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堅(jiān)持夢(mèng)想初中優(yōu)秀作文
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)，小編收集了關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想的作文。歡迎閱讀。
第一篇：堅(jiān)持夢(mèng)想
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》的主題_夢(mèng)想。
《開學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來了眾多明星，有李連杰﹑馬云﹑章子怡﹑李中華﹑韓庚﹑房祖名等，他們都帶來不同的感人故事，其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來的楊孟衡的故事。
在楊孟衡10歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒有令他放棄自己的人生。后來，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說他非�？炭嗟鼐毩�(xí)，但在2007年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過放棄的念頭，他想：武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過刻苦地讀書和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)_中山大學(xué)。
同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽見了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂家。但“音樂家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開，不過也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂家的的夢(mèng)想。
從楊孟衡和劉偉的故事中來說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過程，需要通過不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)，就如錢學(xué)長(zhǎng)所說：“我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”
成功如果沒有汗水﹑淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。
第二篇：堅(jiān)持夢(mèng)想
夢(mèng)想就像一只小鳥,你決不能將它束縛在籠子中,一定要伸出雙手通過自己的努力讓它展開雙翅,在藍(lán)天中自由自在的翱翔!
——題記
夢(mèng)想是每一個(gè)人都應(yīng)有的東西,它是我們生活的動(dòng)力.擁有夢(mèng)想,就擁有了前進(jìn)的方向,而為了我們自己的夢(mèng)想,有些事是我們必須要能做到的.
肯吃苦是要做的第一件事.不論什么夢(mèng)想,要實(shí)現(xiàn)總是不易的,只有肯吃苦、能吃苦,才能夠?yàn)閴?mèng)想積累足夠的財(cái)富.司馬遷身受宮刑,過得生不如死,但他為了自己的夢(mèng)想,忍辱負(fù)重,最終著成了千古絕世的《史記》,連魯迅也贊它為“史家之絕唱,無韻之離騷”.
有毅力是要做的第二件事.在向夢(mèng)想前進(jìn)的道路中,往往會(huì)遇到各種各樣的困難.只有始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,做一個(gè)有毅力的人,才能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.”而說到堅(jiān)持,最著名的不過是解放前紅軍二萬五千里長(zhǎng)征了,那可是令世界都為之驚嘆的“奇跡”,其中的艱苦困難和危險(xiǎn)都是我們現(xiàn)在所不敢想象的,光是草地上的沼澤,金沙江的兇險(xiǎn)就已經(jīng)足以讓人為之驚嘆了.然而,為了他們的夢(mèng)想,紅軍以驚人的毅力走完了全程,才有了現(xiàn)在由人民當(dāng)家做主的新中國(guó).9
有信心是要做的第三件事.若沒有了信心,連拼搏的勇氣都沒有了,又何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?比爾蓋茨是世界首富,他的微軟帝國(guó)可謂是文明于全世界.但誰又能相信,他在年輕時(shí)拒絕了哈佛大學(xué)的錄取通知書,只是一個(gè)連大學(xué)都沒上的普通人呢?當(dāng)記者問他為什么這么做時(shí),他告訴我們：“在我看來,創(chuàng)業(yè)和上大學(xué)比起來,創(chuàng)業(yè)對(duì)我更有意義,我也相信我的選擇和能力,而事實(shí)證明我是對(duì)的.”沒錯(cuò),有信心是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提.只有擁有信心,才擁有前進(jìn)的方向與動(dòng)力,才能夠去追逐夢(mèng)想.
夢(mèng)想是偉大的,有了夢(mèng)想,生活才有了精彩,人生才有了意義.為了夢(mèng)想,我們拼搏努力,但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)遇到許多困難,只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘,摘得夢(mèng)想的桂冠.到那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)最可貴的不是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,而是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中所收獲的一切.
第三篇：堅(jiān)持夢(mèng)想
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的想做醫(yī)生;有的相當(dāng)教授、學(xué)者;有的想成為軍人;有的希望當(dāng)官;有的要做有錢人當(dāng)大款…… 而我的夢(mèng)想與眾不同，因?yàn)槲蚁Ｍ麑砟艹蔀橐晃恍W(xué)老師。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人人都知道錢的重要性，而教師特別是小學(xué)教師則是與貧窮劃等號(hào)的。盡管如此，我還是堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通但卻重要。沒有他們，怎么向孩子傳授基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們哪來的好習(xí)慣，又怎么會(huì)懂得基本的做人道理?……
我希望成為小學(xué)教師，是因?yàn)樗麄兛偸悄芈男凶约旱穆氊?zé)，以至于人們有時(shí)將他們忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽�(jī)，家長(zhǎng)們只是夸獎(jiǎng)自己的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學(xué)校，高興之余，大排宴席，什么時(shí)候看到過小學(xué)老師的身影?可教師沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責(zé)，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望成為小學(xué)教師，還因?yàn)榻處熅哂蟹瞰I(xiàn)精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)自己的學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生，在身患重病時(shí)仍堅(jiān)守講臺(tái)……
我為我的老師所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個(gè)老師首先要有豐富的知識(shí)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，向著將來做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)。(
第四篇：堅(jiān)持夢(mèng)想
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想，一定會(huì)成功。
大大小小的夢(mèng)想，誰不曾擁有�；叵耄乙矒碛胁簧俚膲�(mèng)想，可成功了的卻寥寥無幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守。
以前，我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的，當(dāng)然，這與我的體型有關(guān)�？粗切w型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了。“我一定要跑得快”!
開始我是信心十足，早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)_籃球(只是我認(rèn)為)，每個(gè)星期六下午，不大的大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。
這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報(bào)不對(duì)，不是說有人墊底嗎?”我呢，一邊看著她們笑，一邊在心里說：情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了!
夢(mèng)想是一縷煙，不用一個(gè)東西永存心底，一瞬間將會(huì)化為烏有，我也曾經(jīng)失去過夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)，寫小說的人非常多，看他們那一股勁，于是一個(gè)想法便涌上心頭，我也來寫。
我的寫作水平很不好，所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3.0，第一天，興奮指數(shù)很高，憑著這個(gè)我寫了三頁(yè)紙。第二天，指數(shù)下降，思路邊的不清，速度慢了下來，一頁(yè)紙都沒寫到，漸漸地，指數(shù)變?yōu)?.我徹底寫不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說炫耀時(shí)，我便開始慚愧，當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔，亦是一次教訓(xùn)。
升入初中，夢(mèng)想漸漸少了，唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。
這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5.0，在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大，但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持，相信我，會(huì)成功!
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，得來的永遠(yuǎn)是成功，快樂。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì)多一份教訓(xùn)。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)!
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