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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-03-14 16:06:45 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文(精品6篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)作文(精品6篇)

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)詞匯是我從小被教育到大的的。記憶中小時(shí)候每當(dāng)我被欺負(fù)我的時(shí)候,媽媽就會(huì)溫柔的摸著我的頭發(fā),告訴我要堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)姥爺去世的時(shí)候,姥姥抱著嚎啕大哭的我,告訴我要堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我期末考試沒(méi)有考好而傷心的時(shí)候,好朋友跑來(lái)告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)。從小到大一直被教育的堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?我該怎么樣子才是堅(jiān)強(qiáng)呢?我一直找不到答案,我明白我要堅(jiān)強(qiáng),但是并不知道怎樣子才算堅(jiān)強(qiáng)。承受得住各種壓力是堅(jiān)強(qiáng)么?承受得住各種失去是堅(jiān)強(qiáng)么?承受的了各種失敗算是堅(jiān)強(qiáng)么?我在通向堅(jiān)強(qiáng)的道路上面,越來(lái)越迷茫。慢慢的我不想要堅(jiān)強(qiáng),我只想要開(kāi)開(kāi)心心的活在這個(gè)世界上面,不想要去獨(dú)自承擔(dān)那么多。

  可是最近我改變了我的看法,爸爸媽媽慢慢的老去了,雖然我不說(shuō),但是我的心里面還是能夠切切實(shí)實(shí)的感受到爸媽的變化。慢慢的我開(kāi)始心疼起來(lái)爸媽,我知道了我應(yīng)該怎么樣爸媽才會(huì)開(kāi)心。我開(kāi)始慢慢的想要保護(hù)爸媽,開(kāi)始想要讓爸媽為我而驕傲。我慢慢地明白了,這就是爸媽一直教我的堅(jiān)強(qiáng),原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)就是勇敢的挑起來(lái)那個(gè)名為責(zé)任的'擔(dān)子。我知道了我必須要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槁膱?jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為了一種責(zé)任,深深地刻在了我的靈魂里面。原來(lái)我沒(méi)有必要去理解什么是堅(jiān)強(qiáng),我所做的一切,原來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)。

  你若不堅(jiān)強(qiáng),誰(shuí)替你勇敢?勇敢的面對(duì)生活,敢于做暴風(fēng)雨中的海燕。我們要選擇的人生,就要像這一樣,堅(jiān)強(qiáng)不移!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  我的爺爺很平凡,但是我卻很敬佩他,因?yàn)樗浅5膱?jiān)強(qiáng),不管遇到什么艱難,我爺爺總是迎難而上。

  我的爺爺今年68歲了,在我三歲的時(shí)候,我的奶奶中風(fēng)了,之后留下了后遺癥。因?yàn)橹酗L(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便,生活無(wú)法自理。那個(gè)時(shí)候爺爺特別的傷心,看著中風(fēng)的奶奶,他特別的心疼?墒遣∧(lái)臨時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有辦法,哪怕心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意,也只能選擇接受。在這樣的困境當(dāng)中,爺爺雖然心痛,但是他沒(méi)有灰心,沒(méi)有消沉,爺爺毅然扛起了家里所有的事情。

  此后,我爺爺既要照顧我又要照顧奶奶,他每天給我們燒菜做飯,洗衣服,掃地…而這一切原先都是奶奶做的。現(xiàn)在家里大大小小的事情都需要爺爺一個(gè)人做,起初雖然有許多的不適應(yīng),但是爺爺努力嘗試著做好每一件事情,打理好家里的一切事務(wù)。

  現(xiàn)在爺爺?shù)纳罡用β盗耍粌H要照顧我們的生活起居,還要去田里耕作。雖然生活辛苦,但是爺爺沒(méi)有半句怨言。他無(wú)微不至的照顧年幼的我,又細(xì)心的'照料奶奶,爺爺一個(gè)人默默的撐起了這個(gè)家。

  這樣一位樸實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的爺爺;這樣一位有責(zé)任感又有擔(dān)當(dāng)?shù)臓敔;這樣一位默默付出不求回報(bào)的爺爺;我的心里對(duì)他充滿了敬意。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  堅(jiān)強(qiáng)存在于我們每個(gè)人心中,帶給我們拼搏的動(dòng)力。從小到大,在我們成長(zhǎng)的同時(shí),我們的意志也在不斷堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。它一直身為我們的后盾,支持著我們向著成功不斷前進(jìn)。

  相信每個(gè)人都打過(guò)針,我也不例外。記得我很小的時(shí)候第一次打針,針管一寸一寸地接近我的手,恐懼一分一分地增加,眼睛里掙出了淚水,但是沒(méi)有流出來(lái),我要堅(jiān)強(qiáng),是的,很快結(jié)束了。這是堅(jiān)強(qiáng)的作為,那支撐我的后盾第一次,讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢,而這,就是我人生中的第一次堅(jiān)強(qiáng)。

  隨著我的成長(zhǎng),這堅(jiān)強(qiáng)的后盾也隨著我的成長(zhǎng)不斷變厚,時(shí)刻準(zhǔn)備著某一時(shí)刻或者某一戰(zhàn)的到來(lái)。沒(méi)錯(cuò)!在我脆弱的時(shí)候,在我松懈的時(shí)候,在我沮喪的時(shí)候,心里想著我一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)使我重新振作起來(lái),勇敢的面對(duì)各種困難。

  初一生活,臨近期末,一張張卷子如同戰(zhàn)斗機(jī)似的朝我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,我的身體支撐不住。于是,我感冒了,頭疼,鼻塞,各種難受。躺在家里,身體上是舒服,可腦子里卻一團(tuán)亂——它展開(kāi)了激烈的辯論賽,話題為:我到底應(yīng)不應(yīng)該去上學(xué)?說(shuō)實(shí)話,我是不愿意的。其一是因?yàn)閷?shí)在不舒坦,頭疼的抬不起來(lái)。其二是因?yàn)槁淞诉@么多天的.功課,就算是補(bǔ),也來(lái)不及的。但我知道,這些想法都是一派胡言。

  在我無(wú)可奈何之時(shí),那堅(jiān)強(qiáng)的后盾又一次出現(xiàn)在我的腦海里。只不過(guò)這一次,它是以拳擊的方式讓我領(lǐng)悟。它一記重重的上勾拳,打掉了我懶惰的念頭;它一記有力的左勾拳,告訴我不可以放縱懈;我想反擊,它卻給予我一個(gè)側(cè)踢,踢去了我慵懶的精神。我支撐不住,單膝跪地,大口大口地喘氣。只見(jiàn)這時(shí),那拳擊手將我拉起,大聲告訴我說(shuō):“去做吧!我永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”

  我幡然領(lǐng)悟了什么,感覺(jué)渾身充滿了力量。我便馬上下床翻書(shū),查詢著以往落下的功課。第二天,我就又去上學(xué)了。

  我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑,在我的身后一直有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,堅(jiān)強(qiáng)支持著我,一步一步走向勝利的彼岸。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  史鐵生是中國(guó)當(dāng)代著名作家。

  他出生于一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭。童年的他敏感而早慧,政治風(fēng)暴席卷了他的少年歲月,“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外,也因此讀了不少書(shū),奠定了文學(xué)的基底。后不顧身體疾病,去延安插隊(duì),辛勤勞作,三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。

  經(jīng)過(guò)一年半的治療,巨大的精神危機(jī)之后,他開(kāi)始了長(zhǎng)期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說(shuō)的:“我的職業(yè)是生病,業(yè)余來(lái)寫作!彼(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得!他的作品主題由身體疾病到精神疾病,并引申到生命的價(jià)值與意義,逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地,獲得了理解和認(rèn)同。

  《午餐半小時(shí)》截取了一個(gè)時(shí)間片段,將底層社會(huì)卑微的存在濃縮,以平等的敘事立場(chǎng)來(lái)素描人物精神心理,表現(xiàn)出他對(duì)生存的獨(dú)特敏感。

  和同時(shí)代的人一樣,對(duì)于社會(huì)公正的訴求,首先體現(xiàn)在對(duì)階級(jí)差異的反感,《務(wù)虛筆記》解剖同時(shí)代人的心理,拷問(wèn)在追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中,丟棄與迷失了什么。他以個(gè)體的存在為圓心,推及到整個(gè)人類生存的精神范圍!剁娐暋分杏山烫玫幕膹U到人們心中的恐懼,對(duì)二十世紀(jì)中國(guó)的信仰由坍塌到建立,以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進(jìn)行了轉(zhuǎn)喻。

  在《我與地壇》中,他們不期而遇,彼此等待了多年,密不可分,在荒蕪的精神世界里,憑了自然之神的信仰,走向?qū)θ松膱?zhí)著。輪椅被賦予了神格,這是他對(duì)所有生命的.禮贊。

  他在小說(shuō)中以普通人的不幸與徒勞的抗?fàn),發(fā)現(xiàn)宿命的人生困境,以及堅(jiān)韌執(zhí)著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧?kù)o,賦予了他一顆平常心,去面對(duì)逐漸失去的生命,唱著生命的挽歌,坦然諦聽(tīng)死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病,寫作則抒發(fā)了他內(nèi)心最純凈的部分,讓他的信仰深入人心。既得生命,必要執(zhí)著地活下去。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  回首往事,時(shí)光匆匆,原本愛(ài)哭的小女孩,已變成了九年級(jí)的大學(xué)生了。回顧這十年走過(guò)的歲月,我最大的感受就是:我堅(jiān)強(qiáng)了。

  曾幾何時(shí),稚嫩的小女孩抱著洋娃娃哭得昏天黑地,不停的呼喊:媽媽,你在哪里?曾幾何時(shí),柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣,絮絮的說(shuō):“你期負(fù)我,我要告訴老師”。曾幾何時(shí),躲在墻角的女孩,偷偷看著打滿“火”的試卷抹眼淚。又是在何時(shí),藏在被窩里懊悔自己做的錯(cuò)事悄悄流淚.....這樣一個(gè)軟弱的我,是伴著淚水長(zhǎng)大的。

  但不知從何時(shí)起,我已與淚水?dāng)嘟^聯(lián)系。九年級(jí)是堅(jiān)強(qiáng)的花季。

  面對(duì)一張張?jiān)嚲、?xí)題,我坦然面對(duì),從基礎(chǔ)做起。一步一個(gè)腳印,我朝著理想前行,不再為失敗的成績(jī)而哭泣,我笑著對(duì)自己說(shuō):下次一定行!緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣,早少五點(diǎn)到晚上九點(diǎn),我一直在堅(jiān)持努力,偶爾做不完的`作業(yè),把睡眠推遲,然后補(bǔ)上。周末不會(huì)再賴床。面對(duì)學(xué)校難以下咽的伙食,胃里翻江倒海也會(huì)忍著吃下去,心里裝著媽媽可口的飯菜,就不會(huì)覺(jué)得多難吃。清晨的跑步練習(xí),我會(huì)堅(jiān)持跑下去,盡管腿已累得走不動(dòng)喘著粗氣,拍拍胸口,“走,......”

  從前膽怯的我也消失得無(wú)影無(wú)蹤,我會(huì)積極在課堂上發(fā)言,不再靦腆、害羞,我會(huì)在課下與同學(xué)們討論的熱火朝天,即使是男同學(xué),也不在意。很多同學(xué)都說(shuō),我變了,變得的開(kāi)朗樂(lè)觀了。我心里也充滿了喜悅。

  九年級(jí)是人生的岔路口,我在這里停留,找到了堅(jiān)強(qiáng)、自信,然后我會(huì)用拼搏,闖出一條自己的人生之路。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  花開(kāi)又花落,忘了過(guò)了多久。記憶中的那張臉已經(jīng)漸漸模糊了起來(lái),唯一記得清晰的是他那張很好看的臉,被病魔染成了慘白的樣子。他很愛(ài)笑,即使在他住院與病魔頑抗期間,也總會(huì)擠出一張讓人看了很難受的笑臉。

  他是從小和我一起玩到大的伙伴,我們從小時(shí)候一起玩鬧著長(zhǎng)大。

  去年夏天,他得了肺癌。父母帶他去外地的大醫(yī)院治療。有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)他。

  有一天,他回來(lái)了,但他能做的唯一一件事就是躺在床上。有一次我去他家看他,他說(shuō)他想看看正在盛開(kāi)的玫瑰,我便把坐在輪椅上的他推到小區(qū)的`院子里,院子里開(kāi)滿了玫瑰花。

  “我最喜愛(ài)玫瑰花了!彼琅f擠出一張痛苦的笑臉,有氣無(wú)力地說(shuō)。“好看又怎樣?再好看的玫瑰也有惹人討厭的刺,這些刺總讓人無(wú)法接近玫瑰!蔽页蛄艘谎郯亮⒃谠鹤永锏拿倒逭f(shuō)道!罢沁@一身刺,在別人想去摘玫瑰的時(shí)候還能把他保護(hù)起來(lái)。如若我也有一身如此堅(jiān)硬的刺,又怎會(huì)看著病魔一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的生命。玫瑰有刺,但終是用來(lái)抵御外來(lái)的侵害的!蔽衣(tīng)的呆了。

  那一年,經(jīng)過(guò)與病魔的頑強(qiáng)拼搏,他痊愈了。后來(lái)他隨著父母去別地了。臨走時(shí),他送給我一束他最喜愛(ài)的玫瑰,說(shuō)我要像玫瑰一樣,長(zhǎng)出能保護(hù)自己的刺。

  玫瑰花開(kāi)了又落。他的臉已經(jīng)漸漸記不起來(lái)。但他告訴我的那些話,至今記憶猶新。

  那一年,玫瑰與他,教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。

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