家風(fēng)的作文（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)的作文 篇1
人人都有自家的家風(fēng)與家訓(xùn)，可我在一年級(jí)的時(shí)候卻不明白，上了四年級(jí)，家里的家風(fēng)與家訓(xùn)慢慢的顯露了出來(lái)。
大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會(huì)！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里，所以，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我先認(rèn)真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，一般的難題都會(huì)迎刃而解。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，姥姥就給我講故事與做人的道理，她說(shuō)：“我為人人，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人！”這句話在四年級(jí)的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認(rèn)可。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過(guò)，可也沒(méi)辦法，最后，不得不接受了現(xiàn)實(shí)，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對(duì)的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時(shí)想起了姥姥的話：我為人人，人人為我。我便主動(dòng)與周圍的同學(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你好！我叫***，我們當(dāng)然可以交朋友！”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可是我的心里卻非常溫暖，相對(duì)我的同桌而言，她性格內(nèi)向，不愿與人交往，所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌，懂知識(shí)，做一個(gè)文明的`人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我對(duì)這句話深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿，而標(biāo)桿就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人唯一的目標(biāo)，目標(biāo)立的近或遠(yuǎn)，都沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別就在于有沒(méi)有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)與家訓(xùn)，傳播家風(fēng)與家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。
�。∥覑�(ài)我家的家風(fēng)家訓(xùn)，更愛(ài)祖國(guó)的大好江山！
家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是什么？我問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽說(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家的氣息，雖然看不見(jiàn)，摸不著，但總是在每時(shí)每刻都影響著我們家的每一個(gè)人。
從我出生起來(lái)到這個(gè)家庭的時(shí)候，我就已經(jīng)成為了這個(gè)家的一份子，而家風(fēng)也時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。從我還沒(méi)懂事的時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學(xué)校里對(duì)待老師和同學(xué)們也都要做到這樣。在我上學(xué)了以后，媽媽告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，相信自己。首先要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；其次要相信只要腳踏實(shí)地，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經(jīng)常剩下來(lái)飯吃不完，而且我洗手的時(shí)候也經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，這樣就浪費(fèi)掉了很多水。媽媽教育我：要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優(yōu)良美德的實(shí)際行動(dòng)。聽(tīng)完后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的`用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持著這項(xiàng)傳統(tǒng)美德。
平時(shí)，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會(huì)教我，我學(xué)習(xí)的很快，也掌握了煮餃子的方法。剛開(kāi)始/煮餃子的時(shí)候，我經(jīng)�？刂撇缓盟浚瑫�(huì)盛得太多或是太少，但是媽媽沒(méi)有嫌我學(xué)的慢，反而耐心的每一次都來(lái)教我。后來(lái)，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時(shí)候變大火，什么時(shí)候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學(xué)習(xí)，熟能生巧，一定能成功。
暑假時(shí)，姐姐放假在家里，她很餓但是不會(huì)煮餃子，媽媽就讓我來(lái)煮餃子。剛開(kāi)始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤(pán)餃子成功出鍋了，看著姐姐吃的時(shí)候，我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，就像這盤(pán)餃子，要牢牢的抱在一起。
每個(gè)人的家風(fēng)都不同。我的家風(fēng)就是：知禮、懂禮、勤奮、上進(jìn)、互幫互助、互相愛(ài)護(hù)。
我感覺(jué)到我的家風(fēng)能夠讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著自己如何成為一個(gè)好孩子，只有有了家風(fēng)，才能共同為了這個(gè)共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，也都會(huì)變得越來(lái)越好！
家風(fēng)的作文 篇3
我們要有一顆善良的心、真誠(chéng)的心、積極向上的心。良好的家風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，在一個(gè)有品質(zhì)的家訓(xùn)下，有助于我們健康成長(zhǎng)。
媽媽告訴我，我們家的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、鄰里團(tuán)結(jié)等。媽媽說(shuō)：“在家里做到這些，家庭就會(huì)和睦幸福；在學(xué)校做到這些，校園就會(huì)充滿歡樂(lè)；在社會(huì)做到這些，社會(huì)將處處充滿愛(ài)”。媽媽也是這樣要求自己的。
媽媽有一顆至善至美的心：她經(jīng)常幫助別人，如二奶身體不好，媽媽就經(jīng)常幫她做家務(wù)，給雞打料、跟二奶一起下地干活、做好飯后叫她來(lái)我家一起吃；她尊老愛(ài)幼，媽媽經(jīng)常告訴我們：“不要?dú)鉅敔斈棠蹋?tīng)他們的話，不能頂嘴，買好吃的一定要先給爺爺奶奶送去。”有好東西時(shí)，媽媽總是最后一個(gè)吃；她勤儉節(jié)約，媽媽的衣服、鞋子還都是好幾年前的呢！在媽媽的教育熏陶下我也成為爸爸媽媽、老師同學(xué)眼中的樂(lè)于助人的好學(xué)生。我給大家講一講發(fā)生在我身邊的小故事。在我們班級(jí)我是老師的'小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫后進(jìn)生補(bǔ)課。有一次我二姑結(jié)婚中午我去她家吃飯，可是到了中午我同桌還有幾道題不會(huì)，想讓我教教她。我想中午還得去吃飯呢，我講完題再去就會(huì)晚了。這時(shí)媽媽的叮嚀又出現(xiàn)在了耳邊。我毅然決然地留下來(lái)給我同桌講題。雖然我到我二姑家他們已經(jīng)吃上飯了，但我收獲了友誼信任。我們班同學(xué)都叫我小老師呢！在家我是爸爸媽媽的小助手，燒火、端水等等。
媽媽告訴我的這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望伙伴們都能從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們邁進(jìn)一小步，社會(huì)將邁進(jìn)一大步。
家風(fēng)的作文 篇4
剛看完開(kāi)學(xué)第一課，我深深的感受到那一個(gè)個(gè)幸福的家庭里都彌漫著一陣陣良好的風(fēng)氣，它一代代流傳，而我們已經(jīng)成為了這一代家風(fēng)的接棒者。
我不禁想起在放寒假前，老師給我們布置了一項(xiàng)重量級(jí)的任務(wù)——尋找家風(fēng)寫(xiě)篇征文。那時(shí)我對(duì)這個(gè)概念感到模模糊糊，看來(lái)我得問(wèn)問(wèn)老爸了！
不過(guò)事情根本沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，每次老爸都在忙。趁那一天我準(zhǔn)備到爺爺家去的時(shí)候，我問(wèn)老爸：“我們家里有什么家風(fēng)呢？”爸爸卻神秘的`笑了笑說(shuō)：“你去問(wèn)一下?tīng)敔斁托辛��！蔽衣?tīng)后，心里很吃驚。不就是個(gè)家風(fēng)嗎？干嘛弄那么神神秘秘的。
終于到了爺爺家了。我立即問(wèn)：“爺爺，我們家有什么家風(fēng)？”爺爺同樣是笑了笑，飯菜上桌了一看我可樂(lè)了。那有我最喜歡吃的麻婆豆腐，香噴噴的，我迫不及待地拿起筷子不管三七二十一的吃了起來(lái)。老爸立即喝止了我說(shuō)：“這就是家規(guī)。讓長(zhǎng)輩先吃吧！”我頓時(shí)恍然大悟，立即把杯子拿來(lái)每人倒了一杯花生牛奶。爸爸直夸我孝順。
飯后，爺爺讓我練毛筆字兩個(gè)小時(shí)，我不得不答應(yīng)。開(kāi)始練字時(shí)，我感到很輕松。可是到后來(lái)我開(kāi)始滿頭大汗，要知道練字也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我的手開(kāi)始微微顫抖。而另一邊爺爺正鼓勵(lì)我。終于我完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)。爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持、毅力也是我們的家風(fēng)�！�
通過(guò)這一天，我受益匪淺。我一定要讓我們家的家風(fēng)，永遠(yuǎn)的傳遞下去，經(jīng)久不衰。
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