節(jié)約紙張的建議書
節(jié)約紙張的建議書1
親愛的校長:
你好!
最近,我總會在去上音樂課、閱覽課的時候看到有些學(xué)生拿著一個剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個,甚至我在教室的時候也會看見;比如說,一個同學(xué)剛剛在一個本上寫了三四張的字,然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個本是用一個樹造成的,那么一個人每天浪費(fèi)一個本,一個星期過去七棵樹沒了,一個月過去三十棵樹沒了,一年過去三百六十五棵樹沒有了,這是多么惡劣的后果呀!
可是為什么會這樣呢?就是因?yàn)橛行⿲W(xué)生不把這樣的事放在心上,覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,反正一個本也不值幾個錢,用完了這個本還可以買,到時候再用這個本,這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,種一棵樹,是要費(fèi)很長的時間,甚至是幾個星期才才長出了一小截,也就是說,我們所用的一個本來的時間是多么的漫長呀!
針對以上原因,我想提出以下原因:
1、每一個學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;2、每一個學(xué)生用一個本的時候必須要用完,而且是正反兩面都要用完;3、不能用本的時候是一個豎式或者是一個字就是一張,然后就用下一張,必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法,請您采取以上辦法,讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了。
節(jié)約紙張的建議書2
親愛的同學(xué)們:
如今,科技越開越發(fā)達(dá),“紙”的花樣也越來越多:書寫紙、卡紙、皺紋紙、貼花紙、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂,數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)新奇美觀的本子新鮮出爐時,很多同學(xué)會抵制不住這“好看”的誘惑?僧(dāng)本子買回來時,放在家中、帶到學(xué)校、送給同學(xué),它們又成了沒有多大用處的東西。再看看我們平時使用的作業(yè)本,有多少同學(xué)是全部用完再丟棄?再看看各班的垃圾桶里,紙占了多少比例?我們每天過著浪費(fèi)紙、浪費(fèi)資源的生活,是否心安理?造紙的材料中就需要樹木,我們浪費(fèi)紙就是在買“樹”砍“樹”呀!我們把環(huán)保口號喊得比雷響,可我們落實(shí)到生活中的環(huán)保意識卻淡薄,淡薄得很哪!
為此,我想大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1、美,人人喜歡,但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù),我們只買有需要的。不需要的,就讓它美需要它的人的眼睛吧!
2、節(jié)約每一張紙,合理地利用每一張紙,讓節(jié)約的口號站住腳。如聽寫后的紙背面可以做數(shù)學(xué)題的草稿;沒用完的半張紙可以留到下次再用;把草稿紙寫滿,不要只寫幾個字就扔掉;作業(yè)書寫是要專心,盡量不寫錯字,如果真有錯誤,劃掉錯字繼續(xù)寫也比撕掉整張紙?jiān)僦貙懸?jié)約…
3、 將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來,裝訂在一起可以做草稿本。
4、 我們可以將用過的草稿紙、舊作業(yè)本、廢報紙等紙制品,賣給廢品回收站或送到造紙廠重新加工,讓它們變成可以使用的`“新”紙。
5、 有些禮品包裝紙或舊紙盒,我們可以廢物利用,做成美化生活的手工藝品。
你可能會說,這樣才會節(jié)約多少紙呀!可一天、兩天、三天…時間長了,就會成為一件了不起的大事。讓我們一起低碳生活,杜絕浪費(fèi),環(huán)保從節(jié)約一張紙開始吧,讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧!
六六中隊(duì)段一非
20xx年10月31日
節(jié)約紙張的建議書3
各位親愛的同學(xué):
每當(dāng)我走到小室里,總會發(fā)現(xiàn)一個觸目驚心的現(xiàn)象:垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙,廢紙上一片空白,隱約只能瞧見幾個小字;更有甚者,只因紙上幾個字寫得不好或幾朵花畫得不好,愣是把一大張白紙揉成一團(tuán),伸手就丟進(jìn)了垃圾桶。
可你們知道,在你們這么隨手一扔的動作中會浪費(fèi)多少棵樹木嗎?據(jù)說,一棵生長了十年的大樹僅能造出1000張白紙,僅夠我們學(xué)校兩個年級每天浪費(fèi)一張!假如每人每天浪費(fèi)一張白紙,一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里!一棵樹木每天可吸收0.1千克二氧化碳,并產(chǎn)生0.75千克氧氣。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響!更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……
在這些觸目驚心的數(shù)字面前,我們知道了節(jié)約紙張,保護(hù)樹木迫在眉睫。以下我提出幾點(diǎn)建議:
1、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。
2、草稿紙要兩面都寫滿,不能只寫一點(diǎn)就扔掉。
3、上學(xué)期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好,以防不備。
4、上學(xué)期的卷子、報紙可以用作草稿,或拿到回收站回收。
節(jié)約紙張,保護(hù)樹木,從點(diǎn)滴做起!
節(jié)約紙張的建議書4
親愛的同學(xué)們:
紙,我們的生活中無處不在,課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等?梢,紙?jiān)谏钪械闹匾,它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而,同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察,有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī),千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),同學(xué)并嫌它不美觀,隨手搓成一團(tuán),便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張,還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無知不懂得珍惜,還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢,浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺得每個人都這樣浪費(fèi),你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個人形象?
如果我所說的想法你都給予肯定的話,那么,你錯了!紙的原料——樹木,來之不易,造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出,最終才能成為紙?梢,一張紙雖然廉價,但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒有想過?每個人每天哪怕浪費(fèi)一張紙,我們學(xué)校大約有650人,一天大約就浪費(fèi)650張,一個星期下來就浪費(fèi)4550張,一個月則達(dá)到19500張,一年呢?五年呢?我國有13億人口,若平均每人每天浪費(fèi)一張,照這樣下去,15000張紙要耗掉1棵大樹,13億張紙又得耗掉多少棵?天啊,你想過沒有?
為了我們的子孫后代,請珍惜自然資源,那就從我做起,從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下,我針對上面的問題,總結(jié)了幾個建議,同學(xué)們不妨參考參考:
1. 不亂撕本子,一張紙,兩面用。
2. 過節(jié)時,少用賀卡,可以用手機(jī)發(fā)短信,打電話或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個廢紙回收箱,把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報紙可用來包書、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。
6. 自覺樹立節(jié)紙意識,對周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。
建議人:于恬靜
2XXX年11月13日
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