【必備】選擇堅(jiān)強(qiáng)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的選擇堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我坐在窗邊,窗外的桃花開的正盛,微風(fēng)拂過,有一小瓣桃花悄無聲息的飄落,我會(huì)心一笑,思緒飄回了剛上初二的那個(gè)春日……
我垂頭喪氣的回到家中,放下手中考砸了的月考試卷,唉聲嘆氣。“怎么了?”母親見狀關(guān)切的問道,我沒說話,只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷,似乎明了了什么,將我?guī)У搅舜策叀?/p>
窗外,一株桃花樹開的正盛,樹上布滿了嫩粉色的桃花,看著這一樹的桃花,我的心情稍稍好了一些,可令我意想不到的事情卻發(fā)生了,不解風(fēng)情的老天竟下起了雨。
雨,淅淅瀝瀝的下著,隨著雨勢(shì)的愈發(fā)變大,桃花不斷的顫抖,看著十分令人心疼,在風(fēng)和雨的打擊下,桃花終還是不堪重負(fù),隨著無情的狂風(fēng)掉落在樹下的泥土上。
我不由得心一緊,那風(fēng)雨中的桃花似是我自己,多年的努力卻被無情的分?jǐn)?shù)踐踏的一文不值。母親看著我一臉的悲憤,說:“你現(xiàn)在是不是在為桃花感到不值!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,母親卻突然笑了:“你知道么?現(xiàn)在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話怎說?”我疑惑不解!艾F(xiàn)在桃花暫時(shí)的掉落,為來年的盛開準(zhǔn)備了充分的養(yǎng)料,這些花瓣會(huì)融入泥土,成為任何人工化肥都無法替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)啊!甭犃四赣H意味深長(zhǎng)的話語,我突然明白了什么。
在狂風(fēng)暴雨中,桃花堅(jiān)強(qiáng)的凋零,只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上,不可能沒有挫折,我應(yīng)該像桃花一樣,堅(jiān)定自己的信仰,堅(jiān)強(qiáng)的踏過一片片的荊棘,綻放出更美的自己。初二的我,應(yīng)多一分堅(jiān)強(qiáng)!
微風(fēng)拂過我的臉頰,我從回憶中復(fù)蘇,是的,我做到了。那日春天的桃花,給我上了初二的人生第一課,讓我做到了堅(jiān)強(qiáng),那日春天的桃花,也為今后快要結(jié)束初二生活的我,在學(xué)習(xí)生活中更好的`綻放做了重要的鋪墊!
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
人生的路不是一帆風(fēng)順的,在面對(duì)失敗,面對(duì)挫折,面對(duì)痛苦的時(shí)候,往往 便有了許多選擇:堅(jiān)強(qiáng),退縮,或者是半途而廢,然而,那一次,我卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
記得是讀五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了畫畫比賽,讓同學(xué)們投稿,我由于喜愛好畫畫,便畫了一幅交上去,結(jié)果當(dāng)我滿懷信心以為會(huì)被選中時(shí),我卻聽到了
震耳霹靂的消息;我落選了。我頓時(shí)信心大跌,心里十分難過,回到家后就關(guān)到房里大哭起來,這時(shí),我聽到了對(duì)面?zhèn)鱽淼模ㄕ嫘挠⑿郏;“不?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹......”這首歌時(shí),不禁想起了許多科學(xué)家成功的經(jīng)歷,于是,我馬上抹掉了眼淚,心里想;對(duì),我不能對(duì)自己失掉信心,我要堅(jiān)強(qiáng)。對(duì),選擇堅(jiān)強(qiáng)!于是,在幾個(gè)月后,我又參加了同樣的比賽,終于獲得了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀正笑這向我眨眼呢!
通過這次經(jīng)歷,使我明白了選擇堅(jiān)強(qiáng),會(huì)使你的生活多姿多彩。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
能夠承認(rèn)自己的缺點(diǎn)也是難能的堅(jiān)強(qiáng)。虛心是堅(jiān)強(qiáng),努力是堅(jiān)強(qiáng),正直是堅(jiān)強(qiáng),善良是堅(jiān)強(qiáng),憐憫是堅(jiān)強(qiáng),自責(zé)是堅(jiān)強(qiáng),追求是堅(jiān)強(qiáng),自愛是堅(jiān)強(qiáng),寬恕是堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)的人首先要學(xué)會(huì)愛惜自己。但舍已又是最大的堅(jiān)強(qiáng)。親愛的朋友,其實(shí)你比我認(rèn)識(shí)的大多人都堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)檎嬲膱?jiān)強(qiáng)不是肉體的外在表現(xiàn)。能夠持守仁愛,喜樂,和平,溫柔,恩慈,良善,信實(shí),忍耐,節(jié)制的才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。有很多的人不哭不笑凡事爭(zhēng)競(jìng),就以為是堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)那是堅(jiān)強(qiáng)失去后的堅(jiān)硬。不要放棄自己,更不要為人的評(píng)價(jià)活著,要知道我們的生命遠(yuǎn)比他們眼中所看的重要。救主耶穌為我為你犧牲自己,他說,全世界的財(cái)富加起來也比不上一個(gè)人的靈魂重要。所以你要知道你是何等的重要,有很多人雖活著實(shí)際上是已經(jīng)少了,你卻不可以缺少。你生命的價(jià)值不是你自己所估計(jì)的那樣,更不是別人所估計(jì)的那樣,乃是主耶穌所估計(jì)的那樣。他愿意放棄榮耀尊貴甚至生命為給你喜樂平安有盼望的人生。
他愛你,這就是你可以堅(jiān)強(qiáng)的力量。在現(xiàn)實(shí)中,有些我們無法左右方向,但至少可以調(diào)整風(fēng)帆,有些我們無法控制事情,但至少可以調(diào)節(jié)心情。堅(jiān)強(qiáng)--就是調(diào)節(jié)心情,讓自己更快樂一些的方法之一。
沒有人愿意痛苦的過著每一天。如果可以使自己快樂,何不堅(jiān)強(qiáng)一些,但如果你的堅(jiān)強(qiáng)并沒有給你帶去快樂,那么就可以放棄堅(jiān)強(qiáng),畢竟快樂是最終目的。離開自己的依靠。獨(dú)自到社會(huì)上打拼,我就不相信你不堅(jiān)強(qiáng),不堅(jiān)強(qiáng)你就得餓死,一般人的求生欲望大過一切,那時(shí)候你不堅(jiān)強(qiáng)也堅(jiān)強(qiáng)了。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
她沒有哭,她告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)!
聽到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無言可喻。畢竟,只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補(bǔ)過去的悲哀``````
她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng),她想能讓英語老師心中有些安慰,畢竟,那次英語比賽她失敗了,已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕,太深,太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說:我能行!
很快地,她來到了學(xué)校,她急匆匆地看了自己的英語試卷,作文查了,9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到,她怎么也沒想到,會(huì)這樣:卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望,又失敗了,風(fēng)雨將再依次催殘她的意志,她覺得心里突然很痛,她迷茫了,她覺得身邊無可依靠,有落到這樣的下場(chǎng)了,她傷心極了,熬夜過了,總結(jié)過了,復(fù)習(xí)過了,還是如此!但,沒有哭,她選擇了堅(jiān)強(qiáng)!
她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的同學(xué)這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個(gè)離開教室,她無法去面對(duì)現(xiàn)實(shí),看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù),她,走了出來``````
時(shí)間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來,聽同學(xué)說,當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí),老師作出了反應(yīng),“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊”,“不會(huì)”后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現(xiàn)實(shí)是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來。
明天的英語課,她該如何去面對(duì)?她告訴自己:不要哭,哭,無擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
冬日,寒風(fēng)凜冽。
我獨(dú)自徘徊于校園眼前還不時(shí)浮現(xiàn)那些紅叉叉,耳邊也不斷回響著那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)。幾次考場(chǎng)失意已讓我近乎絕望。我,只能變成這樣了嗎?
不知不覺,來到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象:夏日里那些爭(zhēng)艷的花早已不見,平時(shí)綠油油的樹木也全成了“禿頭”,只有幾片枯黃的葉子在與北風(fēng)進(jìn)行著無用的抗?fàn)帯_@頹廢的場(chǎng)景與我倒有些相似。再往前走,也還是這樣。觸景生情,心中不禁涌起一股悲涼。
突然,空中似乎氤氳著一縷若有若無的清香,尋香而至,我看到了一株生長(zhǎng)在校園一角的梅樹。
在這隆冬,竟然還有一株梅樹生長(zhǎng)在校園的一角!它為這寂靜的冬日帶來了一絲生機(jī)。你看那一朵朵晶瑩剔透,潔白清新的梅花,是多么可愛!它們綻放在冬天,使空氣中熱鬧起來。
可是,我看著梅樹身上的道道傷疤,又陷入沉思。也許,有一天突然狂風(fēng)大作,吹落了許多還未綻放的花苞;也許,有一天突降大雪,壓斷了本應(yīng)結(jié)滿梅花的枝條;也許但這一切磨難,它都勇敢頑強(qiáng)地挺了過來,最終在世人面前華麗登場(chǎng)。這,也許就是文人墨客為什么那么喜歡贊美梅花的原因吧!
想著想著,我似乎明白了什么。
是啊,人生之路必是崎嶇坎坷的,不可能一帆風(fēng)順,梅花也深知這一點(diǎn)。但是只要我們不忘初心,堅(jiān)守我們那個(gè)最初的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,我們終會(huì)在屬于自己的春天綻放,即使是這數(shù)九隆冬!
想到這里,我的心不再彷徨,不再迷茫。我要為我的目標(biāo)而奮斗,在屬于我的春天綻放!
以后,遇到困難與挫折時(shí),我就會(huì)想起那株梅花。它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng),使我不斷成長(zhǎng)。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我們今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文。里面主要講了:三十四年前,鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,“我”和父親去釣魚。由于距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí),父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚放回湖里,“我”從中獲得了終生的啟示。說明只有從小受到嚴(yán)格的教育,才有可能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我學(xué)過這篇課文以后,想起了我小時(shí)候也有很難選擇的時(shí)候。
那時(shí)候,學(xué)校放暑假了,我回到爸爸的魚廠里。在那里,我跟著魚廠里的阿姨去后面地里摘棉花在那里,我們一人拿一個(gè)袋子記在腰上,然后,從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里,我摘了很多棉花,當(dāng)我們的袋子裝不下時(shí),我們就回去了。我回到屋里,剛要打開電視機(jī),外面就來了一輛車,我好奇地問:“爸爸,是誰來了?”爸爸說:“是買魚的!蔽乙宦,高興的不得了。我飛快的跑出去,拿著板凳坐下,等待著看魚。一會(huì)兒,爸爸撈了一桶魚。我跑到魚盆面前,欣賞著小魚。一會(huì)兒,他們開始裝魚了,先拿出15個(gè)塑料袋,然后在蓄水,再裝魚,最后在往里面充氣。就這樣一直裝,一會(huì)兒,裝完了15帶魚,買魚的車走了。我回到屋里,爸爸去喂魚了我看見爸爸一不小心掉了100塊錢,當(dāng)時(shí),我想把拿到媽媽那,可是我又想了想:爸爸那么辛苦,我怎么能說拿就拿。最后,我還是沒有拿。
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