(通用)堅(jiān)持的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
人的一生，說到底，其實(shí)就是堅(jiān)持與放棄的一生。能夠在堅(jiān)持與放棄里張弛有度，那是一種豁達(dá)瀟灑的人生。
然而，就像人們通常所說的成王敗寇一樣，堅(jiān)持與放棄有時(shí)是相當(dāng)模糊的。有時(shí)，堅(jiān)持意味著成功，但也意味著走進(jìn)了死胡同；有的地方，放棄意味著失敗，但卻贏得了海闊天空的人生。
堅(jiān)持是一種信念，放棄卻是一份豁達(dá)；堅(jiān)持是一份負(fù)擔(dān)，放棄卻又是一種遺憾。人生的正確取舍很難，也很容易。容易的是簡(jiǎn)單的理解，難在復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過程。
記得有一個(gè)登山愛好者，在距離峰頂只有一步之遙時(shí)，他斷然放棄了。后來有人問他，你怎么不再堅(jiān)持一下呢，再走一步，你就成功了。他卻說，再走一步，我就意味著死亡，因?yàn)槲业纳頇C(jī)能負(fù)擔(dān)已經(jīng)達(dá)到了極限，能夠看到峰頂，我已經(jīng)沒有什么遺憾。在這里，堅(jiān)持是一種錯(cuò)誤，而放棄卻是一份明智選擇。
有一年的高考作文題是一幅漫畫，畫的是一個(gè)人在水層表面上掘井，已經(jīng)掘了三四個(gè)，有的`距離水層只有一墻之隔，然而他卻半途而廢了。在這里，堅(jiān)持就是成功，放棄意味著失敗。
能夠正確駕馭堅(jiān)持與放棄的人生，那是一份無悔的人生。如何做到這一點(diǎn)，我想主要還是要有一個(gè)正確的主導(dǎo)思想。你不能改變客觀條件，但卻可以改變你自己。
先說習(xí)慣吧。這很好理解，好的習(xí)慣就堅(jiān)持，壞的習(xí)慣就放棄。比如，抽煙、飲酒、打牌等不良習(xí)慣應(yīng)當(dāng)放棄，即使你從此也許少了一些牌朋酒友，但卻絕對(duì)是利大于弊；早睡早起、鍛煉身體、看書寫作這些良好的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，即使你從此也許要忍住些孤單與寂寞，但卻充盈了自己的人生。
堅(jiān)持與放棄，還要看天時(shí)地利，因勢(shì)利導(dǎo)。該堅(jiān)持的時(shí)候不要放棄，該退讓的地方不要強(qiáng)爭(zhēng)，形勢(shì)有利應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，力有不逮趁早放棄。在這里，關(guān)鍵在于你要對(duì)所堅(jiān)持與放棄的事情要有一個(gè)正確的評(píng)估，更重要的是要會(huì)審時(shí)度勢(shì)。
堅(jiān)持與放棄，是一種心態(tài)，更是一種態(tài)度。心態(tài)好的時(shí)候就堅(jiān)持，心態(tài)不好的時(shí)候就放棄，反之亦然。堅(jiān)持與放棄，視心態(tài)而定。有時(shí)，明智是錯(cuò)誤也要堅(jiān)持到底，明智是正確也要斷然放棄，在這里表明的是一種態(tài)度。心態(tài)也好，態(tài)度也罷，對(duì)于堅(jiān)持與放棄本身，有可能是一種失卻理智的曲解。
堅(jiān)持與放棄，是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，是一個(gè)可以相互轉(zhuǎn)換的相對(duì)論。不堅(jiān)持就是放棄，不放棄就是堅(jiān)持。原來堅(jiān)決堅(jiān)持的后來毅然放棄了，開始放棄了的后來又重新堅(jiān)持了下來。
其實(shí)說到底，人生無所謂堅(jiān)持與放棄，亦無所謂正確與錯(cuò)誤，更無所謂什么取舍之道。所謂的是自我認(rèn)識(shí)。
不想再說什么堅(jiān)持與放棄了，讓一切都順其自然吧！
堅(jiān)持的作文 篇2
我辛辛苦苦，終于來到了目的地附近，卻得知還要走，我泄氣了，決定回家了。
有時(shí)候，一個(gè)擁有智慧、運(yùn)氣、能力的人也不一定會(huì)成功，每個(gè)都是這樣，不管你是劉翔還是喬丹。
成功也許就在門后，而你卻沒有打開門的鑰匙。鑰匙在哪呢？你苦苦的尋找著。你找了許久，卻發(fā)現(xiàn)一無所獲，于是你想要放棄。你放棄了，但當(dāng)你回過身，卻發(fā)現(xiàn)那鑰匙就靜靜的躺在那里。但這時(shí)的你已經(jīng)沒有拿它的資格了。
于是我想：一定要堅(jiān)持啊，堅(jiān)持就是勝利，我不能輸。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原理距離是那么近。
堅(jiān)持，這是多么簡(jiǎn)單的字眼，但它卻能令許許多多的'，就要成功的人面對(duì)兩種截然不同的命運(yùn)：偉大和卑微。
堅(jiān)持，這是永遠(yuǎn)不變的真理，因?yàn)椋粫?huì)隨著時(shí)代的變遷而改變質(zhì)量，是我們偉大的文化財(cái)產(chǎn)。
就算你是喬丹，沒有堅(jiān)持，就像沒有了籃球，會(huì)飛又怎樣？
就算你是劉翔，沒有堅(jiān)持，就像沒有了跨欄，會(huì)跨又怎樣？
堅(jiān)持就是勝利，自古以來就有一個(gè)個(gè)英雄豪杰因堅(jiān)持而勝利，戚繼光，堅(jiān)持不懈，訓(xùn)練著他的軍隊(duì)，取得了勝利；唐伯虎，持之以恒，獨(dú)自在書房里，寒窗苦讀數(shù)十年，贏得了成就。你難道說，這不是堅(jiān)持？
只有相信自己，持之以恒，對(duì)目標(biāo)窮追不舍，才能到達(dá)最后，取得成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
力量是什么？
于蘇東坡而言，力量是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬丈；在于謙筆下，力量是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的勇敢無畏；到了劉禹錫這里，力量則變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好�？赡承┤藚s告訴我，還有一種力量，叫堅(jiān)持。
說到堅(jiān)持的力量，身為兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的居里夫人，無疑最有發(fā)言權(quán)。她曾經(jīng)成天泡在實(shí)驗(yàn)室里，夜以繼日地與數(shù)百公斤的化學(xué)垃圾奮戰(zhàn)，通過堅(jiān)持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)一種稀有的化學(xué)元素釙。這一驚人的成果讓那時(shí)的化學(xué)研究工作取得了重大突破，從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。我知道，是堅(jiān)持的力量之火點(diǎn)燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發(fā)出如此動(dòng)人的光芒。
在科學(xué)的這片海洋里，靠著堅(jiān)持的力量乘風(fēng)破浪的不止居里夫人一人，還有為人類開啟光明時(shí)代的愛迪生。那間凌亂的實(shí)驗(yàn)室里，愛迪生曾嘗試過數(shù)百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對(duì)一次又一次的失敗，他選擇了堅(jiān)持，最終找到了人類已知熔點(diǎn)最高的金屬鎢。我知道，是堅(jiān)持的力量接通了鎢絲，讓那只小小的燈泡成就了大大的`世界。
如果說堅(jiān)持的力量讓居里夫人和愛迪生揚(yáng)帆起航，那對(duì)霍金來說，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遭遇病魔的打擊之后，依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，憑借一己之力探索著宇宙的奧秘，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅(jiān)持的力量讓那把狹小的輪椅變成了無垠的星空，閃耀著屬于英雄的傳奇。
力量是什么？從這些轟轟烈烈的人生背后，我找到了答案。原來，只要心存堅(jiān)持，人生自有力量。
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持，是一個(gè)人成功的必需品；堅(jiān)持，是每個(gè)人必須的努力。正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了今天的成功。
在暑假時(shí)，媽媽送我去學(xué)電子琴。每個(gè)禮拜都要去，每次是上午去，下午回來還要寫作業(yè)，每天都寫到八九點(diǎn)。于是在星期六的早上時(shí)，我對(duì)媽媽說：
“媽媽，我能不能這禮拜不去了，我好累呀！每天上午回來后，下午還要寫作業(yè)！”“你怎么能不去呢你知道嗎？無論做哪一件事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。你怎么能放棄呢？”“我知道，可是我真的很累！”“你都去了這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在說不去了，那以前學(xué)的不就白學(xué)了嗎？”“好，我去，我一定不會(huì)半途而廢的，我要堅(jiān)持到底�！闭f完我就背上書包走了。
不一會(huì)兒，就到了。老師今天讓彈一首曲子，前面幾個(gè)同學(xué)都彈的很好�？墒且坏轿�，就出錯(cuò)了。彈了幾遍，都沒談好。老師最后說你回家好好練練，下次來的時(shí)候彈給我聽。下次一定要彈好�！薄班牛蠋�，我一定會(huì)的�！�
回到家后，匆匆吃完飯后就開始練琴，當(dāng)時(shí)是夏天，房間里面很熱。我坐在電子琴旁邊，就開始練琴了。不知不覺中30分鐘過去了，衣服也被汗浸濕了。而我卻還在忘我的練著。在炎熱的天氣下，我的手指在不停的'出水。這時(shí)媽媽在外面叫我快出來吧！別練了，出來歇一會(huì)。小心中暑了。”“媽媽，你給我拿一個(gè)電風(fēng)扇來吧！”“出來吧！電風(fēng)扇是不太涼快的�！薄皼]事，你拿進(jìn)來吧”
在下一次去學(xué)琴的時(shí)候，我彈給老師聽，老師說我彈得很好。
后來在一次電子琴比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。心里的高興勁就別提了。
正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了成功。
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