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給的建議書作文300字

時間:2021-02-17 18:20:20 建議書 我要投稿

【推薦】給的建議書作文300字4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的給的建議書作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】給的建議書作文300字4篇

給的建議書作文300字 篇1

臨湘政府:

  我們只有一個地球,我們也呮有一次生命,如果地球被破壞了,人類也會滅亡 ,所以我們要好好保護地球,要珍惜自然資源。

  但是,因為人們總是破壞環(huán)境,不珍惜自己資源,還隨意砍伐樹木,這就等于破壞地球,但如何來保護地球呢?就要遵守下面的幾條建議:

  一、不隨地丟垃圾,要把垃圾扔到垃圾桶里,看見地上有垃圾,連忙就撿起來扔到垃圾桶。

  二、不隨地哇痰,不隨意砍伐樹木,也不要浪費食物。

  三、要講究衛(wèi)生,不要在公共場所大喊大叫,也不要吸煙,不要讓煙味危害他人。

  所以,讓我們行動起來,保護地球上的動物,珍惜自然資源,保護環(huán)境。讓我們用我們的雙手做起環(huán)保事物來,讓我們的家園變得美好吧。

  因此,只要我們每個人都做出一些環(huán)保事物,那就不用擔心地球會被破壞了。所以,保護環(huán)境,刻不容緩。

給的'建議書作文300字 篇2

  大家好!我是一名六年級的學生,我剛學完《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》這兩篇課文,我才意識到地球有多重要。如果沒有了地球,我們?nèi)祟惥蜔o法生存了,我們應該保護我們這個美麗而又容易破碎的地球!下面我向大家提出幾點:

  一我們要愛護花草樹木,不折斷花草樹木。愛護環(huán)境看到紙屑撿起,保護衛(wèi)生。

  二我們要對地球上的各種資:水資源、森林資源、大氣資源、生物資源,取之有度,用之有節(jié),才能常足。

  三我們除了不要浪費資源,還不能破壞資源,也不能隨意濫用化學品,不然會給人類帶來威脅呢。四我們要愛護好身邊的每一件物品,讓它們?yōu)槲覀兎⻊盏臅r間長一點。讓我們一起動起來,保護我們生存的好地方,一起來珍惜、愛護這個可愛的地球吧!。

給的建議書作文300字 篇3

全校同學:

  勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),節(jié)約糧食是我們每個學生應盡的職責。但是我們每天中午都發(fā)現(xiàn),食堂用膳后,總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農(nóng)民辛勤的汗水換來的,我們應該珍惜農(nóng)民的勞動成果。為此,我們建議在全校開展“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動。

  一,不挑食。食堂的菜肴經(jīng)過保健老師和廚師的精心配制,含有很豐富的營養(yǎng),有利于我們身體的發(fā)育成長,不管什么菜肴,我們都不要挑肥揀瘦。

  二,不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量,為了獲得足夠的熱量,保證正常的學習,我們必須做到不剩一粒飯,一顆菜。

  三,不吃零食。吃了過多的零食,就會吃不下飯菜,導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。

  四,加強宣傳,各班要利用黑板報進行節(jié)約糧食的宣傳教育,表揚先進,批評經(jīng)常浪費糧食的行為。高年級的同學要做勤儉節(jié)約的“義務宣傳員”,督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們,讓我們從我做起,積極參加“人人節(jié)約糧食,支援國家建設(shè)”的活動,用我們的實際行動,支援祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。

給的建議書作文300字 篇4

尊敬的學校領(lǐng)導:

  我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的香樟樹,姹紫嫣紅的小花??可是,當我們走進教學樓,就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

  樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失

  180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有XX76,8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。

  我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節(jié)約用水,從點點滴滴做起。我建議:

  1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標語。

  2、開一個節(jié)約用水的班會。

  3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

  這些小小的建議僅供學校校領(lǐng)導和老師參考。

  此致

敬禮

  學生:xxx

  20xx年XX月21日

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