寫堅強的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的寫堅強的作文,歡迎大家分享。
寫堅強的作文1
人,總會遇到挫折。只有選擇堅強,我們才能脫穎而出。----于是,我想讓自己更堅強
在家里,我是一位姐姐,我有責任照顧好妹妹,有必要幫助爸爸媽媽分擔家務上的一些瑣碎事情,可是…… 我卻還沒真正承擔起這個責任,因為我感覺到自己根本還沒有承擔起這個責任的必要。而當我看到了那一幕的時候.....我愣了,我徹底意識到自己真的該承擔起這個責任了,而且無論再怎么艱難,我都必須堅持下去。
那是一個真實的故事。這個故事的主人公是馬鵬飛,他,僅是一個14歲的小男孩,年齡和我不相上下,可是當我還會和爸爸媽媽頂嘴、討價還價的時候,甚至埋怨他們對自己不夠關心,不夠理解的時候,這個小小的孩子,卻已經(jīng)學會了承擔責任,學會了感恩。
年紀小小的他要背起照顧奶奶、家庭的責任。他的故事講起來令人心酸,馬鵬飛很小的時候,最親愛的父母就相繼離他而去,從那個時候開始,他便失去了孩子應該得到的溫暖與關愛,而他也是幸運的,因為這一切他的奶奶都無償?shù)亟o了他,而他就是在奶奶的莫大關懷與呵護中成長為一個堅強、懂得感恩的孩子的。馬鵬飛較其他孩子更早學會了自立、自強,當我們五歲的時候還會對長輩撒嬌,愛鬧愛玩,總愛調(diào)皮搗蛋,可是他卻已經(jīng)學會了煮飯做菜。他說:“奶奶含辛茹苦把我拉扯大,她多不容易啊,現(xiàn)在奶奶老了,行動又不方便,我應該照顧好奶奶,回報奶奶的養(yǎng)育之恩。”奧,這是一個多么懂事的孩子!他那時才五歲啊,卻已經(jīng)懂得了感恩,是多么難得啊!現(xiàn)在,隨著他的年齡增長,他感恩的心并沒有漸漸變淡,而是變得更加堅定,更加濃烈。每天拂曉的時候,他就要起床為奶奶做好早餐,幫奶奶換好藥等等,確定做完所有的事情后,他才背起書包匆忙趕向?qū)W校;中午他又要從學校跑回家里去喂奶奶吃飯---學校距離他的家有幾公里遠,雖然路途遙遠,但是他卻是從未中斷過,不論風有多大,雨有多大,這個孩子還是堅持著,堅持著……;晚上他又要做很多很多的事情,他總是那么忙碌,簡直就是一個典型的睡得晚,起得早的勤勞人士。馬鵬飛,一個懂得感恩且堅強的孩子!
是的,有了感恩的心,如果我們不能為感恩別人而堅持戰(zhàn)勝困難,那是遺憾的!我佩服馬鵬飛,他會感恩,更懂得堅強,他也許很不辛,但是他同時也是辛運的,因為他擁有堅強的意志,使他戰(zhàn)勝了挫折,并學會了感恩萬事萬物。
我想讓自己更堅強!就像馬鵬飛一樣,有厄運打不垮的信念,有知恩圖報的決心!我想讓自己更堅強!就像頑強的小草一樣,不甘向命運低頭認輸!我想讓自己更堅強!就像沙漠里的仙人掌一樣,不屈不撓,頑強生存!
是的,我要堅強,堅強,再堅強!
寫堅強的作文2
這是一條我們所陌生的路途,沒有盡頭的呼喚。華燈初上,青鳥絕跡,荒涼如夢!}記人生如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲調(diào);人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長,熱烈與緩淡亦沉醉。撥開藍絲絨的烏云,一定是一片湛藍無邊的蒼穹;追尋流水的`蹤跡,一定是清如許的源頭;蛟S途中誘惑滿目,或許路上艱難險阻,但有一個信念,支持著我們:堅強!
若沒有一顆堅韌的心,就不會有厭棄官場的陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的釋然情懷;若沒有一顆堅韌的心,就不會有雙耳失聰?shù)呢惗喾覐椬喑鰝ゴ蟮摹睹\交響曲》。這是一種怎樣的信念?這是一種怎樣的精神支撐?
偉大的發(fā)明家愛迪生,自幼父母雙亡,他在一列火車上打工,生活的貧困沒有讓他向夢想揮別,反而激起他創(chuàng)造的渴望,使他聆聽到命運的呼喚。他不畏艱辛地發(fā)明創(chuàng)造,一千次的失敗,不能說明什么,只能意味著一千零一次的成功,正是這種堅強不屈的毅力,造就他“發(fā)明大王”的稱號,讓他停留在受人敬重的青史里,香飄萬年。
一位偉人說:“當命運向你挑戰(zhàn)時,你一定要緊扼命運的咽喉。”我國航天事業(yè)的奠基人——錢學森,五年歸國路,十年兩彈成,為我國導彈研制事業(yè)立下汗馬功勞,可誰又去在意過深夜燈光下那單薄的老人在埋頭備案?誰又去想象過他研制過程中經(jīng)受了何其多的困擾?當我們看到別人鮮花簇擁,名利雙收時,不能忘記別人付出的艱辛,流過的汗水,因為斑斕的人生背后必定藏有一顆緊握堅強的心。
每個人都渴望成功后的甘甜,勝利后的喜悅,可尼采說過:“不經(jīng)歷地獄的磨煉,怎么會創(chuàng)造天堂的力量,只有流血的手指,才能彈出世間絕唱!币苍S只有當我們經(jīng)歷過,痛過,哭過,失望過,振作過,人生的長帆才能飛揚起航!
流年,淌著斑斕逝去,慢慢流向零紀元年的盡頭。經(jīng)過苦難,方能品味“會當凌絕頂,一覽眾山小”的傲然獨立,方能體會“大江東去,浪淘盡”的豪邁堅韌,唯有本著一顆堅韌的心,生命之花才能傲然綻放!
這是一條我們所陌生的路途,前途是比未來更荒涼的地方。我手握堅強,奔向遠方,沿途不再徘徊,因為路的盡頭,一切,云淡風輕。讓我們手握堅強,繪出一片斑斕天地!
【點評】
本文通篇圍繞“陌生的征程需要堅強來支撐”這一主題展開議論,中心突出。題記和開頭的排比段富有詩意,將人生比喻為畫、歌、酒,生動的想象將讀者帶入后面的閱讀,自然簡潔。接著用“堅強的信念支撐人生”的觀點分列三段,素材運用并沒有平鋪直敘,而是點面結(jié)合,使得材料豐富而運用合理,論證更有說服力。結(jié)尾與開頭呼應,突出了主旨。
寫堅強的作文3
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來的輕視還是怎么著,每當看到他們在地上快速奔跑時,心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。
一天,和煦的陽光下,我懶懶的嗑著瓜子,無聊之余,漫無目的地掃視著院子里的角角落落。
這時,地上一大群不知從哪里冒出來的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。
只見她們擠進擠出,四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那么快,就像一個個長跑好手。整個看起來。儼然是古時南方絲綢之路上的馬幫,正從我國境內(nèi)往國外運送物資。更像是一只運輸大隊。正在兩地間搞運輸工作。
面對著腳下黑壓壓的一片,我仿佛變成了一個巨人,而在我腳下奔跑的生物,則是來自小人國的居民。我頓感惡心。這時,一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過!昂猛!這該死的小東西,居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道,還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”,不過我并沒有這么做。
奇怪的是,當我挪開腳時那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(原來它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著,慢慢扛起那塊瓜子仁,又艱難向前挪動;這時,另一只小螞蟻跑了過來,看樣子是來幫它的伙伴的。兩個小東西抬著瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個小東西的舉動感到驚訝,并為之震撼!我,一個懶散的人,不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華,卻在這里摧殘別的生命。我開始為剛才的行為感到內(nèi)疚,禁不住把自己與螞蟻比較了起來,且油然而生敬佩之情。
螞蟻的團結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個網(wǎng)站上看到過這樣一篇文章:
在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因煙頭沒有被熄滅就扔在了地上,從而導致了干枯的草地被點燃,引發(fā)了一場小火災,而這對于一群剛好路過的小螞蟻來說無疑是一場滅頂之災。在人們的努力下,大火終于被撲滅了,可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒,原來螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒,誓死保護自己的蟻王。
我已無心去考證這故事的真實性與虛偽性,我只是感到,一個自高自大的我,其實連螞蟻都不如。螞蟻——一個比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負起比他身體還要大的物體,而我卻是連一點小事都還要生氣的懦夫。
“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”。這是韓愈對螞蟻的譏諷,可我現(xiàn)在要說,韓愈太笨了,螞蟻敢于撼大樹,至少比我這個懦夫強得多!
寫堅強的作文4
我就是這樣無所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個寒假,終于知道自己該做點什么,當我去翻書包找那些獨一無二的寶貝時,我的一些上進心幾乎被抹殺了,它們消失的無影無蹤。誰說我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫下的最真實的東西?墒俏以诤跛鼈,為什么不藏好它們呢?明知道那是我內(nèi)心深處最真實的宣泄,就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見了,我更孤獨了。
問天上的星星什么地方,只有快樂沒有悲傷。星星卻沉默沒有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂,因為它們沒有孤獨者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因為他們不能成為的朋友,有些話我不能跟他們說,我也找不到最好的聆聽著。想對星兒說,星,懂我嗎?
實際上,誰沒有孤獨過。浪漫主義詩人李白的“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人!辈痪褪枪陋毜膶懻?可是他可以用影子和明月相伴!拔腋柙屡腔,我舞影零亂!敝辽偎梢杂眠@種方式來排解憂愁孤獨。可我呢?盡管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒有花,沒有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的“前不見古人,后不見來來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!备堑莱隽斯陋氈。他可以獨愴然而涕下,而我卻是欲哭無淚。
滿腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時身在何方?還記得我嗎?我們曾在雨中奔跑,我們曾在風里追逐,我們曾在浪里嬉戲,我們曾一起編織美麗的夢。為什么讓這種感覺變成了淡淡的回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們在夢里相見,醒來之后一切消逝不見,我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?
其實我知道,世界一直在變遷。那只不過是一些值得回憶的事。我不能一直活在過去里。我不能帶著無知識的天真用現(xiàn)在的時光來尋找我的過去,因為我知道那是得不償失。明明知道過去的不可能找回來,又何必去浪費現(xiàn)在的時光;蛟S我有美好的未來,我的前途一片光明。人都應該有遠大的志向,否則生命就像一口枯井。
誰說我沒有朋友?清晨早早地起床去看日出。當看到初升的太陽露出笑臉的時候,我知道我并不孤獨,我的希望并沒有落空,日出是我的朋友。中午,太陽經(jīng)歷過破曉的寒意,它散發(fā)出萬丈光芒,看著它的成功,我投給他最美的微笑。黃昏,它不得不離開,但是它不怨天尤人,仍然在最后一刻把最美的一瞬間留給了人們。所謂朋友當如是。夜晚,天空中繁星點點,留給人們無盡的遐想。這一刻,我只想說:“星,懂我嗎?時而憂愁,時而快樂的我;時而脆弱,時而堅強的我!
寫堅強的作文5
在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出她那瘦小的身影。
——題記
在那排冷冰冰的書架的最下方,我和她,相遇了。
已經(jīng)有些破舊的書皮,紙張也微微泛黃著。我攥著手中灰色的試卷,從書架中抽出了她。
落日的余暉照進圖書館,照到了靜靜站在窗邊的我,和我手中的她。
簡·愛,一名普通的女孩,一位貧苦的女孩,一位堅強的女孩。似一株在石縫中生長的小草,就要被命運打敗,可是卻無法讓她失去希望。
她一如既往地,在生活給予她的風浪中,存留著自己的綠色。
微微顫抖著合上書,眨了眨有些疲憊的雙眼,慢慢轉(zhuǎn)頭,向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑,三三兩兩藍白相間的學生,深灰色的水泥地面。窗外的景色無限美好,可是,現(xiàn)在,我的眼前只存在著一個人——簡·愛。她直直地站立在我的面前,向一種虛無的方向看去。
“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?”一個女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據(jù)了我的大腦,以至于我久久無法平復我的心情。我崇敬她竟能說出這樣的話,也深深為她的堅強所感動著。那種不甘,那種自尊,那種不低于任何人的內(nèi)心,我難道不需要學習嗎?
我輕輕推開圖書館的大門,抬腳走出去的那一刻,又不由自主回頭看了一眼。晚風一陣陣襲來,合著夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣,很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著風有節(jié)奏地搖晃著身子。我把滿是紅叉的試卷放在了還帶有陽光余溫的石桌上,把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開,展平。
我深呼吸了一口氣。
如果我是簡·愛的話……我,不,她會怎么做?我握緊了雙手,又放開,嘴角有了一點弧度。即使我不是簡·愛,那也要堅強啊。堅強地面對一切,一切生活中的挫折失敗,一切自己內(nèi)心的失落感。像簡·愛一樣,堅強地由弱小平凡,逐漸走向偉大吧。畢竟,無論是她還是我,都有著自己的靈魂啊。
夕陽把教學樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色,并連著竹林,一起褪變原本固有的顏色。夜幕,降臨了。
坐在座位上的我,不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的樹林。目光閃爍、跳躍,最后落在了,那溫暖的橙黃色的燈光上。
在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現(xiàn)出了她那瘦小的身影。
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