堅(jiān)持的作文6篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。從前，我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這是在課堂中學(xué)不到的，在家中家長(zhǎng)也是教不會(huì)的。這不僅是在教官對(duì)我們的艱苦訓(xùn)練下使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還有老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
剛開(kāi)始，我本以為不會(huì)太辛苦，因?yàn)橐郧靶W(xué)里的三日營(yíng)說(shuō)是去軍訓(xùn)，也就是去旅游三天，可經(jīng)過(guò)這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來(lái)真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒(méi)睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢，站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是：1、挺胸；2、抬頭；3、手臂搖擺高；4、兩手五指并攏，中指緊貼褲縫；5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開(kāi)60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。
訓(xùn)練開(kāi)始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走，教官說(shuō)了啟步走的要點(diǎn)是：1、人要直；2、腿要抬高；3、手臂要擺高，擺直。烈焰般的太陽(yáng)炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅(jiān)持不住了。教官看我們做得不錯(cuò)，就讓我們休息一下，我看了看表，才過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿(mǎn)了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的.看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵(lì)了我。我心想：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來(lái)的兩天我堅(jiān)持下來(lái)了。我成功了！我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。
四天的軍營(yíng)生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象，它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無(wú)論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝！因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇2
我們來(lái)到軍校第二天了。因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)比較差，所以教官會(huì)給我們各種懲罰。
一開(kāi)始，教官讓我們做俯臥撐。地上粗糙極了，布滿(mǎn)了堅(jiān)硬的小石子和碎貝殼。我們剛把手撐在上面，就感到手掌又酸又痛。不過(guò)，我們還是繼續(xù)堅(jiān)持著。過(guò)了幾分鐘，眼看就能起來(lái)休息了，但是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)提前站起來(lái)，所以我們又要做拳頭俯臥撐。不到一分鐘，我們就筋疲力盡了。只見(jiàn)有的同學(xué)氣喘吁吁，不停地喘著氣;有的同學(xué)嘴里嘀嘀咕咕的，好像在抱怨;有的同學(xué)時(shí)不時(shí)跪在地上，想得到暫時(shí)的`休息;還有的同學(xué)抬起自己的拳頭，看看有沒(méi)有被磨破。
今天，我們又犯錯(cuò)了。教官讓我們?cè)靥�。我一�?tīng)見(jiàn)又有懲罰，就想起了昨天的經(jīng)歷，覺(jué)得一定又完成不了了。懲罰開(kāi)始了，隨著教官“一，二，三，四，五……”一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)下去，我們也一下接著一下地跳起來(lái)。才跳了十多下，我就感到雙腿像灌了鉛似的，怎么也跳不高了。再看看同學(xué)們，大多數(shù)也和我一樣跳不動(dòng)了：有些不停喊叫著，讓“好累啊，累死啦”的聲音傳滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí);有些同學(xué)偷懶的方法層出不窮，總想在懲罰中作弊;有的同學(xué)受不了懲罰，只好抱著大腿哭了起來(lái)。這時(shí)，我真想放棄軍訓(xùn)，回家好好休息幾天。不過(guò)，我想到了解放軍，他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，要翻過(guò)一座座陡峭的山峰，趟過(guò)一條條湍急的河流。和解放軍相比，現(xiàn)在我面對(duì)的這小小的困難是多么微不足道啊!我應(yīng)該當(dāng)好一個(gè)小軍人，不能被困難擊倒。于是，我一鼓作氣完成了三十次側(cè)跳。
懲罰終于結(jié)束了。我的雙腿已經(jīng)累得有些麻木了，可是我的心中卻十分高興。因?yàn)檫@次懲罰讓我懂得了，只要堅(jiān)持不懈就能戰(zhàn)勝一切困難。
堅(jiān)持的作文 篇3
在動(dòng)物王國(guó)里，有身如小山的大象，有兇猛殘忍的鯊魚(yú)，還有翱翔天際的老鷹……但令我印象最深刻的是那毫不起眼但又堅(jiān)持不懈的小蝸牛。
有一天，我在洗菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它背著一個(gè)“小房子”，黑白相間的“小房子”好像一塊圓形的巧克力。它的頭上長(zhǎng)了兩對(duì)觸角，約1厘米長(zhǎng)的一對(duì)大觸角豎立在頭頂上，兩只小米粒大小的黑眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，當(dāng)它眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，觸角交錯(cuò)著搖擺，好像兩只小鼓槌在敲鼓；約5毫米長(zhǎng)的一對(duì)小觸角長(zhǎng)在大觸角的下方，像兩個(gè)小手電筒照亮前方。我用手一碰蝸牛的觸角，蝸牛就立刻把觸角縮了回去，過(guò)了兩秒鐘后，它大概認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了，才把觸角慢慢地伸了出來(lái)。
我輕輕地捏住它的殼，讓它肚皮朝上，我發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有腳，那它是怎么爬的呢？原來(lái)它是用自己的腹部爬行的，它爬過(guò)的每一個(gè)角落都會(huì)留下一條清晰的痕跡。
我把小蝸牛頭朝外放在一支鉛筆的一端，小蝸牛覺(jué)得路況不對(duì)，再往前走就會(huì)摔下“懸崖”，于是它掉頭返回，在返回的途中，它的“小房子”因?yàn)樘囟鴳以诹丝罩校纳眢w緊緊地吸在了鉛筆上，身體也被拉得變了形，它拼命地把身體向鉛筆的上方蠕動(dòng)，同時(shí)把自己的'殼也拉回到背上，就這樣，這只勇敢的小蝸牛憑借著堅(jiān)持不懈的精神，終于脫離了被摔下懸崖的危險(xiǎn)。
這只毫不起眼的小蝸牛的勇敢行為深深感動(dòng)了我，它遇到困難沒(méi)有退縮，而是勇往直前，我也要學(xué)習(xí)它的這種精神，遇到困難不退縮。我把它放回了大自然，讓它找回自己的家。
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持兩字，好寫(xiě)，卻很難做到。
弟弟喜歡打籃球。他第一次拿到籃球，只會(huì)抱著球，就算扔，也扔不進(jìn)籃框里。他嘗試過(guò)很多扔法，那球卻像長(zhǎng)了腳一樣，怎么也進(jìn)不到籃框里。他一生氣就把球扔在一邊，找原因：為什么進(jìn)不去呢?
那次他上籃球課，問(wèn)老師：怎樣才能百投百進(jìn)??
老師只說(shuō)了四個(gè)字：“堅(jiān)持練習(xí)!”
這四個(gè)字給了弟弟很大的動(dòng)力，從此以后，他發(fā)瘋似的堅(jiān)持，一次次的失敗，一次次打擊，給了他更堅(jiān)定的信念，只要堅(jiān)持練習(xí)，總有一天能投進(jìn)。
每天中午，他一放學(xué)。就拿著籃球跑出去，到健身器那里練習(xí)�；貋�(lái)全身是汗，氣喘吁吁。嘴里還嘰嘰咕咕的'說(shuō)些什么：“勁兒因該再大點(diǎn)......”
一吃完飯，就跑到那里練習(xí)，他拼命的練，累得不行了，就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持。堅(jiān)持。堅(jiān)持。他咬牙堅(jiān)持，在炎炎烈日下，在寒冷的大風(fēng)下，他每天不會(huì)晚一秒鐘出去。堅(jiān)持練習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)弟弟的堅(jiān)持不懈的努力，雖說(shuō)技術(shù)不是特別好，但總比當(dāng)年進(jìn)步很不小。
我問(wèn)他：“你整天這么練，不嫌累啊!”
堅(jiān)持的作文 篇5
“加油！加油！”今天是我校一年一度的跳繩比賽，同學(xué)們苦練了一個(gè)月，今天就他們展現(xiàn)的機(jī)會(huì)了，我可真高興呀！
我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)走向操場(chǎng)找好位置。有的同學(xué)在練習(xí)跳小繩；有的同學(xué)則在養(yǎng)精蓄銳；還有的同學(xué)在那談笑風(fēng)生，放松心情。“五年級(jí)五（1）班比賽�！痹撐覀儼嗌蠄�(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)兒個(gè)兒摩拳擦掌。
隨著一聲清脆的哨響，同學(xué)們開(kāi)始跳了，我開(kāi)始跳的飛快，腳尖一直輕輕的點(diǎn)著，可不一會(huì)，我就跳累了，手酸酸的，腿上像綁了兩個(gè)鉛一樣，跳不起來(lái)，可看著同學(xué)們飛快的'腳步，我也不甘勢(shì)弱，速度絲毫沒(méi)有減弱，110，115，120，125，150，170，171……“停！”哇！我竟然跳了171個(gè)，我高興的手舞足蹈。我那一顆懸著的心也放了下來(lái)。
回到家，媽媽一聽(tīng)我跳了171個(gè)，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“心怡真厲害，可是打破你的吉尼斯記錄了！”我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
通過(guò)跳繩比賽，我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。
堅(jiān)持的作文 篇6
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢？
俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”。按理說(shuō)那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語(yǔ)中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。
英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)？科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的'他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。
狄更斯和愛(ài)迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為>世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類(lèi)的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉
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