堅(jiān)持的作文8篇【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
孟子曾說(shuō)過(guò)：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。為了磨煉我的意志，爸爸、媽媽帶我去仙海湖環(huán)湖徒步了。環(huán)湖有10公里遠(yuǎn)，對(duì)于我這種能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著的人來(lái)說(shuō)，能做到嗎？
剛踏上環(huán)湖的路，我就被這“湖”色迷戀住了。波光粼粼的湖水，成片的青青草地，耳邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)哼著的小調(diào)，我一路上蹦蹦跳跳，在我的提議下，我們?nèi)齻�(gè)人還玩起了“飛花令”、“石頭剪刀布”、“腦筋急轉(zhuǎn)彎”等游戲，每次游戲幾乎都是我贏，所以，我的'步伐越走越輕、越走越快。爸爸有些胖，走了30分鐘，他的背上就被汗水浸濕了，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸比，你把你的羽絨服脫掉吧，天這么熱，你還自帶羽絨服�！卑职忠荒樸卤�，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，爸爸這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是笑著說(shuō)：”我這次來(lái)，就是為脫掉這人肉羽絨服的”。于是我們又是笑聲一片。這一切，都讓我對(duì)此次拉練滿懷興奮之情。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這種歡樂(lè)的氣氛如一葉小舟，隨著時(shí)間的河流漸漸的飄走了，我們慢慢的沒(méi)有聲音，都陷入了沉默，耳邊只有雜亂的腳步聲和“哼哧哼哧”的喘氣聲。這時(shí)我的心里開(kāi)始打退堂鼓了，“放棄”慢慢在腦子里擴(kuò)大、擴(kuò)大……，就在“放棄”就要占領(lǐng)腦子所有地盤(pán)時(shí)，源自心靈深處那種久違的力量——“堅(jiān)持”喊了起來(lái)：“我不會(huì)讓你占領(lǐng)整個(gè)地盤(pán)的！”“放棄”和“堅(jiān)持“打的不分上下，只有靠我來(lái)助一臂之力了�！胺艞墶卑l(fā)話了：“還是選我吧，躲在家里，吹著空調(diào)，看看書(shū)，多好呀！”，“堅(jiān)持”又說(shuō)：“做事一定要堅(jiān)持，不能放棄，要不然就前功盡棄了�！蔽矣行┘m結(jié)，到底聽(tīng)誰(shuí)的？這時(shí)，我想起了我們來(lái)的目的就是苦心志、勞筋骨的呀，紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么遠(yuǎn)都堅(jiān)持走到了，我們難道這區(qū)區(qū)10公里路都堅(jiān)持不了嗎？于是我開(kāi)始偏向于“堅(jiān)持”，這種決心越來(lái)越堅(jiān)定，最終戰(zhàn)勝了“放棄”。
又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我走的越來(lái)越累，“放棄”又慢慢的恢復(fù)了過(guò)來(lái)；又和“堅(jiān)持”打了起來(lái)，這次我想都沒(méi)有想就站到了“堅(jiān)持”這一邊。
太陽(yáng)越來(lái)越大，氣溫也越來(lái)越熱，這時(shí)我的體力有點(diǎn)不支了，力氣小了很多，這時(shí)距離我們的目標(biāo)還有1公里，這時(shí)“堅(jiān)持“在心里鼓勵(lì)我，一定要堅(jiān)持，勝利就在前方。我咬緊牙關(guān)，邁著如同被灌了鉛似的腿，一步一步的朝前挪著，離終點(diǎn)還有20米、10米、5米，我終于到達(dá)了終點(diǎn)！
到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我心情無(wú)比的喜悅。堅(jiān)持如同我心中的明燈，在我迷茫、失落、孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)給我光芒、溫暖、力量，助我一路前行。
堅(jiān)持的作文 篇2
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)我站在這云山之巔，我這才明白了這句話的真正含義。
今天不知怎么，爸爸心血來(lái)潮要帶我去黃石公園登山。我自然是不愿意去的，我本來(lái)就不是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩。加之正直酷暑，外面太陽(yáng)火辣辣地曬著，空氣中彌漫著一股熱浪，讓我望而卻步。
最后在爸爸的威逼利誘之下，我還是勉強(qiáng)同意了。一路上，我都在不停地嘀咕著，而爸爸卻是神采飛揚(yáng)。這強(qiáng)烈的對(duì)比，引得許多游客駐足觀看，有的還在不停偷笑。我心里更加惱火了。
好不容易到了山腳下，我卻開(kāi)始耍賴(lài)皮了：
“爸爸，我能不能不去爬山啊?放心，我會(huì)在山腳支持你的!”
“不行!快走!別想耍賴(lài)皮!”
我長(zhǎng)嘆一口氣，萬(wàn)般不情愿地邁出了第一步，而老爸早已領(lǐng)先我好遠(yuǎn)了。我平常就不愿意爬樓梯，我寧可跑步，也不爬樓梯。這足以可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么煎熬了吧?我每爬一步，就累的死去活來(lái)，大口喘氣不說(shuō)，那一滴滴的汗也使我的意志力在不斷消磨。終于，在爬到將近一半的路程時(shí)，我實(shí)在是受不了，一屁股坐在旁邊的涼亭里休息，一步都不愿意挪動(dòng)了。
過(guò)了好一會(huì)，也不見(jiàn)爸爸過(guò)來(lái)找我，涼亭里的人都慢慢散去了，太陽(yáng)也爬到了最高處。我心里有些害怕了，為我的半途而廢而感到恐懼。周?chē)馨察o，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲。我站了起來(lái)，在反復(fù)的思考之下，我決定繼續(xù)向上攀登。現(xiàn)在似乎只有這么一個(gè)辦法了。
我挪動(dòng)步子，繼續(xù)向上爬。每走一步，我都會(huì)往上一看，似乎每一次我都離山頂遙不可及。我心里那想放棄的想法又油然而生。可是一想到爸爸還在山頂?shù)任�，心里不知怎么又突然鉆進(jìn)了一股力量，一股暖流，讓我重振了堅(jiān)持的念頭。我大步向前走，步伐再不停止。我的心里只有一個(gè)想法：我要爬到山頂。
時(shí)間慢慢地流逝著，太陽(yáng)越來(lái)越火辣，我離山頂也越來(lái)越近。在邁開(kāi)最后一步時(shí)，我的心顫抖了。我是多么不可思議!我竟然成功了!我一時(shí)間竟然不知所措。那些留的汗，受的苦，在那一瞬間，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我抬頭看了看，爸爸正站在那里等我。他沖我笑了笑，那笑容仿佛在說(shuō)：“你成功了，你用你的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難。”我也笑了，一把撲進(jìn)爸爸的懷抱。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，仿佛也在為我喝彩。
那次登山，讓我明白了很多。
讓我刻骨銘心的是爸爸說(shuō)的一句話：“記住，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的，以后你的人生道路上會(huì)有很多困難，那時(shí)候，你一定要堅(jiān)持，絕對(duì)不能半途而廢。如果一定要給堅(jiān)持下一個(gè)定義的話，那就是堅(jiān)持沒(méi)有理由�！�
堅(jiān)持的作文 篇3
每天早上不到四點(diǎn)，我就起床：我得把爸爸喝的粥熬好，我還得把我和爸爸這一天的飯菜準(zhǔn)備好。到了五點(diǎn)半，我騎車(chē)來(lái)到醫(yī)院。這個(gè)時(shí)候，爸爸通常也會(huì)醒，他躺在床上，我?guī)退⒀�、洗臉，然后喂他喝粥�?/p>
忙完了這一切，已是七點(diǎn)。告別爸爸，我又騎車(chē)趕往學(xué)校。中午放學(xué)，我回家將午飯熱好后，用保溫瓶送到醫(yī)院。和爸爸一起吃完午飯后，我再趕回學(xué)校。下午放學(xué)后也是如此，只是吃過(guò)飯后，我得趕回家里寫(xiě)作業(yè)。
雙休日我常是在醫(yī)院里度過(guò)的。爸爸睡覺(jué)時(shí)，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課；爸爸醒來(lái)后，我就陪爸爸聊天。我會(huì)安慰爸爸，許許多多的人關(guān)心著我們，幫助著我們，他的身邊還有我，我一直在努力，我的成績(jī)并沒(méi)有下降，而且一直比較穩(wěn)定……
這樣的日子，已持續(xù)了兩年——兩年前一場(chǎng)意外的車(chē)禍，奪走了媽媽的生命，爸爸也躺在了病床上——大夫說(shuō)，爸爸在醫(yī)院里還得住兩年。這也意味著，這樣的日子我至少還得持續(xù)兩年。
車(chē)禍后，叔叔、舅舅、爸爸媽媽單位的'同事、學(xué)校的老師和同學(xué)，還有許許多多陌生的叔叔阿姨都向我和爸爸伸出了援助之手，在深深感激他們的同時(shí)，我也深深地知道，以后的日子更多的還得靠自己。于是我走上了這樣的路：在醫(yī)院、學(xué)校、家三點(diǎn)間不停地奔跑。
我畢竟也還只是個(gè)孩子，有時(shí)，我也想放棄這條路，可一想到離開(kāi)人世的媽媽?zhuān)氲教稍卺t(yī)院里的爸爸見(jiàn)到我時(shí)那高興的表情，還有那許許多多的熱心的陌生人，我就會(huì)感到慚愧，我的身上就會(huì)涌起一股巨大的能量：我的路，我堅(jiān)持。
沒(méi)錯(cuò)，我的路，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去！
堅(jiān)持的作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”一到清明，天空便下起了淅淅瀝瀝的小雨。思思綿綿，密密麻麻，似牛毛，如銀針�？粗矍懊苊艿男∮�，我的思緒又飄回了那個(gè)陰雨的下午。
天，黑黑的。像被幕布遮住了陽(yáng)光似的。世界，霧蒙蒙的，靜悄悄的。像人們都睡著了似的。街道上空空如也，連稀稀疏疏的行人都不見(jiàn)了蹤影，仿佛只剩下了我一個(gè)人。在這樣的天氣下一個(gè)人走路，我難免有些害怕，便加快了腳步，往前不停的地走著。
“沙沙沙，沙沙沙�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的掃把掃地的聲音。我向那看去——一個(gè)有些年邁的奶奶，你。穿著橘紅色的環(huán)衛(wèi)服。在陰沉的背景中，鮮艷的像一簇火苗。你就是清掃我們大街的的一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，幾乎天天我都可以看見(jiàn)你。但我卻對(duì)你幾乎一無(wú)所知：不知道你家住那，不知道你今年多大啦……所以我對(duì)你從來(lái)都沒(méi)有什么印象，只是認(rèn)識(shí)罷了，平時(shí)見(jiàn)了也不會(huì)打招呼。跟往常一樣，正當(dāng)我準(zhǔn)備繞開(kāi)開(kāi)你的垃圾車(chē)，準(zhǔn)備從另一邊走過(guò)去時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)你正趴在地上。我嚇了一跳，趕緊湊過(guò)去瞧了一眼。看見(jiàn)你并沒(méi)有趴在地上，只不過(guò)彎了個(gè)腰罷了。
我心生疑惑：為什么要彎腰呢？正下著雨，不怕摔跤嗎？為了解決這些問(wèn)題，我便緊跟在你的身后。發(fā)現(xiàn)你每隔那么幾分鐘，便會(huì)彎一次腰。這個(gè)更激起了我的好奇心，為什么要彎腰呢？我看得更仔細(xì)了。
你往前跨了幾步，一邊推著車(chē)，一邊用手抓著掃把，清掃著大街。突然，你止住了，松開(kāi)推著，將掃把轉(zhuǎn)到另一只手上，緩緩地弓下身子，蹲了下來(lái)。用龜裂的'手指摳著地上的紙片。因?yàn)橄铝擞�，紙片沾了水掃不�?dòng)，只能用手摳。扣完之后，你有慢慢的伸直雙腿，站了起來(lái)，將垃圾彈進(jìn)了垃圾車(chē)。看著你的動(dòng)作，我不覺(jué)生出了愧疚與感激之情。
回想以前，我上小學(xué)時(shí)，為了好玩，將紙撕成一小條一小條的。再拿到外面來(lái)，到處亂撒。不知道會(huì)怎樣，只知道很好玩。并且，我還被你抓住過(guò)，你直接把我押到我家里，給我做了心理教育�，F(xiàn)在想來(lái)，也是十分好笑了。
“沙沙沙，沙沙沙”，你掃地的聲音又將我換回了現(xiàn)實(shí)。你仍然向前走著。我看著你的背影，時(shí)而彎下腰。就像一個(gè)勤勞的農(nóng)民，播種著希望，與雨后初晴的陽(yáng)光融合在一起。
你，只是一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人。但你，六年來(lái)，不怕苦，不怕累堅(jiān)持的完成著你的任務(wù)。也許我不知道你的家庭地址，你的年齡，姓名。但你的堅(jiān)持，讓我記住了你！
堅(jiān)持的作文 篇5
星期天我去彈琴，這是我暑假過(guò)后的第一次上琴課。彈琴的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很困難。簡(jiǎn)直就是手、眼、腦三生。手生：我不斷的把#5彈成5或者把#4彈成4，每次我心里明明知道彈錯(cuò)了，似乎手不聽(tīng)使喚一樣；眼生：看歌譜有時(shí)看不出彈到哪里了；腦生，對(duì)于新東西腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。 要知道我雖然練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，可記譜能力，手指靈活度還是可以的。哎，今天的'表現(xiàn)我簡(jiǎn)直郁悶透頂。心情雖然糟透了，我還是總結(jié)了原因。
我覺(jué)得主要原因是因?yàn)閮蓚�(gè)月沒(méi)碰一點(diǎn)琴造成的。暑假我參加了一高的暑假體育夏令營(yíng)活動(dòng)，還去了水上樂(lè)園玩，沒(méi)時(shí)間上琴課，所以練琴的時(shí)候就很生，就像今天彈琴，半天彈不成，兩個(gè)小時(shí)就白白浪費(fèi)了。
母親說(shuō)我就可以找出自己的不足之處，并能改正，也很不錯(cuò)。
我覺(jué)得我以后無(wú)論干什么事都應(yīng)該堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我看過(guò)書(shū)中，幾乎所有的成功者都與“堅(jiān)持”分不開(kāi)。 愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，失敗了成千上萬(wàn)次，嘗試不同的燈絲，但是他最后成功了，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；貝爾也失敗了很多次，但是最后發(fā)明了電話；廖智她在一次大地震中失去了雙腿，之前她是一位舞蹈老師，但是她并沒(méi)有放棄，而是穿著假肢不斷練習(xí)旋轉(zhuǎn) ，跳躍，克服了常人難以克服的困難，終于可以再一次站在舞臺(tái)上跳舞……
我決心要做一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的作文 篇6
依米花要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)穿插根莖，并一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分，即使時(shí)間漫長(zhǎng)，即使只開(kāi)出小小的鮮花，它也不放棄，堅(jiān)持下來(lái)由此可見(jiàn)，在到達(dá)成功的彼岸的過(guò)程中，我們應(yīng)堅(jiān)持，不放棄。
堅(jiān)持是成功的基石
侯寶林是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師，在他成功之前，一心苦讀鉆研語(yǔ)言學(xué)，堅(jiān)持向前輩學(xué)習(xí)在他得知語(yǔ)言學(xué)家都必讀《謔浪》時(shí)，他四處尋找這本書(shū)，幾乎整個(gè)北京城的書(shū)館和書(shū)攤有他的足跡后來(lái)，終于在北京圖書(shū)館找著了當(dāng)時(shí)，侯寶林家境欠佳，買(mǎi)不起這本書(shū)在下著鵝毛大雪的冬天，挨著饑餓在圖書(shū)館里，把這本十幾萬(wàn)字的書(shū)硬是抄到手了，為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
侯寶林猶如依米小花，一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持積蓄養(yǎng)分，開(kāi)出了美麗的小花。
堅(jiān)持是成功的動(dòng)力
歐立希是當(dāng)時(shí)著名的細(xì)菌學(xué)家，他和助手們忙于研究壞死病他們發(fā)現(xiàn)的“阿托什爾”雖然能有效的殺死錐蟲(chóng)，但有著明顯的副作用于是，歐立希繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜地待在研究室里在第606次實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一種有效的化學(xué)成分能有效地代替“阿托什爾”，并小心地提煉出來(lái)，這為壞死病的醫(yī)治工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。
歐立�；ㄙM(fèi)了多年時(shí)間進(jìn)行研究，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，終于開(kāi)出了成功的喜悅的依米之花。
堅(jiān)持是成功的.“定音錘”
德弗斯是一名短跑奧運(yùn)冠軍，但因?yàn)榧谞钕龠^(guò)于活躍，需要在醫(yī)院接受治療，因此她離開(kāi)了她心愛(ài)的跑道，在治療過(guò)程中，她德望病情日益嚴(yán)重，頭發(fā)大把大把的脫落下來(lái)，眼睛嚴(yán)重浮腫，雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，并積極接受治療，情況日益好轉(zhuǎn)最后，他重回奧運(yùn)賽場(chǎng)，奪得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。
德弗斯如果不堅(jiān)持自主訓(xùn)練，那么她就不能贏得獎(jiǎng)牌，就不能開(kāi)出依米般燦爛的花朵。
如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么我們的人生意義又何在呢?沒(méi)有堅(jiān)持不懈，正如沒(méi)有月光的夜晚，正如沒(méi)有燈塔的航船，正如沒(méi)有魚(yú)兒的死水，最終陷入黑暗之中。
我們只要堅(jiān)持不懈地努力，就能到達(dá)勝利的彼岸，開(kāi)出燦爛的人生之花。
堅(jiān)持的作文 篇7
說(shuō)到偶像，顧名思義，就是令人崇拜或仰慕的的對(duì)象。或許你們會(huì)想到風(fēng)靡于全世界的明星周杰倫、TFboys、EXO等；又或許你們會(huì)想到劉翔、楊威、田亮等體育健將；可我，卻偏偏想到了他……
一年一度的長(zhǎng)跑比賽就要到了，大家都在烈日下進(jìn)行緊張的體能訓(xùn)練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來(lái)……他，因一次意外的車(chē)禍被奪去了一條寶貴的腿，落下了殘疾。為了不做“另類(lèi)”，他總愛(ài)將一只腳輕輕踮起，使身體平衡一點(diǎn)。我拿他打趣道：“這次的長(zhǎng)跑比賽你還是不會(huì)參加的，對(duì)吧，就算你參加了也是跑不完全程的�！敝�?chē)懫鸹锇閭儭肮钡某爸S的聲音，他盯著我的眼睛，惡狠狠的說(shuō)：“等著，我會(huì)參加的�！币院�，他每節(jié)體育課都和我們一起訓(xùn)練，看著他陽(yáng)光下一瘸一拐地奔跑著，我的心里有一股說(shuō)不出的滋味漫延出來(lái)。
我們?cè)谄鹋芫�上做好了準(zhǔn)備工作�！芭尽�，我們像一只火力十足的箭一樣，“嗖——”地飛出去好遠(yuǎn)。我已成功跑完全程，卻擔(dān)心著他。時(shí)間就在我的`擔(dān)心中悄然離去，甚至一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，就這么走了，跑道上只剩下他和另外幾個(gè)肥胖的人。
漸漸地，漸漸地，那些肥胖的學(xué)生吃不消了，誰(shuí)能在炎炎烈日?qǐng)?jiān)持那么久？班主任對(duì)他高聲喊道：“堅(jiān)持不下就不要跑了……他卻裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)向前跑著，一瘸一拐地跑著。我分明從他的雙眼里看出了一絲倔強(qiáng)，一絲堅(jiān)持，一絲憤怒……淚水從他的眼眶里溢了出來(lái)，流到了臉上，和汗珠摻雜到了一起，便也分不出哪個(gè)是汗，哪個(gè)是淚了。他在想什么？他為什么要參加比賽？為什么不愿放棄？難道只是因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話嗎？忽然，他跌倒了，班主任老師趕緊跑過(guò)去，要扶他起來(lái)，可他推開(kāi)老師，艱難的爬起來(lái)，又繼續(xù)往前跑，班主任在后面焦急地喊著，但他就是不聽(tīng)，雖然他知道，終究不會(huì)贏得比賽，但他又仍一次次站起來(lái)拼搏，始終不愿放棄。太陽(yáng)光變得柔和起來(lái)，似乎是被他的努力給打動(dòng)了，不再忍心用火”烤“著他。我看見(jiàn)，他的眼里有一片海，一片通往成功的海。近了，近了，更近了，終點(diǎn)就在眼前，每個(gè)人都看著他，叫著”加油“�？炝耍炝�，更快了，他的腳步似乎在一聲聲”加油“中變快了許多，沖到了終點(diǎn)。他累得倒在了地上，我遞給他一瓶水，他接著，但沒(méi)有喝，只是再次看著我的眼睛，嘴角露出了一絲微笑。那是勝利的微笑，那是驕傲的微笑，那是自豪的微笑！
霎時(shí)間，我心里似乎被一股酸酸的滋味填滿了，酸酸的脹痛傳到了我的眼睛上，晶盈于睫。我再也找不到理由去嘲笑他，確切地說(shuō)，是再也沒(méi)有勇氣去嘲笑他。
那個(gè)堅(jiān)持不懈的最后一名，讓我懂得了什么是固執(zhí)，什么是倔強(qiáng)，什么是堅(jiān)持……謝謝上帝，讓我在這個(gè)重要時(shí)期遇到了他；謝謝他，給我上的那一堂無(wú)聲課！
堅(jiān)持的作文 篇8
年秋季新學(xué)期開(kāi)始，高級(jí)中學(xué)增加了一位坐在輪椅上的新同學(xué)，推輪椅的是一位中年女性，看得出來(lái)這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走進(jìn)了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當(dāng)母親默默的、熟練的做著這一切的時(shí)候，作為他的同班同學(xué)，大家都驚呆了。說(shuō)實(shí)話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見(jiàn)，但是，眼前這位新同學(xué)那仿佛沒(méi)有骨架支撐的身軀，那白得沒(méi)有血色的孩子般的臉，讓我們每一個(gè)人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時(shí)注視這位殘疾學(xué)生，他有雙手，但又似乎沒(méi)有雙手——他沒(méi)有從書(shū)包中取書(shū)和練習(xí)簿的能力，他也沒(méi)有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學(xué)替他完成的。
在3年高中，同學(xué)就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強(qiáng)支撐著上身，用不聽(tīng)使喚的右手，勉強(qiáng)握住筆桿，吃力的在課本上移動(dòng)著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門(mén)門(mén)的課外作業(yè)。
后來(lái)，我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)陌生的醫(yī)學(xué)名詞——進(jìn)行性肌肉萎縮。這個(gè)頑癥每天都在折磨著和他的家長(zhǎng)。從高一到高三，的身體不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把的學(xué)習(xí)用書(shū)擺放好，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的的雙臂擺在課桌上，才離開(kāi)教室。這感人的一幕在上學(xué)的每一天重復(fù)的上演著�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動(dòng)地的母子情深而激動(dòng)，但是我們總是感覺(jué)到，似乎有一種巨大的精神動(dòng)力，在支撐著這個(gè)不幸的家庭，支撐著那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強(qiáng)意志，在學(xué)海行舟，在書(shū)山攀登。
同學(xué)們，當(dāng)我們自如的捧書(shū)閱讀，奮筆疾書(shū)；當(dāng)我們?cè)谡n間盡情玩耍，奔跑跳躍；當(dāng)我們背著書(shū)包，擠上公交和地鐵的時(shí)候，你不會(huì)覺(jué)得這是什么幸福，但是在身上，這一切都是他曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦啊！但是，同窗三年，我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谡n間時(shí)間走進(jìn)小賣(mài)部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點(diǎn)心的時(shí)候，你不會(huì)認(rèn)為這又是一種幸福；但是你可能不會(huì)知道，一年四季，只能在中午的時(shí)候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔(dān)心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學(xué)的麻煩。是最需要?jiǎng)e人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學(xué)身患重病的時(shí)候，在去年我國(guó)連續(xù)遭受南方冰雪災(zāi)害和“5、12”地震的時(shí)候，總是在班上最早一批捐款的學(xué)生之一。
在高中的`3年，的學(xué)習(xí)成績(jī)始終排在全年級(jí)的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的，這個(gè)過(guò)程或許是一個(gè)謎，但是這個(gè)謎底卻是明確的。他是一個(gè)殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強(qiáng)不息，刻苦努力。你或許不會(huì)相信，是我們班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。高三上學(xué)期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持前五名的成績(jī)。
我們已經(jīng)面臨20年高考的倒計(jì)時(shí)，仍然像平時(shí)一樣從容而堅(jiān)定的朝著自己的理想目標(biāo)而努力。他說(shuō)，他一定要上大學(xué)，而且要力爭(zhēng)考上本科，他不希望在勝利的曙光已經(jīng)依稀可見(jiàn)的時(shí)候停下自己奮爭(zhēng)的腳步。我們預(yù)祝他心想事成，我們也堅(jiān)信他能心想事成！
面對(duì)，我們每一個(gè)健全人無(wú)不汗顏，無(wú)不慚愧，能做到的事情，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到，但是我們很多同學(xué)卻沒(méi)有做到像那樣去面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)前途，面對(duì)家庭，面對(duì)師長(zhǎng)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。太多的得過(guò)且過(guò)，太多的玩世不恭，使我們和的人生理想境界大大的拉開(kāi)了距離。
最后，我們可以直率的說(shuō)：我們不愿意像那樣活著，但是我們應(yīng)該像那樣生活！
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