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意見建議書

時(shí)間:2022-09-16 12:41:50 建議書 我要投稿

意見建議書范文(通用10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,使用正確的寫作思路書寫建議書會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好建議書呢?以下是小編收集整理的意見建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

意見建議書范文(通用10篇)

  意見建議書 篇1

尊敬的董事長(zhǎng):

  你們好!很榮幸能服務(wù)于**建設(shè)集團(tuán)有限公司!

  時(shí)間飛快我加入**已經(jīng)十年多時(shí)間,很高興看到公司不斷的壯大,每年業(yè)績(jī)斐然,這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問題,可能也另同行望塵莫及,這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本。

  在這種另人欣喜的情況下,我們公司的管理層仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。

  因此,基于對(duì)公司了解,在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視,真誠希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益,希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn),因此若有言辭不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  經(jīng)過這幾天熟悉制度和現(xiàn)場(chǎng),加上與有關(guān)人員交流,對(duì)金寶礦業(yè)職業(yè)健康安全管理體系有了一個(gè)初步了解,提出如下建議:

  1、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)是安全監(jiān)督管理,負(fù)責(zé)公司級(jí)宏觀的安全管理。具體的安全監(jiān)督應(yīng)由各廠、處的專、兼職安全員去完成。如施工、檢修等的安全監(jiān)督現(xiàn)在均是由相關(guān)單位給安環(huán)處發(fā)工作聯(lián)絡(luò)函,由安環(huán)處派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。這樣管理效果、時(shí)效性差,人員利用效率低。

  2、由于我公司已通過二級(jí)露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化,安全管理基礎(chǔ)不錯(cuò),但是各部門之間安全管理職責(zé)仍有不清晰的地方,應(yīng)重新修訂。如工程驗(yàn)收簽字應(yīng)由各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。

  3、一些具體的安全管理業(yè)務(wù)還需要完善。

  (1)特種作業(yè)(登高、動(dòng)火、動(dòng)土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍,具體思路是通過辦理特種作業(yè)證,明確各級(jí)安全管理人員、作業(yè)人員、責(zé)任單位的責(zé)任,審核安全防護(hù)措施是否到位。從而達(dá)到安全管理效果。

  (2)外來施工單位的安全管理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對(duì)其施工管理人員資質(zhì)、安全防護(hù)措施到位情況進(jìn)行審查;對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育;與其簽訂施工安全協(xié)議,明確甲乙雙方的安全責(zé)任;ㄌ帒(yīng)與安環(huán)處加強(qiáng)溝通,加強(qiáng)對(duì)外來施工單位的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。

  (3)危險(xiǎn)源識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)每年重新識(shí)別;

  (4)環(huán)境危害因素識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)建立并每年重新識(shí)別;

  (5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進(jìn)行一次,有記錄并存檔、建立臺(tái)賬;

  (6)各類臺(tái)賬應(yīng)建立并完善。(特種設(shè)備、消防器材、安全設(shè)施、事故管理等)

  (7)員工安全手冊(cè)編制。用于員工入廠及平時(shí)的安全教育、培訓(xùn))。

  4、各級(jí)員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。

  5、職業(yè)健康安全管理體系組織機(jī)構(gòu)圖應(yīng)建立。

  6、為健全職業(yè)健康安全管理體系,車間應(yīng)設(shè)立兼職安全員,可由車間副主任兼職;后勤處室可指定一名科長(zhǎng)任本部門的兼職安全員

  7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患:如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。

  8、各級(jí)安全管理人員的資質(zhì)和任職要求問題。

  9、安全措施費(fèi)用的管理應(yīng)按程序管理和使用并建立臺(tái)賬。

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇3

尊敬的校長(zhǎng):

  非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,教育需要家庭與學(xué)校共同努力,在學(xué)校的教育中我覺得可以多做做這些工作:

  1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng),以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話,家長(zhǎng)會(huì)放在傍晚或者休息日。

  2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。

  3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種活動(dòng),能多辦一些社會(huì)主體實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,開展各類興趣活動(dòng)如科技學(xué)習(xí)等,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。

  4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通,老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,建立預(yù)警機(jī)制。

  5、建議組織學(xué)生討論些有爭(zhēng)議的問題,如零花錢應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)能力。

  6、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。

  7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。

  8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織,讓學(xué)生拓寬知識(shí)的同時(shí),杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角,截載文章來豐富它。

  9、希望老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,最好老師能盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心,并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,希望能給予耐心的了解,杜絕責(zé)罵與怪罪,希望能教會(huì)學(xué)生對(duì)與錯(cuò)的正確辨別。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  意見建議書 篇4

尊敬的校長(zhǎng):

  一、關(guān)于生活健康:

  從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;

  二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):

  作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

  三、關(guān)于家校溝通:

  及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家;(dòng),多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日,家校互動(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);

  四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:

  因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

  加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,要表揚(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的'責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;

  五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):

  多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

  六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):

  全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

  七、其他:

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  意見建議書 篇5

親愛的同學(xué)們:

  每當(dāng)看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人的一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,深究其原因,還是因?yàn)椤鞍踩D”沒有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實(shí)處,部分同學(xué)還存在不健康的安全思想,認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好,安全意識(shí)相當(dāng)?shù)。你是否明?一起安全事故的發(fā)生,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來講,其損失是可以彌補(bǔ)的,可對(duì)于一個(gè)家庭來講,卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,。出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。通過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。

  在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神,過馬路時(shí)的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報(bào)道:“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”。現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”,交通事故像一個(gè)隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠(yuǎn)離事故,讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)同學(xué)的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇6

親愛的媽媽:

  您好!

  我是最最愛你的人,我在你的由養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大,可我一直不怎么喜歡您的教育方式。

  例如:一次,我終于在一次數(shù)學(xué)考試中考進(jìn)全班前三名,超過了我所追隨的目標(biāo),“99”分,回家后我將這事告訴你,沒想到您對(duì)我的態(tài)度是“99分,那一分去哪?考試餓了!吃啦!你看你看,每次你都這樣,人家能考第一,你呢?下次除非考第一,否則什么電于產(chǎn)品不許碰!”我明明很努力,卻招來您的一頓罵,我沮喪極了!

  下一次,我還真參了第一“”90”分,您看了,又氣打不一處來,掃把棒像雨點(diǎn)般重重打在我身上我忍了忍受和您計(jì)較,6:30寫完作業(yè)后,答您在那兒累死累活做家務(wù),不忍,便想幫您,沒想到您又臭罵我一頓“去,去,考試考那么一點(diǎn),復(fù)習(xí)去,不你幫忙!”寫到這,我必須給您提點(diǎn)小建議:

  1、當(dāng)我考得好,進(jìn)步時(shí),希望能被您鼓勵(lì)一下。

  2、希望您能同意我想陪您一起做家務(wù),增加我的手動(dòng)能力以及減少您的負(fù)擔(dān)。

  3、遇到不開心難過的事希望您能向我傾訴,我?guī)湍闩沤,別動(dòng)不動(dòng)拿我當(dāng)出氣筒。

  4、盡量少買一些資料,減我的負(fù)擔(dān)。

  5、適當(dāng)允許我看些有關(guān)對(duì)我有益的綜藝市目,周末周六希望您能抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我,讓我不再孤單。

  6、每個(gè)星期來一次大團(tuán)圓拉近我與您的距離。

  希望您聽取我的建議。

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇7

舟山林業(yè)局:

  你好!

  我是定海區(qū)舟嵊小學(xué)六(五)班的一名學(xué)生,我叫戴戎楠。我發(fā)現(xiàn)舟山的樹少了,除了寥寥無幾的幾座大山,就只剩下綠化帶上那一片大大小小的樹了。樹能夠吸收有害氣體,排出清新的氧氣,而那一片片的綠色,正被一座座新起的樓房和工廠蠶食,更何況如果連島大橋通車,更會(huì)有許多外地汽車在舟山排放尾氣,還會(huì)興建更多新工廠,使舟山的空氣渾濁。

  這一切的原因,都是因?yàn)樵旆、造廠引發(fā)的土地不足,于是就有人把目光轉(zhuǎn)向了郁郁蔥蔥的樹林。為了解決這一問題,我想向您提供幾個(gè)建議:

  1、使用“樓頂花園”計(jì)劃:在許多工廠和平房的樓頂都是一片空閑的平面,可以在上面鋪一層泥土,種植青草和低矮的灌木,使用空調(diào)水進(jìn)行澆灌。

  2、使用“縱向發(fā)展”計(jì)劃:可以在樓邊大量種植爬藤類植物,使它向上發(fā)展,可以節(jié)約土地,又種植更多植物。還可以在一塊地上插許多細(xì)密的桿子,灑下爬山虎種子,使之形成一個(gè)個(gè)綠色的立方體,釋放更多氧氣。

  3、使用“塔樓”計(jì)劃:我們給自己蓋樓,為什么不能給植物蓋樓呢?可以蓋一座三、四層的樓,它有燈、有水,但沒有墻。從中心的柱子開始,由內(nèi)向外,由下向上種植各種不同需要陽光的植物,使每一種有益的植物都能大顯身手。

  這些就是我的建議,希望您能采納,讓我們舟山越來越像一大花園。讓四面八方的朋友到我們舟山來都能流連忘返。

  祝工作順利!

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  我叫劉冠崳,是本校的一名學(xué)生,我在這里已經(jīng)生活了六年了。我們的校園是一個(gè)美麗的地方:翠綠的竹林,四季常青的植物園,寬闊的操場(chǎng),還有寬敞明亮的教室……

  但是,漫步在校園中,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處,總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨(dú)地流著淚;夏日炎炎,同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來的涼爽,卻常常讓他日夜不停的工作;夜幕降臨,一些教室里,燈光仍在閃爍;一些同學(xué)在洗手時(shí),將水龍頭開到最大,水花四濺,浪費(fèi)了許多珍貴的水資源……這些浪費(fèi)者在浪費(fèi)資源時(shí),以為這些資源是取之不盡,用之不竭的,殊不知浪費(fèi)的卻是不可再生的珍貴資源。我認(rèn)為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護(hù)資源的意識(shí)造成的。

  針對(duì)這些問題,我提出以下意見:

  1、每周班會(huì)課由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“保護(hù)資源”的教育,讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中根深蒂固。

  2、多樹立一些環(huán)保標(biāo)語。

  3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設(shè)備,水龍頭。

  4、設(shè)立資源獎(jiǎng)罰制度,由大隊(duì)委每天檢查各班的資源使用情況,并做記錄,給予表現(xiàn)好的班級(jí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),給予浪費(fèi)資源的班級(jí)批評(píng)。

  5、通過紅領(lǐng)巾廣播站,每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。

  以上就是我的建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。

  我相信只要大家共同努力,校園一定會(huì)變得更加美麗。

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇9

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)

  你們好!

  我是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。

  地球越來越擁擠,隨之而來的是地球資源的逐漸枯竭。人類在追尋幸福時(shí)美夢(mèng)頻驚,不得不回頭重視人與自然的關(guān)系,與大自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡。然而,無窮的貪婪卻造成了可怕的后果。這一切的一切無不在提醒著人類:保護(hù)環(huán)境刻不容緩,珍惜資源迫在眉睫。以下是我為保護(hù)環(huán)境、珍惜資源提出來的建議,請(qǐng)你們參考

  1、珍惜自然資源,共享生命綠色。

  2、節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。不要讓賽凱特大瀑布的悲劇重演。并且,人們要謹(jǐn)慎使用清潔劑,盡量使用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的嚴(yán)重污染。

  3、節(jié)約用電,盡量做到人來開燈,人走燈滅。使用節(jié)能燈具,購買高效能耗電器。

  4、有限的資源,無限的循環(huán)。

  5、謊報(bào)據(jù)應(yīng)當(dāng)對(duì)少年兒童進(jìn)行教育,讓他們知道身邊的哪些垃圾與廢物可以二次使用。

  6、讓人們不要亂丟棄廢棄電池,廢塑料袋。將垃圾分類投放,變廢為寶。讓資源循環(huán)再生,更好地造福于人民。

  7、保護(hù)自然資源,萬物共同生存。

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她那么楚楚動(dòng)人,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗,傷痕累累。拯救地球已經(jīng)成為各國(guó)人民共同的呼聲。

  xxx

  20xx年x月x日

  意見建議書 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  我是一名xxx院附小的五年級(jí)的學(xué)生,在楚師附小讀書的日子里,我很歡樂,因?yàn),學(xué)校給我們供給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和各種課外活動(dòng)的環(huán)境。但,還有一些地方我覺得需要改善。

  在我們學(xué)校里,已經(jīng)正式成立了;@球隊(duì)和足球隊(duì),這不僅僅豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng),并且使同學(xué)們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮?墒牵覀儗W(xué)校至今還沒有成立乒乓球隊(duì),作為國(guó)球的乒乓球,是多數(shù)同學(xué)喜愛的運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)校沒有組隊(duì),沒有組織系統(tǒng)的訓(xùn)練,所以同學(xué)們就只好到其它的地方打乒乓球。

  乒乓球是一種十分鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。它不像籃球和足球,需要很大的場(chǎng)地才能進(jìn)行,乒乓球所需要的雪地不大,室內(nèi)室外都能夠進(jìn)行,投資也不大,并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。

  x月x日,xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開序幕。今年,沒有我們學(xué)校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采,聽到我校乒乓健兒的捷報(bào)。

  所以,我鄭重地提出以下提議:

  1、期望學(xué)校盡快組建一支乒乓球隊(duì)。

  2、期望有專業(yè)乒乓球教師來指導(dǎo)乒乓球隊(duì)。

  3、期望有幸參加乒乓球隊(duì)的同學(xué)勤學(xué)苦練,為學(xué)校爭(zhēng)了榮譽(yù)。

  xxx

  20xx年x月x日

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