堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我總在想，是什么讓我們兩個(gè)陌生人走在一起，是注定的緣分，還是什么。
哭的時(shí)候以為淚有多重，笑的時(shí)候以為有多動(dòng)容，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)笑著哭最痛。
總要等到很久以后，總要等到退無(wú)可退，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)親手舍棄的東西，在以后的日子里再也遇不到了。
人生，不過(guò)坐一坐苦禪，酌一酌淚轉(zhuǎn)，嘆一嘆夢(mèng)幻。
夢(mèng)想啊，本來(lái)就是一出悲喜交加的`舞臺(tái)劇。
只要心中有景，何處不是花香滿徑。
我最感動(dòng)的，便是遇到過(guò)你。
關(guān)于你的回憶，像發(fā)絲一樣從指尖滑過(guò)，抓不住，握不牢，但是有清晰的存在著。
讓愛和感動(dòng)組成的點(diǎn)點(diǎn)溫暖就一直淡淡的不散去，快樂(lè)和平安包裹著我們，就讓這世界妒忌，讓這世界羨慕和恨，有你在我身邊，狂風(fēng)驟雨都不怕，因?yàn)槟悖皇悄恪?/p>
雨冰
我們只不過(guò)曾在青春的一瞬，悄悄心動(dòng)而已。
總有天你會(huì)知道，那些錯(cuò)過(guò)的人并不是你的花，你只是途徑了她的盛放而已。
我們始終在練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人。
當(dāng)有一天沒(méi)有你的陪伴，要我獨(dú)自翱翔時(shí)，我踉蹌著，但是我依舊選擇向前，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)沒(méi)有了退路，必須堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強(qiáng)者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著，掀起浪花無(wú)數(shù)，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過(guò)程中，堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的.知識(shí)，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的，他們也堅(jiān)信無(wú)論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。
文章開頭用對(duì)話的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn)，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我在跋涉的道路上摔了一跤，發(fā)現(xiàn)自己不再為此痛而抽泣作哭。我又可以獨(dú)自在黑暗中穿梭、還可以在風(fēng)雨中行走……此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)可以粉碎失敗者的絆腳石。某次科目測(cè)試，我一落千丈，掉到班中三十幾名。我差不多完全崩潰了，我想我徹底完蛋了，我已深深陷入了階下囚的深淵。我真的無(wú)法原諒我的'過(guò)失，也無(wú)法彌補(bǔ)。我想理想已與我失之交臂！于是整天悶悶不樂(lè)，直至我親眼看到一個(gè)小孩在小徑跑道被石頭絆倒，而又有重新爬起來(lái)，而我卻……于是我便重新振作起精神，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)定向前的邁向……
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)是成功者的墊腳石。黑暗中的我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得了穿梭；風(fēng)中的我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得了在風(fēng)雨中行走的定義；挫折中的我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，邁進(jìn)了成功的一步。
我堅(jiān)強(qiáng)了，我自信了，我從此學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上拼搏自我拼搏懂得只有拼搏才會(huì)有贏！于是便不懈努力，力爭(zhēng)上游，最終我在堅(jiān)強(qiáng)意志的促進(jìn)下，一次一次地在我人生的畫面上增添了一筆筆彩色的一劃；期終考試趕上了全級(jí)前50名（雖然是不高，但也是值得我高興的）演講比賽縣三等獎(jiǎng)、書法比賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀的團(tuán)干部！
從此，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，嘗試了堅(jiān)強(qiáng)！朋友們，讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)吧！它會(huì)帶領(lǐng)我們邁向成功的階梯！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時(shí)，我總會(huì)想起媽媽那堅(jiān)強(qiáng)而又瘦弱的背影。
爸爸常年在外地工作，很少有時(shí)間回家，于是媽媽既要工作又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，媽媽用她那瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。
由于工作的原因，媽媽經(jīng)常加班，好像總是有很多做不完的事情。清晨，當(dāng)一絲白光剛剛劃過(guò)漆黑的夜幕，媽媽就已經(jīng)給我做好早飯上班去了；當(dāng)太陽(yáng)漸漸落下，黃昏的燈光指引著人們回家的路，可是媽媽卻遲遲沒(méi)有回家，陪伴我的只有那書桌上的一盞臺(tái)燈……
深夜，迷迷糊糊地聽到開門聲，我知道那是媽媽回來(lái)了。聽著腳步聲輕輕的傳來(lái)，我揉著惺忪的眼睛，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容。媽媽看見我坐起來(lái)，摸著我的頭輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽把你吵醒了嗎？乖，快睡吧，要不明天可起不來(lái)哦！”我抱著媽媽的脖子撒嬌的說(shuō)“媽媽，我要你陪我”“好吧”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)到，在媽媽的陪伴下我又呼呼的睡著了。
天亮了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，床頭上放著一張紙條：“寶貝，早餐在桌上記得吃，今天很冷要多穿件衣服，在學(xué)校記得要多喝水……”看著媽媽留的紙條我心里暖暖的。
媽媽這樣忙碌了好幾個(gè)月，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。以前總是容光煥發(fā)精神飽滿的媽媽，變得無(wú)精打采；以前那個(gè)眼睛明亮有神的媽媽，變得眼袋又黑又沉甚至眼里有些紅血絲；以前有著一頭黑亮頭發(fā)的媽媽，現(xiàn)在也變得毫無(wú)光澤。看著媽媽的變化我難過(guò)的'低下頭，心想：“媽媽這樣太辛苦了，我能做些什么讓媽媽變回原來(lái)的樣子！”
但是，現(xiàn)在的我又能做些什么呢？我能去幫助媽媽工作嗎？不能。我能去打工掙錢嗎？還是不能。我能夠做到的就是學(xué)會(huì)照顧自己，讓媽媽不再為我操心，努力學(xué)習(xí)，把最好的成績(jī)獻(xiàn)給媽媽！“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，媽媽為我所做的一切，都將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的背影令我刻骨銘心！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽到這支歌，我對(duì)貌不驚人的小草的敬佩之情便油然而生。
夏天，小草經(jīng)歷著炎熱的'考驗(yàn)，那綠色的葉子都干巴得不好像樣子了。小草雖長(zhǎng)得很軟弱也很單薄，但是它的生命力很強(qiáng)，也有堅(jiān)韌不屈的精神，陽(yáng)光削減后，小草又逐漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
秋天，小草快樂(lè)地游戲著，突然，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，這對(duì)小草來(lái)說(shuō)可不是一件好事，一陣暴雨過(guò)后，小草被折磨的狼狽不堪，但不久小草居然挺直了腰，仿佛在說(shuō)“看，我們的生命力多強(qiáng)啊！”
冬天，小草已經(jīng)被厚厚而又沉重的積雪覆蓋了，我是多么的傷心，以為小草再也不會(huì)回來(lái)。
春天到了，小草竟然又開始生長(zhǎng)，我高興極了，忙出去看，哇！好漂亮，一片綠色的草叢滿足了我。
看，小草堅(jiān)韌不拔的精神是不是很值得我們學(xué)習(xí)��！那種不怕酷暑嚴(yán)寒，那種不怕風(fēng)吹雨打的精神令我感動(dòng)，也讓我聯(lián)想到樸樸素素，有一份熱就發(fā)一份光的普通勞動(dòng)者，讓我們學(xué)習(xí)小草吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
每次聽到奶奶說(shuō)：“生命很脆弱，但有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話，我都不能體會(huì)它的意思。直到……
一天，我走在草地旁，看見一�；ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒，石頭紋絲不動(dòng)，看不見種子掉在什么地方了。剛開始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了，因?yàn)樗皇^夾住了。我想：石頭里沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水，就算它能發(fā)芽，也不能把石頭頂開呀！唉，可憐的種子！
可是一個(gè)星期過(guò)去了，我再次經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，只見它身子彎曲著挨著石頭，從石頭縫里探出了身子。它的身子很細(xì)很柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì)斷一樣�？墒撬�是努力向上生長(zhǎng)，好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想：不久后它一定能開成一朵美麗的花朵！
這時(shí)我的心里不禁一動(dòng)，這顆小種子竟有這么頑強(qiáng)的生命力！它沖破了自己堅(jiān)硬的`外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛，熱愛生命的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話，生命很脆弱，但也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
剛剛步入青春的我，開始對(duì)童年那么留戀、那么不舍，童年，一個(gè)多么美好的字眼，童年，有笑、有淚，有喜、有悲。
回想起自己的童年，是那么的美好，那么的.無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在步入青春的我開始了自己的中學(xué)生涯，我多么懷念小學(xué)生活，那是我是多么幼稚、多么天真、多么單純，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有一絲煩惱。
現(xiàn)在，我開始為了自己的理想而努力，考試一次又一次的失利幾乎讓我徹底絕望，對(duì)于生物這門課程，我可謂是一竅不通，上課我好幾次想讓我收回心來(lái)好好聽課，可就是無(wú)濟(jì)于事�？荚嚽疤焱砩衔液煤脧�(fù)習(xí)過(guò)，第二天考試也覺(jué)得應(yīng)該考得好，可是考出來(lái)的成績(jī)實(shí)再是讓我大跌眼鏡。我徹底對(duì)這門課程失望了。我一氣之下把有關(guān)這門課程的所有東西全都仍到柜子里，心想：眼不見心不煩。朋友勸我說(shuō)；“挫折能使人生變得更加豐富多彩，遇到挫折應(yīng)該勇于戰(zhàn)勝挫折，而不是變得如此消沉，風(fēng)雨過(guò)后將是美麗的彩虹，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有幾分不服輸?shù)木瘢尨煺圬S富我們的人生！”
于是，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我打開書箱，拿出帶有灰層生物書和塵封已久的堅(jiān)強(qiáng)、自信行進(jìn)在我的中學(xué)生活中。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在這門課程中取得了我認(rèn)為好的成績(jī)，雖然不算是優(yōu)秀，但這是我經(jīng)過(guò)努力后的結(jié)果。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，加油！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
種子藏在草媽媽的身體里，沉睡著……
不知過(guò)了多久，種子被一聲親切的呼喚叫醒了，它問(wèn)道：“誰(shuí)……誰(shuí)呀？”
哦，原來(lái)叫醒它的是草媽媽，種子在慢慢長(zhǎng)大，該醒醒了。
種子在柔軟的花骨朵里成長(zhǎng)著，不斷變大，它的.思想也在逐漸豐富，飛出了小小的花苞，它每天都在想，外面的世界是怎樣的呢？
有一天，種子聽到了一種奇妙的聲音，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，呀！花開了！種子欣喜地望著外面的世界，成陰的樹木，清脆的鳥鳴，芳香的花朵……外面的一切一切，都使小小的種子陶醉。
這樣美好的生活在每一天都上演著，直到有一天……
這天清晨，草媽媽溫柔地對(duì)種子說(shuō)：“孩子呀，你長(zhǎng)大了，也該自己去體驗(yàn)一下生活了�！薄翱伞晌疑岵坏眠@兒的一切啊！”種子都快哭了。
最后，種子還是答應(yīng)了。于是，它坐上風(fēng)婆婆的背，歪著腦袋說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你說(shuō)我該去哪里呢？”“呵呵，你呀，想去哪就去哪唄！”
當(dāng)它們飛到一片寸草不生的土地上時(shí)，種子毫不猶豫地跳了下去，它決定了，要在這片土地上生存下來(lái)。
種子躺在土地上，使勁地舒展著身子。幾天過(guò)去了，還沒(méi)發(fā)出芽來(lái)，唉！土地沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)呀，這也就是寸草不生的原因，可種子不放棄一直在努力，真是禍不單行呀，這幾天接連著下雨，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，種子幾乎整天都泡在水里，都快被淹死了。就在種子奄奄一息的時(shí)候，太陽(yáng)終于出來(lái)了，種子好好曬了曬太陽(yáng)，總算有了一些生氣。
一天，總種子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，它無(wú)比欣喜，快瘋狂了。它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，是那樣的可愛，它真的創(chuàng)造了一個(gè)奇跡……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
在星期日的放學(xué)中，一班向二班進(jìn)行了足球比賽，一班一群人喊著說(shuō)：“我們向你宣戰(zhàn)，如果贏不了，就說(shuō)明你們?nèi)��！倍嘟邮芰恕?/p>
他們找了一片空地，周圍只能隱隱約約的看見幾座小房子，剩下的`都是花草，老師只覺(jué)到了，就過(guò)來(lái)了，坐在一把長(zhǎng)凳上，路邊的人越來(lái)越多，都過(guò)來(lái)看熱鬧。
一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，穿上了一身紅的衣服跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判吧！”又有一個(gè)大男孩，名叫貝薩，他勇敢地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)守門員�！笔亻T員是很危險(xiǎn)的，一不小心就會(huì)被擊傷。
比賽的口號(hào)，一只白狗跑過(guò)來(lái)，爬在那里看，貝薩不注意，對(duì)方一個(gè)飛踢，球迎面撲來(lái)，氣勢(shì)洶洶，像老虎撲野兔似的，就沖著球門來(lái)，貝薩一擋，擋住了球，可是貝薩的右腿被球擊中，右腿劃傷，夠被嚇尿了，所人都看呆了，但是，貝薩只是撿起扔在一旁的書包。拿書一個(gè)白毛巾圍住受傷的右腿，又重新站了起來(lái)，他垂了垂腿，就說(shuō)：“來(lái)吧。”觀眾都對(duì)他豎起大拇指，老師說(shuō)：“貝薩，好樣的，相信你能行的，加油�！北荣惱^續(xù)，貝薩仍然忍著悲痛在比賽，比賽贏了，所有人都在歡呼著，你真棒，貝薩。
貝薩的意志值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
今天我和往常一樣跟李妍加一起去樓下交課堂作業(yè)本，路過(guò)趙老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)趙老師臉色蒼白，一邊吃藥一邊抓癢，我站在門口往辦公室里望，心想：“趙老師的皮膚病還沒(méi)好嗎？不會(huì)又犯了那種可怕的'病了吧！”
“叮鈴鈴”上課了，我跑回到座位上立刻坐得端端正正了，心里卻在想：“趙老師剛才看起來(lái)那么難受，她會(huì)來(lái)給我們上品社課嗎？還是會(huì)讓別的老師代替呢？”過(guò)了一會(huì)兒趙老師竟然奇跡般地出現(xiàn)在了教室門口，她跟平時(shí)一樣嚴(yán)肅，手里拿著一本教科書。她走到講臺(tái)前，用洪亮的聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，翻開品生書的第44頁(yè)，今天我們要講第四單元……”
這節(jié)課使我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)，把我上課時(shí)的想法都沖走了，真是一節(jié)生動(dòng)的品社課。下課時(shí)我才想起我還有一個(gè)疑問(wèn)尚未解開：為什么老師一上課皮膚病就不發(fā)作了？真是一件怪事！后來(lái)我才明白老師只要注意力一集中皮膚病就不會(huì)發(fā)作，只要她一分散注意力皮膚病就又犯了。
老師你雖然患有皮膚病，但您并不會(huì)因?yàn)槟牟《⒄`我們的學(xué)習(xí)，不讓我們的課程落下一節(jié)，老師您真堅(jiān)強(qiáng)！您可以請(qǐng)假去醫(yī)院看病，但您沒(méi)有，你把所有注意力都集中到我們的學(xué)習(xí)上。老師我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓生病的您為我們操心。
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