給校長的建議書作文

時間：2021-02-22 11:20:09 建議書我要投稿

【必備】給校長的建議書作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給校長的建議書作文3篇，歡迎大家分享。

【必備】給校長的建議書作文3篇

給校長的建議書作文篇1

　　敬愛的校長：

　　您好!在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納。

　　我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應(yīng)該開展一次衛(wèi)生“嚴(yán)打”活動，加強本校學(xué)生的環(huán)保意識，能建設(shè)一個干凈衛(wèi)生的綠色校園。我建議建立一個保護環(huán)境“兒童團”!專門從事抓破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的“不法份子”。

　　具體做法如下：“兒童團”戰(zhàn)士都召集起來開個大會，1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環(huán)境服務(wù)，除了保護環(huán)境我們沒其他的目的。2、：宣傳發(fā)動：我們鼓勵同學(xué)們來參加但并不強求，因為這是在為自己服務(wù)。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當(dāng)一個個的保護環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進行相應(yīng)的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可;②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴(yán)肅批評，對于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進行嚴(yán)格教育;③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評并扣其班級管理的分?jǐn)?shù)。5、嚴(yán)格要求：我們的工作要求體現(xiàn)公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰(zhàn)士工作中出現(xiàn)公報私仇、賄賂等不規(guī)矩現(xiàn)象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍!我們的“戰(zhàn)士”每到下課、中午休息的時候分散到學(xué)校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。

　　校長您覺得我的建議如何?如果覺得還不錯的話希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習(xí)健康成長。

給校長的建議書作文篇2

尊敬的校長：

　　在這里，我度過了六年的時光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點建議。

　　校園里花草樹木各具特色，將校園裝點成了一個美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美�？墒�，就在這個美麗的大花園中，還是有一點不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾�；ú菀膊豢偸峭旰脽o損，總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

　　我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時隨意折了花草，讓那些小生命失去生機。

　　對此，我想到了以下幾點辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

　　第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會有一點兒灰塵。

　　第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護環(huán)境的意識，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

給校長的建議書作文篇3

敬愛的校長：

　　您好！

　　很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

　　事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的'水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

　　一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

　　20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

　　在此，我們向?qū)W校提出以下幾點：

　　一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

　　二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

　　三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

　　四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！

　　以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議！

　　祝

您健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

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