堅(jiān)持的作文（優(yōu)秀7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
我在一篇報(bào)紙上讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
民國(guó)時(shí)期，有一對(duì)男女，他們互相相愛(ài)。那時(shí)候大概已經(jīng)是抗戰(zhàn)結(jié)束了。兩個(gè)人的戀情就好像春天的種子一樣，很快的就破土發(fā)芽了�？墒牵械囊患以趦�(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始后，就準(zhǔn)備搬到香港去。而那個(gè)男的沒(méi)有走，他留了下來(lái)，準(zhǔn)備和那個(gè)女的成婚。
就在解放軍要來(lái)的前一天，兩人和一幫朋友約好準(zhǔn)備往廣東走。那個(gè)女孩子為什么沒(méi)有家庭，不得而知。于是，他們約好，男的和女的先在杭州南門碰頭，一起去會(huì)一幫朋友，然后一起走。
到了第二天，那個(gè)女的一大早就到了南門，等著相約的時(shí)間與人物�？墒�，那個(gè)男的卻始終沒(méi)有來(lái)。就那樣等了一天，直到解放軍進(jìn)城。當(dāng)天晚上，那個(gè)女的就到男的家里面去找，早是人去樓空，一點(diǎn)有人準(zhǔn)備留下的跡象也沒(méi)有。而再去找那幫朋友，卻也是都走了。
那個(gè)男的，原來(lái)不放心，先去了朋友們那里。一陣亂紛紛之下，就以為那個(gè)女的大概被通知到了，也已走了。于是、一路向南，一直到了臺(tái)灣。
幾十年后，那個(gè)男的.回到了大陸。他又去了杭州南門。在一家小貨攤的背后，他一眼就認(rèn)出了當(dāng)年的戀人。那個(gè)戀人也認(rèn)出了他，兩個(gè)人就那樣互相看著。
報(bào)紙寫到這里，就沒(méi)有再寫下去了。
我很不解，這個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事怎么沒(méi)有獵奇的東西。想來(lái)報(bào)紙還是有素質(zhì)的、它沒(méi)有把一些個(gè)人的隱私登出來(lái)取悅大眾。
但我就不明白了，是什么原因，那個(gè)女的一輩子都在等待，甚至在南門擺了一個(gè)貨攤?
我想不明白。但當(dāng)我試著走近這個(gè)或存在或虛構(gòu)的人物時(shí)，試著以人之常情去猜度的時(shí)候。我只能認(rèn)為，那既是社會(huì)的后果，那也是關(guān)于一個(gè)人的選擇。她很顯然沒(méi)有派信、也沒(méi)有直接聯(lián)系。她只是等待、在等待那個(gè)昏亂的早上，在等待她自己的堅(jiān)持。
這樣的人是值得尊重的，但不一定值得效仿。
在這個(gè)故事中，我嗅出了戲文的味道，也嗅出了傳統(tǒng)守舊的味道。但我最想嗅到的，是那夕陽(yáng)下的溫度。
良人不在、良人已去。良人真的不在了嗎?她、等待的是教養(yǎng)與堅(jiān)韌。他、等待的是自己的宿命。
情何以怯、意何以怯、行何以怯?不該啊。
這個(gè)故事看起來(lái)好像悲劇，甚至可以說(shuō)是很理性的悲情。可是，換做是我，幾十年后，是怎樣的情懷與想法?我不敢去設(shè)想。
所謂寧可天下負(fù)我、不可我負(fù)天下人者。是如此出奇與荒唐。
假如一定要找點(diǎn)正面的東西。我會(huì)說(shuō)，情緒也是就是風(fēng)與雨，而性情也許是草與物。單單人，它就是一個(gè)人的全部。
堅(jiān)持的作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地開(kāi)始了鋼琴學(xué)習(xí)，到如今已經(jīng)有四年時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了一件很重要的事情：堅(jiān)持。
我開(kāi)始的年齡有點(diǎn)晚，與我同齡的孩子已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)經(jīng)典的曲子，為考級(jí)做準(zhǔn)備時(shí)，我還在兒童初級(jí)曲徘徊。剛開(kāi)始學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一些基本的`樂(lè)理知識(shí)，彈一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的曲子。我每天隨隨便便敷衍幾下，就能練熟。但隨著技術(shù)的提高，我彈的譜子也越來(lái)也難。
當(dāng)我真正地?cái)[脫了一直不屑一顧的兒童曲后，直接接觸到的就是我從來(lái)沒(méi)試過(guò)的雙手合奏�，F(xiàn)在看來(lái)是小菜一碟的曲子，在當(dāng)時(shí)是我根本無(wú)法跨越的鴻溝。這個(gè)所謂的“雙手合奏”
不再是我能敷衍得過(guò)去的東西。我彈得磕磕絆絆，心里備受打擊。
那時(shí)擺在我眼前的有兩條路：要么立馬放棄，要么繼續(xù)堅(jiān)持。
我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了堅(jiān)持。
我發(fā)了狠，每天都一心撲在鋼琴上，廢寢忘食，吃飯和睡覺(jué)都心不在焉。左手單獨(dú)練習(xí)，右手單獨(dú)練習(xí)，爐火純青�？蓛芍皇忠缓系揭黄鹁蛠y七八糟。每次彈完，我的手指都酸得麻木了，雙手完全脫離，連東西都拿不住，稍微一用力便雙手顫抖。
老媽眼睜睜地看著，心里卻不知道有多心疼。一次，她端來(lái)一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔聲說(shuō)：“你休息一下，等會(huì)兒再練習(xí)吧�！蔽沂止虉�(zhí)地?fù)u搖頭。此時(shí)正好一曲彈完，我捏捏手指，不等它們放松便進(jìn)入下一次努力。
這時(shí)，令人驚喜的事情發(fā)生了，我好像突然開(kāi)竅，原來(lái)根本合不到一起的左右手，仿佛有了靈性，能感知到對(duì)方的行動(dòng)一般，流暢地走了下去。我第一次感受到什么叫做“兩只手在琴鍵上飛舞”，那支本來(lái)佇立在我眼前，根本翻不過(guò)去的高山，一下子透明了。這看上去的奇跡，是由我?guī)滋殳偪竦鼐毩?xí)積累下來(lái)的。如果我一開(kāi)始時(shí)就放棄，也就不會(huì)看著這樣激動(dòng)人心的后續(xù)。
一次又一次的堅(jiān)持換來(lái)的改變，使我在彈琴的路上一直走了下來(lái)。人生也正如彈琴一樣，只有堅(jiān)持，才能讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。
堅(jiān)持的作文 篇3
人生經(jīng)常有許多事是我們不能掌控的，面對(duì)它們實(shí)話你都無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著它發(fā)生�；蛟S你曾試過(guò)一些方法，努力的想去改變一切，可是卻都未見(jiàn)成效。
有些人或許會(huì)重新振作，力圖扭轉(zhuǎn)困境，但當(dāng)再失敗時(shí)，往往就失去了再嘗試的勇氣。何以會(huì)這樣呢？只因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都想避開(kāi)痛苦，沒(méi)有人愿受再次失敗的打擊。
但是如果你能改變自己錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法，那么所有的不如意都會(huì)一掃而空，就象愛(ài)迪生說(shuō)的：“我才不會(huì)沮喪，因?yàn)槊恳淮五e(cuò)誤的嘗試都會(huì)把我往前更推進(jìn)一步�！�
成功就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的，然后拿出各種行動(dòng)，不達(dá)目的誓不休。
不知道你是否聽(tīng)過(guò)桑德斯上校的故事，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人，你知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎？——是因?yàn)樯诟缓兰遥钸^(guò)象哈佛這樣著名的高等院校，或是在很年輕時(shí)便投身于這門事業(yè)？都不是。事實(shí)上桑德斯上校在六十五歲才開(kāi)始從事這個(gè)事業(yè)，當(dāng)時(shí)他身無(wú)分文，他拿到了生平第一張救濟(jì)金支票，只有一百零五元，內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪，但他不怪這個(gè)社會(huì)。隨后，他便試圖找出可為之事。第一個(gè)浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要？如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢？如果上門的顧客增加，且指名要點(diǎn)用炸雞，或許餐館會(huì)讓我從中抽成�！�
好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有，但桑德斯上校就跟大多數(shù)人一樣，他不但會(huì)想，且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨后他便開(kāi)始挨家挨戶的'敲門，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升。”很多人都當(dāng)面嘲笑他：“得了罷老家伙，你會(huì)有這么好的秘方，還穿著這么可笑的白色服裝�！边@些話是否讓桑德斯上校打退堂鼓呢？絲毫沒(méi)有，因?yàn)樗麚碛刑熳值谝惶?hào)的成功秘方——不懈地拿出行動(dòng)。
當(dāng)你每次做什么事時(shí)，一定要好好學(xué)習(xí)思考，找出下次能做得更好的方法。桑德斯上校確實(shí)奉行了這條法則，從不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心改正說(shuō)詞，希望以更有效的方法去說(shuō)服下一家餐館。
桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受了，你可知他先前被拒絕了多少次嗎？整整1009次以后，他才聽(tīng)到了第一聲“同意”。在過(guò)去兩年里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國(guó)各個(gè)角落。困了就和衣睡在后座，醒來(lái)逢人便說(shuō)他那些點(diǎn)子，為人示范所炸的雞肉。經(jīng)歷1009次的拒絕以后整整兩年時(shí)間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢？真是少之又少，也無(wú)怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次以上的拒絕，更遑論一百次或一千次的拒絕，然而這也就是成功的秘方。
如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：不輕易為“拒絕”打敗，不達(dá)成他們的理想、目標(biāo)、心愿就絕不罷休。
我相信，只要能不斷地辛勤灌溉種下的種子，持續(xù)去做對(duì)的事情，那么就會(huì)走出人生的冬季，多年看似不見(jiàn)成效的努力終會(huì)有收獲。
多方一致地去嘗試，憑毅力去追求所期望的目標(biāo)，最終必然會(huì)得到所要的，可千萬(wàn)別在中途便放棄希望。
這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可又不簡(jiǎn)單，但我相信你一定會(huì)從內(nèi)心同意。那么，從今天起就拿出必要的行動(dòng)吧，哪怕只是邁出小小的一步。
堅(jiān)持的作文 篇4
任何一個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，不僅如此，坎坷的事情也時(shí)有發(fā)生。而每個(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度也不盡相同。有些人是遇見(jiàn)困難就退縮不敢嘗試，因?yàn)樗麄兒ε率�，害怕挫折。但是也有人�?jiān)持下去不輕易放棄，他們往往吧困難當(dāng)做歷練他們的途徑，擁有這樣的想法其實(shí)已經(jīng)使他們超出前者了。
現(xiàn)實(shí)中其實(shí)也不乏這樣的人：嘴上說(shuō)的有多大的雄心壯志，但真遇到麻煩就只是光說(shuō)不練了。舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子——爬山大家?guī)缀醵寂肋^(guò)，但是能不能爬到山頂就是考驗(yàn)是否有毅力的時(shí)候了。有人堅(jiān)持不懈最后爬上了山頂，但也有人怕吃苦，爬到了山腰就放棄了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有三個(gè)人，面對(duì)高聳入云的山峰都十分憧憬，于是他們就決定比賽爬一座很高的山，第一個(gè)人雖然非常想登上頂峰，但是他的惰性使他放棄了比賽。第二個(gè)人和第三個(gè)人沒(méi)有放棄繼續(xù)向上爬，等到了山腰時(shí)第二個(gè)人也漸漸不愿再爬了，心中對(duì)頂峰的渴望也被疲勞一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了�，F(xiàn)在只有最后一個(gè)人了，他繼續(xù)向上爬，并沒(méi)有因?yàn)槠渌麅蓚�(gè)人的選擇而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，他明白繩鋸木斷的道理。最后終于登上了頂峰看到了美麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。可見(jiàn)一個(gè)持之以恒的人，最后才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功就像滴水穿石一樣，在安徽廣德太極洞中的一塊樣子像臥兔的`石頭上就有一個(gè)水滴滴出來(lái)的小洞，連水滴都有這樣的精神那我們身為有血有肉的人類，就更應(yīng)該做到鍥而不舍了
那些出彩的名人哪一位不是經(jīng)過(guò)一次次的歷練最后發(fā)光發(fā)熱的？就拿諾貝爾來(lái)說(shuō)吧，他他發(fā)明的炸藥為世界也是走出了重大的貢獻(xiàn)。因?yàn)榘l(fā)明炸藥1864年9月3日諾貝爾的實(shí)驗(yàn)被炸毀，他的弟弟在那場(chǎng)事故中喪身，父親被炸成殘廢，但是他沒(méi)有放棄自己的追求，最后終于發(fā)明出了固體炸藥——黃色炸藥。同樣有這樣精神的還有美國(guó)的一位著名的電影演員，他在一開(kāi)始嘗試做電影演員時(shí)遭到了拒絕，但是他依然不放棄。在他遭受了1300次拒絕后一位拒絕了他20多次的導(dǎo)演給他了一次機(jī)會(huì)，而就是這一次表演使他創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美國(guó)髙收視記錄。
1300次呀，這可不是隨便說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，也不是所有人都可以輕而易舉就辦到的，可見(jiàn)為了心中夢(mèng)想他究竟付出了多大的精力�；蛟S我們想做到像諾貝爾和這個(gè)美國(guó)電影演員一樣，是暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是從現(xiàn)在開(kāi)始我們就因該學(xué)會(huì)懂得“鍥而不舍”這個(gè)詞的含義，當(dāng)你參透了它，你的心中就會(huì)感到莫大的喜悅，同時(shí)也會(huì)明白不順心的事情雖然有很多但卻不是無(wú)法克服的，當(dāng)你懷著對(duì)夢(mèng)想熱枕的追求，和與困難做斗爭(zhēng)的決心，在遇到困難時(shí)便不會(huì)覺(jué)得害怕。
失敗乃成功之母，即使失敗了也就當(dāng)是給下一次吸取一個(gè)教訓(xùn)，要相信總有一天會(huì)自己會(huì)成功，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
堅(jiān)持的作文 篇5
星期六早上，當(dāng)我還在呼呼大睡的時(shí)候，爸爸的一聲喊把我從夢(mèng)中驚醒。“蘇珺，起床了，我們?nèi)ヅ懿��！卑职肿叩介T邊，敲了敲門�！鞍�！這么早，現(xiàn)在才五點(diǎn)啊！”雖然眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，但我還是迷迷糊糊地起來(lái)了。
我和爸爸媽媽來(lái)到芙蓉山莊銷售中心，這里比我們學(xué)校的操場(chǎng)還要大。一開(kāi)始我跟著爸爸跑了四圈，后來(lái)當(dāng)我累得不行想要停下來(lái)休息的.時(shí)候，爸爸竟然對(duì)我說(shuō)：“不行，超過(guò)你媽媽才可以停下來(lái)�！蔽矣皿@訝的眼神望著爸爸，他一臉嚴(yán)肅的表情不好讓我拒絕，我就默默地答應(yīng)了。媽媽在我前方大概50米處，此時(shí)我想借點(diǎn)力氣，便讓爸爸拉著我的手跑，爸爸同意了。又跑了一圈，還沒(méi)追上媽媽，我被爸爸拉著的手酸了，想讓爸爸松手，可爸爸怎么都不松，說(shuō)：“我松了之后，你會(huì)掉隊(duì)的，再堅(jiān)持一會(huì)�！笨晌艺娴暮芾郏_重如千斤，手酸如麻，想把手抽出來(lái)，爸爸居然握得更緊了�！拔也粫�(huì)掉隊(duì)的，我想自己跑，行不行？”我用哀求的眼光望著爸爸。爸爸好像有些不忍心，就說(shuō)：“你向前跑，我在后面追。”說(shuō)著便松了手。
這時(shí)，媽媽就在離我不滿十米的地方。忽然，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)“跑步時(shí)手臂前后擺動(dòng)起來(lái)”，爸爸說(shuō)過(guò)“堅(jiān)持就是勝利”。我便一鼓作氣，向媽媽沖去，不過(guò)十秒便超過(guò)了媽媽五米。
我停下來(lái)休息，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，夸贊道：“我女兒真厲害，不過(guò)如果能再堅(jiān)持得更久的話，那就更棒了�！薄班�，我下次會(huì)堅(jiān)持得更久的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這一次，我明白了，其實(shí)做任何事只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能擁有成功。這就是堅(jiān)持的味道。
堅(jiān)持的作文 篇6
“哎呀，陪我去玩嘛，好不容易一節(jié)體育課�！�
不遠(yuǎn)處傳來(lái)團(tuán)結(jié)的口令聲。
“甘心語(yǔ)嘛，你就不要對(duì)她抱有太大希望了�！�
“跳，跳，跳，跳……”
“甘甘加油，你可以的！”
“唉呀！對(duì)你真的是無(wú)語(yǔ)。”
……兩種聲音交雜在一起，顯得極不和諧。
我不語(yǔ)，向操場(chǎng)中央走去，加入，不如說(shuō)“回到”了那群女生中。
她生氣了，站在操場(chǎng)邊靜靜地看著。
我視而不見(jiàn)，一邊想著怎么讓甘心語(yǔ)學(xué)會(huì)跳大繩，一邊心不在焉地?cái)?shù)著那大象般笨重的腳步。
詹玥和林一甩著繩，鄭詩(shī)云和任真在示范，我和任雨虹在旁邊交流著各自的主意。
她感到無(wú)聊，走過(guò)來(lái)，張了張口，好像想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)說(shuō)。
長(zhǎng)繩打在地上，打出生命的.節(jié)奏。
甘心語(yǔ)因?yàn)樘焐耐炔缓�，所以跳起繩來(lái)特別費(fèi)勁。但我們不怪她，這不是她的錯(cuò)。對(duì)于這個(gè)，我們只能以加倍的練習(xí)去彌補(bǔ)。
但這始終不是個(gè)辦法，我們?yōu)榱四茏屗×�，只好拿了粉筆在地上畫路線，讓她先熟悉熟悉。熟悉后，再換塊區(qū)域試試。我們希望熟能生巧。
我們練了許多次，甘心語(yǔ)也摔了許多次。
不過(guò)，我們給甘心語(yǔ)鼓勵(lì)和溫暖，更給了她信心。
我永遠(yuǎn)忘不了她第一次成功跳過(guò)長(zhǎng)繩時(shí)的喜悅和我們的歡呼，更忘不了這背后的艱辛。
堅(jiān)持的作文 篇7
人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們要能指出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
有一次，是一堂數(shù)學(xué)課，碰到了一道非常難的題目，老師和同學(xué)們都絞盡了腦汁，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，這道題似乎是解了出來(lái)。但是，有一位同學(xué)并不這么想，不過(guò)大部分同學(xué)都認(rèn)同老師的觀點(diǎn)，于是這道題就這么過(guò)去了。
不過(guò)，有一位同學(xué)，他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，他眉頭緊鎖在草稿本上演算了一遍又一遍，筆飛快的動(dòng)著，圖畫了一個(gè)又一個(gè)，紙翻了一頁(yè)又一頁(yè)。他就坐在我的旁邊，他那認(rèn)真的眼神，似乎是要把題目“殺”了，他的牙齒似乎都在顫抖，因?yàn)檠菟愕恼J(rèn)真，都沒(méi)有注意到下課的鈴聲。我瞅了瞅他的草稿本，他似乎已經(jīng)找到了一種可以說(shuō)服老師的方法，但老師的演算似乎也沒(méi)什么錯(cuò)，這可能就是他糾結(jié)的地方吧。他不停的咬著筆，雙眼緊盯著稿紙，突然，他似乎找到了問(wèn)題的所在，拿著本子和筆直奔老師辦公室。回來(lái)后，他仍然呆呆的看著稿紙，也不知道想著什么。
下午，當(dāng)數(shù)學(xué)老師再次進(jìn)入我們班時(shí)，重新講了上午的這一題，原來(lái)，他的方法是對(duì)的.，這道題有兩種解法，都是正確答案。老師表?yè)P(yáng)了他的堅(jiān)持，這時(shí)，我看到他的臉上露出了微笑。
數(shù)學(xué)題也不是只有一種答案，老師也有思考不全的時(shí)候，我們要能堅(jiān)持自己的答案，更深入的探究，或許你的答案就是對(duì)的。不僅是在數(shù)學(xué)上，在學(xué)習(xí)中，在生活中，都應(yīng)該堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，再厲害的人也有出錯(cuò)的時(shí)候，或許你的觀點(diǎn)就是正確的。堅(jiān)持就會(huì)帶來(lái)勝利。
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