堅(jiān)強(qiáng)的作文（共10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
春游爬山的時(shí)候，我和同學(xué)們腿酸了，腳軟了，仰望著眼前那幾乎沒有盡頭的山路，是多么的擔(dān)心和失落�！岸嗬郯�！我們還能到達(dá)山頂嗎？”我們不禁問自己�！巴瑢W(xué)們，記得李月嗎，要努力啊�！卑嘀魅卫蠋煹倪@句話，讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒。啊，李月，那個(gè)在汶川大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩，在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什么呢，于是我們邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，信心百倍地登上了山頂。
一個(gè)人處于困境時(shí)其實(shí)并不可怕，只要他有一顆奮發(fā)向上的心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。此時(shí)的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學(xué)的故事，那段感人的經(jīng)歷，至今回想起來仍然歷歷在目。
三年前，劉滿洲同學(xué)被查出患有白血病，這對(duì)于他和他的'家庭來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。學(xué)校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地說：“爸爸媽媽，我們一定要幫助他！”父母撫摸著我的頭，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，我們支持你�！蔽液屯瑢W(xué)們積極行動(dòng)起來，紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢，詮釋著內(nèi)心深處的“誠(chéng)信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡，他說：“不怕困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士�！眻�(jiān)強(qiáng)的他沒被病魔嚇倒，快樂地成為了我們身邊中的一員。
讓我們都積極行動(dòng)起來吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強(qiáng)者；用“愛”擁抱社會(huì)，積極伸出援助之手。這個(gè)世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛的世界，讓我們?cè)趷鄣氖澜缋镞x擇堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
蝴蝶給人們的印象一直是美麗優(yōu)雅，玲瓏可愛的�？墒牵谶@些光彩背后，不知蘊(yùn)藏著多少艱難。
一粒蝴蝶卵只有百分之五的幾率讓里面的毛毛蟲破繭成蝶。卵里的幼蟲剛出來時(shí)，外表十分難看，也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，這些幼小的生靈常常被人類殺害。但人們都不知道，當(dāng)毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)，有多少美麗。他們一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的，活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻著蝴蝶圖案的彩球，聚在大合歡樹上，相映生輝，使得大合歡樹的大樹傘更像一個(gè)由蝴蝶做成的大繡球。
蝴蝶的身體非常脆弱，但它們的性格卻非常堅(jiān)強(qiáng)。
那次，我在草地上走著，忽然在一塊小石子旁邊看到一只雪白的蝴蝶，很顯然，它是被雨水打落在地面上的，幸好，雨不大，而且不一會(huì)兒就停了，可這對(duì)一只小小的蝴蝶來說，已經(jīng)是個(gè)大災(zāi)難了！它那沾濕的'翅膀輕微地顫動(dòng)著，卻飛不起來。我好幾次認(rèn)為它即將逝去，可它總是努力地想要飛起來。終于，它的翅膀離開了地面，我也不知道是怎么了，心里頓時(shí)特別激動(dòng)，我默默地為這只勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶加油，它也好像聽見了我的心聲，突然間，它抖著翅膀飛起來了。它在空中停留了一會(huì)兒，然后，依然優(yōu)雅的飛走了。
現(xiàn)在，我見到花叢中的蝴蝶們，都是用一種敬佩的眼光望著它們。蝴蝶的生命期限很短，但也十分美麗，十分堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我自小愛吃草莓，我對(duì)草莓情有獨(dú)鐘。
冬日的一天，北風(fēng)呼嘯，到處白茫茫一片。晚上我不管風(fēng)吹的多狂，雪下得多瘋，照樣拉著爸爸下去跑步。大概因?yàn)橄卵┌�，我只能用走路的。突然，我被一個(gè)東西給絆倒了。我打了個(gè)趔趄才站穩(wěn)。接著路燈的燈光，我看見一個(gè)菜不像菜，草不像草的東西。我心里想：“哼，敢絆本官，看我怎么收拾你!”我一下子把它踢到路中間。爸爸卻把它拾起來，說：“淑雅，你不是愛吃草莓嗎?把它種著，它是草莓秧�！薄斑�能活?”我問�！霸囋嚢�，”爸爸說，“應(yīng)該能活。”但它一直不見長(zhǎng)。我看著它那打卷的葉子，認(rèn)為它死了，就不理它了。后來，我竟然把它給忘了。
春姑娘踏著輕快的腳步來了，我在整理陽(yáng)臺(tái)的.花草時(shí)，看到了它。草莓秧已經(jīng)添了新綠，它竟然沒死!我吃驚極了，小小的草莓居然有如此氣魄!它在這么惡劣的環(huán)境下，拼命生長(zhǎng)，多么頑強(qiáng)的生命力啊!
草莓，你在酷暑中生根，在秋風(fēng)中扎莖，在白雪中生長(zhǎng)�？梢�，多么旺盛的生命力!我愛草莓香甜可口的味道，更愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)人的故事，再這些故事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機(jī)智奪回了生存的機(jī)會(huì)，還冒著危險(xiǎn)救回了自己的老師和同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅(jiān)強(qiáng)。
四川映秀小學(xué)一個(gè)班的`小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國(guó)歌，救援人員聽見了國(guó)歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對(duì)待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅(jiān)強(qiáng)。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，而是去尋求別人的幫助，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四川人民的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，克服困難。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在生活中，“堅(jiān)強(qiáng)”無處不在，只要你用心感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)并受到啟迪。
又是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天，那火辣辣的大陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，使整個(gè)世界的空氣都變得紅彤彤一片。
無奈，我只好用手擋著太陽(yáng)，低頭看地面來躲避毒辣日光的直射。頂著這烈日我一步一步艱難地挪回家。到了十字路口，往四周望了望，想看看能否逮到出租車或者公交車，一不小心卻望見了工人們竟然還在那里干活。
大陽(yáng)那么狠辣，都快把人烤焦了，他們卻還在那兒砌墻。我看著他們粗壯的手臂上黝黑的皮膚，不由得有一些心疼。他們?cè)缫押沽鳑驯常瑓s仍熟練地把沙土壘成四面高一面低的.倒扣形小山丘，再往洞口和入水和混泥土，攪勻后用鏟子鏟入桶中。他們似乎個(gè)個(gè)都沒有被炎熱所分神，仍專心致志，手腳利落地砌著墻。
雖然已沾染了一身的灰塵，但他們的背影卻是一道那么亮麗的風(fēng)景線。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，眼眶不由得有些濕潤(rùn)了。當(dāng)你目睹在如此艱苦環(huán)境下的工作者，難道不為之震撼嗎？
回家途中，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)他們工作時(shí)的樣子，心里便越發(fā)由衷地敬佩他們，也被一股無比強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)的力量所鼓舞著。
生活中充滿堅(jiān)強(qiáng)，只要用心觀察，你就一定會(huì)感受到生活中的生生不息與堅(jiān)韌，難道不是嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)是什么？是被傷害之后，卻不流下眼淚嗎？不是，是被傷害之后依舊堅(jiān)持自己的主張，繼續(xù)前行。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？是面對(duì)失敗，勇敢的再一次嗎？不是，是即使失敗，仍能不改初衷，堅(jiān)持自己的人生信仰。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方；
不要拍高山聳立，只要你有毅力，封頂就能踩在腳下；
不要怕困難重重，只要你努力，光明就將出現(xiàn)。
你想想，哪塊堅(jiān)硬的土地，不是在農(nóng)民在辛勤耕耘為人們獻(xiàn)上了糧食？
那座遙遠(yuǎn)的路途，不是在我們的腳步中逐漸縮短的？
那座巍峨的高山，不是在登山家的'腳步下折服？
那個(gè)困難不是在我們的努力下，被克服的？
伸出手，跨出腳步，勇敢。堅(jiān)毅。奮進(jìn)。成功就在前方！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
第二節(jié)課間，我班倆孩子推門而入，氣喘吁吁，一臉急切：“老師，李磊的頭磕破了，流了很多血！”我吃了一驚，趕緊往外沖，邊跑邊問：“李磊現(xiàn)在在哪兒？怎么磕的？傷得重不重？------”顧不上聽答案，我就飛到了教室。
站在門口滿教室一掃視，發(fā)現(xiàn)李磊站在自己座位旁邊，一手朝后捂著頭，背靠著墻，還滿臉笑意，正跟幾位同學(xué)說著什么呢。我趕緊叫他：“李磊，快過來，我看看怎么樣！”李磊沖我搖搖頭，笑著說：“老師，沒事。不疼。”“怎么能沒事呢？不是說還流血了？快過來我看看！”李磊這才從人群中擠過來。我一看，捂著傷口的衛(wèi)生紙都紅透了，把紙拿開，血還在往外涌，呀，傷的真是不輕，這孩子，還說沒事呢！得趕緊領(lǐng)著孩子去醫(yī)院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托園。只好一邊下樓，一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話，我們一塊去醫(yī)院，也好有個(gè)照應(yīng)。
我們打的去了醫(yī)院，路上怕孩子害怕，便開始安慰他說：“沒事，一會(huì)兒到醫(yī)院醫(yī)生給處理一下就行了，不是大傷�！闭l(shuí)知孩子倒笑著對(duì)我說：“沒事老師，一點(diǎn)都不疼。”哪有不疼的道理，心想，孩子真是堅(jiān)強(qiáng)，坐了一路車，孩子哼都沒哼一聲，問了幾遍疼不疼，都說不疼。我的心卻有點(diǎn)疼了：要是家長(zhǎng)在身邊，孩子表現(xiàn)的還能是這樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)嗎？
到了醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、繳費(fèi)、辦卡、等醫(yī)生，把人的耐心都耗凈了，醫(yī)生才算接觸到了病人。醫(yī)生把傷口周圍的頭發(fā)剪掉，再用刮胡刀狀的器械刮了刮，一道一寸來長(zhǎng)的傷口，赫然暴露在白色的頭皮上，張著口，朝外翻著紅肉，嚇得我趕緊閉上了眼，不敢再看第二下！孩子靜靜地躺著，默契地配合著醫(yī)生所有的指令。醫(yī)生說“擦消炎水會(huì)有點(diǎn)疼”，問他疼不疼，他說不疼。醫(yī)生說“打麻針時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼”，問他疼不疼，還是那句話。這么懂事的孩子，讓我心酸，但我也只能使勁攥著孩子的手。
我們正進(jìn)行縫合的時(shí)候，進(jìn)來一個(gè)二十大幾的`孩子，由他五十多歲的父親攙著進(jìn)來坐在椅子上，做鼻竇炎手術(shù)。醫(yī)生剛一動(dòng)手，你看他那個(gè)哭啊，可著嗓子使勁吼：“爸啊，爸啊，要跳樓了呀”。父親用力攥著孩子的手，訓(xùn)斥道：“你看人家，一聲不吭，你還當(dāng)過兵的人呢！忍著點(diǎn)，別丟人。”心里想笑這孩子的膽小，但覺得其實(shí)這才是孩子！孩子無論多大，父母無論多老，在孩子的心里，父母就是最堅(jiān)實(shí)的依靠！在父母面前，不需任何粉飾，不需要任何偽裝，不需要變得如此堅(jiān)強(qiáng)。
看著躺在手術(shù)臺(tái)上的孩子，我眼睛不禁潮濕了：從一年級(jí)開始住全托，五年的歷練，孩子學(xué)會(huì)了遇事自己擔(dān)當(dāng)，自己承受，悲喜不顯于外。只因不能時(shí)常在媽媽懷里撒嬌，不能在媽媽面前無所顧忌，不能在媽媽的百般愛撫下柔軟那顆層層包裹的心，孩子才變得如此堅(jiān)韌。獨(dú)立自主，換來的是孩子如此默默的承受。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙與勞碌雖說為孩子生活的更好，但對(duì)于十來歲的孩子而言，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任孩子還不理解的，孩子感受到的，是該哭的時(shí)候沒有肩膀可靠，該撒嬌的時(shí)候找不到溫暖的懷抱，該傾訴的時(shí)候，不知道跟誰(shuí)交流。關(guān)心錢的多少，不能比關(guān)心給孩子多少愛更重要！多想讓孩子說句疼，多想讓孩子在我面前流淚，多想自己能像媽媽，給予孩子更多的溫暖�？涩F(xiàn)在，孩子還是靜靜地躺著，一動(dòng)不動(dòng)，任醫(yī)生在傷口處，飛針走線。
我的鼻子陣陣酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，緊緊攥在我的手心里。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
天，漸漸的暖了，杏花開了，梨花也綻放在枝頭了 。午后信步走出家門，挺拔的白楊整齊地排在路的兩側(cè)，筆直的身軀似一股倔強(qiáng)的性格。那樹腳下的草兒，也學(xué)著樹的倔樣，從石塊下探出頭來。滿眼嫩嫩的綠，仿佛一瞬間天地變得萬(wàn)分柔美，心間忽有一種溫潤(rùn)的感覺。此時(shí)有風(fēng)輕輕吹過，沙沙聲響起，柳枝微動(dòng)，雪白的花瓣隨風(fēng)而去，思緒如翩飛的蝴蝶。
當(dāng)我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場(chǎng)的時(shí)候，無意的一瞥發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻。它受傷了，一條腿不知因何跛了，它拼命地左沖右突地想做些什么，但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心，縱橫交錯(cuò)的掌紋使它迷失了方向。
暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地，暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。
當(dāng)驚蟄的那一米陽(yáng)光灑向大地時(shí)候，小紅螞蟻感覺到了暖意，它伸了伸腰，活動(dòng)了一下松弛了整冬的筋骨，然后用前腳蹬開了洞口的石塊。
風(fēng)的涼意不再那么徹骨，柔媚的陽(yáng)光證實(shí)了它的感受。春回大地啦！小紅螞蟻從出生時(shí)就注定是只工蟻，所以它從沒吝嗇過自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲等等，它都曾一個(gè)人抱回了家�，F(xiàn)在它更不會(huì)獨(dú)自享受陽(yáng)光的撫慰，它和伙伴們拿出了勤勞的本性，三五成群的大干了起來。
小紅螞蟻靠著伙伴們留下的氣味向前走著，本來這個(gè)規(guī)則對(duì)于它來說再熟悉不過了�？墒鞘篱g有太多鬼使神差的事情。沒有原因、沒有思想準(zhǔn)備的它卻在越過小石塊的時(shí)候改變了行進(jìn)方向，也許是它享受陽(yáng)光的時(shí)候讓鼻子和眼睛也徹底地放了假，在不經(jīng)意間改變了自己的生命軌跡。
當(dāng)它意識(shí)到自己迷路時(shí)(這種離別的方式太出乎意料)，恐懼使它心慌意亂，明明是在春天卻感覺到了寒秋。嘰嘰喳喳的小鳥，完全不理會(huì)它糟糕的心情。它忽然特別地想念過去的每一個(gè)平凡而普通的日子 。沉甸甸的云，化作了淚滴墜落在曾經(jīng)踏過的土地，它略帶著幾分悵然，呆呆地眺望遠(yuǎn)方。它的心猶如斷線的風(fēng)箏，茫茫然走了許久，郁悶始終伴隨著它。在最失意的時(shí)候，它受到黑蟻的無情攻擊并使肢體受到了傷害。梨花飛落，猶如冬的精靈，蕭蕭地！
一個(gè)人在一生之中，常常會(huì)面臨許多的抉擇，尤其是面對(duì)那些“未知”的抉擇，會(huì)因?yàn)椤拔粗倍械娇謶�、�?dān)心，感到難以把握。因?yàn)�，我們首先便不自覺地運(yùn)用了那種消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)，先入為主地去看待那“未知”的一切，把那“未知”的一切都看成了壞機(jī)會(huì)。小螞蟻就這樣陷入其中。而作為人類的我們，為世俗所累，太害怕失敗，太看重得失，結(jié)果反倒把旅途中許多該做的、該欣賞的都錯(cuò)過了。
寂寥的時(shí)光，生命的`過程顯得異常的漫長(zhǎng)。不管日月星辰如何輪轉(zhuǎn)，不管春夏秋冬如何變換，不管曠野多么荒蕪，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)腦海，小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子，幸好有他相伴，不再害怕那條沒有路標(biāo)的田野；憂郁的日子，書桌上總有他放置的鮮花，所以相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。此時(shí)，在遠(yuǎn)離所有愛的人，在煢煢孑立的境地，品味起如水般的思念。漸漸地望見了遠(yuǎn)方的你，望見你羸弱的肢體為了戰(zhàn)勝病魔付出了怎樣的代價(jià)；望見你獨(dú)坐窗臺(tái)凝望那顆劃過天際的流星；望見你如醇酒般的生活在明媚的迎春花里迎接小生命的降臨。
米爾頓說過一句發(fā)人深省的話：“心，乃是你動(dòng)用的天地，你可以把地獄變成天國(guó)，亦可以把天國(guó)變成地獄�！比松皇�，有時(shí)當(dāng)我們剛跨出那一步還來不及準(zhǔn)備時(shí)就走了過去。有的無傷大雅，有的卻大煞風(fēng)景，有的成全了好事，也有的釀成了大錯(cuò)。是啊，無論人生遇到什么樣的機(jī)遇，始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是好機(jī)會(huì)一個(gè)是壞機(jī)會(huì)。陰差陽(yáng)錯(cuò)本身并無善惡好壞之分，問題是陰差陽(yáng)錯(cuò)中的你怎么對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì)，以什么樣的眼光，什么樣的心態(tài)，什么樣的視角去對(duì)待。如果你讓自己站在了低處，讓痛苦站在了高處，當(dāng)你仰視痛苦時(shí)，你的靈魂會(huì)被不幸撕扯得粉碎；當(dāng)你平視痛苦，你便擁有了一顆平常心，不管是波濤浪谷的坎坷，還是流年歲月的風(fēng)霜，你的心都會(huì)充滿了坦然！小螞蟻于空曠靜謐處舒展寂寞的時(shí)光，忽然徹頭徹尾享受起如歌般的思念！成為了一位智者，了悟了我們幾個(gè)世紀(jì)才能領(lǐng)悟的人生真諦！
往事如風(fēng)，世界青青，我把小螞蟻輕輕地放在地上，雖然它已是傷痕累累，但它不會(huì)放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻，你看到了嗎，白楊樹站得依然筆直，小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請(qǐng)你不要放棄這份堅(jiān)強(qiáng)，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生命，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生活。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
也許有人認(rèn)為，女孩兒天生就是水做的，動(dòng)不動(dòng)只會(huì)哭，也有人會(huì)認(rèn)為，如今的女孩兒都不像女孩兒了，甚至比男生還漢子，也許有人會(huì)說這樣的女孩兒一點(diǎn)都沒有女孩兒的樣子，瘋瘋癲癲的，可是，我想說，這種女孩兒遠(yuǎn)比那些動(dòng)不動(dòng)就哭的'女孩兒要純粹，要真實(shí)!女孩兒，要明白，眼淚并不能解決問題，反而會(huì)讓人看低自己，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓自己不會(huì)有流淚的機(jī)會(huì)，也許有人要反駁，會(huì)說這句話未免太作了，可是，作為女孩兒，作為曾經(jīng)動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩兒，作為現(xiàn)在的女漢子，我很負(fù)責(zé)的說，女孩兒只有堅(jiān)強(qiáng)才是王道。
女孩兒，請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要明白，在這個(gè)世界上，不光是你一個(gè)人在奮斗，你的肩上承載了所有愛你，相信你，支持你的人的希望，所以，女孩兒，你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!女孩兒，請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!也許你會(huì)為了一個(gè)曾經(jīng)深愛的人而哭到不能呼吸，也許你會(huì)為了他而喝酒直到吐得一塌糊涂，也許你會(huì)為了他而淋雨直到第二天發(fā)高燒不能下床，可是，你有沒有想過，他現(xiàn)在或許正抱著另一個(gè)女生，也許他根本沒有把你當(dāng)回事，女孩兒，要記住，你爸媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大，不是為了讓你卑微的去乞求一個(gè)根本沒把你當(dāng)回事的“微生物”的。女孩兒，要明白，即使你再卑微，對(duì)他再好，不在乎就是不在乎!女孩兒，你要做的不是去卑微的乞求，而是堅(jiān)強(qiáng)起來，讓他知道，沒有他你一樣活得很好，而且比有他的時(shí)候活得更好!
女孩兒，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要知道，堅(jiān)強(qiáng)是你僅有的資本!所以，你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
有一本書，給了深刻的印象，它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現(xiàn)在，讀了已不下十遍了，仍然愛不釋手，因?yàn)檫@本書讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
你想像，這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易�。∷麄円�?dú)v經(jīng)九九八十一難，才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后，仍不氣餒，繼續(xù)勇往直前。
這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我，同時(shí)，也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。
全體同學(xué)分為兩組：一個(gè)為取經(jīng)組，一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內(nèi)，如果妖怪把師徒逗笑了，那么妖怪組就贏了。如果，師徒仍然“把持本心”沒有笑，那么師徒組贏了。
游戲開始了，我作為師徒組的一員，做著唐僧的.動(dòng)作并大喊：“阿彌陀佛，施主請(qǐng)手下留情。”可妖怪組的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂，最后還是敗在妖怪組手里�？墒�，我們并不認(rèn)輸，要求再來一局。這時(shí)，老師說：“輸了就輸了，如果連這點(diǎn)挫折都無法面對(duì)，那怎能在困境之中堅(jiān)強(qiáng)呢？堅(jiān)強(qiáng)，并不是與生俱來的，而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的。
人的一生，總不不可能是帆風(fēng)順的，是一定會(huì)遇到挫折的，在挫折面前。只要你有恒心，不氣餒，就一定能成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？
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