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實用的堅強的作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
在你幸福的時候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對生活失去信心的時候，你是否想到殘疾人的堅強;在你抱怨生活的不公平的時候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅強，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國達人秀》中看見他的。他實在太令我驚訝了，《夢中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說的兩句話感動了我：“沒有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！笔堑�!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國達人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動。他在背后的艱辛有誰知道。他每天練琴時間超過7個小時，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅強，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強感動了千千萬萬的中國人。
我們這些正常人遠遠不能與這些殘疾人比，因為他們比我們多一份堅持，多一份夢想，多一份倔強與頑強。他們從來不抱怨生活的不公平，敢于向命運挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說到殘疾人，我又想到了霍金這個名人，他是一個堅強，偉大，熱愛生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴�？上攵�，一個殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會做出那么多的貢獻，多不容易啊，比起這么一個殘疾人，我們會常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒有他的頑強，更沒有他的毅力與對生活的熱愛。我想，霍金雖然沒有一個健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運會。那場上的為生活奮斗的殘疾人，堅強剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個一個的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場時間流了多少汗水，甚至是鮮血�？芍^“臺上一分鐘，臺下十年功。”
盲人，不能看見一切美好事物;聾啞人，不能聽見愛她的人對他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運動。對于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛這些殘疾人把!要知道這都是對生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每個人都去用行動把愛心獻出來，那么，世界將變得更美好。
堅強的作文 篇2
有人堅強，有人脆弱；有人自強不息，有人弱不禁風(fēng)。可為什么堅強的人會成功呢？且聽我一一道來。
一天早上，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一排小螞蟻在搬家，其中一只小螞蟻看起來弱不禁風(fēng)，忽然它摔倒了，它沒有放棄，爬起來，抬起掉在地上的大米繼續(xù)往前走�？梢恢恍⌒〉�.螞蟻為什么每次搬東西都那么好呢？原來是它們那堅定、堅強的信念。堅強能創(chuàng)造奇跡，哪怕是小小的螞蟻，也會創(chuàng)造奇跡。
我知道這樣一件事。一個人，在比賽中摔傷了，擦破了皮，可他繼續(xù)站起來比賽，最后得了第一名。因為他堅強，化痛苦為動力，促使他奪得了冠軍，是他那自強不息的精神，使他獲得了好成績。
就算弱不禁風(fēng)的小草也堅強，那句詩句就說了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧葱〔菀矆詮�，更何況我們呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們做一個性格堅強的人吧！
堅強的作文 篇3
在汶川地震中有一張張?zhí)焓拱阕屓藴嘏哪槪涸谥匕Y監(jiān)護室中一張張樂觀的笑臉，在災(zāi)后廢墟上人們臉上浮起的希望……面對困境，有的人垂頭喪氣，自怨自艾；有的人積極樂觀，不斷努力最終獲得最終的勝利。笑很簡單，有得意的笑，陰險的笑，善意的笑，高興的笑，堅強的笑……在這么多笑中，為什么人們偏偏會最喜歡堅強的笑呢？那是因為它代表著樂觀向上的精神。
在我們小區(qū)有一個被火燒過面容十分丑陋的人，臉上布滿了疤痕，一只耳朵幾乎沒有了，看上去挺嚇人的。聽別人說他剛搬到小區(qū)沒多久家里就起火了。原本我以為他會十分悲觀，失去對生活的希望，沒想到每當(dāng)我看見他時，他都是在高興的和別人聊天。而他似乎也不怕被別人看到他的面容，他還經(jīng)常帶著女兒在小區(qū)里玩，好像什么事也沒有。平時他對人十分熱情，只要看見有小朋友摔倒了他第一時間就會走過去扶起來，可小朋友看見他的樣子卻嚇得哇哇大哭，他只好對遠處走來的家長微笑著說聲“對不起，嚇到你家孩子了”就默默地走開了。
他還經(jīng)常非常熱心地幫助小區(qū)里做事。路障倒了，他立馬會扶起來來，公共設(shè)施壞了，只要他能修他就會主動去買來材料修補好，小區(qū)雖然有專人打掃衛(wèi)生，但只要看到哪里有衛(wèi)生死角，他就會默不作聲地去打掃……
我們只有對任何事情保持積極樂觀的心態(tài)，看到事物美好的一面，才能遇到困難與挫折時勇敢面對。生活就是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你要是對它哭，它也會對著你哭。
堅強的作文 篇4
原來，蘭花，并沒有我們想象中的那般堅強！只是，在世態(tài)炎涼中，它學(xué)會了掩藏。
掩藏起了它正在流血的傷口，隱埋掉了它內(nèi)心的脆弱無奈。即使痛不欲生，縱然悲苦難耐，依然一副從容淡定，仍舊一如曾經(jīng)的堅強。沒有人會知道它正在淌血，也不會有人理解它的堅持，更沒有人能體會到它所承受的一切凄酸苦楚。
誰的傷誰痛，誰的淚誰流，當(dāng)然，它也并不奢望！它學(xué)會了獨自隱忍獨自承受。它戴上的是一副堅強的面具。
可是，這暴風(fēng)雨來得太猛烈，狂風(fēng)似乎要將它連根拔起，暴雨擊打得它遍體鱗傷。它多想堅持，綻放在屬于它的季節(jié)里，但終于，它被折磨得奄奄一息！它，已經(jīng)疲憊不堪！再也無力撐起自己的枝干，花瓣也已被蹂躪成泥。
放棄吧，放棄搏斗吧！也許這個季節(jié)不屬于自己，也許，放棄是為了一個全新的開始！
堅強的作文 篇5
放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門打開，我馬上跑去打開門，不經(jīng)意間，手向門上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來，感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細的木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽了，拿出縫衣服的針來，對我說：“得把它挑出來！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來。我心想：挑刺這么痛，我還是先對媽媽說刺沒了，不用挑了，瞞過去再說。然后，我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說：“沒事了，刺不見了，不用挑刺了。”媽媽看我沒事的樣子，終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來，它會繼續(xù)“搗亂”的，長痛不如短痛，還是挑出來好！于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說：“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來的，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥樝朐氯ィ怯植蝗绦�，因為那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后沒辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理，做什么事都會有困難、挫折，但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強面對，還要積極想辦法去克服困難。
堅強的作文 篇6
今天我去飲水機前灌了一杯水。等我喝完水又準(zhǔn)備想再灌一杯時，發(fā)現(xiàn)飲水機的出水口下面垂著一顆豆大的水珠！
這顆水珠引起了我的興趣。我開始用嘴對著水珠吹了一下，水珠紋絲不動。我又使勁地吹了一口氣，水珠稍微變了一點兒形，轉(zhuǎn)眼間又恢復(fù)了原形。我接著輕輕地拍打了一下飲水機，水珠卻依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸诔鏊谙路�。我有點氣餒了，又憋足了勁兒用手搖了幾下飲水機，水珠只是輕輕地晃動了幾下，還是穩(wěn)如泰山地垂在那里。真是堅強的水滴呀！
我又提起了興趣，絞盡腦汁，冥思苦想，終于想到一個好辦法——我按了一下放水按鈕。哈哈，那顆堅強的水珠終于被“干掉”了。但是，馬上又有一顆水珠露出了“腦袋”。這些水珠真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”呀！
晚上回家，我上網(wǎng)搜索了一下，原來水的內(nèi)部是由無數(shù)的分子構(gòu)成的，這些分子之間緊緊地拉在一起，產(chǎn)生了一股強大的力量，叫水的表面張力。飲水機出水口這樣欲滴未滴的有趣現(xiàn)象，就是水的張力和地球的吸引力在做斗陣呢！
堅強的水滴告訴了我，生活處處皆科學(xué)。
堅強的作文 篇7
因為家境不好，他錯過了治療的最佳時機，導(dǎo)致一雙腿嚴(yán)重變形，醫(yī)生搖著頭說：“怕是要永遠彎著了。”可他還要上學(xué)。母親患有精神病，父親在外打工，年邁的奶奶只好負責(zé)他的接送。一個學(xué)期，兩個學(xué)期，三個學(xué)期……奶奶年紀(jì)大了，再也吃不消接送了，只好商量著讓他輟學(xué)�？墒蔷髲姷乃阑畈煌�，他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和同學(xué)們在一起，喜歡學(xué)校豐富多彩的生活，沒有人送，那就靠自己。于是，他開始學(xué)騎車。
別人騎的是自行車，可他騎的是三輪車，因為彎曲的雙腿，連站都站不穩(wěn)，自行車根本騎不了�？墒球T三輪車也不是容易的事，兩條腿好像不怎么受他控制，總是該用力的時候用不出力，向前踏的時候卻向后退。從家里到學(xué)校，七里地，要騎個把小時。又是一個學(xué)期，兩個學(xué)期，三個學(xué)期……他騎車的水平越來越好，能把我們這些兩條腿走路的遠遠地拋在后面。每當(dāng)這時，他都微笑著招呼我們上他的車。于是，一群人或坐或推地跟在他后面，一路撒下歡快的笑聲。我們并不是真正地想省多少力氣，而是喜歡被這樣的他感動著，看著他前傾奮力向前的背影，我總想大聲呼喊：看啊，這是一個多么堅強的男孩！
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