你還會堅(jiān)持嗎作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的你還會堅(jiān)持嗎作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它依然堅(jiān)持挺立著，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江水沖離了港灣，可是它依然堅(jiān)持著、逆流而上，最后它又在故鄉(xiāng)快樂的暢游；云朵被風(fēng)兒吹散，可它依然堅(jiān)持著，重新聚攏，最后為人們降下甘霖……

　　堅(jiān)持，簡簡單單的兩個字，看起來容易，說起來也容易，可是做起來卻是多么難。只有有著非凡的毅力與決心的人，往往才能堅(jiān)持下來，才能領(lǐng)略“地到天邊天做界，山登絕頂我為峰”的豪氣，才能感受“會當(dāng)凌絕頂，一覧眾山小”的胸懷，才能欣賞“險(xiǎn)峰”的旖旎風(fēng)光！

　　他從小對語文就有一種畏懼感。小學(xué)時看到“看圖說話”就頭疼，初中開始的第一次語文考試就不及格，從此以后面看到文字就過敏，面對黑壓壓的文字便頭昏。不知不覺之中，他養(yǎng)成了一種習(xí)慣：凡是與語文有關(guān)的都刻意地去逃避，去躲開。

　　然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。面對一百五十分的分值，一個想要實(shí)現(xiàn)自己理想的人總是不能棄之不理的。每每看到排行榜上的同學(xué)們的語文分?jǐn)?shù)，那些鮮紅的三位數(shù)好像總是在對他擠眉弄眼嘲笑他的無能，這時他只好把自己殘不忍睹的卷子藏在文件夾里，然后獨(dú)個兒郁悶。

　　“我難道不夠努力嗎？語文課上，我極力的瞪大了眼睛張開了耳朵去看、去聽，生怕自己一眨眼一搖頭，老師的優(yōu)美詞句名言哲理就呼地從身旁跑過去，我當(dāng)時總覺得聽懂了記得了，不知怎么的就是過后了不記得，考試時總出錯。老師說我‘一聽就懂，一做就錯’，哎，我想可能這就是所謂的記憶缺陷吧！”他懊惱地想。

　　“最頭疼的事還屬背書，密密麻麻的文字像帶刺的針，深深的刺痛著我的大腦甚至全身的每一個細(xì)胞。每次早自習(xí)，同學(xué)們可以流利地背誦一篇文章，而我只能記住磕磕巴巴記一段不長的文字。我不甘于這個結(jié)果，于是我每天早早起床，認(rèn)認(rèn)真真的背書。雖說當(dāng)時是記住了，可是到了上學(xué)，上完了早自習(xí)，不知不覺的又忘記了大部分�！�

　　他苦笑，他不知道為什么會是這樣？他不承認(rèn)這個事實(shí)，卻又無可奈何，他很惘然，是放棄，還是堅(jiān)持？這個問題在他心中徘徊了許久，不知該如何抉擇，突然想到魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。既然自己不甘于放棄，那便只有去拼搏，去奮斗，去堅(jiān)持。既然不滿于現(xiàn)狀，就只有去改變，去創(chuàng)造。既然沒有這天賦，便只有去努力，去刻苦。“勤能補(bǔ)拙”，古語這樣說�！翱茖W(xué)上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦勇于攀登的人才有可能達(dá)到光輝的定點(diǎn)�！瘪R克思如是說。參透這道理之后，他輕松不少，心中的那份畏懼也已漸漸散去。

　　從此，鬧鐘設(shè)定在早上五點(diǎn)，不為別的，只為自己的信念，只為證明自己我也能行。

　　你會繼續(xù)堅(jiān)持嗎？是的，他在心中答道：我當(dāng)然會繼續(xù)堅(jiān)持！

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