【熱門】我堅強(qiáng)作文6篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我堅強(qiáng)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我堅強(qiáng)作文 篇1
太陽正烈,在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭,試圖排解因緊張而來的全身無力,因為我的心在胸腔里不安地跳動,我的大腦一片空白,牙根仍然發(fā)酸,簡直說不出話來。我的朗誦篇目是什么?第一句是什么?完了!我想不起來了!
臺上的同學(xué)朗誦得聲情并茂,聲音婉轉(zhuǎn)甜美,令我更加沒有自信了。我把牙關(guān)咬緊,努力回想朗誦的內(nèi)容。正想著,我的眼淚就不爭氣地掉了下來 。
為什么偏偏在比賽前弄傷了臉?那么大一塊兒,用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子?平常辛苦排練的抑揚(yáng)頓挫都無法表達(dá)了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊,長在了我的腦袋里。
Z老師胖乎乎的身影忽然出現(xiàn)在我眼前,像從平地冒出來的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上,暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過來。她左手里拿著一盒金嗓子,向我遞來。我顫抖著手接過,聲音也發(fā)著抖,輕輕說了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說不出了,忙蹲下身,拍著我的肩,待我吃完藥后就握住了我的手,用另一只手摟著我的背,輕聲安慰道:“沒事的!深呼吸,盡力而為就行!要自信!”接著,她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的詩文,她的聲音歡快而溫柔,我也跟著念了起來。
“請R同學(xué)做好準(zhǔn)備!”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開我,向我微笑著說“去吧!”我也報之以微笑,走向準(zhǔn)備區(qū)。我奇跡般地冷靜了下來,認(rèn)真聆聽了臺上同學(xué)的朗誦,分析他的'優(yōu)點(diǎn)與不足。
在一陣熱烈的掌聲中,那位男生深鞠一躬,走下了臺。在我的雙腳踏上臺的一剎那,我的腿有些酸軟,但這種感覺立刻就消失了,因為我感到Z老師的目光,像她暖烘烘的手掌一樣,源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著,向臺下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的?那有什么大不了?我怎么會做不到?
那份溫暖的能量一直激勵著我,盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物,或許是她帶給我的,又或許是自己頓悟的?蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬,謝謝您在關(guān)鍵的時刻重新賜予了我自信,讓我有勇氣站在高臺上,展現(xiàn)了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會到自信的力量,讓我有勇氣微笑著,面對風(fēng)雨。
。ɡ蠋燑c(diǎn)評:難忘的場景深深嵌在阮可馨的腦海,一開頭準(zhǔn)確的心理描寫把我們帶入了真實的情境。在她的娓娓敘述中,我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場景,也看到這個小姑娘逐漸恢復(fù)的自信,正如她所說感謝老師的關(guān)愛,也肯定自己的頓悟。的確,命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中,埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn),努力才是人生的態(tài)度。)
是你教會我堅強(qiáng)
那是三年的起點(diǎn),是我們青春的見證。記得那時還是一片廣闊的水泥操場,烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇,畢竟,軍訓(xùn)對我們來說是一件陌生的事。
每個班旁邊都會有一個教官,我也會好奇地看看其它班的教官。比來比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑,顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了,教官的模樣只剩下一個輪廓,軍訓(xùn)給我的是一段堅強(qiáng)的旅程。
當(dāng)時不知道犯了什么錯,教官只是非常生氣,罰我們跑圈。才入九月份,炎熱的天氣可想而知,我們大家一起奔走在跑道上,當(dāng)時才12歲,體力差得可想而知。但在教官的嚴(yán)厲下,我也只有繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個假,但教官的嚴(yán)厲著實把我嚇了一跳。他怒氣沖天,雙手叉腰,大聲地對我們說:“從來沒有帶過像你們這么懶的班,我?guī)У膹膩砭褪亲顑?yōu)秀的,你們繼續(xù)給我跑,繼續(xù)!”我嚇壞了,只好咬著牙堅持了下來。盡管感覺腿已不復(fù)存在,但覺得自己是那么棒。
教官軍訓(xùn)我們的時間也只是短短的三天,不快也不慢。這個過程中,讓我們?yōu)⑾铝诉^多的汗水,也讓我學(xué)會了忍耐與堅強(qiáng)應(yīng)對所有事與物,也要相信自己是最好的。
人的體能,你永遠(yuǎn)也不知道,會爆發(fā)出那么強(qiáng)大的力量,這個你可想而知。堅強(qiáng)總是要經(jīng)歷重重阻隔后,才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個匆匆過客,雖然他留下的時間真是很短,但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠(yuǎn)的。
是你在那短短的時日里教會我堅強(qiáng),不管是體力上還是身心上,你都讓我受益無窮;蛟S你一輩子也不知道,你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你,是你教會了我堅強(qiáng)。
。ɡ蠋燑c(diǎn)評:選材典型,經(jīng)歷就是人生最大的財富,堅強(qiáng)是成長必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓(xùn)的點(diǎn)滴,一定會越過艱難坎坷,贏得六月的勝利。
是你教會我恐懼
當(dāng)我做錯了事時,害怕你打我,所以我努力把事情做對;當(dāng)我懶惰散漫時,害怕你批評,所以我用心把事情做好;當(dāng)我不夠努力時,害怕你傷心,所以我盡力而為。是的,媽媽,是你教會我恐懼,恐懼墮落。
不記得年少的我在電視機(jī)前跪了多少次,也不知道打我的直尺斷了幾根,更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經(jīng)犯錯挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目,看似苦不堪言,卻時時刻刻警醒著我,走什么樣的路是對的,做什么樣的人是好的。
我堅強(qiáng)作文 篇2
樹上的枯葉被猛烈的風(fēng)吹落在我的腳邊,這里曾是條林蔭大道,而現(xiàn)在卻是一條荒蕪的小徑。這里曾是一派生機(jī)勃勃;而現(xiàn)在卻是草木枯敗。數(shù)著這寥寥無幾的樹片,一股無形的酸苦涌上心頭。眺望遠(yuǎn)處,依然是一片枯黃,猶如我這次的數(shù)學(xué)成績——暗淡無光。這種感覺好比歐陽修的《秋聲賦》中的蕭煞。
嘲笑,諷刺就像空氣一樣無處不在。面對老師失望、同學(xué)詫異的目光,我心中的那桿天平漸漸失衡。終于放學(xué)了,我拖著沉重的步伐游移在通往我家與學(xué)校的那條小路,希望能拾回那些曾經(jīng)屬于我的自信的感覺。
我一次又一次地告訴自己,要堅強(qiáng),要付出更多,要再努力點(diǎn),但是,無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)使我疲勞不堪,我的心更凝重了。
踏著硬硬的水泥地,感受著夾雜的寒風(fēng),望著蜿蜒曲折的道路,感到有些失落。這時,我看到一個熟悉的面孔,正端詳著我,雙眼就好似利箭盯穿透了我的心。
面對數(shù)學(xué)老師,我真的是有股想哭的沖動。老師向我打招呼,聽來并沒責(zé)罵的語氣,倒是飽含關(guān)切與鼓勵……寒風(fēng)一陣刮來,望著老師瑟瑟發(fā)抖的身體,不禁淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
“你喜歡這條小路嗎?”顫抖的聲音在空氣中回旋,我似乎真的能感覺到老師的寒冷與熱情的話語。望著那半灰半白的.頭發(fā),額頭上清晰地映著平日的辛勞。眼淚還是不停地打轉(zhuǎn),隨時準(zhǔn)備化作傾盆大雨一瀉而出。
……一陣沉默后,老師裹緊那熟悉的黑色外套,開口道:“其實,路就如人生一般。當(dāng)你走在平坦大道上時,就如你正在奮斗,正在努力散發(fā)自己的光芒;當(dāng)你走在荊棘小路上時,就如你經(jīng)受了一次失敗,處于人生中的低潮期。大道,小路的更換都是很平常的生活現(xiàn)象;失敗…成功也是…每個人人生中…必有的事…”老師喘著大口大口地氣鼓勵著我,那大片大片雪白的發(fā)絲刺痛了我的雙眼,微駝的背更壓得我喘不過氣來。
不能哭,不許哭,不準(zhǔn)哭。我努力裝出在揉沙子的樣子,極力掩飾著臉頰旁晶瑩的顆粒。
“路的曲折,平坦仿佛就是人生中的挫折和坎坷,只有經(jīng)歷過了挫折,迎來的才會是一片光明與祥和!崩蠋熕坪躞@奇地說道:“你…怎么…哭了?有什么苦和老師說,我們一起想辦法!”老師安慰道。
“但是要記住,男兒有淚不輕彈!要征服自己腳下的路,征服挫折!蔽艺娴母械嚼蠋熂ち业囟秳又p手緊緊裹著那件外套。此刻,淚水已肆意忌憚地侵略了我的臉頰,蕭瑟的涼風(fēng)將我無助的哭泣埋沒在這凄冷的夜中,心痛得無法呼吸……
窗外的小草由黃變綠,由綠又變得干枯。
樹葉也漸漸稀疏了;寒風(fēng)一陣大過一陣;走過那條我熟悉的曲折道路上,驀然回首,溫暖的陽光灑在了這條金黃色的地毯上,泛起磷磷細(xì)浪……“自古逢秋多寂寥。我言秋日勝春朝!
我慶幸在那個黑夜中,我把一切的一切埋藏在了心中,我懂得自己必須堅強(qiáng),面對困難,必須勇敢前進(jìn),哪怕被石頭再次絆倒也不能流淚,更不能放棄,勇敢地走下去。
我堅強(qiáng)作文 篇3
的確,我長大了!雖然與母親的話越來越少,卻懂得了母愛的艱辛與偉大;雖然越來越厭倦堆的作業(yè),卻從鮮紅的“∨”、“×”中讀懂了老師的無私與奉獻(xiàn),雖然少了與弟、妹、同學(xué)的嬉戲,卻從他們的眼神中透視出誠摯與關(guān)懷……
的確,我長大了!我漸漸能理解父母對我的良苦用心,甚至為以前的任性而自責(zé)。我漸漸地學(xué)會了思索。我懂得,自己的事自己處理,不再依賴父母。自己的路要自己摸索,自己走,別人無法替代。
的'確,我長大了!我學(xué)會了寬容。雨果曾說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈!蔽覍W(xué)會了寬容他人,也學(xué)會了寬容自己。我不會因為雞毛蒜皮的小事與同桌吵個不停,也不會因為做錯了題而一直耿耿于懷。我擁有了一顆海洋般廣闊的心靈。
的確,我長大了!以前的我,不管是傷心還是欣喜總是嘰里呱啦的講個不停;如今的我懂得了控制自己的情緒。喜形于色,怒不傳聲,恐情緒傳染,怕父母擔(dān)心。有時我會靜靜的伏在書桌上沉思——或喜或悲……
的確,我長大了!我成了一個多愁善感的女孩。難道長大了就一定要失去那么多嗎?這個問題時時讓我困惑,如今終于明白大腦的內(nèi)存有限,只有移除陳舊的記憶,才能儲存更先進(jìn)的信息。我才剛剛跨入人生的旅途,美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱,尋找那份天真與純潔,追求光明與希望……
伙伴們,讓我們一起慢慢長大吧!
我堅強(qiáng)作文 篇4
大地經(jīng)過柔和的春雨的洗濯變得煥然一新,在蔚藍(lán)深邃的天空的襯托下,顯得生機(jī)盎然。被樹葉染成綠色的水珠“啪嗒、啪嗒”的落下來,落到我的皮膚上,我抬起頭,望著遙不可及的藍(lán)天,心中充滿著向往。
我是草叢中的一只毛毛蟲,在我啃食完母親留給我的全部營養(yǎng)后,我便要自己生活了。我望著周圍的一切,一切都是那么陌生,都是那么新鮮。到處都是鮮美的樹葉、甘甜的露水,還有那和煦的陽光和溫暖的.土壤,一切都是那么安逸祥和,我常心中暗喜,暗喜這樣一個如此祥和的小天地是屬于我的。
但是,美好祥和總是暫時的。過了一段時間,在原本只屬于我的“小天地”里來了一群不速之客,并且他們一點(diǎn)也不友善,龐大的螳螂占據(jù)著我的草枝,飛舞的蜜蜂拿走了我的花蜜,繁多的螞蟻兵團(tuán)強(qiáng)奪了我的露水。白天我只能躲在草叢中,害怕他們發(fā)現(xiàn)我,因為它們中的每一個都能對我造成威脅。只有晚上,我才能拖著饑渴的身體,吃上兩口被啃過的樹枝和樹葉。我有時會緩緩抬起身體,看著天空中時而飛過的蝴蝶,心中不免會十分羨慕,心想:他們,一定會很幸福吧!
但我沒有喪失勇氣,我雖然不如他們厲害,但我憑著自己的勤勞總能在螞蟻之前得到露水,憑著自己的智慧躲避螳螂和蜜蜂的攻擊……,慢慢的,我對生活又有了自信,也不再怯懦,生活在我的眼里又變得那么美好。
突然有一天,我覺得我的身體發(fā)生了變化,我的身體變得異常疼痛和疲憊,我急忙吐絲把自己隱藏起來,然后伏在樹枝上,等待著死神的降臨,在極度的疼痛中,我昏死了過去。
不知過了多少天,耀眼的金光射進(jìn)了我的雙眸,我緩緩張開眼睛,發(fā)現(xiàn)我在一個小小的屏障里,我試著動了動,身體似乎輕盈了許多。我想要沖破屏障,但力量不夠,我再一次的嘗試,經(jīng)過了很長時間的努力,終于被我撕開一個小口。我十分欣慰,接著,我用肢體支撐著身體向上爬,每一步都是如此的艱難,我使出全身的力量,用肢體扒住小口,努力向上攀,我的身體被擠成一條線,撕心裂肺的疼痛貫徹全身,但我從沒想過放棄,勇氣一直激勵我向上。
當(dāng)我的身體完全從束縛中脫離時,我張了張四肢,同時,一幅碩大的東西從我背后張開。我驚奇的回望“天哪”我心中一驚“難道,我是一只蝴蝶。”我扇動著翅膀,巨大的雙翅帶著我脫離地面。此刻我仿佛感到之前所受到的一切都是值得的。
我,一只逆風(fēng)飛翔的蝴蝶,張開勇氣的翅,迎著輕風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。
我美麗,因為我堅強(qiáng)。
我堅強(qiáng)作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,我成長。時間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波,我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學(xué)生。我,一個貌不驚人的我,一個平平常常的我。
我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的`眼睛,像兩顆發(fā)光的黑豆子,一張白里透紅的圓臉,像一個熟透的水蜜桃。接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧!在一個星期天的上午,萬里無云、晴空明凈,我的心情卻是那樣的顧慮重重。因為今天要到學(xué)校去領(lǐng)通知書,我的心情能不六神無主、神思不寧嗎?一大清早就匆匆地來到學(xué)校,走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲,原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學(xué)校,我原本暗自歡喜,現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。到了領(lǐng)通知書的時候了,教室里頓時鴉雀無聲。諶老師開始念名單了,老師故意提高了聲音大聲地說:“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時我高興地跳起來,心里美滋滋的,比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎狀,像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!
胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗,隨風(fēng)飄動,好像也在為我祝賀。這就是我成長,我快樂的原因。
我堅強(qiáng)作文 篇6
日常生活中,人們總會遭受挫折,遇到困難。當(dāng)遭受挫折的時候,你會怎樣做?是勇敢地面對,還是向挫折低頭?
我是一個極其脆弱的人,似乎受不了任何打擊,無法面對任何困難。小學(xué)時我在班上還有些“名氣”,于是我開始自大,開始狂妄,我學(xué)會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我?墒俏覅s完全沒有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個個的都離開了我,我開始學(xué)會隱藏,讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中,我到了一個新的環(huán)境,班上似乎有一種家的感覺,班主任對我也體貼關(guān)照。但也就是因為班主任對我太好,我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天,期中測試的卷子發(fā)了下來,我滿意地翻看著自己的試卷,語文,英語都挺好的,我本以為自己可以松一口氣了,卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“37”。我心里難過極了,心想:班主任肯定會失望的!地理可是班主任教的一門科目,我連班主任教的課都學(xué)不好,這,這樣的話以后我又該如何面對她呢?
下午一放學(xué),班主任便把我叫進(jìn)了辦公室,我的臉紅撲撲的,就像柿子一樣,班主任見了,笑著說:“進(jìn)個辦公室,至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛,只覺得臉上火辣辣的,心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容:“怎么了?是不是考砸了?考試沒有什么關(guān)系?重要的`是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒,下次就要付出加倍的努力,把學(xué)習(xí)趕上來。如果人人都像你這個樣子,考砸了就泄氣,那學(xué)校里就不知該有多少個柿子了!”
班主任的一句話便開導(dǎo)了我,我緩緩抬起頭來:“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈,說:“沒就沒,為什么不試著勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話,是不是太懦弱了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并不出聲!翱粗业难劬Γ∵@是對老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時,我覺得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信,我連忙收回了目光。班主任喝了口水,說:“從你的眼神中我看到了怯弱,你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)!”
離開辦主任辦公室的時候,我心想:堅強(qiáng)!堅強(qiáng)!班主任讓我學(xué)會堅強(qiáng)。我該如何做到呢?誰能告訴我?
經(jīng)歷了數(shù)次磨難,我學(xué)會了堅強(qiáng)。人的一生不一定都會是一帆風(fēng)順,總會有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們難免會遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會去勇敢地克服。
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