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九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，歡迎大家分享。
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇1
上初中以來，有許多老師教誨著我們，他們的教學(xué)風(fēng)格都有很大的不同。我喜歡他們、尊敬他們，因?yàn)槭撬麄儼盐規(guī)胫R(shí)的海洋，教會(huì)我許多知識(shí)，也教會(huì)我許多道理。其中有一個(gè)老師是最令我敬佩的。
她在我成功時(shí)，叮囑我不要驕傲；在我失敗時(shí)，告訴我不要?dú)怵H；在我犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)我；在我遇到困難時(shí)，不斷地鼓勵(lì)我、幫助我。她就是這樣一位老師，既親切又嚴(yán)厲。她是我的語文老師——邢老師。
在上學(xué)期的期末沖刺階段，由于家庭的問題，導(dǎo)致我每天上課心不在焉，成績急速的下降，由于每天作業(yè)不完成、上課不聽講、所以問題答不出，邢老師注意到了我。有一天考試，竟然什么也答不出來。老師失望的看著我的卷紙，嘆了口氣，走出了教室�？粗蠋熌鞘难凵瘢业男睦锖茈y受，壓抑著自己上完了一節(jié)又一節(jié)課。
第二天，第一節(jié)就是語文課，周圍的空氣好像停止了流動(dòng)，窗外的樹也一動(dòng)不動(dòng)，鳥兒停止了歌唱，書中的字好像都屏住了呼吸，失望而難過地看著我，此時(shí)我的腦子中一片空白，好像心被掏空了一樣……
下課了，老師用溫和的語氣對(duì)我說：“杜俊華，你出來一下�！蔽彝现林氐哪_步跟著老師走，好像每一步都像踩在我的`心上，好痛好痛。
我低著頭，不敢直視老師的眼睛，好像怕火星撞地球一樣，老師溫和地說：“你家里出了什么事嗎？”。我不敢說什么，只輕輕地?fù)u了一下頭，生怕老師問我什么。
老師好像很理解我似的，什么也沒有問我，只是語重心長的說：“你不想說就別說了，但不管怎樣學(xué)習(xí)是最重要的。”我終于勇敢地抬起了頭，直視著老師那慈祥的面孔�！澳悴荒芤�?yàn)槭裁词露鴵?dān)誤了你的成績，馬上就要期末考試了，你這樣下去怎么行呢？不管發(fā)生了什么事，你都要勇敢的去面對(duì)，人生難免會(huì)有挫折，但你不能因?yàn)榇煺劬头艞壟Π。銘?yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，老師相信你，你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難并給老師一個(gè)滿意的成績的。”
回去之后，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)老師那慈祥的面孔，耳邊總會(huì)響起老師那語重心長的話，是啊，我不能被挫折打敗，我不能讓老師失望，更不能讓自己的成績一落千丈。于是我努力的學(xué)著，決定在這樣一個(gè)美麗而炎熱的夏天，給以老師最大的回報(bào)。
雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她那慈祥的面孔，記住她對(duì)我說的每一句話，時(shí)刻告誡自己在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這教師節(jié)就要來臨之際，我祝愿她能夠永遠(yuǎn)年輕，工作順利，也祝愿全天下所有的老師們：教師節(jié)快樂！
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇2
我是一個(gè)愛哭的女生，我想，我可能天生就很愛哭吧。
我的眼淚好像很不值錢，動(dòng)不動(dòng)就要出來，而我卻很討厭這種感覺，朋友都說我像個(gè)小孩子一樣，有什么事都要哭。盡管討厭哭泣，但有時(shí)卻喜歡哭泣，因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
也許是我天生就多愁善感，也許是我上一輩子沒有哭過，總之這十幾年來，在我的記憶中，我哭過無數(shù)次。
在我的記憶深處，我哭的最厲害的一次是兩年前的冬天。
那一天天是灰暗的，早晨升起的太陽也失去了光澤，不再那么溫暖，不再那么奪目，那一刻，她走得很靜，根本沒有什么預(yù)兆，盡管我們已做好了準(zhǔn)備，盡管我們?cè)Φ仄届o自己，卻還是不忍在寒冬季節(jié)讓她離我們而去，我們無能為力。當(dāng)我聽母親說奶奶得癌癥時(shí)，我不知道該怎么辦，也不知道該說什么，眼淚不爭氣地流下來。母親說，奶奶病了，不認(rèn)識(shí)任何人，連爸爸都不認(rèn)識(shí)了，我的天空一下子黑了，姑姑安慰我說，沒事的，奶奶的病會(huì)好的，別哭了。我眼前不禁浮現(xiàn)那些畫面：我和妹妹在奶奶家里看電視，奶奶為我們做飯，我們問奶奶要錢到小店去買零食……為什么快樂的日子這么快就逝去了呢？
我見到了奶奶，她躺在床上，滿屋子都充滿了難聞的藥味，床角邊，一堆堆藥瓶詮釋了她的痛苦，蒼白的臉上兩只無神的眼睛凹陷著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上方，嘴里說著什么，我聽不清楚。姑姑問她，我是誰，她說了幾個(gè)我沒有聽過的名字，我的淚水頓時(shí)不爭氣地流下來，心里好難受，奶奶不認(rèn)識(shí)我了，不認(rèn)識(shí)這個(gè)曾經(jīng)整天纏在她身邊，問她要東西吃的我了。
回到家，我哭的好傷心，我真的不知道應(yīng)該做什么，淚水一直不停地往外流……
那天晚上七點(diǎn)，奶奶去了，走的時(shí)候我正在門外，看見大人們忙里忙外的樣子，突然我想笑，努力讓自己笑，可淚水仍然很不爭氣地流下來，我真的很想笑，因?yàn)楣霉谜f奶奶是到天堂享福去了，在那里她不用再那么勞累，那么痛苦……突然想起了《深情密碼》中的對(duì)白：死去的人都會(huì)到天上，在天空中有一個(gè)名叫幸運(yùn)之星的'星球，住在那里的人，每時(shí)每刻都在祝福著我們，都在保佑著我們的平安……我想，奶奶也到那里去了吧！
那些日子里，我總是愛哭，總喜歡夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自起來，走到門外看著天空發(fā)呆。漸漸地，一滴水滴在我的臉上，順著臉頰滑到嘴里，咸咸的，苦苦的。夜好黑，黑的有些凄涼，星星好閃，閃的有些耀眼，心也好痛，痛的有些悲哀，天好冷，真的好冷……
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇3
月圓是一種美，花開是一種美；月殘一樣是美，只是有點(diǎn)傷感，花落，同樣是美，只是有點(diǎn)兒凄婉。每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，完美和缺陷總是并存，這是誰也無法改變的，重要的是懷著一顆怎樣的心去面對(duì)。
窗外寒風(fēng)呼嘯，冬天的夜晚是那么的凄涼，遠(yuǎn)處的路燈亮起，月亮向大地灑下一片清輝。外面的世界一片安寧，但此時(shí)我的心連著耳朵一起痛。還記得在那個(gè)眾人喧鬧的教室，坐在墻角的我由于連日的重感冒而失去了往日的生機(jī)，猶如一株干草。不記得我是怎樣走向講臺(tái)，又是怎樣下了講臺(tái)。只記得在我跌倒后，喧鬧的教室變得如冬夜一樣安靜，在同學(xué)們的攙扶下我回到了自己的座位，摸著自己不停流血的耳朵，心里一陣痛，好害怕自己會(huì)因此失去聽力。想到這里淚水不禁從眼眶往下涌，努力地不讓它流出，可是它還是不爭氣的'流了下來。同學(xué)們手忙腳亂的給我紙巾讓我止血，還有一部分同學(xué)去叫班主任，班主任風(fēng)風(fēng)火火的闖進(jìn)教室，看了傷勢(shì)，讓我到校醫(yī)室去看一下，到了校醫(yī)室，醫(yī)生告訴我說：“你的傷口很深需要縫針�！币幌蚰懶〉奈�，聽到這句話頓時(shí)軟了，像一根面條。幸好旁邊的同學(xué)扶住了我。
懷著沮喪的心情回到教室，將這個(gè)不好的消息告訴了老師，她二話沒說，帶著我就往醫(yī)院走，等到縫完針已經(jīng)十一點(diǎn)多了，老師將我送回了學(xué)校。耳朵上包了厚厚的紗布，從那天起，我每天與帽子為伴，走到校園里，許多同學(xué)都因此取笑我。身痛伴著心痛，我心里好難過，甚至不想上學(xué)了。爸爸知道后告訴我說：凋零的花是不完美的，然而它卻可以“化作春泥更護(hù)花”；斷翅的鳥兒是不完美的，然而它卻可以演繹美妙的曲子；失明的貝多芬是不完美的，然而《第五交響曲》卻更令人驚嘆。面對(duì)不完美的人生，你依然要滿懷信念，正視坎坷，超越自我，做自己的主人。更何況，你只不過是遇到了這么一點(diǎn)挫折。
聽了爸爸的話后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我不再逃避，而是勇敢的面對(duì)困難。后來，紗布拆掉了，我的耳朵上留下了一道很難看的疤，像一條丑陋的蟲子趴在那里。調(diào)皮的同學(xué)依然會(huì)嘲笑我，但我不再難過，不再介意也不再退縮，我依然快樂的學(xué)習(xí)和生活，并在后來的的期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
命運(yùn)總是在我們不經(jīng)意之中給我們開玩笑，把我們圓美的蘋果咬上一口。其實(shí)我不并不遺憾，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇4
經(jīng)過層層選拔，我班有七位同學(xué)榮幸的進(jìn)入武術(shù)操的這個(gè)大家庭，代表學(xué)校參加市級(jí)的武術(shù)操比賽。經(jīng)過不懈努力我們獲得了一等獎(jiǎng)，但是誰都不知到我們成功的背后有多少我們付出的辛勤汗水。
夜，降臨了周圍的事物也早已在人們是視線中模糊了；月，也掛在了高高的夜空中。
我們排著隊(duì)在學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)武術(shù)操，隊(duì)伍中的同學(xué)們都已經(jīng)按捺不住開始大聲埋怨。我望著一棟棟高聳入云的教學(xué)樓，似乎快要絕望的搖了搖了頭，肚子開始呱呱大叫，眼淚不時(shí)快要流出了眼眶，可是更要命的是我的手和腳都麻木得竟然沒有一點(diǎn)知覺。
再看看手表已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，心頭便冒出一絲絲酸味，心中的五味瓶也打翻得個(gè)精光，兩滴淚水竟不知不覺的流了下來，我用手去擦拭，可是這淚水就像一條線一樣，怎么也擦不干凈，這不是傷心的淚水，也不是委屈的淚水，而是憋屈的淚水。心里也沒有認(rèn)真的記住老師強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作，心里只有“快點(diǎn)放學(xué)”這四個(gè)大字。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。十分鐘過去了老師終于放學(xué)了，我背上書包像一只快樂的小鳥立即狂奔跑出了學(xué)校�；氐郊�，寫完作業(yè)我的腿腳開始發(fā)作，又酸又痛，讓我叫苦不矢撲倒在床上，動(dòng)彈不得。媽媽走過來，輕輕撫摸著我的頭說“既然練得這么累，那就不練了你連這點(diǎn)毅力都沒有，太讓我失望。要知道想拿第一名就是要付出努力，天上是不會(huì)掉餡餅的，只有你自己努力，不然你是永遠(yuǎn)也不會(huì)勝利，也不會(huì)真正體會(huì)到勞動(dòng)的快樂�！�
趴在床上的.我在媽媽的攙扶下，到衛(wèi)生間洗了澡后，倒在床上開始呼呼大睡。不知不覺，天蒙蒙亮了，身旁的鬧鐘響了，我伸手把鬧鐘一拍，它立即變成了“啞巴”。不一會(huì)傳來了一陣急促的腳步聲，“快起來，你還要去練武術(shù)操！”“再睡一分鐘，就一分鐘。”
“半分鐘都不行！”我輕輕一起身，手和腳立即就會(huì)有一陣錐心的痛，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)咬著牙強(qiáng)行把自己從床拉下來。洗漱完畢后我乘車到校后，耳邊就傳來了老師的哨子聲，我來不及把書包放到教室，只好把書包放在升旗臺(tái)后去集隊(duì)。剛站好我的手腳又來了一陣錐心痛。壓腿、馬步、弓步、一輪輪下來上課鈴聲響了起來，我們才急匆匆的回教室上課。就這樣一個(gè)月過去了，在比賽的賽場(chǎng)上我們發(fā)揮得淋漓盡致，收獲了我們付出的大果實(shí)。
“一分耕耘，一分收獲”這句話沒錯(cuò)，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力無論是再大的困難都一定會(huì)迎刃而解。也許有時(shí)會(huì)有放棄的心里，但是我們必須要很快的打消這種念頭為成功的方向努力、加油。
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇5
“我們的讀書聲，穿透廢墟塵煙；我們的雙手，挽起受傷的伙伴；生命的燭光，照亮平安的路；我們的肩膀，撐起明天的家園……”伴著這首《英雄少年》主題歌，抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)6月28日晚在北京隆重舉行，英雄少年用他們與生命抗?fàn)幍挠H身經(jīng)歷，向我們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
9歲的映秀小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩，地震發(fā)生時(shí)他與幾名同學(xué)被淹沒在廢墟之下，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱苦掙扎，他終于爬出廢墟。但他沒有選擇逃離險(xiǎn)境，卻返回廢墟，救出了兩名同學(xué)，頭部因此而受重傷。7歲的小學(xué)生莘長林，憑著機(jī)智和勇敢?guī)е瑢W(xué)成功自救。只有9歲的“國歌男孩”許中正，在被困的28小時(shí)里，帶領(lǐng)同學(xué)們唱國歌，他們用國歌凝聚力量，他們?cè)诟杪曋袑ふ疑南Ｍ仍藛T正是尋著歌聲把他和同學(xué)們救了出來。7歲和9歲，都是和我們一樣的年齡，在父母的眼中還是稚嫩的孩童，但是在災(zāi)難降臨時(shí)，他們表現(xiàn)出的卻是超出他們年齡的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。而我們呢？卻還在父母面前撒嬌、耍調(diào)皮，有時(shí)為一點(diǎn)小事而哭鼻子流眼淚，看到英雄少年們?cè)跒?zāi)區(qū)中的動(dòng)人表現(xiàn)，我無言以對(duì)，羞愧難當(dāng)，心靈受到強(qiáng)烈的'震撼，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的無畏！
給我印象最深的是“敬禮娃娃”小郎錚，他是一個(gè)只有三歲半的幼兒園學(xué)生，在地動(dòng)山搖的那一刻，小郎錚所在的幼兒園化為一片瓦礫，不可想象他是怎樣忍受傷痛，度過那20個(gè)小時(shí)的。但是，當(dāng)渾身是傷的小郎錚被官兵救出來時(shí)，他抬起右手向救他的叔叔們敬了禮。這是一個(gè)兒童的純真表達(dá)，他用這種特殊的方式表達(dá)了他那顆感恩的心！正是這份純真，給了我們最為可貴的感動(dòng)和希望，小小的“敬禮娃娃”感動(dòng)了全中國！我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，我們應(yīng)該感恩父母，感謝他們給了我們生命，我們應(yīng)該感恩老師，感謝他們傳授給我們知識(shí)……
英雄少年給了我們太多的感動(dòng)，他們教我們?nèi)绾卧诶щy面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何在別人的關(guān)愛中學(xué)會(huì)感恩。晚會(huì)上白巖松叔叔說過，一個(gè)懂得感恩的孩子必定是個(gè)有出息的孩子。汶川、北川等重災(zāi)區(qū)的小朋友們振作起來吧，用你們的意志戰(zhàn)勝困難，用你們那勤勞的雙手重建幸福的家園。就像爺爺說的那樣：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！”
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇6
挫折不是厄運(yùn)，它是一把劍，懦弱的人傷害了自已，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。在這個(gè)世界里，有太多的疾風(fēng)驟雨，總讓我措手不及。當(dāng)各種壓力席卷而來，那看似堅(jiān)強(qiáng)的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。
記得那是一次月考，我在前幾天晚上努力地復(fù)習(xí)�？荚嚹翘�，我努力讓自己放輕松，因?yàn)槲疫@個(gè)人在考試這種大事上會(huì)很緊張，從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來。
走進(jìn)考場(chǎng)，我拿起筆，一聽到鈴聲就開始下筆，第一場(chǎng)是語文，前面基礎(chǔ)部分感覺還好，后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去，在答卷上寫答案。考完語文后接下來是數(shù)學(xué)，我在草稿紙上算來算去，寫來寫去，一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后，過幾天卷子便會(huì)發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來了，我數(shù)學(xué)和英語考得很不好。數(shù)學(xué)連及格都沒及格，我再看看我同桌的，真是比都不敢比，這差距可真是大到不行。一看就是家長口中的別人家的孩子。這也就算了，他還不經(jīng)過我同意就拿去看，還對(duì)別人說，笑。我知道我數(shù)學(xué)差，但干嘛要這樣呢？未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對(duì)待我。有什么好的.，不就是好玩嗎，好笑嗎。但有沒有考慮過受害者的感覺。我一整天悶悶不樂地熬到放學(xué)。在回家的路上，腳步不自覺地加快速度，想早點(diǎn)到家。為什么會(huì)有這想法呢？大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開門就問我成績，換來的就是一頓痛罵。我回到房間，關(guān)上門。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的往下流。我躺在床上：哭有什么用，還不是如此，可是現(xiàn)在我除了哭還能干嘛？初中與小學(xué)有所不同，他更殘酷，現(xiàn)實(shí)．每一次考試過后，你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來。他無時(shí)無刻都在嘲笑、諷刺你：看，別人考的多好，再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物，在努力都沒有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門進(jìn)來，我連忙把眼淚擦干。爸說：”初中的數(shù)學(xué)對(duì)你來說比較難理解，那我們努力去記、理解，或許沒別人好，但你自己也盡力了嗎，不是嗎？進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步，盡自己最大的努力就可以了。好了，不哭了，吃飯去�！�
是啊，哭能釋放情緒，讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中，自己不是廢物，只是沒找到那條屬于自己的路而已。但如果現(xiàn)在就放棄，那么那條路也就再也看不見了。就好比一句老話：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去就能找到路了。
九年級(jí)學(xué)生作文：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 篇7
人的一生就像一部電影，由許多精彩的小片段組成。只有有了這些小片段，才能組成人生這部電影。而在一個(gè)小插曲中，我發(fā)現(xiàn)了原先我如此堅(jiān)強(qiáng)。
上個(gè)寒假里，我考了好多次電子琴4級(jí)考試，卻總是因?yàn)閹讉�(gè)失誤而已失敗告終。那時(shí)，擺在我面前的只有兩條路，第一條路是補(bǔ)考4級(jí)，第二條路是再學(xué)一年之后再考。我的父母決定讓我走第一條路，而我卻為走哪一條路而苦惱。
決定那天的上午，我出去買東西，順便思考一下該怎樣辦。我滿腹心事地上了路。路上，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在作斗爭，第一個(gè)說：“去補(bǔ)考吧，你的技術(shù)肯定行的前幾次只是失誤。”另一個(gè)卻說：“不就應(yīng)補(bǔ)考，考不上又要再學(xué)一年，吃不消啊。還不如再學(xué)幾個(gè)月再考�！蓖蝗�，我看見前面有一個(gè)10來歲的小男孩跌倒了，身邊還靜靜的躺著一條拐杖。我心里一緊，原先他是個(gè)殘疾人。那個(gè)小男孩把手撐在了地上，一用力，緩緩的站了起來�？蛇�沒站穩(wěn)，又一個(gè)踉蹌，跌倒了。我實(shí)在不忍心看下去，走了過去準(zhǔn)備扶他起來。他見我走了過來，急忙對(duì)我說：“小哥哥，你不要幫我。我才出院，還不適應(yīng)，等我適應(yīng)之后就不會(huì)老跌倒了�！蔽衣犃怂脑捄�，只得站到了一邊。他的手已經(jīng)蹭破了好多皮，都流血了，可他咬了咬牙，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)圈，可他還是再次把手撐在了地上，用盡了全身的力量，最后在拐杖的幫忙下?lián)u搖晃晃地站了起來。他拍了拍自我身上的灰，一步一步艱難地走了，留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
他回過頭來看了看，發(fā)現(xiàn)我還站在那兒，便笑著向我招了招手，說：“小哥哥，我好高興，我最后戰(zhàn)勝了自我，站了起來！”聽著他的話，我恍然大悟：“在哪里跌到，就從哪里站起來。不要害怕站起來后再次跌到，因?yàn)椴粐L試是永遠(yuǎn)不會(huì)站起來的。和小男孩所遇到的困難比起來，我的困難是多么微不足道啊。所以我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，走屬于我的.第一條路�！�
想到這兒，我立即跑回了家，騎著我的自行車補(bǔ)考去了�，F(xiàn)實(shí)往往比較殘酷，我又因?yàn)橐粋�(gè)失誤而失敗了。而我不可能再抱怨，再后悔，因?yàn)檫@是我自我選取的一條路，我相信自我的選取。此刻，再過幾個(gè)月我就又要考電子琴4級(jí)了，我相信我必須會(huì)成功的！
這個(gè)小插曲至今我仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我并沒有感覺我那時(shí)有多么堅(jiān)強(qiáng)，但此刻回想起來，感覺那時(shí)候的自我竟然那么堅(jiān)強(qiáng)。所以，我也不能輸給那時(shí)候的自我，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。所以，我要比那時(shí)候更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持走自我的路！
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