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【熱門】堅(jiān)持的作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
人生，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持。
星光閃爍，月華流轉(zhuǎn)，書(shū)前缺了一枝清蓮卻不讓人覺(jué)得遺憾。一池的蓮花是否也會(huì)在暮色四合之際，悄悄的回味著手指與瓣脈分開(kāi)時(shí)的韻味？
我多想折下一枝讓它的清香長(zhǎng)伴我左右，但指尖終是滑下花脈，收于身側(cè)。夕陽(yáng)的暗影中，我踏上歸途，一路想著想著竟有幾分癡了，忽的又有幾分苦澀：若成了別人，蓮的境遇又是何般？
獨(dú)處時(shí)人不似平常，似乎一切可以松弛。撫心低語(yǔ)時(shí)還是不是平時(shí)的自己，又或是變得暴躁不安，喜怒無(wú)常。
這也許是自己解開(kāi)的謎。此時(shí)此刻，暮色四合，慎獨(dú)''確是至理名言，不枉一生銘記。
一條天路，悠遠(yuǎn)，蒼茫，厚重的路跨越世界屋脊。我在鏡頭力看過(guò)這條路上的朝圣者，他們將整個(gè)身軀撲倒在路面上，手臂盡可能的前伸，一直到不能伸長(zhǎng)了為止。
節(jié)目到了尾聲，電視機(jī)里播放起背景音樂(lè)，是一首簡(jiǎn)短的藏族民謠黑色的大地蝕我用身體量過(guò)來(lái)的，白色的云彩蝕我用手指數(shù)過(guò)來(lái)的，陡峭的山崖我像梯子一樣爬過(guò)，平坦的草原我像讀經(jīng)書(shū)一樣掀過(guò)······''
節(jié)目結(jié)束了，我的心卻依然沉浸在畫(huà)面中。茫茫朝圣路，長(zhǎng)長(zhǎng)信仰線，一個(gè)又一個(gè)朝圣者走在那條路上，消失在天與地之間，好久好久。只有那牛皮手套和額頭觸地的啪啪聲，還敲擊著我的心靈。
我們來(lái)到世上，就是一個(gè)未來(lái)終極人生目標(biāo)而不懈朝圣的人，唯有堅(jiān)持，才能舉著信仰的火把，讓平淡的人生在老繭中開(kāi)出花，在難以越過(guò)的海拔亮出自己的名字。
成就與榮耀在于堅(jiān)持。
舞者的一生就是在練一個(gè)簡(jiǎn)單的足尖的動(dòng)作，但正是日復(fù)一日不知疲倦的聯(lián)系的同一個(gè)動(dòng)作才撐起了那曼妙的舞姿。琴者一生也只是讓自己的手指在88個(gè)黑白的琴鍵上躍動(dòng)，確是如此彈出了讓人流淚，喜悅或是心潮澎湃的樂(lè)曲。
人生是一朵含苞欲放的花，是一顆破土而出的種子，堅(jiān)持就是一片沃土，就是一滴甘霖。堅(jiān)持去做，哪怕永遠(yuǎn)都是同樣一件讓你覺(jué)得枯燥無(wú)聊的事，堅(jiān)持自己，哪怕是孤身一人沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候。堅(jiān)持才是人生朝圣者不滅的信仰！
堅(jiān)持的作文 篇2
有這樣一個(gè)故事：
有個(gè)農(nóng)場(chǎng)主丟了一塊表，請(qǐng)一群孩子幫他找。孩子們找到了太陽(yáng)下山也沒(méi)有找到。很多孩子離去了，有一個(gè)窮孩子，為了得到獎(jiǎng)金，堅(jiān)持要把表找到。最后憑著表的聲音尋到了表。離去的那些孩子，他們沒(méi)有想到，正因?yàn)樗麄兊碾x去，在夜深人靜時(shí)，才有機(jī)會(huì)聽(tīng)到 表的"滴答"聲……
誰(shuí)也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么事，也許，第一秒你得知自己已經(jīng)窮得家徒四壁：,第二秒就得知自己時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，或許中了頭彩；第一秒你被困于荒島無(wú)法生還，第二秒救援的艦艇就會(huì)來(lái)到島上；第一秒你仰觀太陽(yáng)嘆氣："哪里有什么日全食！"第二秒，你會(huì)錯(cuò)過(guò)這百年一遇的華麗奇觀。多等一秒，你不知道會(huì)發(fā)生什么事？
我曾經(jīng)在電腦里看過(guò)電影《阿凡達(dá)》那人貓混合的"納美星人",箭術(shù)令人驚嘆。突然，片子開(kāi)始緩沖，我只好苦等。等了半個(gè)小時(shí)不見(jiàn)動(dòng)靜。我一下子關(guān)了電腦。就在我鼠標(biāo)點(diǎn)在"ㄨ"上時(shí)，緩沖結(jié)束了，可精彩的《阿凡達(dá)》卻被我刪了。
一秒鐘內(nèi)蘊(yùn)義無(wú)窮，常常會(huì)出現(xiàn)意想不到的變化，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，多等一秒，也許世界會(huì)倒置。
教師評(píng)語(yǔ)：從這個(gè)角度來(lái)寫(xiě)肯定是精彩的，"變化"是人生的發(fā)展，貧窮不代表一切，一切都是轉(zhuǎn)換的，不確定的。非�？陀^的表達(dá)就是有說(shuō)服力。
堅(jiān)持的作文 篇3
泥土里臟污卻自由舒展的根，與展覽上精致卻僵硬的根，兩種截然不同的人生之路，與《莊子》中用來(lái)作比的龜何其相似，莊子的選擇是“寧曳尾于涂，不受奉于廟堂”把持內(nèi)心那一點(diǎn)性靈，或許也是這個(gè)智者留給世界最深沉的思考。
江畔有披發(fā)行吟的人在踽踽獨(dú)行，汨羅江渡來(lái)?yè)胃菸諛?漁父，漁父見(jiàn)屈原，乃問(wèn)何以見(jiàn)放，屈子答曰：“舉也皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒�！睗O父見(jiàn)他面色枯槁，想起他青年是也是青衣綬帶的世家子弟，面露不忍，問(wèn)他可曾懊悔。屈原遙想那些佩蘭采芷卻屈心抑志的日子，不由一笑：不以濁世之污，染皓皓之白。他終于放飛性靈，肉身雖沒(méi)入江底不見(jiàn)影蹤，精魂卻在年年粽香飄飛的時(shí)節(jié)重生。
江畔有戴笠披蓑的人在寂然垂釣，富春江邊有浣紗的少女。“雖然衣著樸素，卻是被光武帝劉秀數(shù)次延請(qǐng)的賢人。”少女心想，不由得多看了看那釣叟。那釣叟似已察覺(jué)，解開(kāi)泊在岸邊的船纜，對(duì)那女子笑道，“我是嚴(yán)子陵�！毖粤T，順?biāo)鞫�，只有風(fēng)還依稀傳來(lái)一只不成調(diào)的曲子：“潮聲理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去……”他終于放飛性靈，光陰雖暗暗換了華發(fā)，深樹(shù)幽澗旁的泊舟卻還在傾訴著一個(gè)默默無(wú)名的故事。
江畔有撫掌斂眉的居士，在枯坐修行。錢塘江畔是秀美的峰巒與無(wú)邊的山光水色。他是李叔同，或許現(xiàn)在該叫他弘一法師。他精通詩(shī)文、琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶無(wú)一不精，無(wú)一不工，卻在母喪后察覺(jué)這花團(tuán)錦簇的虛妄，一心遁入空門，且修的是諸宗中最苦的一種。他卻安然若歸，他終于放飛性靈，舍掉最后的貪嗔癡，只有那一曲送別依然唱起，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”卻已不知該向誰(shuí)送別？
佛言：人生有七苦。生、老、病、死，求不得，愛(ài)別離，怨憎會(huì)。
基督卻講：凡事相信，凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐。
但起碼有一點(diǎn)是共通的：放飛性靈，堅(jiān)持本我，不被塵事摧折�；蛟S就如莎士比亞所說(shuō)：雖然身處果核之中，我卻是無(wú)限世界之王。
堅(jiān)持的作文 篇4
在人生中，誰(shuí)都可以對(duì)某一件事情執(zhí)著地去辦那一件事，在你成功的背后堅(jiān)持了多少，付出多少。我也給大家講一講我堅(jiān)持、付出，最后我終究成功的事跡吧!
記得有一次，在暑假的某一天，爸爸從外地回來(lái)的時(shí)候帶回來(lái)了一雙精致的旱冰鞋，因之前見(jiàn)有人穿過(guò)，我十分羨慕，也想有一雙那樣的鞋。所以迫不及待地拿出旱冰鞋。穿上剛想站起來(lái)，撲通就摔倒在地上，爸爸馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“你可別急著學(xué)滑旱冰，特別是‘金雞獨(dú)立’，不是那么好學(xué)的，否則，是要摔跟頭的。別學(xué)了，乖兒子，要不屁股摔疼了，可不關(guān)我的事啊!”“不，不是這樣的，就像電視上的動(dòng)畫(huà)片《超獸仁者無(wú)敵》上的龍戩說(shuō)的‘沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的技術(shù)�！揖髲�(qiáng)地說(shuō)。我一次次地摔倒在地，又一次次地站起來(lái)，結(jié)果被摔得鼻青臉腫。但嘴里還咕噥著“沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的技術(shù)�！�
由于我的堅(jiān)持，終于我能筆直地向遠(yuǎn)方滑去，雖然還不能自如地轉(zhuǎn)圈，我畢竟還是學(xué)會(huì)了滑旱冰。
這就是我堅(jiān)持就能成功的故事。大家有嗎?從學(xué)旱冰這件事，我悟到了：堅(jiān)持就能成功的道理。我最終也學(xué)會(huì)了爸爸的輪滑絕技——“金雞獨(dú)立”。也堅(jiān)信：沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的技術(shù)。
堅(jiān)持的作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記
體育課上，隨著老師一聲令下，我們?nèi)珉x弦之箭跑了出去一場(chǎng)耐力跑測(cè)試開(kāi)始了。才跑一半，我就氣喘如牛，大汗淋漓，眼花腦昏，腳步漸沉漸重。跑步前的自信煙消云散，惟余困惑與煩惱我，能堅(jiān)持嗎？
倏然微風(fēng)颯颯，樹(shù)葉沙沙，青草頻頻，我油然聯(lián)想到曾經(jīng)的一次堅(jiān)持。
窗外，紅花綻蕊，綠柳垂絲。而我無(wú)法領(lǐng)略這春容如拭的美景，只能悶坐琴前，懣練鋼琴。
錯(cuò)了，重來(lái)！老師怒吼著。我膽顫心驚，更加手足無(wú)措了節(jié)奏，節(jié)奏！又是一聲咆哮。此時(shí)我真想學(xué)學(xué)古人色愈恭，禮愈至，但沒(méi)壓住，還是偷偷白了老師一眼。老師并未察覺(jué)，仍是怒吼、咆哮。我有些泄氣：我是彈琴的料嗎？
看啊，手那么笨，還學(xué)鋼琴！就是，彈琴是需要悟性的，你有嗎？嘲笑與諷刺無(wú)情地啃著我的心多少次，他人在外玩樂(lè)之時(shí)，我卻在屋中呼吸著煩悶的空氣，兀自叩擊琴鍵。我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄！但每練熟一首曲子，枯燥的黑白世界卻變得色彩斑斕。在琴聲中，我仿佛來(lái)到了桃源仙境眼前，茂林修竹，草木葳蕤，湖水凝藍(lán)，繁花似火，風(fēng)光旖旎這一切，又令我怎舍得放棄？于是，我抬手撫琴，一次又一次地彈著，彈著，可是第一次參賽就落選了。我以淚洗面，委屈無(wú)奈。老師淡淡地瞟了我一眼，也沒(méi)說(shuō)什么。
老師，我是不是就不是學(xué)鋼琴的料一切只有你自己才能決定，要堅(jiān)持！老師的話語(yǔ)，第一次充滿了撫慰與寬容，但更多的是鼓勵(lì)與鞭策。我破涕為笑，一種回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴釋然在心頭彌漫。
經(jīng)過(guò)孜孜矻矻的練習(xí)，我的手法逐漸嫻熟，琴聲也越發(fā)動(dòng)聽(tīng)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片，我莞爾一笑，從容、不迫、自信隨琴聲流淌。
回過(guò)神來(lái)，已跑完了600米。雖還是大汗淋漓、眼花腦昏，但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。我懶躺在綠茵茵的足球場(chǎng)上，仰天長(zhǎng)嘯，還真有那么一點(diǎn)九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉之概。
堅(jiān)持的作文 篇6
今天上午老師在微信群中發(fā)了一個(gè)視頻，我依稀的記得上個(gè)學(xué)期時(shí)也看過(guò)一次，不過(guò)再看一遍還是深有感悟。
這個(gè)視頻的內(nèi)容是一只鴨子母親帶著一群小鴨子過(guò)臺(tái)階，鴨子母親輕而易舉的到了頂端等著小鴨子，小鴨子們也想上去，卻因?yàn)閭�(gè)子太小無(wú)法登梯，它們一次次的跳，一次次的失敗，可失敗后，它們又一次次的跳，一次次的努力。
雖然只有短短的三層臺(tái)階，但他們每跳一個(gè)臺(tái)階都要跳無(wú)數(shù)次，每跳一個(gè)臺(tái)階都是那么的不容易，每跳一次都耗盡了全身的力氣，然而讓人出乎意料的是，沒(méi)有一只選擇放棄，它們只是無(wú)數(shù)次的登跳，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的努力，最終一群小鴨子全部跳上了第三層臺(tái)階，撲入了鴨子?jì)寢尩膽驯А?/p>
小鴨子們?yōu)榱四軌蛉サ阶约合肴サ牡胤�，一直不放棄，我們又有什么理由不努力�?jiān)持呢?是啊，我有什么理由不努力，不堅(jiān)持?今天下午默寫(xiě)上冊(cè)所有古詩(shī)詞，我因?yàn)橛幸皇自?shī)背的不熟練，所以寫(xiě)的很慢，差不多是最后一個(gè)交的默寫(xiě)紙，當(dāng)時(shí)我想自己寫(xiě)的應(yīng)該差不多，可是發(fā)下來(lái)默寫(xiě)紙之后才發(fā)現(xiàn)自己差的真的很多。以前和自己成績(jī)差不多的同學(xué)寫(xiě)的都不錯(cuò)，特別是鄭好同學(xué)，全班56個(gè)學(xué)生，只有幾個(gè)同學(xué)是全對(duì)，其中一個(gè)就是正好，這是為什么?這讓我有些不解，后來(lái)一問(wèn)才知道，鄭好同學(xué)在端午節(jié)假期中自己默寫(xiě)了四遍，自己卻一遍沒(méi)寫(xiě)，多余的時(shí)間全部浪費(fèi)在和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上了，所以自己才沒(méi)有寫(xiě)好。
是自己的不努力，不堅(jiān)持，才造成現(xiàn)在的后果，所以從今天起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，早睡早起，用期末的成績(jī)來(lái)證明自己，讓老師放心，讓父母放心。
堅(jiān)持的作文 篇7
升入七年級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)有史以來(lái)最難的挑戰(zhàn)——八百米耐力跑。
站在一條起跑線上，很多女生都擔(dān)憂著自己的耐力，能否堅(jiān)持跑完全程。我不屑一顧，心想：“不就是八百米嗎？既然我都闖過(guò)了四百米、七百五十米，八百米又如何？”我?guī)е@種輕視、自傲的心理，隨著老師一聲令下，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，位居第二，遙遙領(lǐng)先。就這樣跑完了二百米。
二百米之后，我漸漸有些支撐不住。雙腿像被灌了鉛一樣重，開(kāi)始上氣不接下氣。心想：怎么會(huì)這么難，我難道真的堅(jiān)持不��？我略帶疑惑，全然沒(méi)有初始的自信，我被兩個(gè)人反超的事實(shí)證明了我的半信半疑的想法。
不知不覺(jué)跑到了五百米，感覺(jué)體力在被吞噬，腿腳麻木，手臂酸累，喉嚨疼，好像自己堅(jiān)持不了。難道我現(xiàn)在就要半途而廢嗎？我也想像一些同學(xué)一樣停止腳步，原地休息，我已經(jīng)被三個(gè)人反超，半信半疑無(wú)疑完全成了自悲。猛然間，我想起了一則小時(shí)候經(jīng)常讀的故事：《龜兔賽跑》。誰(shuí)都知道慢騰騰的烏龜靠著堅(jiān)持贏了兔子。我難道比不過(guò)烏龜？思緒又飄到了參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員們，他們憑著堅(jiān)持跑完全程。每每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起這兩個(gè)故事，以前沒(méi)有放棄，現(xiàn)在也一定不放棄，以后更不會(huì)放棄。頓時(shí)，我又充滿了信心和勇氣，腳步又穩(wěn)健了。
還剩下二百米。我深吸一口氣，咬緊牙關(guān)沖刺。我反超了一人，加油！看到終點(diǎn)在前方不遠(yuǎn)處，我加快步伐。還有最后一步，沖！憑著堅(jiān)持，跑完了全程，得了第五名。
我們都累得喘著氣說(shuō)：“不知不覺(jué)就跑完了八百米�！边@是我們?nèi)松锌简?yàn)堅(jiān)持的一段里程碑。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
堅(jiān)持的作文 篇8
“只有堅(jiān)持才能成功”！
“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功”。道理雖小，并也有許多人知道。但，能做到這些的人卻是少之甚少，不做到這些的人，確是成功的人，而他們又是怎樣獲得成功的呢？
其實(shí)，很多人也已經(jīng)打開(kāi)了不少成功的門，可只差一扇門——堅(jiān)持。然而正是這到最后的門堵住了,自古以來(lái)那么多英才的“成功”，只可惜啊，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，這條長(zhǎng)河沒(méi)下多少英才。
正如古人說(shuō)：“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”可就著短短的一句話，又有多少人能真正明白，又有多少人能真正做到呢？
堅(jiān)持也許它是一個(gè)痛快的過(guò)程。也許，大家都知道這樣的事：臨睡之前，總想好明天要干什么事，并且還滿是勁頭，下定決心。但，到了第二天勁頭就以消耗殆盡，決心已不知哪去了。好像被一夜之夢(mèng)水沖去似的。第二天又開(kāi)始揮霍起了光陰。于是，一日之匆匆又如箭似的飛過(guò)，只有等到黃昏之時(shí)，才開(kāi)始醒悟，又下定決心，可明天仍是一樣……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著。當(dāng)日薄西山之時(shí)方知時(shí)過(guò)，于是，一聲就這樣過(guò)去了，只留下了浪費(fèi)、后悔。又何談堅(jiān)持呢？為什么只有黃昏之時(shí)方知后悔，為什么只有待見(jiàn)棺材方知潸然淚下，這樣的悲劇總是在不斷重復(fù)，單一的重復(fù)。也許，這就是人生輕于鴻毛的原因吧。你下定決心做的事，本是很好的，但卻不能堅(jiān)持，那一天不就失敗了嗎？一天失敗，一年失敗，一生失敗，你又何言成功？也許，長(zhǎng)久之計(jì)只要懂事的小孩都會(huì)，但要是想實(shí)踐，有多少人可以做到呢？其實(shí)，成功的人只比我們厲害一點(diǎn)，它就是——堅(jiān)持！
自古以來(lái)的成功人士，大多都是堅(jiān)持后成功的。
面對(duì)流放，蘇軾還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過(guò)了漫長(zhǎng)的十九年！他不放棄，面對(duì)厄運(yùn)，卻不消極，堅(jiān)持了下來(lái)，最終成為流傳千古的愛(ài)國(guó)詩(shī)者；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生還是選擇了試驗(yàn)，發(fā)明電燈泡挑選燈絲時(shí)，經(jīng)過(guò)了一千多次的失敗卻毫不氣餒的說(shuō)：“我已經(jīng)找到上千種不能制作燈泡的材料�！弊罱K在無(wú)數(shù)次失敗后取得了成功；貝多芬雙耳失聰后，仍然不放棄音樂(lè)創(chuàng)作，忠于他的事業(yè)。他甚至像命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，說(shuō)出“命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，用《命運(yùn)交響曲》向人世展示了他自己，最后被稱為“樂(lè)圣”……
然而，在失敗面前，也有些名人只差最后一腳為堅(jiān)持邁出而做出了遺憾終身的錯(cuò)誤決定。
寫(xiě)下世界聞名的《老人與�！返淖骷液Ｃ魍�，一個(gè)熱愛(ài)生命、生活的藝術(shù)家。在盡力各種困難與挫折之后，在晚年因電擊治療導(dǎo)致精神世界死亡，選擇離開(kāi)美好的人事。其實(shí)他離成功只有一步之遙了，可仍倒在了醫(yī)院門口。假如他再堅(jiān)持最后一步，又怎會(huì)落得這樣一個(gè)令人痛惜的結(jié)局呢？
堅(jiān)持，如冬天中的最后一場(chǎng)雪，挺過(guò)去就是美麗的春天；堅(jiān)持，如柳暗花明時(shí)最后一次失望，挺過(guò)去就可以收獲大好春光；堅(jiān)持，如饑餓時(shí)最后的一次饑餓，過(guò)后便是一頓香甜的盛餐。
正如卡萊爾所說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”
堅(jiān)持，就是成功，堅(jiān)持，就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)收獲美好，讓我們也一起努力成為一個(gè)成功的人吧！
堅(jiān)持的作文 篇9
眨眼間，那光輝燦爛的20xx過(guò)去了，迎來(lái)了充滿無(wú)限生機(jī)的20xx。回想往事，發(fā)現(xiàn)腦海里充滿著那“蜿蜒起伏”的經(jīng)歷。
在10月份時(shí)，我突然收到了一個(gè)通知，說(shuō)我要參加一個(gè)英語(yǔ)比賽，我特別高興，因?yàn)橹灰雌磫卧~，一旦晉級(jí)，我就可以到北京，美國(guó)，甚至澳大利亞參賽，那是一個(gè)多簡(jiǎn)單的事呀！
當(dāng)我看到考試要背的單詞時(shí)，傻眼了：全是托福雅思的單詞，我一個(gè)也看不懂！原來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單！
“你說(shuō)很簡(jiǎn)單的，那時(shí)候那么驕傲，現(xiàn)在怎么這么慫啦？”面對(duì)媽媽的話，我只好硬著頭皮，上！
我每天都要打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)例句，聽(tīng)意思，然后再死記硬背，在腦子里過(guò)幾遍。
漸漸地，那一本厚厚的參考書(shū)已經(jīng)過(guò)去了一大半，我那激情也減少了一大半。隨著越來(lái)越難的單詞和越來(lái)越緊的時(shí)間，壓力也越來(lái)越大，背了新的單詞忘了舊的，我終于忍不住了，竟哭了起來(lái)。
那時(shí)候，我忽然感覺(jué)需要解放，我必須對(duì)媽媽說(shuō)我要退賽！我鄭重地對(duì)她說(shuō)：“我想退賽，我不想背單詞了，我受不了了�！�
媽媽似乎有點(diǎn)兒傷心，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我不是逼你，這些單詞不僅僅只要會(huì)拼，其實(shí)也要懂意思的呀！你看我?guī)湍阋粋�(gè)個(gè)查意思，不就是為了能讓你翻越這座大山嗎？你背這個(gè)單詞也是在儲(chǔ)備，就像有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)一樣，但在你腦子里，是絕對(duì)不會(huì)丟的。況且你都背到這個(gè)程度了，都快背完了，你突然半途而廢，不是很可惜嗎？決定取決于你，你考慮一下。”我聽(tīng)了媽媽的話，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是很可惜�？墒俏冶硢卧~也很苦，到底該怎么決定呢？這時(shí)候，媽媽說(shuō)了一句能讓我心里懸著的石頭放下來(lái)的話，她說(shuō)：“這樣吧，你如果能堅(jiān)持下去，我無(wú)論你走到哪一步，拼到哪一步，我覺(jué)得你都是成功的。學(xué)會(huì)堅(jiān)持比賽更重要。不過(guò)，我相信你有實(shí)力的！”
接下來(lái)，我便定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。離我最近的目標(biāo)就是“拿到城市半決賽前10名�！蓖ㄟ^(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)背單詞也有“捷徑”的，有許多單詞，只是在詞根上加了一些字母；有的，只要搞清楚詞源就不會(huì)混淆，拼錯(cuò)單詞了……每當(dāng)我覺(jué)得困難時(shí)，我便想到了“越困難的時(shí)候，就是離成功越接近的時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利！”這句話，讓我重拾勇氣。
慢慢地，我感覺(jué)到我的腦袋已經(jīng)沉甸甸的了，要換“內(nèi)存卡”了，我便告訴媽媽，她總是幽默得告訴我：“哈哈，你在騙我，我查了一下，是無(wú)限內(nèi)存的，你可能覺(jué)得只是太少了，不適應(yīng)，繼續(xù)背吧�！蔽抑缓孟瘛皢“统渣S連——有苦說(shuō)不出”一樣，慢慢悠悠地回到了我的房間。
就這樣，過(guò)了兩個(gè)月，我已經(jīng)覺(jué)得對(duì)比賽一點(diǎn)不怕了，對(duì)比賽大喊道：“來(lái)吧！我不怕你！”
考試前，媽媽對(duì)我說(shuō)“收獲的時(shí)候到了，加油！”我之后就靜下心來(lái)，進(jìn)入考場(chǎng)……
考完試以后我依然有點(diǎn)忐忑，一到放學(xué)的時(shí)候，我就打電話給媽媽，問(wèn)她結(jié)果，她說(shuō)早著呢，我每問(wèn)一下，她就這樣回答一下，我沒(méi)問(wèn)多久就忘記了這件事。突然一天放學(xué)后，奶奶高興地告訴我：“你得獎(jiǎng)啦！”“前十名嗎？”“是的�！薄扒拔迕麊�？”“對(duì)！”“第三名？”“第二名呢！”頓時(shí)，我無(wú)法控制自己，我又開(kāi)心又有那么一點(diǎn)失望，據(jù)說(shuō)就差一個(gè)單詞就是第一名，可是我還是無(wú)法掩蓋我那興奮的心情。同時(shí)暗下決心，繼續(xù)努力，決賽等著我！
這時(shí)候，我突然明白了，從我出生時(shí)，我們生活中就充滿了堅(jiān)持。學(xué)走路，要堅(jiān)持；學(xué)說(shuō)話，要堅(jiān)持；學(xué)小提琴，要堅(jiān)持……只有堅(jiān)持，才有收獲。堅(jiān)持讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。這就是我的年度關(guān)鍵詞——堅(jiān)持！
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