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堅(jiān)持作文600字

時(shí)間:2022-06-04 11:32:20 堅(jiān)持 我要投稿

精選堅(jiān)持作文600字匯總7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文600字7篇,歡迎大家分享。

精選堅(jiān)持作文600字匯總7篇

堅(jiān)持作文600字 篇1

  看著沒有完成作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上接受著“審訊”,從語(yǔ)文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎(jiǎng)勵(lì)-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫方式,必須真情實(shí)感,不能寫成檢討書的形式)?粗瑢W(xué)們的各種表情,我的心里像打倒了五味瓶,這個(gè)場(chǎng)景我本人也曾經(jīng)歷過數(shù)次了。

  曾經(jīng)一段時(shí)間,我的作業(yè)經(jīng)常完不成,記錄未完成作業(yè)的那個(gè)本子好像與我有多大的緣分一樣,每次都少不了我的大名。以至于每節(jié)語(yǔ)文課的前半部分,我總是被獎(jiǎng)勵(lì)站著聽課,感受著同學(xué)們投來的復(fù)雜的目光和老師期盼的表情,我都感到無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我常下決心,下次一定完成作業(yè),但總是沒能堅(jiān)持下來。

  有個(gè)晚上,作業(yè)很多,已經(jīng)十點(diǎn)了,我還有一篇日記沒寫呢,我退縮了。既想早些休息,又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中,我仿佛看見了語(yǔ)文老師失望的表情,耳畔想起了他的話語(yǔ) “連個(gè)作業(yè)都不能堅(jiān)持每天完成,將來怎能成就大業(yè),你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種,也是為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,“我能行”倔強(qiáng)的我在心里發(fā)誓。

  第二天的語(yǔ)文課上,我重新抬起了自信的頭,認(rèn)真聽老師課。感受著語(yǔ)文老師溫柔的目光掃過。也許那只是偶然的一瞥,但我都覺得是對(duì)我莫大的肯定和褒獎(jiǎng)。

  每當(dāng)懈怠時(shí),這句話會(huì)在耳畔響起:“每天的堅(jiān)持不是為了感動(dòng)誰(shuí),也不是為了證明給誰(shuí)看,而是我知道,一路奔跑,總比原地踏步要好!因?yàn)樵龠h(yuǎn)的路走著走著也就近了;再高的山爬著爬著也就上去了;再難做的事做著做著也就順了!”

  水滴石穿不是水的力量,而是重復(fù)和堅(jiān)持。成功貴在堅(jiān)持!我相信自己!

堅(jiān)持作文600字 篇2

  這個(gè)星期四,我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而對(duì)于并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我,實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午,我一直都坐在涼棚下看書。突然,班主任趙German說1500米比賽馬上就要開始了,讓我們大家去為運(yùn)動(dòng)員加油。

  1500米長(zhǎng)跑對(duì)我來說是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì)筋疲力盡,繼而放棄,停下來休息。沒事兒跟自己過不去,何苦來呢?但接下來看到的一切,卻改變了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的,正是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——李昊基。

  李昊基從我的眼前跑過去時(shí)已是第四圈了。他的.臉因?yàn)殚L(zhǎng)跑所需的大量體力而漲得通紅,就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗一樣鮮艷明亮,球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來一樣狼狽不堪,但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定,仿佛他的眼里只有他面前的對(duì)手以及剩下的一圈半跑道。

  進(jìn)入第五圈,他的體力看上去已經(jīng)快用盡了,那健壯的四肢的動(dòng)作也慢了下來,臉上也變得痛苦不堪。可即便如此,他也依然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,沒有從跑變成走,更沒有從跑道上撤下去。

  在那一瞬間,我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來的巨大力量。原來,體育運(yùn)動(dòng)并不只是靠天賦,更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣,即使體力快透支,即使他的前方有著超越了他的對(duì)手,他也未曾放棄過。

  漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水融于淚水,可腳步卻從不停歇,好樣的,縱然得不了桂冠,可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲。

堅(jiān)持作文600字 篇3

  為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過去了,但我仍然戀戀不舍,難以忘懷。我相信,充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),還更多的讓我們明白了人生的哲理。

  我們首先學(xué)習(xí)了圓雕。圓雕作品又稱立體雕,是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡(jiǎn)單可以分成四方面:第一:畫比例,第二:修大型,第三:細(xì)致形狀,第四:刻花紋裝飾。對(duì)于對(duì)圓雕一無(wú)所知的我來說,這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。這不,剛拿到石膏,我就不知所措,不知從何下手。經(jīng)過老師細(xì)致的講解,我終于漸漸摸索出方法,制作了一個(gè)滿意的花瓶。雖然它的做工并非完美,但它卻是我心血的結(jié)晶。

  然后我們學(xué)習(xí)了編結(jié)。編結(jié)分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初,我認(rèn)為這實(shí)在簡(jiǎn)單不過,然而,事實(shí)并非如此?粗蠋煁故斓氖址ㄎ揖脱刍ǹ潄y了,根本一點(diǎn)方法都沒找到。看著同學(xué)們漸漸成形的玉米,我愈發(fā)著急。終于,我的搭檔恍然大悟一般拉著我開始編,經(jīng)過一次又一次的嘗試,我們終于編出了自己的小玉米,而且后來還幫助了沒有完成的同學(xué),這使我們非常開心。

  學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性,如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見,那么我們無(wú)論做什么都是做不成的,沒有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的,所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次,就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情,做什么事情都不要慌張,因?yàn)橐换啪蛠y,一亂就什么事情都做不成了。

  許多同學(xué)還感覺意猶未盡,不過,這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶!

堅(jiān)持作文600字 篇4

  清晨,迎著徐徐昂首的旭日,白云綠草的身影點(diǎn)燃了青春的執(zhí)著與堅(jiān)持。

  赤紅色的跑道上,我在奔跑著。一步又一步,一個(gè)又一個(gè)身影漸漸消失在我的背后;汗水一滴又一滴劃過面頰,凝聚了熾陽(yáng)的光芒。如果我是這浪潮中的一絲波瀾,就要在奔跑的旅程中堅(jiān)持入海;就算這海洋廣闊無(wú)垠,我也一樣會(huì)堅(jiān)持成為那朵最高、最美的浪花。

  呼吸中沉凝著喘息,腳步滯礙難以再邁。晨曦給我們的身影鍍上一抹金色,我看見每個(gè)人咬著牙根的堅(jiān)持;盡管每個(gè)人都已筋疲力盡,可是又有誰(shuí)愿意自認(rèn)不如別人?

  環(huán)校路上,跑道之間,烙印著汗與淚的堅(jiān)持,銘刻著苦與樂的歷史。小徑旁的一株山楂,飽脹著紅彤彤的果子在光影中微微搖晃。

  數(shù)學(xué)課的下課鈴已經(jīng)打過,班里卻仍悄然無(wú)聲。我沉浸在一道二次函數(shù)的難題中,緊攥腦中一縷思緒在草稿紙上奮筆疾書。一步又一步,通向解答的臺(tái)階逐漸被踏過,終于——踩著下節(jié)課的預(yù)備鈴,我長(zhǎng)舒一口氣,麻利地收拾課本,面頰上的小酒窩快樂地跳著華爾茲。

  晚自習(xí)的窗外光影迷離,夜幕輕紗籠罩了長(zhǎng)安城,盞盞彩燈點(diǎn)亮世界。

  教室里的氣氛沉靜似水又不冷清,筆尖劃過紙頁(yè)的聲音是奮進(jìn)的伴奏。教室外班主任神出鬼沒,像極了道旁那棵伸展枝丫的梧桐樹,銳利的目光捕捉著我們的一舉一動(dòng)。

  桌椅間低首沉思的身影比比皆是,我捧著道法書,口中默念著記背要點(diǎn),老師課堂上講過的重點(diǎn)躍入腦海,堅(jiān)持做到每個(gè)都熟、一個(gè)不漏。

  恍然間,我們已經(jīng)走過一個(gè)多月的初三生涯,水滴石穿的潛移默化改變了每一個(gè)人,無(wú)論性格,而或習(xí)慣。我們開始熟悉這樣的時(shí)光,堅(jiān)持用心對(duì)待每一天的作業(yè),堅(jiān)持盡力拼搏每一次的考試。初三,我們都多了一分堅(jiān)持,永不放棄的倔強(qiáng)。

  加油吧!愿不負(fù)韶華,青春無(wú)悔,以一分增添的堅(jiān)持,去搏擊那萬(wàn)里的長(zhǎng)空!

堅(jiān)持作文600字 篇5

  堅(jiān)持是一座橋梁,通往有著無(wú)限風(fēng)光的成功境界;堅(jiān)持是一條小船,只有用它才能到成功的彼岸;而這些啟示的來源,卻是一次普通的鍛煉。

  溫暖的陽(yáng)光灑滿大地,照出了我內(nèi)心的一絲激動(dòng),我不禁興奮地跳起來美滋滋地想:我要趁著這大好陽(yáng)光去體育場(chǎng)享受一番跑步的樂趣。說跑就跑,我滿心歡喜地來到體育場(chǎng),馬上進(jìn)入了狀態(tài)!敖裉,我要跑7圈!”我大聲嚷道。陪我來的媽媽一聽,大吃一驚,但她竟沒有反對(duì),反而無(wú)可奈何地?fù)]揮手,示意我開始。

  前幾圈我跑得還比較輕松,沒有什么壓力?墒,好景不長(zhǎng),跑到第五圈時(shí),問題就來了!我明顯感覺到有些勞累,步伐也不像前幾圈那樣輕盈。“呼哧,呼哧......”我的呼吸聲一聲比一聲清晰,膝蓋也有一些輕微的疼痛,仿佛邁一步骨頭就像被針扎了一次似的,使我的毅力大打折扣。此時(shí)此刻,細(xì)密的汗珠早已滲出,我的后背把我的衣服粘在了一起,怪不舒服的。

  冷風(fēng)不斷刮過臉龐,凍得我的耳朵生疼生疼的。頓時(shí),疲勞感上來了,我閉上了眼,腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)我,都在一遍又一遍地勸自己放棄。我使勁甩著頭,猛得睜開眼睛,死死注視著前方,一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地跑起來,心里不停念叨著:不放棄,不放棄......

  好不容易熬過了第五、六圈,最艱苦的第七圈終于開跑了!我咬緊了牙關(guān),努力拖著像灌了鉛的腿前進(jìn)。此時(shí)的陽(yáng)光,卻像飛箭一般,刺得我眼花繚亂。沒辦法,我只好集中全身的細(xì)胞,奮力堅(jiān)持。只聽見我的腳步聲越來越重,胸口像被棉花堵著,有些透不過氣來。這時(shí)的我,失望到極點(diǎn)。可能在這千鈞一發(fā)之時(shí),耳畔卻傳來媽媽激勵(lì)的話語(yǔ):“加油,還有半圈了!”這句話對(duì)于我來說好比是雪中送炭,也好比是往黑暗的火爐里送燃料,希望之火重新點(diǎn)燃。最終,我的小宇宙總算爆發(fā)了!三、二、一!望著我那只邁過白線的左腳,我大喊一聲:“我躍過了終點(diǎn)線!”

  成功=1份天才+99份汗水。是啊,無(wú)論你干什么事情,都需要堅(jiān)持。要知道,堅(jiān)持到底才是勝利。

堅(jiān)持作文600字 篇6

  我從六歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)小提琴,其中有悲有喜,有酸有甜,而一次放棄的經(jīng)歷讓我難以忘懷。

  那時(shí),我剛剛學(xué)習(xí)了三級(jí)的譜子。起初,我還像往常一樣練習(xí)手的靈活度,可是,新譜子還添加了換把的技巧,而我還不適應(yīng)這樣前后換把,結(jié)果,聲音難聽刺耳,還磕磕巴巴,本來不錯(cuò)的心情越來越差,拉著拉著,我就甩下琴,生起悶氣來。一連幾個(gè)星期,我本來有規(guī)律的練習(xí)變成了散慢的應(yīng)付,幾次下來,我明顯和別人差了一大截。

  上課前幾天,媽媽問我:“你是不是不想拉琴了?不要勉強(qiáng),要是沒興趣就別學(xué)了吧。”她嘆了一口氣,走了,這時(shí),奶奶進(jìn)來了,她感嘆道:“孫子呀,其實(shí)成功和失敗只差一點(diǎn)點(diǎn),就看在你堅(jiān)不堅(jiān)持,只要想辦好,能辦好,真正辦好,就根本沒有完成不了的事。只有通過不懈的堅(jiān)持、努力成功的人,才能體會(huì)到其中的快樂。練習(xí)樂器不僅能陶冶情操,也可以給人帶來快樂,這些只有通過堅(jiān)持才能得來,你一定要記住這一點(diǎn)。”我靜靜地思考了一會(huì)兒,就重新振奮精神,練起“換把”來。

  從周一到周五,每天晚上吃完飯,我就拿出琴,自己悶在屋里復(fù)習(xí)。有時(shí)碰到三度換把,我仍然換不過來,我就分段拉,一節(jié)一節(jié)練。手上出了汗,我也不理會(huì),仍一挫一頓地學(xué)習(xí)。因此,晚上九點(diǎn)多,我們家還會(huì)傳出拉琴的聲音。

  又到上課的時(shí)間了,我最先被老師檢查。這一次,我的琴聲不再斷斷續(xù)續(xù),而是飛快流暢,時(shí)而短促活潑,時(shí)而幽長(zhǎng)抒情。同學(xué)們眼都睜得大大的,老師也跟著打著節(jié)拍,一曲拉完,老師不由自主地說:“啊,多熟練呀!大家都要向他學(xué)習(xí)呀!”以后,我再也沒想過放棄。

  奶奶的教誨使我受用不盡,它讓我明白,堅(jiān)持與放棄就在一瞬之間,只要堅(jiān)持,誰(shuí)都可以有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

堅(jiān)持作文600字 篇7

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你堅(jiān)持……”我唱著改變而來的歌,又望了望一旁掛在墻上的獎(jiǎng)狀,心里不禁涌上一股復(fù)雜的味道,有甜,也有苦。

  站在舞臺(tái)的中心,隨著優(yōu)美的音韻,女孩兒唱起歌來。動(dòng)聽的歌聲與靈巧的動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫,連觀眾席上的同學(xué)也情不自禁的小聲哼唱起來。唱聲和音樂停了,掌聲響起,女孩鞠躬走下臺(tái),評(píng)委在打分本上寫下了高得令人羨慕的分?jǐn)?shù)。女孩就是我,也許你們會(huì)覺得我很成功,但,與放棄做斗爭(zhēng)時(shí)的那一面絕對(duì)沒有看到。

  在音樂室里,我正在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),每天的任務(wù)都很重,常常練到六七點(diǎn)。而這些,都是為了下星期的唱歌比賽做準(zhǔn)備。

  然而,事情并沒有那么順利,就在比賽的前兩天,我的嗓子突然啞了。這對(duì)自信的我來說無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。我趴在床頭邊哭,邊抱怨。雖然媽媽當(dāng)時(shí)跟我說過了。這是小事,一天就能恢復(fù)原樣,但我怎么也不l肯相信,既然嗓音都這么難聽,還唱什么歌。

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你堅(jiān)持,如果你放棄,拿什么來?yè)Q彩虹?”我忽然間好像明白了什么。既然練習(xí)不了發(fā)聲,我想練習(xí)背、記的東西,大不了到時(shí)候就這樣拖著嗓子唱!我認(rèn)真把該背的東西全都記了下來,即使得不到好名次了,也依然要努力。

  奇跡發(fā)生了!到了比賽前,我要嗓子真的好了!我盡力按制住自己激動(dòng)的心情,上了臺(tái)……

  這件事使我懂得了,每件事物都是相對(duì)的:失敗和成功是相對(duì)的,沒有失敗就不可能成功,沒有成功就沒有失敗。并且,沒有堅(jiān)持就沒有勝利!

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