有關(guān)我堅(jiān)持作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我堅(jiān)持作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我堅(jiān)持作文 篇1
“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道�！边@句話來(lái)自阿甘的母親，它也是主人公阿甘人生的真實(shí)寫照。一個(gè)智商只有75的羸弱少年，如何成為美國(guó)夢(mèng)的形象代表？欣賞完名片《阿甘正傳》后，我得到了許多深刻的人生啟迪。
阿甘的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)智慧的母親，她也是一位始終堅(jiān)持自己信念的非凡女性。她并沒(méi)有因?yàn)榘⒏实纳眢w條件比別人差就放棄讓他上公立學(xué)校。她一直堅(jiān)持，就像阿甘說(shuō)的“我媽媽總是有辦法讓我明白一些事情”一樣。不管阿甘會(huì)不會(huì)做的事，她都要堅(jiān)持鼓勵(lì)他去做。一些阿甘不曾明白的道理，她總能種種合適的方式讓他去懂得。
阿甘的另外一個(gè)伙伴珍妮，也十分值得一談。珍妮是阿甘生命里的一抹溫暖的陽(yáng)光，在阿甘受欺負(fù)時(shí)她一直叫他快跑。雖然她生活經(jīng)常流浪不定，卻每次遇見(jiàn)阿甘和快分別時(shí)依然不忘堅(jiān)持說(shuō)一句：“跑，福爾斯，跑……”“遇見(jiàn)了危險(xiǎn)，你就跑�！辈浑y想象，如果沒(méi)有珍妮，不知阿甘在成長(zhǎng)中會(huì)多么無(wú)助和迷茫，也無(wú)法想象他越南戰(zhàn)場(chǎng)上能不能活下來(lái)，更不要說(shuō)屢立戰(zhàn)功，榮獲勛章。
電影里經(jīng)典鏡頭比比皆是，其中很多情節(jié)使我印象深刻。再譬如說(shuō)阿甘出海捕蝦吧。記得阿甘雖然買了一條捕蝦船，卻從來(lái)沒(méi)怎么捕到過(guò)蝦。但后來(lái)的一次風(fēng)暴中，其他的船都被毀壞了，只有阿甘和大副出了�！Y(jié)果他們收獲滿滿。如果不是他們的堅(jiān)持，是不可能捕到那么多蝦的，也不可能創(chuàng)建布巴·甘公司。
令我難忘的還有阿甘跑步穿越美國(guó)。阿甘對(duì)跑步的熱情和堅(jiān)持感召了無(wú)數(shù)人，掀起了一場(chǎng)風(fēng)靡全國(guó)的長(zhǎng)跑風(fēng)潮。當(dāng)記者們采訪阿甘時(shí)，他只是平實(shí)低調(diào)地說(shuō)“我除了吃就睡，除了睡就是跑�！边@就是他堅(jiān)持的證明。三年時(shí)光，一直堅(jiān)持安心做好當(dāng)下，心無(wú)旁騖，不求明天，只是好好過(guò)好今天，十分值得學(xué)習(xí)。
阿甘還是一個(gè)信守承諾的人。阿甘先前對(duì)親人和朋友們?cè)S下的承諾并沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝而淡忘。對(duì)丹中尉，對(duì)珍妮，對(duì)布巴，對(duì)他母親，對(duì)他自己的……到影片的最終，人們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年阿甘所有的承諾都一一堅(jiān)持做到了。
有些人千辛萬(wàn)苦來(lái)到羅馬，有些人天生就在羅馬。不要說(shuō)和生在羅馬的人相比，即便是和千辛萬(wàn)苦來(lái)到羅馬的人相比，阿甘都差得很遠(yuǎn)，無(wú)論家境，還是身體、智力等天賦條件都無(wú)法與別人相比�？善褪前⒏蔬@樣的一個(gè)人，最終抵達(dá)了很多人都無(wú)法抵達(dá)的羅馬中央。
正如電影里一句臺(tái)詞說(shuō)的一樣，阿甘真的是一個(gè)被上天眷顧著的人嗎？
不，不是的。阿甘他是一個(gè)能堅(jiān)持到底的人。
學(xué)習(xí)阿甘，像阿甘一樣不停奔跑在人生之路上，像阿甘一樣為了理想和目標(biāo)堅(jiān)韌不拔，我們也一定能擁有一個(gè)精彩的未來(lái)。
我堅(jiān)持作文 篇2
老師教會(huì)了我們讀書寫字，算數(shù)，除了課本上的知識(shí)還教會(huì)了我們很多。
每當(dāng)我遇到一個(gè)難題時(shí)總有一個(gè)人會(huì)不厭其煩的教我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)總有一個(gè)人會(huì)露出舒心的笑容。
他高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，一雙明亮的.眼睛閃爍著自信，看到我們總是樂(lè)呵呵的，他是那么的和藹可親。
他就是我的數(shù)學(xué)老師一一董老師。
記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了，我們立即停下玩耍，跑到各自的坐位上，可是左等右等老師怎么還不來(lái)呢？這是怎么回事呢？就在這時(shí)，老師出現(xiàn)在了教室門口，只是老師走路一瘸一拐的，腳上還多了一層紅布，原來(lái)老師的腳受傷了，我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問(wèn)，老師你怎么了？疼嗎？可老師卻說(shuō)沒(méi)事老師讓我們回去上課，老師緩緩把腳間在凳子上認(rèn)真的講著。但是我卻發(fā)現(xiàn)他輕皺眉頭，我看出他很疼，還仍然為我們講課，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)還學(xué)會(huì)了兩個(gè)字那就是堅(jiān)持了他原本可以在家休息的，但老師舍不下我們。
老師您辛苦了！我們?cè)僖膊粫?huì)貪玩了也不會(huì)讓您生氣了，您帶病堅(jiān)持上課，只為了我們可以考出好成績(jī)，老師無(wú)論我們長(zhǎng)多大都不會(huì)忘記我的母校，因?yàn)樗侵敢艺J(rèn)識(shí)了您，我最親愛(ài)的老師！
我堅(jiān)持作文 篇3
成長(zhǎng)，是人生不可缺少的一個(gè)重要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)受到許許多多的教育，但在我二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長(zhǎng)。
二年級(jí)那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過(guò)來(lái)，想來(lái)鼓勵(lì)我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹說(shuō)：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過(guò)一年站立在這，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開(kāi)始說(shuō)了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)，才會(huì)更加厲害。”
說(shuō)完，他慢慢開(kāi)始爬起山來(lái)，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的的人。
我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對(duì)。
我慢慢開(kāi)始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來(lái)越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)。
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