堅(jiān)持的作文6篇【精華】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來到毛筆教室，站到門口，那撲面而來的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開，所有的氣泡都沖到了上面，感覺渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來，甚至跟媽媽說我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫一幅關(guān)于讀書名句的字畫，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的'材料。我先去買了宣紙，隨后又去買了墨汁與毛氈。開始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開始寫正稿了，我用毛筆在墨盤里蘸了充足的墨。第一次寫作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫著。“呀，寫錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意啊！于是，又鋪開紙，重新從頭開始，我比剛才那張寫得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱贊我的字：“高紫曈，你寫的字真好看。”“這個(gè)真是你寫的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒放棄寫毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
堅(jiān)持的作文 篇2
自從我學(xué)完《翻越遠(yuǎn)方的大山》這篇課文后，我為自己的跆拳道訓(xùn)練也制定了一個(gè)新目標(biāo)——翻越障礙騰空側(cè)踢。
剛開始練習(xí)的時(shí)候，我根本不敢奢望有朝一日能成功翻越五個(gè)護(hù)具的同時(shí)完成騰空側(cè)踢這個(gè)動(dòng)作，它就是一座橫在我面前無法翻越的大山。
上周練習(xí)課，我看到有的'同學(xué)已經(jīng)能完成這個(gè)動(dòng)作了，而我卻總是摔倒，連三個(gè)護(hù)具都翻越不過去。我有些灰心，心想：可能是自己太笨了，再練也沒用。教練看出了我的心思，鼓勵(lì)說：“彤彤，別灰心，你是這個(gè)帶色中年齡最小、個(gè)頭最矮的孩子，只要記住動(dòng)作要領(lǐng)，相信自己一定能成功！”又該我上場了，我屏住呼吸，快跑幾步，全力向上跳沖過障礙物，在空中迅速完成側(cè)踢動(dòng)作，最后穩(wěn)穩(wěn)落地。哇，我終于成功了！之后，通過反復(fù)練習(xí)，我又成功躍過了四個(gè)護(hù)具。雖然在沖擊五個(gè)護(hù)具障礙的時(shí)候失敗了，但我依然很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在了山腳下。
盡管我暫時(shí)還沒能成功翻越這座大山，但我創(chuàng)造了自己的記錄，距離山頂又近了一步。我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能翻越這座大山。
堅(jiān)持的作文 篇3
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心；理想是手電筒，照亮你前進(jìn)的方向。堅(jiān)持那心中的理想就像是有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶！
那一刻的“酸”
今天，一群朋友坐在一起談?wù)撐覀兊睦硐耄?dāng)我滿懷信心說出我的理想時(shí)，我懵了——得到得不是鼓勵(lì)，而是一連串的打擊。她們說：“你的理想可以實(shí)現(xiàn)嗎？人長得不漂亮、身材不好、家庭背景也不好，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢！”這些話猶如一把大錘，把我的信心從八十層打到十八層。她們那嘲笑、無視、懷疑的眼神，我忘不了！那一刻的“酸”，我忘不了！
那些天的“苦”
越挫越勇……拾起心情，開始了我的學(xué)習(xí)之旅——美聲和一字劈。因?yàn)槭莿倢W(xué)，美聲練得嗓子都沙啞了，一字劈練得腿好痛好痛哦……“哎呀……”一聲慘叫，教師用力往下壓，好痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它跑出來。窗外的鳥兒唧唧喳喳的叫著，好像在說：“加油哦！你很棒！”
那一天的“甜”
第30天，不同尋常的一天。教師像往常一樣的檢查每個(gè)同學(xué)學(xué)的怎么樣，像往日一樣在練著美聲的我被表揚(yáng)了，我得到教師的'鼓勵(lì)和肯定了。這30天的努力有回報(bào)了——一字劈可以完全劈下去了，教師和我說的那句話我忘不了：“理想，每個(gè)人都有，但理想不是空想、幻想，是要用努力和汗水換來的�！被丶业穆飞�，花兒特別美，鳥兒特別可愛，空氣特別清新，天空特別藍(lán)，這一切——都特別美！
堅(jiān)持自己的理想，為自己的理想一直向前沖，也許途中還會(huì)遇到——苦、辣、咸！但我相信：只要堅(jiān)持過去，這些苦、辣、咸會(huì)變成生命五味瓶里最珍貴的三味！
朋友，為心中的理想而堅(jiān)持吧！要相信：只要有努力就一定會(huì)有收獲的！
堅(jiān)持的作文 篇4
在我的記憶寶盒里，有一件事像一顆美麗的珍珠，讓我久久不能忘懷，因?yàn)樗屛沂斋@了堅(jiān)持。
有一天，媽媽給我買了一輛自行車，打算讓我學(xué)著騎。第二天，媽媽很早就把我叫起來學(xué)騎車。我笨拙地推著車來到了一片空地上，媽媽扶著我騎上自行車，在她的'提示下，我用腳一蹬，可是自行車立刻?hào)|倒西歪，把我嚇壞了。我趕緊跳下車，但跳的時(shí)候被車子絆了一下，我和車都倒了，我還被車子壓在了底下。我又疼又害怕，媽媽說：你不要害怕，你的手要抓緊車把手，眼睛朝前看，腳往前蹬。來，再試試！于是，我再次騎上了車，這一次，雖然車子還是東倒西歪，但稍微好了一些。
我就這樣堅(jiān)持練習(xí)了大約一個(gè)星期，雖然有進(jìn)步，但還是沒有完全學(xué)會(huì)騎車�？吹轿矣悬c(diǎn)氣餒了，媽媽就告訴我說：只要功夫深，鐵棒磨成針！媽媽的話成了我堅(jiān)持下去的理由。在練習(xí)了大約一個(gè)月之后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
學(xué)騎車不僅讓我收獲了一種新的技能，更讓我明白了，無論做什么事，堅(jiān)持才能成功。
堅(jiān)持的作文 篇5
太陽明晃晃的掛在天上。不刺目，不灼熱，但又不斷地帶給人熱意。仿佛無時(shí)無刻都在向操場上的學(xué)生們昭顯它的存在。
學(xué)校體育檢測，所以，便看見，在紅綠的操場上，難著校服的學(xué)生們，或跑或跳。明明是陽春三月，我們?nèi)ズ沽鲓A背。衣服大約穿了三件，對(duì)于春天來說正好，奈何配不上今天的驕陽。檢測完不到三個(gè)項(xiàng)目，我便已經(jīng)氣喘吁吁，體力不支。想找個(gè)地方坐一下，可這除了人就是人，除了跑道還是跑道，坐在地上的話，想想還是算了。只好拉著同學(xué)稍微靠靠說說話，轉(zhuǎn)移注意力�？墒切睦镞�是一直記掛著最擔(dān)心最害怕的事——跑800米。
雖然說平時(shí)體育課不是沒有跑過，但這次不一樣。平時(shí)體育課比較懶散，一會(huì)兒跑一會(huì)兒走不認(rèn)真對(duì)待。根本就沒有鍛煉到什么。這次老師以嚴(yán)肅的口吻告訴說要認(rèn)真對(duì)待�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅起來，于是我心里就不由得緊張起來，說到底都是因?yàn)轶w育實(shí)在是差。
可無論心中怎么想，該來的，終究還是要來的。不過心中幾個(gè)念想，轉(zhuǎn)身就已經(jīng)站在跑道上了。不管心中怎么緊張，當(dāng)腳邁開第一步的時(shí)候，就由不得自己多想了。
一開始還是極好的，不快也不慢，不累，呼吸也順暢�？墒呛镁安婚L，不過一會(huì)兒，我便有些撐不住了，步伐漸漸慢了下來，只見“啪啪”的腳步聲。我開始大口的喘息，這是我跑步的不好的地方，喜歡用嘴呼吸。看了看前面，離前面的人差了一大截。我不敢看后面，我怕我會(huì)是最后一個(gè)。我覺得很累，像從早到晚忙綠的人還拖著疲憊的身子奔波。像被奪取氧氣的.人，大口大口的想要呼吸新鮮空氣。我覺得我需要停下來休息一會(huì)，可又怕時(shí)間不等人。何況說跑步時(shí)停下會(huì)更累。
“加油吧！”我對(duì)自己說:“能堅(jiān)持兩圈不停，三圈也是可以的！“”不怕，快到了，再堅(jiān)持一下！”心中默默的為自己加油鼓勁，心想要對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要停！
四分零九秒，這是我的成績，我卻有些恍惚，因?yàn)槲矣X得，有一個(gè)世紀(jì)那么長�？呻S即心中又暗暗自喜——一個(gè)世紀(jì)都挺過來了，以后還有什么可怕的呢？只要堅(jiān)持，一切都是可能的！
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)持，能讓你獲得成功，也能讓你增加毅力。
那是一節(jié)體育課，跑完了三圈之后，吳老師帶著我們，來到了操場的另一側(cè)，我們本以為只是跑200米或400米，可吳老師卻讓我們跑1500米。此時(shí)，大家都驚呆了，我心中暗暗地想：為什么要跑1500米呢？今天，可真是太慘了。不知道吳老師是在跟我們開玩笑，還是來真的。
但我的.夢(mèng)想破滅了，很快就輪到了我，隨著一聲哨聲，便開始了，我像一匹脫韁的野馬似的，很快就沖在了最前面，三四百米后，我就有點(diǎn)跟不上了，體力不足了，步伐也漸漸地慢下來，嘴巴大口大口地喘著氣，頭發(fā)上、背上全是汗。我心想：太累了，我已經(jīng)快沒有力氣了。不行，我一定要住上他們。我便快速向前。
頓時(shí)，我感到一股力量涌上心頭，體力仿佛回到了起跑的時(shí)候精力充沛，我不禁感嘆：原來堅(jiān)持的感覺這么好，讓人感覺神清氣爽。
跑了五圈后，僅剩最后一圈了，我不能泄氣��！這樣，之前的努力就白費(fèi)了，我使出全身力氣，跑完這一圈。
堅(jiān)持的感覺真好��！
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