【精品】寫堅強(qiáng)的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫堅強(qiáng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫堅強(qiáng)的作文 篇1
在那遠(yuǎn)處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出她那瘦小的身影。
——題記
在那排冷冰冰的書架的最下方,我和她,相遇了。
已經(jīng)有些破舊的書皮,紙張也微微泛黃著。我攥著手中灰色的試卷,從書架中抽出了她。
落日的余暉照進(jìn)圖書館,照到了靜靜站在窗邊的我,和我手中的她。
簡·愛,一名普通的女孩,一位貧苦的女孩,一位堅強(qiáng)的女孩。似一株在石縫中生長的小草,就要被命運打敗,可是卻無法讓她失去希望。
她一如既往地,在生活給予她的風(fēng)浪中,存留著自己的綠色。
微微顫抖著合上書,眨了眨有些疲憊的雙眼,慢慢轉(zhuǎn)頭,向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑,三三兩兩藍(lán)白相間的學(xué)生,深灰色的水泥地面。窗外的景色無限美好,可是,現(xiàn)在,我的眼前只存在著一個人——簡·愛。她直直地站立在我的面前,向一種虛無的方向看去。
“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?”一個女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據(jù)了我的大腦,以至于我久久無法平復(fù)我的心情。我崇敬她竟能說出這樣的話,也深深為她的堅強(qiáng)所感動著。那種不甘,那種自尊,那種不低于任何人的內(nèi)心,我難道不需要學(xué)習(xí)嗎?
我輕輕推開圖書館的大門,抬腳走出去的那一刻,又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來,合著夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣,很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著風(fēng)有節(jié)奏地?fù)u晃著身子。我把滿是紅叉的試卷放在了還帶有陽光余溫的石桌上,把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開,展平。
我深呼吸了一口氣。
如果我是簡·愛的話……我,不,她會怎么做?我握緊了雙手,又放開,嘴角有了一點弧度。即使我不是簡·愛,那也要堅強(qiáng)啊。堅強(qiáng)地面對一切,一切生活中的挫折失敗,一切自己內(nèi)心的失落感。像簡·愛一樣,堅強(qiáng)地由弱小平凡,逐漸走向偉大吧。畢竟,無論是她還是我,都有著自己的靈魂啊。
夕陽把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色,并連著竹林,一起褪變原本固有的顏色。夜幕,降臨了。
坐在座位上的我,不禁又把頭望向遠(yuǎn)處漆黑的、像怪獸背脊的樹林。目光閃爍、跳躍,最后落在了,那溫暖的橙黃色的燈光上。
在那遠(yuǎn)處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出了她那瘦小的身影。
寫堅強(qiáng)的作文 篇2
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長……生命是如此值得珍惜。
張海迪,1955年出生于濟(jì)南。5歲患脊髓病,胸下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了獨特的人生。他無法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪并沒有沮喪和沉倫,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗,對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100字。
海倫R26;凱勒,是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界,里,因為她的導(dǎo)師的努力,教會她讀書、說話,并開始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導(dǎo)師愛的關(guān)懷下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看,張海迪和海倫·凱勒都是生活的強(qiáng)者,她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻(xiàn),我們這些四肢健全的人要學(xué)習(xí)她們堅持拼到底的精神,不要在生活的路上遇上一點困難的就放棄,要堅強(qiáng)地活下來,珍惜生命!
寫堅強(qiáng)的作文 篇3
不知何故,不知怎么的,總想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不想看見那些惱人的人,不想聽見那些厭惡的事。只想離開你們的視線,把自己隱藏起來。
剛開始的嘻嘻哈哈逐漸被憂傷所代替,害怕自己陷入進(jìn)退兩難的境地。不想讓自己受傷,更不想別人因自己而受傷。選擇離開、隱藏,并非我所愿。只是,除此之外別無他法。
也許,過不了多久。我們都會忘記,曾經(jīng)的某個時刻,我們開懷大笑過。
有些東西,有些事情,我們無法改變。惟有坦然面對或者改變自己。請不要認(rèn)為人是善變也不是物是人非,而是每個人都有無奈與不得已。
不敢奢望太多,也不想守著不放。是自己永遠(yuǎn)都是,若非強(qiáng)求又有何用。人生就是這樣,總是追求不屬于自己的東西執(zhí)著不放,然而真正是自己的在身邊卻不懂得珍惜。
真真是極夠諷刺與邪惡,但又有幾人能知?世人笑我太癡狂,我笑世人看不穿僅此小語,不管外表多么的堅強(qiáng),身軀之下裝著的總是一顆柔弱的心。
每個人都事與愿違地活著,那些虛假的笑,冷傲、冰冷的話語,自以為是的高貴,低頭順眉畏懼,不卑不亢的秉性其實,不過都用來偽裝那顆孤獨、寂寞的心?墒牵覅s覺得很悲哀,這有點像是變相的自我折磨。
放眼古今中外,縱然是英雄豪杰,誰又是真真的鐵骨崢崢?誰又能獨自行于世人之外?
夢,終究會醒來,F(xiàn)實的人生,不容你去思慮太多,柔弱的心也該收起來。孤獨人生就注定要堅強(qiáng)。
寫堅強(qiáng)的作文 篇4
窗外,樹葉“嘩啦啦”的響著,陽光透過枝葉,投下淋漓的影子。
“唉”,他又唉聲嘆氣了。豆大的淚珠順著臉頰滑蕩,他痛苦的睜開眼,那雙眼里透露出無奈,感傷,恐懼。
心臟又一陣絞痛,他緊張極了。“吵”一聲響,被子被他慌忙中打落。
這是第幾天了?呆在這樣寂寞的病房里,靜悄悄的,心臟跳動的聲音還能聽見,還好,心臟還在跳動。
他是一位極其糟糕的病人,不愿出去曬太陽,也不肯去欣賞風(fēng)景。就一直呆在這病房里。
此刻他又在想他的生命吧!還有多長時間呢?誰也不知道。
心臟再一次絞痛,他摔倒了,不免內(nèi)心又一陣恐懼。一個小女孩過來了,扶他做起來。小女孩說:“叔叔,我?guī)闳タ次业摹殞殹脝??/p>
他跟著她走了,忘記了心痛。來到小花壇,女孩扒開了草叢,!一棵向陽花,那么弱小但又那么堅定的生長在那里。小女孩告訴他自己和‘小寶寶’的故事,他很開心。
今晚,他睡的很香,沒有疾病的煩惱,小女孩的故事打開了他心中的新奇,他快樂著,快樂沖掉了痛苦。
翌日清晨,小女孩來找他了,當(dāng)時他還在夢中。小女孩喊:“叔叔,‘小寶寶’快死了!彼蚜耍托∨⒁黄鹑タ础殞殹,天!昨晚原來下了一場雨,把‘小寶寶’快淹沒了。
他突然笑了,說:“孩子,你看,它還沒死,仍開著花呢!( )你看。”小女孩笑了,說:“叔叔,‘寶寶’真堅強(qiáng),連風(fēng)都不怕!彼残α恕
他聽了這句話愣住了,“堅強(qiáng),7”他似乎是頃刻間明白了。
他變了,變得開朗了,堅強(qiáng)了!爱吘刮沂悄凶訚h”,他每天都會和小女孩唱歌,一天天身體也好起來,連醫(yī)生都說是個奇跡。
那顆藏在陰霾里已經(jīng)很久的心復(fù)活了。
他終于知道,原來人生有很多種活法,只有樂觀看待,堅強(qiáng)面對,才能活出滋味,活出精彩。
是小女孩,讓那穎已“死”的心再次活躍的跳動。
寫堅強(qiáng)的作文 篇5
放學(xué)回到家,媽媽叫我去把廚房門打開,我馬上跑去打開門,不經(jīng)意間,手向門上一摸,“哎呀”,我大聲叫起來,感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看,手指流血了,我先用清水洗了洗手指,在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的木刺,我急忙告訴媽媽。媽媽聽了,拿出縫衣服的針來,對我說:“得把它挑出來!”用針挑木刺一定很疼,我嚇得哭起來。我心想:挑刺這么痛,我還是先對媽媽說刺沒了,不用挑了,瞞過去再說。然后,我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說:“沒事了,刺不見了,不用挑刺了!眿寢尶次覜]事的樣子,終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴,我坐到凳子上,覺得凳子放得太往后了,不好坐。于是我用手拉拉凳腿,“哎呀,疼!”我又叫了一聲,低頭一看,又是小刺在“搗亂”,而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來,它會繼續(xù)“搗亂”的,長痛不如短痛,還是挑出來好!于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說:“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手,都是自己挑出來的,你得學(xué)學(xué)自己挑!蔽夷弥樝朐氯,但是又不忍心,因為那可是我自己的肉呀,我怕疼,最后沒辦法,還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口,咦!真神奇,刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理,做什么事都會有困難、挫折,但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強(qiáng)面對,還要積極想辦法去克服困難。
寫堅強(qiáng)的作文 篇6
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來的輕視還是怎么著,每當(dāng)看到他們在地上快速奔跑時,心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。
一天,和煦的'陽光下,我懶懶的嗑著瓜子,無聊之余,漫無目的地掃視著院子里的角角落落。
這時,地上一大群不知從哪里冒出來的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。
只見她們擠進(jìn)擠出,四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那么快,就像一個個長跑好手。整個看起來。儼然是古時南方絲綢之路上的馬幫,正從我國境內(nèi)往國外運送物資。更像是一只運輸大隊。正在兩地間搞運輸工作。
面對著腳下黑壓壓的一片,我仿佛變成了一個巨人,而在我腳下奔跑的生物,則是來自小人國的居民。我頓感惡心。這時,一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過。“好哇!這該死的小東西,居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道,還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”,不過我并沒有這么做。
奇怪的是,當(dāng)我挪開腳時那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(原來它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著,慢慢扛起那塊瓜子仁,又艱難向前挪動;這時,另一只小螞蟻跑了過來,看樣子是來幫它的伙伴的。兩個小東西抬著瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個小東西的舉動感到驚訝,并為之震撼!我,一個懶散的人,不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華,卻在這里摧殘別的生命。我開始為剛才的行為感到內(nèi)疚,禁不住把自己與螞蟻比較了起來,且油然而生敬佩之情。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個網(wǎng)站上看到過這樣一篇文章:
在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因煙頭沒有被熄滅就扔在了地上,從而導(dǎo)致了干枯的草地被點燃,引發(fā)了一場小火災(zāi),而這對于一群剛好路過的小螞蟻來說無疑是一場滅頂之災(zāi)。在人們的努力下,大火終于被撲滅了,可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒,原來螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒,誓死保護(hù)自己的蟻王。
我已無心去考證這故事的真實性與虛偽性,我只是感到,一個自高自大的我,其實連螞蟻都不如。螞蟻——一個比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負(fù)起比他身體還要大的物體,而我卻是連一點小事都還要生氣的懦夫。
“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”。這是韓愈對螞蟻的譏諷,可我現(xiàn)在要說,韓愈太笨了,螞蟻敢于撼大樹,至少比我這個懦夫強(qiáng)得多!
寫堅強(qiáng)的作文 篇7
“。∧抢镉幸恢缓谏暮。”不知是哪個同學(xué)大叫一聲,同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。
那只蝴蝶全身烏黑,只有翅膀上有一點白色的條紋,好像穿著黑色的西裝,被染上了一點白色的顏料。它撲騰著翅膀,撞著玻璃,好象在想:咦?前面是什么怪東西!看得見外面卻出不去,難道這個怪東西是專門對付我而設(shè)計的?
窗下的同學(xué)們也很著急,有的同學(xué)大聲喊:“蝴蝶,再向下飛5厘米,你就可以出去拉。再向下飛5厘米,你就可以……”可惜蝴蝶是聽不懂人話的。過了一會兒,它似乎累了,翅膀耷拉下來,在玻璃前趴著,好像在休息,好象在傷心:我可能永遠(yuǎn)也出不去了,可能要死在這里了。
可是它渴望自由的心情還是催著它繼續(xù)撞玻璃,它不住地拍打著翅膀。
過了一會兒下課鈴響了,同學(xué)們馬上離開了位置。一個男生拿起掃把,想把蝴蝶撥下來一點,就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它,更加往上飛。
哎,我看是永遠(yuǎn)也飛不出去了,我默默地想。
只見蝴蝶往后退了幾步,接著猛沖上去,結(jié)果重重地彈了回來。真是太可憐了!再這樣撞下去,它會受傷的呀。終于,蝴蝶趴在窗戶上不動了,好象陷入了深深的絕望。
如果我能幫助它就好了。
午飯過后,我們從食堂回到教室,就趕緊去看蝴蝶,但是,它已經(jīng)不在了。
真好,它飛出去了!它是怎樣飛出去的呢,我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。
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