關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的建議書5篇
篇一：健康飲食倡議書!
拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(zhǎng)
——學(xué)生科學(xué)飲食倡議書
親愛的同學(xué)們：
大部分零食在質(zhì)量和衛(wèi)生方面都存在著嚴(yán)重的安全隱患，特別是一些衛(wèi)生條件較差的小餐飲店、小食品商店、流動(dòng)食品攤點(diǎn)加工、銷售的零食。這些零食有的含有過量的色素，有的可能還是地溝油做的，有的是“三無產(chǎn)品”，長(zhǎng)期食用這些劣質(zhì)零食，對(duì)人體有較大的危害。中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的特殊時(shí)期，吃零食最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病，也不利于身體發(fā)育；如果長(zhǎng)期食用含有過量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩(wěn),注意力不集中,自制力差，行為怪癖,食欲減退等癥狀，從而影響學(xué)習(xí)。吃零食不但對(duì)身體有害，而且影響學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以說：吃零食，百害而無一利！
為了引導(dǎo)大家樹立科學(xué)、健康的飲食觀、消費(fèi)觀，幫助大家健康成長(zhǎng)，現(xiàn)就“拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(zhǎng)”發(fā)出以下倡議：
1.家長(zhǎng)要科學(xué)合理搭配一日三餐，引導(dǎo)孩子吃飽吃好主食，特別是早餐。盡量不讓孩子帶零花錢上學(xué)，不買零食，不把零食當(dāng)正餐。
2.中午在外就餐的同學(xué)，選菜要做到葷素合理搭配，不挑食、不偏食，避免暴飲暴食，養(yǎng)成科學(xué)健康飲食的良好習(xí)慣。
3.提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，人人提倡喝礦泉水、白開水。不喝可樂、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。禁止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食。
4.不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校園周邊小餐飲店、小食品商店、流動(dòng)食品攤點(diǎn)的燒烤等不潔的食品。
5.積極投入“凈化”“美化”學(xué)�；顒�(dòng)，為校園整潔添光彩。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，鄭重地許下諾言：拒絕零食從我做起！科學(xué)飲食從現(xiàn)在做起！
萊州市路旺中學(xué)2013、10
“拒絕零食，科學(xué)飲食，健康成長(zhǎng)”----我的宣言
班級(jí)： 姓名：
篇二：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐建議書
我國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示：2006年，全國(guó)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和低體重率為32.6％，肥胖和超重率為7.7％，營(yíng)養(yǎng)正常學(xué)生僅占59.7％。鐵缺乏和營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血依然在我國(guó)中小學(xué)生普遍存在。我中心于2010年以全市學(xué)校衛(wèi)生執(zhí)法檢查為契機(jī)對(duì)全市各中小學(xué)校和幼兒園的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)際情況進(jìn)行了普查，結(jié)果表明我市的各學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作尚未起步，存在政策、人員和意識(shí)等多方面的制約因素，如絕大多數(shù)學(xué)校均無具有資質(zhì)的公共營(yíng)養(yǎng)師、各學(xué)校食堂食譜的制訂主要考慮經(jīng)濟(jì)因素和迎合學(xué)生口味、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)普通匱乏導(dǎo)致挑食偏食喜食油炸食品等。國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn)表明，搞好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐是提高民族身體素質(zhì)和智慧的重要途徑。在中小學(xué)校推行營(yíng)養(yǎng)餐，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，可降低與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)疾病的發(fā)生率。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐豐富的食物種類，集體進(jìn)餐的方式和輕松的進(jìn)餐氣氛，有利于矯正學(xué)生目前普遍存在的偏食和挑食的不良習(xí)慣，有利于學(xué)生的身體健康。針對(duì)上述問題，結(jié)合我市實(shí)際情況擬提出如下建議：
1. 人員配備：請(qǐng)全市各中小學(xué)校和幼兒園的保健老師等擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)配餐員，由市疾控中心邀請(qǐng)專家對(duì)全市各學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)配餐員進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、食譜設(shè)計(jì)和膳食評(píng)價(jià)等知識(shí)的全方位培訓(xùn)。
2. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：為各中小學(xué)校配備食譜設(shè)計(jì)和營(yíng)養(yǎng)分析軟件系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，各學(xué)�？赏ㄟ^每日輸入各類食品原材料的消耗量來初步完成營(yíng)養(yǎng)分析，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)管理員可掌握全市各學(xué)校的具體情況，進(jìn)行匯總分析和指導(dǎo)。
3. 提高意識(shí)：為提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的認(rèn)可，借助電視、電臺(tái)、網(wǎng)站和報(bào)紙等媒體宣傳學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的好處，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)校開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)專題講座等活動(dòng)進(jìn)一步提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)。
4. 動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)：通過我中心所收集的全市中小學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)，及時(shí)了解我市中小學(xué)生體質(zhì)變化，尤其注意對(duì)肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、高血壓等與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)疾病進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，并針對(duì)性地開展相關(guān)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。
篇三：挑食寶貝的營(yíng)養(yǎng)書
挑食寶貝的營(yíng)養(yǎng)書 小寶貝這個(gè)不吃那個(gè)不愛、東挑西挑、將熱騰騰的飯菜吃到變成冷菜冷飯，或者硬逼他吃下，他就不加咀嚼地囫圇吞棗，但卻對(duì)垃圾食物來者不拒……發(fā)育期的寶貝常常對(duì)飲食漫不經(jīng)心，完全不理會(huì)用盡心思做出健康食品、費(fèi)盡唇舌苦口婆心的嗎咪的一片苦心�？墒蔷退銓氊惒活I(lǐng)情，身為父母的我們，也決不可以就這樣放任寶貝的健康不管。人人都知道“唯有健康均衡的飲食，才能擁有強(qiáng)健的體魄”。但這個(gè)淺顯的道理，到底要怎樣才能讓家里的那個(gè)問題寶貝身體力行地做到呢！
聰明媽媽閑聊錄
每次站在書店，看著架子上一排一排的親子教育書，我都想大聲喊：我受夠了！
我真的對(duì)那些充滿了生硬理論，署名為專家的親子書受夠了！
對(duì)，我承認(rèn)自己就是一個(gè)感情大于理性的家伙，一個(gè)被我先生親昵也輕蔑地稱呼為小女人的人。但是我不明白，難道真的有很多姐妹可以在看著自己可愛孩子而滿腔柔情母愛泛濫時(shí)，還能運(yùn)用十幾年前面對(duì)高考時(shí)奪取高分的理性，來進(jìn)行邏輯思維？
至少我不能，我認(rèn)識(shí)的人也不能。我對(duì)那些原理、成因、分析以及中學(xué)之后就再也沒接觸過的健康教育專業(yè)名詞一點(diǎn)也沒有興趣，我只想請(qǐng)專家們告訴我：
“孩子這樣吃好不好？”
“不好的話，壞處是什么？”
以及最關(guān)鍵的問題：“我要怎樣才能讓他們改掉這些壞習(xí)慣！”
我需要的是簡(jiǎn)潔、通俗并且有著可實(shí)行性的回答，我不想在孩子一天天輸在人生起點(diǎn)分秒必爭(zhēng)的時(shí)候，去讀一個(gè)擁有醫(yī)學(xué)文憑才看得懂的專家著作在說些什么？甚至看懂之后，依舊不知道該如何按照那些提示、指南和建議去做！
我知道貪吃零食不好，這一點(diǎn)不需要博士級(jí)的專家來提醒，在7歲時(shí)我的蛀牙就已經(jīng)告訴我了。我現(xiàn)在需要知道的是，怎樣才能讓我的孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
老天，真希望自己身邊不是一堆又一堆充滿高深名詞和不切實(shí)際指南的親子書，我只需要有一群同齡人，一群沒有溝通障礙的姐妹，一群比我聰明的媽媽，她們會(huì)拉著我的手絮絮叨叨地說著自己的家事，在抱怨中隱諱地炫耀自己如何聰明地應(yīng)付調(diào)皮兒子和任性女兒，讓我可以悄悄偷師，然后搖身一變，成為什么道理都說不出來，但對(duì)孩子壞習(xí)慣卻出手招招有效的聰明媽媽。
于是我開始尋找那些聰明媽媽的蹤跡，設(shè)法和她們交上朋友，拼命引誘她們說出自己的獨(dú)門秘方。在那些瑣碎、平凡、精英人士不屑一顧的閑聊中，反而教給了我為人母最多的東西。如今在眾多朋友的支持下，我從無數(shù)電話和電子郵件中提取出精華的部分，編成這本超級(jí)實(shí)用的參考書。
這是一本閑聊錄，一本匯集了60個(gè)聰明媽媽親身體驗(yàn)的故事書。
你可以認(rèn)為它很無聊，但我認(rèn)為它很有趣。
你可以認(rèn)為它沒有科學(xué)理論，但我覺得它簡(jiǎn)直是育兒圣經(jīng)。
你可以帶著你的高智商和滿腦子專業(yè)名詞驕傲地轉(zhuǎn)身，但我只想把福音傳達(dá)給和我一樣討厭故弄玄虛的笨媽媽們。
仙杜瑞拉的水晶蹄膀
講述人：王太太·31歲（企劃課課長(zhǎng)）
問題寶貝：女兒·7歲（小學(xué)一年級(jí)）
經(jīng)常有人夸我具有職業(yè)女性風(fēng)采，其實(shí)我一直為自己不夠淑女而暗自懊惱，所以十分希望自己能有一個(gè)充滿古典美的女兒。想象她穿著白色長(zhǎng)裙，在客廳里彈鋼琴的樣子，我就感動(dòng)得想流淚。
但是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，女兒沒變成大觀園中擅長(zhǎng)琴棋書畫的才女，反倒像梁山上大塊吃肉的好漢。
她的胃口非常好，無論我做什么都吃得很香，尤其是拿手好菜——“冰糖水晶蹄膀”，每次都讓她吃得肚皮圓滾滾的。
所以，我從來沒擔(dān)心過她會(huì)在吃飯上有什么問題，每當(dāng)朋友擔(dān)心孩子是不是有厭食癥的時(shí)候，我就暗自竊喜女兒是個(gè)能吃、能睡、不用我操心的天使寶寶。
但問題終于在小天使上學(xué)后發(fā)生了。突然多了那么多同齡的小朋友，來到了完全不同于幼兒園和家的新環(huán)境，還有了自己上學(xué)、放學(xué)的自由，她樂暈了，開始樂不思蜀。
一開始，她只是和同學(xué)邊走邊聊，晚回家?guī)追昼姸选?/p>
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后來就變成了晚十幾分鐘，晚半個(gè)鐘頭，甚至要天黑才到家！于是全家人的開飯時(shí)間不再是固定的7點(diǎn)，而是看她什么時(shí)候回家。
也就是說，今天有沒有下雨、學(xué)校有沒有人陪她一起玩游戲、她和同學(xué)有沒有聊到很有趣的話題、路上有沒有看見什么新鮮事……都關(guān)系著我們晚餐的時(shí)間是七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn)，還是更晚！
我和先生嘗試過輪流去接她放學(xué)，但是兩人工作忙，不能每天都去，尤其是臨時(shí)有事去晚了，看著小天使一個(gè)人孤零零地站在校門口等我們的時(shí)候，就自責(zé)不已，這樣的事情發(fā)生過幾次后，我們便放棄了這個(gè)辦法。
女兒很懂事，每次她被責(zé)罵時(shí)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度都很誠(chéng)懇，“下次不會(huì)”這句話總是說得很大聲。但是不可高估7歲孩子的自控能力，只要放學(xué)后外邊有好玩的，那天的開飯時(shí)間就絕對(duì)無法準(zhǔn)時(shí)！
不按時(shí)吃飯的惡果我相當(dāng)清楚，可是該說的說了，該做的做了，她也承諾會(huì)改正，甚至好幾次我們都?xì)獾冒l(fā)火了，但她就是改不了！
誰(shuí)都有過興致一來就控制不住自己的童年，發(fā)脾氣根本沒有用。我和先生決定冷靜下來，思考怎么從孩子的興趣上動(dòng)手。
女兒很喜歡聽故事，白雪公主、小美人魚、灰姑娘的童話故事早就倒背如流，迪斯尼的動(dòng)畫片也是看了又看。
這天早上，我告訴她今晚有她愛吃的冰糖水晶蹄膀，叫她準(zhǔn)時(shí)回家吃飯。不出所料，她又回來晚了。我和先生并沒有像往常一樣責(zé)備抱怨，只是開始把菜一樣樣往桌上擺。女兒看了很久，終于忍不住出聲問：“蹄膀呢？”
我指了指一碟饅頭（那是女兒很不喜歡的一種主食，她愛吃米飯）：“誰(shuí)叫你這么晚才回來，蹄膀都變成饅頭了�！�
女兒用懷疑的目光看著我，先生在一旁不動(dòng)聲色地幫腔：“爸爸薪水不多，買不起好吃的。仙女可憐我們，就把饅頭變成了冰糖水晶蹄膀，但是六點(diǎn)的時(shí)候不開飯吃掉它，它就會(huì)恢復(fù)原形變成饅頭�！�
“是幫助灰姑娘的那個(gè)仙女嗎？”女兒很興奮地問。
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魔法對(duì)于她來說是存在的，仙女們總能實(shí)現(xiàn)人們的夢(mèng)想。既然破爛的鞋子會(huì)變成閃閃發(fā)光的玻璃鞋，那么，滋味平平的饅頭變成美味的水晶蹄膀自然也不奇怪了。
從此之后，這位仙女常常來到我們家中施法，把饅頭變成牛排、蒜茸菠菜、芙蓉雞蛋羹等種種美味。而害怕佳肴變回饅頭的女兒，放學(xué)后自然就匆匆趕回家，不管是溫習(xí)功課還是看卡通時(shí)總會(huì)扭頭看看廚房，擔(dān)心仙女的魔法會(huì)不會(huì)提前失效。
當(dāng)然，也有玩到忘記回家的時(shí)候，不過盤子里的饅頭會(huì)提醒她，仙女的魔法可是有時(shí)效的哦！我和先生有時(shí)候也會(huì)假裝當(dāng)著女兒的面討論這樣一種假設(shè)——要是我們常常浪費(fèi)仙女的好意，她會(huì)不會(huì)因此生氣，讓我們一輩子只吃饅頭？
實(shí)際情況是——女兒晚歸的情況越來越少了。
有次休假，我開車接她放學(xué)回家。因?yàn)槁飞先�，女兒開始坐立不安了。不時(shí)問我?guī)c(diǎn)了，如果仙女生氣，親她的臉會(huì)不會(huì)讓她平息憤怒——這一招是她對(duì)付我和我先生的“必殺技”，所以她一直以為只要一個(gè)吻就可以征服世界，哪怕是法力無邊的仙女也可以輕松搞定。
看著她焦急的樣子，我暗自好笑又有點(diǎn)擔(dān)心，等她長(zhǎng)大以后，會(huì)不會(huì)怪我騙她？不過這種擔(dān)心很快就消失了，畢竟我小時(shí)候也深信每年圣誕節(jié)床頭的禮物是如同媽媽所說的那樣，由一個(gè)白胡子老頭從煙囪里鉆進(jìn)來放在那里的。
不管怎樣，結(jié)果總是好的。仙女在我家施法差不多三個(gè)月后，女兒幾乎每天放學(xué)后都會(huì)按時(shí)回家，偶爾玩得再開心也一定會(huì)在開飯前趕回來，這已經(jīng)不是害怕魔法失效變成饅頭，而是一種自然而然的習(xí)慣了。
魔法仙女，我感謝你！
沒有不喜歡童話故事的孩子，那么，帶有童話色彩的晚餐一?會(huì)受歡迎。
小指揮官的軍事行動(dòng)
講述人：張?zhí)?3歲（全職主婦）
問題寶貝：兒子·8歲（小學(xué)二年級(jí)）
古龍說：“要抓住男人的心，首先要抓住他的胃�！边@一點(diǎn)我非常贊成，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)活生生的例子。
23歲那年剛畢業(yè)就遇見我先生，可惜這位鉆石王老五身邊有太多事業(yè)有成的OL，精明 4
能干、才華洋溢的才女，更不乏貌美如花的青春玉女，我這個(gè)灰姑娘根本沒什么競(jìng)爭(zhēng)力。
不過出乎所有人的意料，先生選擇了最不起眼的我。他的理由是，我做的菜太好吃了，為了一輩子能吃到我做的菜，只好用戒指把我套在他身邊。
雖然這玩笑話有夸張的成分，但我的確對(duì)自己的手藝相當(dāng)有信心，因?yàn)槌讼壬�，身邊的親朋好友無不拜倒在我的圍裙之下，所以我暗自驕傲，覺得沒人能抗拒得了我所做的美味佳肴。沒想到這份驕傲卻在自己最親最愛的寶貝——我兒子身上備受打擊。
他不是不愛吃我做的菜，但和他的愛好相比，我精心烹調(diào)的媽媽牌愛心大餐立刻就被拋在腦后。他寧可對(duì)著那些塑料的軍事模型、一堆一堆的軍事雜志、還有小家伙自己畫的什么戰(zhàn)略圖……幾個(gè)小時(shí)，也不肯“屈尊”和我們共用晚餐。我和先生再三催促也沒用，那小子明明口里答應(yīng)著“就來了，就來了”，魂還是被勾在那，我猜他答應(yīng)的時(shí)候根本不知道自己在說什么。
比起其他人一見我端菜出廚房就全都圍過來，不管手里在忙些什么都先停下來，他真是太不給面子了！
更重要的是，他一拖再拖，等到三催四請(qǐng)后才來吃飯，菜也涼了，吃飯時(shí)間也過了，對(duì)身體可是一點(diǎn)好處也沒有。
為了和他那些軍事寶貝對(duì)抗，我費(fèi)盡心思做好吃的，研究一本本的食譜，絕不放過電視上的烹調(diào)節(jié)目，連先生都說我的廚藝大有進(jìn)步，可是小家伙卻不領(lǐng)情，依舊把吃飯放在第二位。
我承認(rèn)失敗�？墒呛⒆硬荒苁巢欢〞r(shí)，怎么辦？
還是男人最了解男人，先生最后想出了辦法——從愛好下手，把吃飯當(dāng)成軍事演習(xí)，讓這個(gè)小軍事迷自投羅網(wǎng)。
小軍事迷對(duì)于我們把他任命為“吃飯行動(dòng)總指揮官”非常滿意，更積極地行使著自己的權(quán)力，把我指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“9月7日晚飯行動(dòng)準(zhǔn)備開始。對(duì)表！”小家伙非常正經(jīng)，我也連忙嚴(yán)肅地低頭看表。
“現(xiàn)在是6點(diǎn)整，6點(diǎn)10分之前所有的材料應(yīng)該清洗干凈，切好備用。”指揮官下達(dá)了第一道命令，我連忙從冰箱內(nèi)拿出豬肉放進(jìn)微波爐解凍，然后把藕切成小塊，順便打開水龍頭沖洗青菜，米早就淘好泡著，只要倒進(jìn)電飯鍋按下按鈕就可以了。
篇四：早餐建議書
同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們今天你吃早餐了嗎？？那你都吃了些什么呢？？你覺得你吃的早餐合理嗎？？你想過怎樣吃早餐最有營(yíng)養(yǎng)？？
根調(diào)查顯示，90.0%的人感覺身邊存在不吃早餐的人。不吃早餐的人，80后占40.5%，70后占35.9%；上班族占84.7%，學(xué)生占8.1%。
經(jīng)調(diào)查顯示，58.2%的人通常在家里吃早餐，19.4%的人通常在單位吃早餐，10.7%的人會(huì)在公共汽車或者地鐵上吃早餐，其他地點(diǎn)還包括：中式快餐店（6.3%），肯德基、麥當(dāng)勞等西式快餐店（0.5%）。
早餐問題還在于同學(xué)們?nèi)绾魏侠泶钆�。而長(zhǎng)時(shí)間只吃一種早餐，會(huì)造成一種挑食的習(xí)慣。
早餐吃什么最有營(yíng)養(yǎng)很多上班族早晨起來，喝一大杯牛奶，煎一個(gè)雞蛋便倉(cāng)促?zèng)_出了家門，感覺這樣的早餐營(yíng)養(yǎng)很充沛。但營(yíng)養(yǎng)專家指出，如此搭配，卵白質(zhì)、脂肪的攝入量是夠的，但卻忽略了碳水化合物的攝入。 早餐吃什么最有營(yíng)養(yǎng)對(duì)于這個(gè)問題，我們首先來看看，營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐有兩大權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn): 標(biāo)準(zhǔn)一:早餐應(yīng)該有四種食品 每一頓早餐都應(yīng)該包括以下四類食品:谷類、肉類(肉、魚、蛋)、奶類(或豆類)、蔬果類(蔬菜和水果)。如果4種都有的可以總算營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐，有3類可以總算及格，如果只有2類或是更少，長(zhǎng)此以往就會(huì)有營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)素缺乏的問題，對(duì)正在長(zhǎng)身體的孩子來講就更重要了。如果早餐只有一瓶牛奶加一個(gè)雞蛋，只有兩種食品就是分歧格的早餐。晚飯吃什么減肥牛奶雞蛋兒童營(yíng)養(yǎng)飲食也好，主食也好，每一種食品都有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，只有合理搭配，才氣為人體所極致地吸收和哄騙。 標(biāo)準(zhǔn)二:每一天午餐前感覺餓嗎 以沒有明顯饑餓感為宜。如果回答很餓，那就是早餐營(yíng)養(yǎng)不夠周全或者是數(shù)量不夠。固然，如果相反還感覺飽的話，這樣的早餐也有問題——太過豐盛了。
同學(xué)們知道應(yīng)該怎么吃早餐了嗎？？
篇五：寫建議書的教案小學(xué)作文
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握寫建議書要注意的問題和格式，會(huì)寫一份正確的建議書。
2.結(jié)合身邊的事例，交流如何解決一些社會(huì)問題。
教學(xué)重點(diǎn)
針對(duì)生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、貧困山區(qū)孩子等一些社會(huì)問題，提出自己 的寶貴建議。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)用正確的格式寫一份建議書。
教學(xué)準(zhǔn)備
動(dòng)漫課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入（3 分鐘）
師：同學(xué)們，你們?cè)跇堑溃蚴且恍┬^(qū)的墻上，有沒有看到過一些大大小小的 廣告？有的是租房廣告，有的是搬家廣告，各種小廣告甚至在樓梯欄桿上也可以 看見。
生：是的。
師：咦，亂貼小廣告，非常影響市容市貌。那怎么解決呢？
生：我們可以去當(dāng)志愿者，把它清理掉。
生：可以裝攝像頭??
師：同學(xué)們的想法都特別棒，可是光靠我們的力量還是不夠的。怎樣才能更好地 解決這個(gè)問題呢？
生：讓更多的人行動(dòng)起來。
師：對(duì)的，那怎么呼吁他們也行動(dòng)起來呢？我們可以通過寫一篇建議書，讓更多 的人看到它，然后行動(dòng)起來。那么到底該怎樣去寫建議書呢？就讓我們一起走進(jìn) 今天的課堂。
出示課題：第六課建議書
二、體驗(yàn)（26分鐘）
師：同學(xué)們，你是吃貨嗎？
生：是。
生：不是。
師：現(xiàn)在啊，我?guī)銈內(nèi)フJ(rèn)識(shí)一個(gè)小吃貨，他是誰(shuí)呢？
播放動(dòng)漫。
問題一：動(dòng)漫發(fā)生了什么事？它反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？
提示：一諾和爸爸媽媽去吃自助餐，貪吃的一諾，拿了很多好吃的。一諾津津有 味地吃著，不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐了，再也吃不下了，可是桌上還剩下 很多好吃的。一諾這才發(fā)現(xiàn)自己拿得太多了，還好爸爸幫他把剩下的都吃完了。 這時(shí)候一諾也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該因?yàn)樨澏喽斐墒澄锢速M(fèi)。一諾一家 準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一諾看到別的桌子上，盤子上都或多或少有食物剩下來，真是 浪費(fèi)呀！
動(dòng)漫揭示了社會(huì)上食物嚴(yán)重浪費(fèi)的問題。
問題二：針對(duì)“浪費(fèi)”，你有什么好建議呢？
提示：
1．不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
3.提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
4.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。
5.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友， 及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
問題三：你是生活的有心人嗎？你發(fā)現(xiàn)社會(huì)上存在哪些問題或是不良現(xiàn)象？ 提示：略（讓學(xué)生暢所欲言）
魔方星球
師：在快樂起航中我們看到了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，接下來的動(dòng)漫會(huì)向我們展示社會(huì)中 的哪種不良行為呢？讓我們拭目以待。
播放動(dòng)漫
問題一：動(dòng)漫中，你發(fā)現(xiàn)了哪些社會(huì)問題？
提示：有關(guān)垃圾的問題。
垃圾隨地亂扔。
垃圾不分類。
垃圾桶旁邊垃圾滿地。
問題二：針對(duì)這一不良現(xiàn)象，我們可以從哪些方面去改進(jìn)？提出你的寶貴建議。 提示：略
�。ū締栴}為開放性問題，老師引導(dǎo)孩子說出自己的看法。）
問題三：建議書的格式是怎樣的？需要注意什么？
建議書的正確格式
1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或?qū)憽瓣P(guān)于??的建議書”。
2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)”建議書“的對(duì)象，也就是文中的稱謂，這稱謂要寫 接受建議書的單位名稱或人的姓名。
3.正文，在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫，要寫清建議的內(nèi)容、目的、 意義和具體做法，一般要分行寫明，重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體 事項(xiàng)。
4.結(jié)尾�？偨Y(jié)全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號(hào)召。
5.署名和日期，在結(jié)尾下一行的后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。 建議書要注意語(yǔ)氣委婉。
三、佳作印象（5 分鐘）
欣賞佳作
提問：1.本篇建議書討論的是什么社會(huì)問題？
2.你還有其他好的建議嗎？
四、練筆過招（2 分鐘）
五、指導(dǎo)（3 分鐘）
寫作方法
建議書的正確格式
1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或?qū)憽瓣P(guān)于??的建議書”。
2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)”建議書“的對(duì)象，也就是文中的稱謂，這稱謂要寫
接受建議書的單位名稱或人的姓名。
3.正文，在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫，要寫清建議的內(nèi)容、目的、 意義和具體做法，一般要分行寫明，重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體 事項(xiàng)。
4.結(jié)尾�？偨Y(jié)全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號(hào)召。
5.署名和日期，在結(jié)尾下一行的后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。 寫作指南
1.掌握建議書這一種應(yīng)用文體，并運(yùn)用它來解決一些不良現(xiàn)象。
2.建議書的內(nèi)容很廣泛。如開展文明活動(dòng)、援助貧困山區(qū)、環(huán)境污染、浪費(fèi)資源 等方面。
寫作要求
1.選擇生活中存在的某一問題，寫一篇建議書。
2.350 字左右。
六、詞語(yǔ)（3 分鐘）
美麗潔凈 肆無忌憚 生態(tài)平衡 郁郁蔥蔥
功在千秋 刻不容緩 勤儉節(jié)約 清澈見底
綠樹成蔭 唇寒齒亡 樹木成行 遮天蔽日
萬(wàn)木爭(zhēng)榮 烏煙瘴氣 寸草不生 臭氣熏天
1.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血，沒有地球的健康就沒有人類的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
2.地球是我家，人人愛護(hù)它。每人做一點(diǎn)，造福千萬(wàn)家。
3.請(qǐng)人類像愛惜自己的生命一樣愛護(hù)環(huán)境吧！
4.誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困 時(shí)就會(huì)死于饑寒。
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