堅(jiān)持的作文匯總【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
“堅(jiān)持，做更好的自己”。直到這個(gè)暑假，我才真正的了解到這句話(huà)的含義。
今年暑假，我和媽媽去了浙西臨安。在那里，我們爬了大明山，在去往大明山的車(chē)上，我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“大明山的海拔有1400多米”，相傳朱元璋在此山曾練兵屯糧，奪得了天下，所以此山叫作大明山。步行上山需要爬3。7公里，特別是前面的三分之一特別陡，大概要50分鐘，所以體質(zhì)不好的人最好乘纜車(chē)上去。當(dāng)時(shí)，我暗下決心，一定要爬上山頂。
到了景區(qū)，過(guò)了檢票處后，突然發(fā)現(xiàn)坐纜車(chē)的人很多，已經(jīng)擠滿(mǎn)了通道，兩側(cè)的欄桿都快要給他們擠爆了；而這里步行上山的通道，連10個(gè)人都不到，顯得很冷清。我開(kāi)始感到緊張，看來(lái)大明山不是這么好征服的。我們坐車(chē)到了半山腰，在一座亭子前，一條蜿蜿蜒蜒的、看不見(jiàn)盡頭的小道直達(dá)山頂，導(dǎo)游丟下一句話(huà)：“九點(diǎn)在山頂?shù)那М�草甸集合，爬到一半不行的就往下走吧�！蔽铱戳丝词直�，現(xiàn)在7點(diǎn)半。
我們沿著那條路往上爬，一開(kāi)始覺(jué)得并沒(méi)有什么，走走停停，當(dāng)過(guò)了兩座石橋后，就覺(jué)得有些吃力了。我坐在路旁的石椅上，旁邊的山泉和瀑布嘩嘩作響，轉(zhuǎn)身一看，水流在石頭、灌木之間沖刷下來(lái)，像一個(gè)不知疲倦唱著歌的`孩子。茂密的樹(shù)木擋住了毒辣的陽(yáng)光，可蟬鳴卻沒(méi)有斷過(guò)，這里的溫度相比山下低了很多，所以汗出的少，干的也快。我們繼續(xù)往上爬，路越來(lái)越陡，可是我們還不能長(zhǎng)時(shí)間休息，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有看到代表著過(guò)了三分之一路程的標(biāo)志——一座晃橋。
這時(shí)媽媽已經(jīng)爬不動(dòng)了，我背上她的包，拿著照相機(jī)，繼續(xù)攀登。
在山路上，我的腿已經(jīng)開(kāi)始酸痛，在過(guò)了一座石橋后，我終于在樹(shù)葉間看見(jiàn)了晃橋的影子。這瞬間給了我力量和信心，我努力地“沖”上去，滿(mǎn)頭大汗的坐在晃橋下的石凳上，心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪，一看手表，才用了45分鐘的時(shí)間。在這里，我匯合媽媽后，在晃橋上觀賞到了龍門(mén)飛瀑這一奇觀，也正如導(dǎo)游所說(shuō)的那樣，后面的三分之二好走了許多。我們按時(shí)爬上了山頂，領(lǐng)略到了大明山頂云霧的縹緲，千畝草甸的廣闊無(wú)垠，懸空棧道的驚險(xiǎn)刺激，大明湖的清澈見(jiàn)底……
我們坐纜車(chē)下到了半山腰，坐在下山的車(chē)上，我聽(tīng)見(jiàn)有人，一個(gè)大約20歲左右的、看上去很強(qiáng)壯的小伙子正與導(dǎo)游說(shuō)話(huà)，他說(shuō)他爬到一半就下來(lái)了。這時(shí)，我再一次感到自豪，也認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。
沒(méi)有堅(jiān)持，我可能還沒(méi)走完三分之一就放棄了。
沒(méi)有堅(jiān)持，我也看不到沿途及山頂上壯觀的景色。
只有堅(jiān)持，才能做更好的自己。
只有堅(jiān)持，在人生的路上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上春暖花開(kāi)。
堅(jiān)持的作文 篇2
從今天開(kāi)始，我要用這個(gè)紫色的鋼筆和黑色硬皮本記日記。我要經(jīng)常翻一翻這個(gè)本子，經(jīng)常在上面記一些事兒。
所謂日記，就是每天把有趣的、傷心的、快樂(lè)的、難忘的'事兒記下來(lái)，讓長(zhǎng)大后的你永久回味。同時(shí)，寫(xiě)日記也能提高寫(xiě)作水平，還能磨煉一個(gè)人堅(jiān)持不懈的意志。比方說(shuō)，每天堅(jiān)持記一篇日記，說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但要堅(jiān)持一天一篇，恐怕是一件非常難的事兒。有時(shí)你高興，作業(yè)少，記上一篇；有時(shí)作業(yè)多了，好不容易騰出空兒來(lái)，一想今天也沒(méi)發(fā)生什么“大事”，散了吧。就這樣隔三差五記上那么一篇，漸漸地，懶了，不記了，半途而廢。記日記就怕這樣。到最后，什么也干不成。
而如果天天堅(jiān)持記日記，時(shí)間長(zhǎng)了，看著“碩果累累”的日記本，心里肯定是有很大的成就感。這時(shí)的你寫(xiě)作水平肯定會(huì)有所提高，說(shuō)不準(zhǔn)幾年后，搭筆一篇美文出爐了。然而，翻翻以前的日記也是一大樂(lè)事，心里一定有很多感想�；蛟S有時(shí)，你會(huì)感激你的日記，讓你回想起那么多有趣的事。但是注意，在記日記的時(shí)候，今天發(fā)生的任何事都可以記成日記，像和同學(xué)玩，看到的景和物，甚至下樓梯、擦橡皮都可以記成一篇日記。這樣每天記日記，就等于每天練習(xí)寫(xiě)作，對(duì)自己絕對(duì)有好處！
從今天開(kāi)始，我要堅(jiān)持天天記日記！
堅(jiān)持的作文 篇3
“你的畫(huà)真好看，你怎么畫(huà)出來(lái)的？”“熟能生巧啊，我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了�！薄澳銒屨婧�，還讓你學(xué)畫(huà)畫(huà)�！�
因?yàn)楫?huà)畫(huà)技術(shù)一直很差，這次美術(shù)考試破天荒地拿了個(gè)C+回家。我正想向媽媽抱怨著她不從小培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)這件事，媽媽卻先開(kāi)口了，你畫(huà)畫(huà)什么時(shí)候這么差了，虧你小時(shí)候還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我不假思索地質(zhì)疑道：“就我，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”“是啊，你小學(xué)一二年級(jí)那會(huì)學(xué)過(guò)，還拿過(guò)獎(jiǎng)呢。”“你說(shuō)的是真的.么？”“還怕你不信我，我去找那張你當(dāng)年得過(guò)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給你看�！�
我半信半疑地隨著媽媽的腳步來(lái)到柜子前。媽媽在柜子前找了片刻，自顧自地說(shuō)當(dāng)年你還沒(méi)這柜子一半的高，現(xiàn)在你已經(jīng)和柜子一般高了。媽媽一手舉著我當(dāng)年創(chuàng)造的畫(huà)，另一只手拿著印有我名字的獎(jiǎng)狀。
我睜大眼睛以確定不是我眼花，仔仔細(xì)細(xì)地看了兩三遍才敢相信，這畫(huà)真的出自我之手。我很想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么我后來(lái)沒(méi)有學(xué)了，媽媽仿佛也明白了我的困惑，她看了看不停走動(dòng)的秒鐘說(shuō)道：“大概到了你上三四年級(jí)的時(shí)候，你覺(jué)得學(xué)習(xí)更為重要，所以你放棄了這門(mén)藝術(shù)。我和你爸當(dāng)時(shí)也勸說(shuō)過(guò)你，希望你堅(jiān)持下去，可是我們知道做決定的終究是你自己�！�
知道事情來(lái)龍去脈的我，假想著，如果當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)不會(huì)也像那位從小畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一樣畫(huà)得一手好畫(huà)。我明白，這終究是我的想象，畢竟我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
如果上天能給我一瓶后悔藥，我必定會(huì)好好堅(jiān)持自己曾經(jīng)放棄過(guò)的一些事情。
堅(jiān)持的作文 篇4
四歲時(shí)，我和媽媽去上海旅游。我們?cè)谝患疑痰昀镔I(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。這輛自行車(chē)漂亮極了！它是寶藍(lán)色的，一身繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。車(chē)身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！
于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我還不會(huì)騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)隳懿荒芙o示范一下？媽媽微笑地說(shuō)：好吧！媽媽就騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)了幾圈。我恍然大悟，原來(lái)騎自行車(chē)就這么簡(jiǎn)單，我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)抑涝趺打T了。我信心十足地騎上自行車(chē)。��！我尖叫一聲，原來(lái)我摔了一個(gè)四腳朝天，這一跤可把我摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷。雖然一開(kāi)始我信心百倍，可是現(xiàn)在我就打算放棄了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：韜韜，你既然開(kāi)始學(xué)了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅(jiān)持就是勝利。我聽(tīng)了默不作聲，于是，媽媽又鼓勵(lì)我說(shuō)：失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！我聽(tīng)了這話(huà)，不好意思地點(diǎn)了頭，我又練起自行車(chē)來(lái)。
這一次，我不怕摔跤，堅(jiān)持了下來(lái)。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō)：韜韜，今天我要帶你去買(mǎi)玩具！我高興地一蹦三尺高，把身上的`傷痛早已忘在九霄云外了！
同學(xué)們，支持就是勝利。每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)都是失敗的結(jié)晶。
堅(jiān)持的作文 篇5
大千世界，我們流連了太多；浮城迷事，我們追尋了太多。每天，我們都忙于追趕他人，站在自己的幸福里仰望別人的幸福。然而，我們何時(shí)才能不與別人無(wú)聊的比拼，而是瀟瀟灑灑的活出自己的精彩？
活出自己的精彩，蘇軾猶如一株迎著寒風(fēng)怒放的紅梅，不肯屈服于世俗。難忘他泛舟游于赤壁的“物與我皆無(wú)盡也”，難忘他穿芒鞋柱竹杖的“一蓑煙雨任平生”，難忘他享清風(fēng)賞明月的“耳得之而為聲，目遇之而成色”。屢次遭貶如何？生活困厄又如何？蘇軾在寒風(fēng)中如紅梅一般活出自己的精彩，風(fēng)愈凜冽，梅開(kāi)得愈盛艷無(wú)比。
東坡先生駕著一葉扁舟，告訴我們：功名利祿不是他的追求，周?chē)臐崂伺趴找膊挥绊懰畛鰧儆谧约旱木省?/p>
活出自己的精彩，囿囹于輪椅的'史鐵生笑對(duì)自己的病痛，執(zhí)著于文學(xué)創(chuàng)作。他也曾為自己殘缺的身體而痛哭流淚，也曾埋怨命運(yùn)的不公，羨慕別人擁有健全的身體。然而他在文學(xué)中忘卻了疼痛，不再與別人無(wú)聊地比拼。他用殘缺的肉體詮釋了最飽滿(mǎn)而渾厚的思想，在文學(xué)中獲得了永生。
史鐵生用他睿智的語(yǔ)言，輕輕啟迪我們：不要忙于和他人爭(zhēng)鋒，要樂(lè)觀面對(duì)自己的生活，活出屬于自己的精彩。
活出自己的精彩，嵇康在竹林中一下一下地敲打著鐵塊，在自己的世界里一觴一詠。當(dāng)所有魏晉男子都迷戀于敷粉施朱，熏衣修面時(shí)，嵇康，這個(gè)充滿(mǎn)智慧的男子，卻不愿與別人比較，他“土木形骸，不自藻飾”，在竹林里過(guò)自己逍遙自在的生活，從容的彈奏一曲《廣陵曲》。
嵇康在魏晉風(fēng)流的時(shí)代，用他的曠達(dá)狂放告訴我們：人云亦云不是他的作風(fēng)，盲目跟風(fēng)也不是他的選擇，他要從容淡雅地活出自己的精彩。
林逋邀梅妻寵鶴子；陶淵明南山而居采菊種豆；蘇武北海牧羊……這些彪炳史冊(cè)的能人異士，哪一個(gè)比試執(zhí)著于心中所向，活出自己的精彩人生的呢？
年輕的你，如果你還迷戀于與他人無(wú)聊地比拼，沉溺于追趕前方的“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”，那么請(qǐng)想想那些先哲們吧，多享受自己的幸福，少仰望別人的幸福，你也能活出屬于自己的精彩！
堅(jiān)持的作文 篇6
有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣娜踔莾�，三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓚�(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹瓉�(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的.科學(xué)巨人-愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因?yàn)樗牧α坑卸鄰?qiáng)大，而是在于它的堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當(dāng)時(shí)走得太快了，現(xiàn)在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅(jiān)持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵(lì)了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè)。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè)趣。
堅(jiān)持是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。我想我們會(huì)有很多收獲。
我相信，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的！
堅(jiān)持的作文 篇7
這近幾天有些忙碌，一下子打亂了原來(lái)的計(jì)劃。
張萌有一個(gè)理念是又忙又美的人生，之前聽(tīng)著看著好像也沒(méi)有很在意，可是當(dāng)自己開(kāi)始從閑睱的狀態(tài)進(jìn)步忙碌的狀態(tài)，一下子就能體會(huì)到她能達(dá)到那種境界真的是很勵(lì)志。
一個(gè)人在有空閑的時(shí)候，他能堅(jiān)持做一件事，那一點(diǎn)兒也不算難的。只有在很忙的時(shí)候，還能夠堅(jiān)持自己所想做的目的，那就是特別值得欽佩的。
張萌在她的書(shū)中提到她能夠高效地利用時(shí)間，能夠把三天的'課程在一天內(nèi)講完，在吃飯的間隙直接再錄一個(gè)10分鐘的分享視頻。想一想這樣緊湊的方式，再看一看自己才堅(jiān)持幾天的計(jì)劃，這之間的差距真不是一星半點(diǎn)呀。
這幾天幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間去做一些休閑的事，就像刷劇看綜藝等等，即使擠出了點(diǎn)，仍覺(jué)得心里還有事要忙，覺(jué)得放松也不是真正地舒適狀態(tài)。
一天把時(shí)間花在寫(xiě)日記上面都是幾小時(shí)，之后就是寫(xiě)筆記之類(lèi)的。幸好參加了讀書(shū)營(yíng)，也就有了打卡作業(yè)的任務(wù)。只是有時(shí)候趕時(shí)間反而有點(diǎn)兒是有點(diǎn)敷衍了。
不管怎么樣，找到自己喜歡做的事，能一直堅(jiān)持就是幸運(yùn)的。
堅(jiān)持的作文 篇8
堅(jiān)持，是每一站的里程碑，直至終點(diǎn)站。一顆在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草意味著堅(jiān)持；傲立于雪山之巔的雪蓮花構(gòu)造了堅(jiān)持；蒼老的參天大樹(shù)象征著堅(jiān)持；陳曉東老師的365篇作文詮釋了堅(jiān)持！這個(gè)世界上，每一種生物都在堅(jiān)持著自己想要堅(jiān)持的東西，而我作為一名普通的學(xué)生，又有什么理由說(shuō)不呢？
碌碌無(wú)為的人生可以是一輩子，功成名就的人生亦是一輩子。人生是可以選擇的，每個(gè)人都可以鋪墊自己以后的路，但關(guān)鍵在于是否能“堅(jiān)持”，這個(gè)詞真可怕，決定著人生的詞，可敬的可怕，但我卻愿意做個(gè)佛徒，信仰著這個(gè)詞。
在字典里“堅(jiān)持”是動(dòng)詞，說(shuō)明是在行動(dòng)中“堅(jiān)持”。憶及小學(xué)時(shí)，功課還不似如今般繁忙，便在清閑的時(shí)光中學(xué)習(xí)樂(lè)器。剛開(kāi)始練琴時(shí)，對(duì)白色或綠色的琴弦甚有好感，盼望著某一天能像老師那般用手指在琴上蹁躚，奏出如流水似的樂(lè)曲。我便用心去學(xué)習(xí)、記憶，到了考級(jí)的年齡，練習(xí)的曲目便愈加增多，難度也愈加增大，那時(shí)練琴給我的感覺(jué)不再是享受，而是無(wú)形的逼迫，我便能偷懶則偷懶。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心有余而力不足，便讓我和同學(xué)去參加一些小型活動(dòng)，漸漸的'我和同學(xué)收獲了來(lái)自老師的鼓勵(lì)和肯定，以前對(duì)琴的好感也不知不覺(jué)中尋了回來(lái)，一路堅(jiān)持下考完了級(jí)，縱使現(xiàn)在的課業(yè)不能讓我常常練琴，但偶爾的撫琴，讓我值得欣喜的是，我是堅(jiān)持下來(lái)的，幸好也幸虧沒(méi)有放棄。
歲月能偷走容顏，財(cái)富，依靠，卻偷不走留存于心間的詩(shī)情。詩(shī)情往往在簡(jiǎn)單的生活中體現(xiàn)。閱讀，怕是世間最容易的事了，但堅(jiān)持著每天閱讀，對(duì)不少人來(lái)說(shuō)卻做不到。今年8月份結(jié)束了，暑期課程后有一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃已然列好，但前幾天進(jìn)展的卻不順利。暑假一系列娛樂(lè)生活令我總是處于興奮當(dāng)中，一顆游離的心漂浮著，卻不能收回。前幾天早晨讀書(shū)時(shí)很是心煩意亂，總想著與書(shū)不相干的事，一面字有時(shí)要看上幾遍才能知道講的是什么。我便將讀書(shū)的時(shí)間縮短再縮短以保證每天都看，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的心神不寧，適時(shí)沒(méi)收了手機(jī)，一時(shí)沒(méi)了掛念，可用來(lái)消遣的只有書(shū)。連看了幾天后，確實(shí)學(xué)到了許多變，便一直堅(jiān)持到了開(kāi)學(xué)。
每一階段都有不同的堅(jiān)持。堅(jiān)持不是執(zhí)著，我堅(jiān)持的是徜徉在心間的縹緲詩(shī)情和未知遠(yuǎn)方，想如果在未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)是最好，也許是那么的不盡人意，但堅(jiān)持下去總會(huì)有一心半點(diǎn)的成果，就像黑夜不可能沒(méi)有亮光，小路不可能沒(méi)有盡頭。
“如果遠(yuǎn)方呼喊我，我就走向遠(yuǎn)方；如果大山召喚我，我就走向大山……”
【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文03-15
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文02-18
堅(jiān)持,再堅(jiān)持作文04-29
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持02-20
堅(jiān)持才有收獲作文-堅(jiān)持作文06-08
堅(jiān)持給我力量作文-堅(jiān)持作文01-25
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持作文800字（精選43篇）11-25
堅(jiān)持作文12-03