六年級(jí)的建議書范文合集六篇
在當(dāng)下社會(huì),建議書使用的情況越來(lái)越多,建議書有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的六年級(jí)的建議書7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的建議書 篇1
廣大的居民們:
你們好!
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“世界上最后一滴水,將會(huì)是人類的眼淚!比绻藗儾患庸(jié)制的用水,那么世界將會(huì)變成一片沙漠,一片荒原,甚至地球這位可愛(ài)的母親將會(huì)從宇宙的名單中去除。
據(jù)我觀察,湯口人民也就是你們居民,大部分在浪費(fèi)水。你們要知道,水資源不是無(wú)窮無(wú)盡的,一旦用完,人類和其它生物將會(huì)瀕臨滅絕,這將會(huì)是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
你們?cè)鯓硬患庸?jié)制的用水呢?聽(tīng)我一一道來(lái)。
在家里,你也許會(huì)開(kāi)水龍頭,拿來(lái)洗手,洗菜等。但是因?yàn)橐粋(gè)電話或其它事情,你忘記關(guān)水龍頭了,可不要以為這是一件小事。一秒1滴水,一分鐘60滴水,一小時(shí)3600滴水,一天86400滴水,,這足夠你一天的用水量了。如果人類繼續(xù)這樣浪費(fèi)下去,水資源夠用嗎?
在門外,小朋友也許會(huì)拿一些瓶子、水槍裝滿水,來(lái)玩游戲。這時(shí),水娃娃會(huì)痛苦的落在地上,落在孩子們的身上,說(shuō):“求求你們,饒了我吧!”多么無(wú)助又令人同情的話語(yǔ)啊。這些水,原本有很多用途的,可是就被你們這樣白白浪費(fèi)了,你們難道不覺(jué)得可恥嗎?
在很多地方,數(shù)不盡數(shù)的地方,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也很多:隨意倒水,漏水不修,洗車的水龍頭忘關(guān).....你們這樣浪費(fèi),遲早有一天會(huì)受到自然的制裁!
如果沒(méi)了水,人們將是什么樣子呢?我難以想象那個(gè)場(chǎng)面,難以想象《七顆鉆石》的那個(gè)場(chǎng)面。為此,我想給大家提幾條建議:
一、大家用的洗菜水,洗衣水,可以拿來(lái)沖馬桶等。誰(shuí)是可以循環(huán)利用的,這樣就節(jié)約了不少水,大家可以試一試。
二、希望大家在忘關(guān)水龍頭的這種情況下,可以記在手上,記在本子上。俗話說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”,這樣,就可以不忘記了。
三、如果家中漏水了,可以請(qǐng)工作人員來(lái)修,但千萬(wàn)不要不管。記住,每人節(jié)約每一滴水,等于國(guó)家節(jié)約13億滴水。
四、大家可以做一些廣告牌,如:節(jié)約用水,從我做起.....。從此提醒大家,要節(jié)約用水。
水是生命之源,有著很多的魔力。人類不可缺少水。就讓我們一同呼吁“節(jié)約用水”這個(gè)美德吧!
建議人:程慧楠
10月17日
六年級(jí)的建議書 篇2
尊敬的教育局局長(zhǎng):
您好!
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文,我很震撼,也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景,看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是,這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如,有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛,很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,都是從那些樹制造的。而那些樹,是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的。現(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙,許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以,我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法:
一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差,因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以,我提出建議,讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣,不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少,而且如果做作業(yè)不用紙,就保護(hù)了許多的樹木,這樣,樹就不會(huì)遭殃了。
二、許多的孩子買一本書,看一下就不看了,根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西,還買的是很多頁(yè)數(shù)的紙,有時(shí)候,書會(huì)找不到,這樣又浪費(fèi)了一本書,但浪費(fèi)的還是紙!所以,我覺(jué)得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書,既不會(huì)找不到書,又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材,真是一舉兩得!
我們來(lái)到這個(gè)世界,應(yīng)該是保護(hù)地球,應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球,而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們,行動(dòng)吧,讓我們的地球母親變得更美麗,更健康吧!
六年級(jí)的建議書 篇3
廣大市民朋友們:
地球,這位人類的母親,曾經(jīng)是那么的美麗,可如今,由于人類亂砍濫伐,到處污染環(huán)境,浪費(fèi)資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的,臉變得皺皺巴巴的,一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開(kāi)她那久違的笑容,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)并珍惜地球母親給予我們的資源。當(dāng)前,我們最需要珍惜的是水資源,而要珍惜水資源我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、不讓水龍頭空流,縮短淋浴時(shí)間。
2、安裝節(jié)水龍頭,用節(jié)水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時(shí)關(guān)上水龍頭。
4、一水多用,例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏,及時(shí)的檢查并無(wú)維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗,不要開(kāi)水龍頭沖。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都節(jié)約用水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要節(jié)約用水!
祝廣大市民住在一個(gè)美麗舒適的地方,安居樂(lè)業(yè)!
市民;xxx
六年級(jí)的建議書 篇4
尊敬的市長(zhǎng)伯伯:
您好!
中山路是南寧市著名的夜市小吃街,可它卻污染了素有”綠城“之稱的南寧。
我的'外公外婆住在中山路附近的邕江賓館宿舍。每個(gè)星期天,我和媽媽都要回外婆家,中山路是必經(jīng)之路。每當(dāng)媽媽搭著我騎著電動(dòng)自行車穿過(guò)共和路臨時(shí)菜市,一股濃濃的煙味兒就迎面撲鼻而來(lái),進(jìn)入中山路,整條街都被煙霧籠罩著,嗆得我直咳嗽。
每到晚上中山路整條街道都擺滿夜市了各種各樣小吃,絕大部分小吃都要明火煮、煎、烤的,導(dǎo)致濃煙彌漫著整條街,特別是燒烤煙味更濃,給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。中山路周邊居住著很多居民,中山北路小學(xué)就夾雜在夜市中間,我表妹就在那里讀書。她告訴我,他們學(xué)校下午五點(diǎn)半放學(xué),可校門前的那些燒烤攤點(diǎn)五點(diǎn)鐘就開(kāi)始燒爐熱鍋了。等他們學(xué)生放學(xué)出來(lái),已是煙霧迷茫,他們常?床坏郊议L(zhǎng)在哪里。
這些煙霧主要是煤、炭燒過(guò)后分解出來(lái)的炭灰、煤灰。一些燒烤攤點(diǎn)還用電風(fēng)扇旺火,實(shí)際上火沒(méi)旺,反而是燒過(guò)的炭灰四處亂舞。
為此,我向您提出以下建議:
1、請(qǐng)下文讓南寧市中山街道辦事處加強(qiáng)管理擺放攤點(diǎn)的時(shí)間,讓學(xué)生先放學(xué),才允許擺攤。
2、讓中山街道辦事處每天派人在中山路巡邏,以免有人在濃煙中發(fā)生意外。
3、嚴(yán)厲查處煤炭爐,讓攤主們換上電子爐,減少濃煙污染。
希望您能認(rèn)真重視此問(wèn)題,讓南寧市少一點(diǎn)煙塵,多一點(diǎn)綠色!謝謝!
六年級(jí)的建議書 篇5
親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好!地球是人類的母親。幾十年前,地球是一個(gè)鳥語(yǔ)花香,綠樹成蔭的美麗的星球。可這幾年,由于科學(xué)的發(fā)展,一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿,街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹木,不但使鳥兒失去了家園,還帶來(lái)了令人畏懼的自然災(zāi)難:泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)……人們,你們?cè)诘玫嚼娴臅r(shí)候,又在傷害自己。為了拯救我們的家園,大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、節(jié)約用水。洗車時(shí),應(yīng)該用桶裝水,不用噴頭沖水;洗衣時(shí)用低泡沫洗衣粉,減少洗衣機(jī)漂洗次數(shù)。喝水時(shí),喝多少就裝多少?梢栽倮玫乃纾禾悦椎乃、洗臉的水不要倒掉。
2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產(chǎn)生的毒氣對(duì)大自然的害處很大。還會(huì)對(duì)人類的健康造成危害。
3、少砍樹,多栽樹。樹木可以防止風(fēng)沙,減少自然災(zāi)害,還可以凈化空氣,吸附灰塵。
希望大家能記住,拯救地球就是拯救未來(lái)。
六年級(jí)的建議書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中,我度過(guò)了最快樂(lè)的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色,可是,和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,如,同學(xué)們洗手,涮拖把等,總愛(ài)將水開(kāi)到最大,有同學(xué)還按著水龍頭,來(lái)打水仗。是的,我必須承認(rèn),白花花的水漫天飛舞,這些白色的蝴蝶,在孩子們眼中是玩具,可是這些水的背后呢?卻是水資源危機(jī),很多孩子會(huì)想:大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨,那不都是水嗎?用之不竭,取之不盡!不,雖然我曾這樣想過(guò),但是我現(xiàn)在看來(lái),沒(méi)有水,就是沒(méi)有生命再說(shuō),中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó),又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都這樣,我們又將如何生存呢?浪費(fèi)了水,就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生,我想提出我的建議:
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng),讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水,并互相提醒,時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。
我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要,”保護(hù)水資源,流傳至永遠(yuǎn)“!
苗圃小學(xué):賈志遠(yuǎn)
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