寂靜的堅(jiān)強(qiáng)作文
跨入了高中的大門(mén),一切都倍顯陌生,而正是在這短暫的陌生中,我們彼此熟知。
期盼已久的下課鈴聲終于響起,同學(xué)們懷著滿(mǎn)心的歡喜匆匆離開(kāi)教室。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了他——一位衣著樸素而整潔的男孩,黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書(shū),最引人注意的,是那頂不曾摘下的帽子。
我慢慢走向他,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),在那帽子未能蓋住的地方,竟然沒(méi)有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái),雖然他仍舊一言不發(fā),但是我卻能從他細(xì)微的氣息中感到一種莫名的敵意
軍訓(xùn)時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)到你?還是我先開(kāi)口了,然而,更令我沒(méi)有想到的是他很快地離開(kāi)了,卻未曾留下一句話(huà)。頓時(shí),我木然了,但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他,望著他離開(kāi)的背影,直覺(jué)告訴我,他一定有什么秘密。
在此后的幾天中,雖然和他有許多次擦肩而過(guò),但從未聽(tīng)他提起過(guò)什么。除了幾次少得可憐的回答問(wèn)題,便再?zèng)]聽(tīng)過(guò)他的聲音。
今天該我做清潔,當(dāng)我打掃到他的坐位時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)藥瓶。我順勢(shì)揀了起來(lái),并仔細(xì)讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處,但大概可以猜出這是補(bǔ)血的。我輕輕搖了搖手它,里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲,我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋。
第二天,我拿著這小瓶來(lái)到了他的面前,并裝作若無(wú)其事地問(wèn):“這個(gè)是你掉的嗎?”
他盯著我手上的'東西,平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色,我隱約感到他在顫抖,而更令我始料不及的是,他奪過(guò)藥瓶,很快沖出了教室。望著他的背影,我是那樣不知所措。
整個(gè)上午,我都沒(méi)見(jiàn)到他。下午,他的爸爸來(lái)到了學(xué)校,和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開(kāi)。
此后的一個(gè)星期,他始終沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。直到這天下午,他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內(nèi)疚,緩緩地走過(guò)去,剛想向他道歉,他卻先開(kāi)了口:“上次其實(shí)不怪你,因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服,我!标(yáng)光中,我發(fā)現(xiàn)他原本光滑的頭皮上長(zhǎng)出了幾根稀疏的頭發(fā),雖然顯得無(wú)力。但還是頑強(qiáng)地、堅(jiān)韌地長(zhǎng)出來(lái)了。下午的課上,老師第一個(gè)讓他回答問(wèn)題,他居能然絲毫不差地對(duì)答。我慢慢把頭轉(zhuǎn)向他那邊,他的臉上依舊是那份堅(jiān)定、深處,以及原有的蒼白。
兩天后,學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽(tīng)大家議論說(shuō),他因?yàn)椴∏榧又囟D(zhuǎn)到北京去治療了。據(jù)說(shuō),他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校,但是在中考中,還是以滿(mǎn)分為初中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
也許,以后不會(huì)再有相逢的機(jī)會(huì),可是,他那寂靜的堅(jiān)強(qiáng),會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!
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