堅(jiān)持的作文精選【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
高考倒計(jì)時(shí)還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數(shù)的日子里，希望你可以再堅(jiān)持一下。
為了助力這次高考，王校長(zhǎng)專門撥冗為我們講授了精彩的一課：
第一節(jié)：靜心。在高三的最后階段，我們不免會(huì)產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會(huì)讓我們迷茫，沒(méi)有目的的學(xué)習(xí)�！懊糠甏笫掠徐o氣，不信今時(shí)無(wú)古賢�！边@首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的一副對(duì)聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說(shuō)：“夫君子之行靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睆墓湃说闹腔壑形覀円材苊靼嘴o心的重要性，靜心可以讓你專注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。
第二節(jié)：磨練意志，拼命堅(jiān)持。
努力可怕，堅(jiān)持更加可怕，而努力加堅(jiān)持是最可怕的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈奏出時(shí)間的絕唱�！边@便是拼命努力與咬牙堅(jiān)持換來(lái)的美麗。在最后的這段時(shí)間里，我們是不是更應(yīng)該磨練自己，咬牙堅(jiān)持呢？
第三節(jié)：明確目標(biāo)，拼搏奮斗。沒(méi)有目標(biāo)的人，總是比別人慢一步，沒(méi)有目標(biāo)的.引導(dǎo)與激勵(lì)，你總會(huì)沒(méi)有方向，沒(méi)有力量。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。”了解自己，誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。
相信你堅(jiān)持的，堅(jiān)持你相信的，讓我們的努力抒寫(xiě)精彩未來(lái)！
堅(jiān)持的作文 篇2
我首先要感謝上帝，因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的家。
我然后要感謝家，因?yàn)樗o了我一個(gè)很好很好的爸爸。 我最后要感謝爸爸，因?yàn)樗o了我溫暖。 在我童年的記憶中，我難忘的還是我的爸爸，每到想起他一包一包馱飼料，那汗水直往下流的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下，為了不折到腰，爸爸陀飼料的時(shí)候都會(huì)用手按住腰部，每到想起這一切的一切，我的淚都會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，每次告訴自己千萬(wàn)別哭的時(shí)候，眼淚卻都已經(jīng)打濕了臉。爸爸為了我的學(xué)習(xí)，每晚總是托著疲憊的'身子回來(lái)給我講作業(yè)，并問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心不，可是，當(dāng)時(shí)的我竟然不知，自己的爸爸為了多掙一些錢，在外受到的苦于累。 時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，為了學(xué)習(xí)，爸爸想盡一切辦法，終于把我弄進(jìn)了榮昌中學(xué)讀書(shū)。才開(kāi)始我還不聽(tīng)，想哭，想家，我吵著要回來(lái)，要回來(lái)，可是望著爸爸那失望的臉，我不敢有回來(lái)的念頭了。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇父母的信，并讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。我認(rèn)真的寫(xiě)好以后，等爸爸終于忙完時(shí)，我讀了起來(lái)，可是不知道為什么，讀著讀著眼淚就又下來(lái)了，讀完以后，我望了望爸爸，爸爸臉上不知是笑還是淚，似乎臉上浮現(xiàn)出笑意，可是眼淚還在眼眶打轉(zhuǎn)，我看了看爸爸那為了我們家飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，已不再那樣光滑了，而是很黑很多皺紋，那些皺紋是從哪兒來(lái)的�。课也唤麊�(wèn)爸爸，爸爸告訴我是笑的起皺了，可是我知道，那些皺紋是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的風(fēng)霜造成的。
讀初中了，爸爸為了能讓我得到更多的愛(ài)，于是每天星期五都會(huì)按時(shí)的出現(xiàn)在校門口，就這樣，同齡的朋友們都開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)，羅雪，你花錢請(qǐng)了一個(gè)保鏢啊，真準(zhǔn)時(shí)。
我爸爸的工作是相當(dāng)忙的，可是他還是要抽出時(shí)間來(lái)接我，至今，我還未做過(guò)一次公交車回家。這一切的一切深深地印在我的腦海里，甚至可以說(shuō)，我爸爸愛(ài)我多于愛(ài)他自己，爸爸曾經(jīng)告訴我，他最大的愿望就是我成績(jī)好，他這輩子也不求別的，只求我將來(lái)有一個(gè)好的生活，所以，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸為我驕傲。 初一上冊(cè)期末了，我取得了一個(gè)相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，平均分全班第一名，當(dāng)我告訴爸爸的時(shí)候，他笑了，那種笑我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，仿佛向日葵的微笑，那樣燦爛。 我的努力是爸爸的辛苦，我的成績(jī)是爸爸每次守在校門口的堅(jiān)持，我的未來(lái)是爸爸用愛(ài)建造的五彩石！
堅(jiān)持的作文 篇3
宇宙是怎樣形成的？空間是一個(gè)什么概念？宇宙為什么會(huì)膨脹？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題將我?guī)нM(jìn)了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》的海洋中。
從前，霍金對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)全身癱瘓的一個(gè)普通的科學(xué)家，可在我在我了解他后明白，他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。在這種極端的情況下他提出了霍金輻射，想出了連現(xiàn)代科學(xué)都無(wú)法驗(yàn)證的理論。這讓我不得不對(duì)他頂禮膜拜。
或許有一天，是不是這些理論都會(huì)被驗(yàn)證呢？
是不是我們從霍金身上學(xué)到的只是這些深?yuàn)W的理論嗎？
錯(cuò)了，我們從霍金身上學(xué)到的不僅僅是宇宙的神奇，還有霍金身上那打不垮的精神。霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的身體和精神是不可能同時(shí)殘廢的'。只有一直的一直的堅(jiān)持，才能像霍金一樣。打開(kāi)宇宙的大門。
記住堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
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