堅(jiān)持的作文(集錦8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
雨果在《雛菊》的結(jié)尾寫(xiě)道：“這三十年的凄涼和三十個(gè)小時(shí)的滾滾火焰，凝結(jié)成這小小的雛菊，贏得了這飛蟲(chóng)的喜悅!”
是啊，微小的事物仍有它存在的價(jià)值，這朵雛菊震驚了雨果，也啟迪著我們：存在就是價(jià)值!就算以前你只是一棵草，但并不代表你永遠(yuǎn)只能是一棵草!
手上沒(méi)有我所想要的獎(jiǎng)狀，影子卻被路燈拉得很長(zhǎng)。我?jiàn)^力踩著它，似乎是在努力拒絕失敗的`事實(shí)，發(fā)泄我的不滿。但最終，還是拖著疲憊帶著失落懷著不滿，回了熟悉的家。
那次比賽，我輸了，一向的驕傲被發(fā)下來(lái)的通知無(wú)情地打碎�？粗鴦e人拿著獎(jiǎng)狀開(kāi)心的樣子，心里頓時(shí)被自卑所籠罩——這是一場(chǎng)別家的典禮，與我無(wú)關(guān)。
門，吱呀一聲關(guān)上，但淚水卻淹沒(méi)不了我的茫然。
奶奶的笑容依舊，心里莫名地溫暖了起來(lái)。
“我這次沒(méi)拿獎(jiǎng)狀�！蔽覠o(wú)力地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，還有下次的吧!”奶奶微笑著，眼里滿是關(guān)切。
其實(shí)，奶奶并不了解獎(jiǎng)狀對(duì)我的真正含義，但當(dāng)她輕輕地牽著我滿是淚跡的小手時(shí)，我的心仿佛感到斷翅上充滿了能量和活力。
我默默地、專注地做著一個(gè)牌子，放在小書(shū)房里的大書(shū)桌上，那是我一直來(lái)喜歡卻到現(xiàn)在才理解的一句話：“人生需從蒼涼中走出繁華�！�
每次的失敗，對(duì)自己其實(shí)都是一種成長(zhǎng)。人們驚嘆于蝴蝶的美麗，卻不知它在破繭時(shí)的艱苦。那是付出了全身的力氣，在一次次失敗邊緣掙扎，而又重生希望所獲得的。窺視過(guò)蝴蝶的美麗，我們應(yīng)看到它努力時(shí)的艱難。
“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角�！焙髞�(lái)的我，學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)堅(jiān)持，放棄了原來(lái)的不切實(shí)際的追求，踏踏實(shí)實(shí)地努力著，也最終獲得了屬于自己的榮耀。當(dāng)別人以羨慕的眼光投來(lái)時(shí)，我更從容了。
曾經(jīng)是草，但只要是草，就會(huì)開(kāi)出花來(lái)。
所有的努力都是值得的，追夢(mèng)之人，終會(huì)開(kāi)出生命之花。
堅(jiān)持的作文 篇2
努力，并不一定會(huì)成功，但放棄，就一定會(huì)失敗。螢火蟲(chóng)并非不知道最暗的星，也比它更輝煌，但它還是永不放棄，一閃一閃地飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。生活中，我們只能面對(duì)挫折，在挫折中堅(jiān)持到底，永不放棄，直至走向成功。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得鱷魚(yú)很愚蠢。但又仔細(xì)一想，很多人其實(shí)和這只鱷魚(yú)一樣。當(dāng)困難、挫折接踵而來(lái)的時(shí)候，有的人會(huì)失去信心，不再努力。
老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便會(huì)接受一次關(guān)乎生死的巨大考驗(yàn)。雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì)做鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的一瞬間內(nèi)，雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。如果雛鷹這時(shí)侯放棄的話，它便會(huì)掉下懸崖粉身碎骨。但是，一些雛鷹有著永不放棄的堅(jiān)定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會(huì)了飛翔。
中考即將來(lái)臨，讓我們像螢火蟲(chóng)一樣，抓住夢(mèng)與理想，堅(jiān)定自己的信念，向著成功的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，刻苦努力，永不放棄，點(diǎn)亮生命的光輝！
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在一個(gè)水族箱的兩端，中間用透明的`玻璃板隔開(kāi)。開(kāi)始時(shí)，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)們發(fā)起進(jìn)攻。一次、兩次、三次……多次進(jìn)攻無(wú)望之后，鱷魚(yú)不再進(jìn)攻了。把玻璃板拿掉后，鱷魚(yú)卻依然不動(dòng)，只能無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它眼前游來(lái)游去。
放棄是個(gè)念頭，永不放棄是一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，制造電燈時(shí)失敗了上千次。但他仍不氣餒，努力嘗試適合做燈絲的東西。最后，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于制成了鎢絲燈。如果沒(méi)有愛(ài)迪生，我們現(xiàn)在可能還沒(méi)有電燈。我不知道愛(ài)迪生在失敗時(shí)想到了什么，但我深信愛(ài)迪生那充滿智慧的大腦中一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念——永不放棄！
太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞�，才能沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；江河因?yàn)橛啦环艞�，才能流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋；小草因?yàn)橛啦环艞�，才能連成一片，綠滿大地。
堅(jiān)持的作文 篇3
“真不錯(cuò)！”“這也太厲害了吧！”在我的琴旁傳來(lái)了一陣陣稱贊聲。這是去年暑假我參加雙排鍵七級(jí)考試時(shí)的情景......
那次時(shí)間非常緊。我要在一個(gè)月里完成一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂(lè)曲。按常理，這個(gè)簡(jiǎn)直不太可能，便想推辭�？墒邱R上要步入初中，再無(wú)更多時(shí)間練習(xí)彈琴了，于是硬著頭皮報(bào)了名。接下來(lái)，媽媽給我報(bào)了暑假雙排鍵強(qiáng)化班，希望能打贏這場(chǎng)史無(wú)前例的硬仗。
剛開(kāi)始的一個(gè)星期，先練習(xí)樂(lè)曲《拉德斯基進(jìn)行曲》，這個(gè)曲目難度系數(shù)大�！皟H一個(gè)月的時(shí)間，我拿得下來(lái)嗎？”我心里直打鼓。＂關(guān)鍵時(shí)刻，信心比黃金更重要�。寢尮膭�(lì)我說(shuō)。為此，我立刻進(jìn)入＂備戰(zhàn)＂狀態(tài)。不知怎的，彈著彈著，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么難。僅一個(gè)星期，差不多就能和上節(jié)奏，并且意外地得到了指導(dǎo)老師朱老師的表?yè)P(yáng)。無(wú)疑，這對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)！心想：看來(lái)考七級(jí)也沒(méi)那么難，樂(lè)曲這么快就拿下，還怕什么音階和練習(xí)曲？”
可沒(méi)想到，這個(gè)想法過(guò)于樂(lè)觀。當(dāng)拿到音階和練習(xí)曲的譜子后，立刻傻了眼。這密密麻麻的音符和升降號(hào)，看到都頭皮發(fā)麻，但看到一起考級(jí)的同學(xué)已開(kāi)始練習(xí)，我的小心臟又強(qiáng)大起來(lái)：她們能過(guò)，我為啥不可！哎呀，我的天，這音階一連彈了七八天都沒(méi)厘清頭緒，心里突然不安起來(lái)，“這可怎么辦��！”我向媽媽打起了退堂鼓，說(shuō)“趁現(xiàn)在離考級(jí)還早，干脆放棄了吧！”但是媽媽堅(jiān)決不允，還用初中沒(méi)時(shí)間彈琴“威脅”我，我只好強(qiáng)撐著。
接下來(lái)的'日子太難熬了。音階的終止式，三個(gè)升降號(hào)同時(shí)彈，弄得我頭昏腦脹，有時(shí)煩躁得狂按琴鍵。隨著考級(jí)的日子漸漸來(lái)臨，有一些同學(xué)練著練著卻放棄了，看著他們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)，我反而有了＂逆天＂的勇氣。＂梅譯儷，一定要堅(jiān)定信心，不達(dá)目的決不罷休，加油！”一旦心態(tài)調(diào)整到位，水平提高起來(lái)有如神助。那幾天，我廢寢忘食，從早到晚地泡在琴房里，十天后就將曲子基本合上了。朱老師看到我疲憊不堪的樣子，甚是心疼，建議我休息休息。我也想放松一下，但看到自己的進(jìn)步，我信心倍增，所有的疲倦似乎一掃而空，一放下筷子就繼續(xù)苦練。
很快就到了考級(jí)的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)大門，一股緊張的氣息撲面而來(lái)，只見(jiàn)一旁的家長(zhǎng)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上正在演奏的孩子，朱老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，一邊聽(tīng)一邊做記載。不一會(huì)輪到我了，空氣仿佛凝固了一般。我快步走到琴架旁，輕輕坐下，深深地吸了一口氣，全身心地投入到演奏之中。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，雙腳有力地踩著踏板，樂(lè)曲像流水一樣從我的指尖流淌出來(lái)。一曲終了，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。朱老師豎起大拇指，一個(gè)勁地稱贊：“小梅，厲害�。�
我的考級(jí)順利通過(guò)了！我真有點(diǎn)不相信自己！究竟是什么力量讓我戰(zhàn)勝困難，激發(fā)潛能，取得成功呢？我想，是永不言棄的堅(jiān)定信念，是持之以恒的刻苦訓(xùn)練！這次考級(jí)的經(jīng)歷將激勵(lì)我不懈努力，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的精彩！
堅(jiān)持的作文 篇4
有人說(shuō)，生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;有人說(shuō)，生活像調(diào)味料，酸甜苦辣咸，五味俱全;還有人說(shuō)，生活像一杯茶，苦澀而又耐人尋味。而我認(rèn)為，生活像一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，不斷回憶，不斷回味，總是別有意味。那件事，像一部勵(lì)志片，不斷激勵(lì)我，那句“堅(jiān)持就是勝利”的話始終在我記憶的熒屏上閃爍、閃爍……
那是節(jié)體育課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。正處緊張的復(fù)習(xí)階段，居然還可以上體育課，真是莫大的驚喜，每個(gè)人都精神抖擻，昂首挺胸。誰(shuí)知體育老師也給了我們一個(gè)大大的“驚喜”：今天進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試!聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中一驚：什么?長(zhǎng)跑?跑步可一直是我的弱項(xiàng)，平常都是沒(méi)跑兩步就喘的不行了，這次肯定考不好了，唉!看著班里某些“運(yùn)動(dòng)健兒”勝券在握、胸有成竹的微笑，我心中更是越發(fā)沒(méi)底，額頭上沁出豆大的汗珠。
“最后一組女生，準(zhǔn)備!”到我們這一組了，我忐忑不安的站在跑道上，在心里暗暗為自己打氣：別怕，你一定可以的，只要堅(jiān)持跑完就可以了，嗯，堅(jiān)持就是勝利嘛,加油!我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，試圖緩解心中的緊張感。
“預(yù)備——跑!”老師的“戰(zhàn)令”一下，我們便像離弦的箭般沖了出去。我?guī)缀跏钩隽恕昂榛闹Α�，以我最快的速度去追趕，去超越。一圈跑完，我已經(jīng)體力透支，跑不動(dòng)了，后面的.人也漸漸超越了我。此時(shí)只剩下最后半圈了，沒(méi)什么追上的希望了，我的腳步慢了下來(lái)，想放棄了，可轉(zhuǎn)念，開(kāi)始時(shí)“堅(jiān)持就是勝利”的話又回響在耳畔，心中仿佛燃燒起了熊熊火焰般的斗志。我再次卯足了“洪荒之力”，再次向前沖鋒，向前超越，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于到終點(diǎn)了，我筋疲力盡的跌坐在地上。最后，老師公布我的成績(jī)：本組第三名!我簡(jiǎn)直不敢相信，換叫著蹦了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
這次長(zhǎng)跑測(cè)試，這部精彩的“電影”，這句“堅(jiān)持就是勝利”的話，永遠(yuǎn)在我記憶的熒屏上閃爍、閃爍……
堅(jiān)持的作文 篇5
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢(mèng)想，走出一條屬于自己的成功之道；因?yàn)閳?jiān)持，鷹才能在無(wú)限的痛苦之后獲得重生。
堅(jiān)持是無(wú)窮的力量，也是一筆巨大的精神財(cái)富。記得五年級(jí)的下半學(xué)期，我開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你既然決定學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛，就一定要堅(jiān)持。”我爽快地說(shuō)：“那是肯定的！”很快半年過(guò)去了，我的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱了，有一天，我拿起長(zhǎng)笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長(zhǎng)笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學(xué)了，累得要死！我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長(zhǎng)笛盒子，腦中突然浮現(xiàn)出我第一次學(xué)長(zhǎng)笛的情景，想起當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的承諾—“堅(jiān)持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學(xué)一樣?xùn)|西容易，但能堅(jiān)持才是難能可貴的�！毕氲竭@，我深吸了口氣，重新拿起長(zhǎng)笛，一邊吹一邊想：我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到最好，這樣才能對(duì)得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動(dòng)一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的學(xué)習(xí)級(jí)別的上升，曲子也越來(lái)越難，我又想出辦法，在書(shū)上逐條做標(biāo)記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥懈挪艜?huì)有收獲。
經(jīng)過(guò)我一年多的.練習(xí)，在一次園音組織的音樂(lè)會(huì)上，我的長(zhǎng)笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對(duì)我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種精神上的無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覐膶W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
堅(jiān)持的作文 篇6
古人說(shuō)，不學(xué)禮，無(wú)以立。中國(guó)是自古以來(lái)的文明之邦，中國(guó)人的文明享譽(yù)中外。古時(shí)候的“孔融讓梨”的故事，是一個(gè)家喻戶曉，至今仍被傳為美談的佳話�？兹谠谒臍q的時(shí)候，就已經(jīng)懂得自己拿那個(gè)最小的梨，把大的梨都讓給別人。這個(gè)古代的小孩子尚且懂得的事，放在現(xiàn)在確是很多大人都做不到的事。
難道快節(jié)奏的現(xiàn)代生活也已經(jīng)打亂了我們的心了嗎？我想沒(méi)有人會(huì)忘記，清潔工被開(kāi)豪車的大學(xué)生毆打致死的情景；沒(méi)有人會(huì)忘記小悅悅慘死街頭時(shí)的情景；沒(méi)有人會(huì)忘記一張張年老孱弱的臉被城管壓迫到哭著跪在地上的情景。
但是我想，也沒(méi)有人會(huì)忘記前不久，病毒肆虐，與“非典”病魔抗戰(zhàn)的時(shí)期，多少醫(yī)務(wù)人員為科學(xué)為國(guó)家為民族獻(xiàn)出了寶貴的生命；沒(méi)有人會(huì)忘記汶川地震全國(guó)上下共同抗戰(zhàn)的決心；沒(méi)有人會(huì)忘記把小悅悅送到醫(yī)院的那個(gè)樸實(shí)的老人。他們都是普通而又平凡的人，普通平凡到走進(jìn)人群就會(huì)被淹沒(méi)，但是正是他們讓我們看到了這個(gè)社會(huì)還是有愛(ài)環(huán)繞的。有愛(ài)，才有文明，有了文明，才有和諧的社會(huì)。
中國(guó)是公認(rèn)的泱泱大國(guó)，從上古三代到民國(guó)時(shí)期，從近代戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)的建立，不斷地被磨練，不斷地再站起，這樣的國(guó)家想在世界上生存和發(fā)展，必然需要一個(gè)文明、和諧的社會(huì)風(fēng)氣。沒(méi)有了文明與和諧，經(jīng)濟(jì)再發(fā)展，科技再進(jìn)步那又能怎么樣呢？
成才必先立德，立德必先立品。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致我們是這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)的`明日的希望，這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)這個(gè)民族以后的一切一切都要靠我們。講文明、懂禮貌應(yīng)該從小時(shí)候，從小事做起。很多事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難，但是我們沒(méi)有理由僅僅因?yàn)槭虑槔щy就不去嘗試、不去堅(jiān)持、不去完成。除了努力學(xué)習(xí)以外，全面提高自身素質(zhì)，講文明，懂禮貌，這應(yīng)該是我們不懈的追求。因?yàn)橹挥忻總�(gè)人心中都有一把文明、修身、律己的尺，我們才會(huì)成為一個(gè)有好的品格的人。我們是國(guó)家的以后，只有我們成為這樣的人，國(guó)家的明天才會(huì)好。
向上吧，大國(guó)；向上吧，民族；向上吧，少年！
堅(jiān)持的作文 篇7
匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走過(guò)了十四個(gè)年頭。這一路上留下了我童年的腳印，是歡樂(lè)的也是悲傷的。站在人生的岔路口，年少的我對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，也有過(guò)徘徊。但不管怎樣，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈欧艞壉囟ㄊ。?/p>
小學(xué)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，一直是班級(jí)里的前幾名。以為自己能永遠(yuǎn)這樣保持，但事實(shí)并非如此。上了初中后，成績(jī)卻如瀑布傾瀉般一落千丈。卻一次又一次的用意外來(lái)掩蓋失敗。
天上的北極星黯淡了，地上小小的人兒也迷失了方向。
我不愿與人相比，但卻也不甘落后，面對(duì)這些失敗，我手足無(wú)措。我不知是什么原因，
盡管我自認(rèn)為努力了，只能掩蓋。但在那一刻，我再也無(wú)法掩蓋了。
上個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)都花了比往年更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，在期末考后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。好像只有我一個(gè)人在退步。結(jié)業(yè)那兩天，我第一次體會(huì)到了成績(jī)好與成績(jī)差的區(qū)別。那個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)和科學(xué)成績(jī)下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都定格在80至85之間，感覺(jué)90分的分?jǐn)?shù)線仿佛永遠(yuǎn)在宇宙的另一邊。平時(shí)的.作業(yè)中，我也能深刻感受到，困難越來(lái)越多，學(xué)英語(yǔ)再也沒(méi)有原來(lái)的靈性了。
老師說(shuō)我學(xué)習(xí)的心飄忽不定，心思根本不在學(xué)習(xí)上。那日也請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我看清了自己的墮落，看清了自己的失敗，也感受到了前所未有的刺激。失敗沒(méi)有理由，失敗只能說(shuō)明我不夠努力�；氐郊液�，我不敢直視家人的眼神，害怕從他們的眼神中看到失望。我透析了自己的失敗，我有過(guò)迷茫，但我還是不想放棄。
人總是喜新，我也希望在這新的一學(xué)期中，我能收緊自己的心，確立自己的人生目標(biāo)，能堅(jiān)持追尋那萬(wàn)分之一的希望。
堅(jiān)持的作文 篇8
堅(jiān)持就是力量，力量支持你繼續(xù)前行。中國(guó)一直堅(jiān)持的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以人民為中心，而我們則應(yīng)堅(jiān)持自己的初心。盡管此路上不太平坦，但我們也要堅(jiān)持初心，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
二十四號(hào)是一個(gè)獨(dú)特的數(shù)字，還是一種精神--曼巴精神，也就是一種堅(jiān)持不懈的精神�？票纫淮澜缰膰�(guó)際籃球星，用他的曼巴精神影響無(wú)數(shù)人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，繼續(xù)前行�？票仍诹闫吣晷⊥榷裙钦�，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽骨折，使得他賽季報(bào)銷，在零八年的一場(chǎng)常規(guī)賽中，科比左腿再次骨折，且右腿半月板撕裂，傷情評(píng)估人員和科比說(shuō)，你可能要提前退役了，科比沉悶的思考了一段時(shí)間，后來(lái)他慢慢決定，堅(jiān)持自己的初心，實(shí)現(xiàn)最初的籃球夢(mèng)，要重返自己的戰(zhàn)場(chǎng)，留在他想呆在的.地方！慢慢他站了起來(lái)，他開(kāi)始了自己的康復(fù)訓(xùn)練，就和她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話一樣：‘你見(jiàn)過(guò)凌晨三點(diǎn)鐘的洛杉磯嗎？’，沒(méi)錯(cuò)這就是曼巴精神�？票群湍球球疽粯�，盡管很多人在遇到困難時(shí)，會(huì)放棄自己的初心，但科比和蚯蚓一樣，他們留在了自己想留在的地方，堅(jiān)持著自己的初心。
俞洪敏是我們現(xiàn)代的知名教育家，演講家。但他并非生來(lái)就如此優(yōu)秀，他出生于一個(gè)農(nóng)民家庭。當(dāng)時(shí)，他剛上完初中，因?yàn)檎咧辉试S每個(gè)家庭中的一個(gè)孩子上高中，他姐上了高中，所以他不可以上高中。過(guò)了幾個(gè)月，國(guó)家出臺(tái)新規(guī)，你不該放棄自己的讀書(shū)夢(mèng)，所以他開(kāi)始了，邊當(dāng)農(nóng)民邊讀書(shū)的生活，到高考，他英語(yǔ)三十五分差五分過(guò)線，他不愿意放棄，你是我母親，讓她再讀一年。第二年他英語(yǔ)55分，他想著我總該過(guò)線被錄取了吧！但第二年分?jǐn)?shù)線一出來(lái)是六十分，他又差了五個(gè)，他又何不輕松，我還要繼續(xù)讀一年，這一年之前我不會(huì)干農(nóng)活只讀書(shū)，母親和他說(shuō)，這是你最后一次機(jī)會(huì)了，畢竟我們家不富裕，要是你考不上，你就回來(lái)等著當(dāng)農(nóng)民吧。于是六點(diǎn)起床，奮斗到晚上十二點(diǎn)，也因?yàn)樗刻焱砩嫌妹河蜔魧W(xué)習(xí)，所以在這段時(shí)間他近視了，第三年，他被北京大學(xué)所錄取。若俞洪敏沒(méi)有堅(jiān)持自己的初心，又怎能被北京大學(xué)錄取呢？
盡管我們前進(jìn)的道路上布滿了困難，但我們也要迎難而上，堅(jiān)持自己的初心，做你所想，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
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