給學(xué)校的建議書
在日常生活和工作中,需要使用建議書的事情愈發(fā)增多,使用正確的寫作思路書寫建議書會(huì)更加事半功倍。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的給學(xué)校的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給學(xué)校的建議書1
1. 要想火車快,全靠車頭帶。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望自己的下屬都是干將,但如何做,有什么標(biāo)準(zhǔn),雖已逐漸出臺(tái),但缺少事例樣本,希望領(lǐng)導(dǎo)能以身示范,給諸位教師一個(gè)引領(lǐng),使得工作有的放矢。例如:
(1)8個(gè)小時(shí)工作制的時(shí)間安排,保證學(xué)校布置的工作和教師的日常工作能在8個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
(2)學(xué)習(xí)跟蹤領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定工作細(xì)則,相信必有實(shí)踐的出類拔萃,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂教學(xué)一周或一天或任教一個(gè)年級(jí)的主科,教師進(jìn)教室學(xué)習(xí),相信在領(lǐng)導(dǎo)的先行引領(lǐng)下,教師的工作能力定會(huì)有很大的提高。
2、不要讓口號(hào)成為空話。
人們一直在說減負(fù)、減負(fù),其結(jié)果是越減越多,教師身心憔悴,學(xué)生身心疲憊。早在建國(guó)初期,就提出了教育要百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的方針,可現(xiàn)在改來(lái)改去卻變成了一刀切,使學(xué)生在教師的主導(dǎo)下,根本沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用,而教師的主導(dǎo)也完全是學(xué)校授意,必須如此這么做,教師何談張揚(yáng)個(gè)性,這樣又哪來(lái)的教師的主導(dǎo)?
例如:
(1) 作業(yè)用本的格式
(2) 作業(yè)批改的形式
(3 )作業(yè)的設(shè)計(jì)
相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計(jì)用意是好的,但是否想到固定、統(tǒng)一的同時(shí)也帶來(lái)了專-政,使得民怨四起。
3、請(qǐng)關(guān)注教師健康。
常聽到這樣的話,“打個(gè)120,把我送精神病院吧,這樣的重負(fù)我實(shí)在受不了了”,工作干了這么多年,又有幾人是身心健康?
他們的生活又如何?壓力有多大,領(lǐng)導(dǎo)是否知曉?多關(guān)心關(guān)心你的下屬吧!
4、在管理上照顧教師子女入學(xué)、入園。
教師在教育前沿拼命,可子女的入學(xué)都成問題,學(xué)校是否考慮解決教師的后顧之憂。
5、學(xué)校的政策一經(jīng)出臺(tái),是否想過一步到位,不要朝令夕改。
6、給班主任通訊費(fèi),便于及時(shí)有效的管理學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。
7、給村小特殊補(bǔ)貼,以穩(wěn)定教師隊(duì)伍,保證完小教學(xué)質(zhì)量。
8、基本功考核太頻繁。
9、考試內(nèi)容、題量要適合本鎮(zhèn)學(xué)情且要給統(tǒng)一答案。
10、完小交通不便,應(yīng)給教師適量交通補(bǔ)貼。(或解決教師上下班乘車問題)
希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,把我校的團(tuán)隊(duì)打造成直諫、務(wù)實(shí)、關(guān)注學(xué)生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關(guān)懷的集體。
給學(xué)校的建議書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
學(xué)期已過半,這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng),但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題,諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī),晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,班主任幾乎沒有與我們溝通,現(xiàn)在有校訊通和微信,溝通交流很方便,為什么老師沒做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jī),9班總體成績(jī)靠后,很不理想,考得差的原因班主任又沒給我們分析,令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂。經(jīng)過我們自己多方面的了解,主要是課堂紀(jì)律松散,孩子上課注意力不集中,甚至有些孩子上課講話,有些孩子在課堂上睡覺。現(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課,對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊,究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開的,因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議:
一、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度,嚴(yán)格要求值班人員,到崗到位,并遵守執(zhí)行,對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病,制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案,確保學(xué)生在校期間的生命安全,身心健康。
二、更換班主任,讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任。并合理安排班主任的教課時(shí)間,騰出更多時(shí)間去管理班級(jí),并制定相應(yīng)的班主任考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行。
三、教學(xué)方面,因材施教,更多的理解每個(gè)孩子,培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,多關(guān)注不活潑的孩子,多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,注意個(gè)性培養(yǎng),改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn),對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格給予教育,如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì),老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。
四、及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況,定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,加強(qiáng)家;(dòng),多與家長(zhǎng)溝通,建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況,經(jīng)常組織公開課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況,希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度,多些家長(zhǎng)開放日,家;(dòng)的活動(dòng),班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì)。
此致
敬禮
建議人
20xx年x月x日
給學(xué)校的建議書3
敬愛的校長(zhǎng)
你好!
在我即將畢業(yè)時(shí),我想給母校建議一些我校不足的地方,讓我們的校園變得更加美麗。
1、我們現(xiàn)在體育器材不足,在上體育課時(shí),一些受傷的學(xué)生就不能使用,建議學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備,這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé),而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。
2、我校的操場(chǎng)沒有圍墻,不少同學(xué)會(huì)去買零食,這使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見,建一道圍墻,讓同學(xué)不再去買零食,學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3、愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任,但是在學(xué)校的花園里會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子,從而造成樹木枯竭,所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來(lái)說是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面,但是我希望母校采納我的意見,讓我校變的美麗而又光彩奪目。
給學(xué)校的建議書4
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)?梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了。”的確,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書5
敬愛的校長(zhǎng)先生:
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。
第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見,我提出以下建議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書!
xxx
20xx年1月13日
給學(xué)校的建議書6
敬愛的校長(zhǎng)先生:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)五年生活過去了,我們即將離開母校。在此之前,我要給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。
學(xué)校的操場(chǎng)上有一些欄桿之類的器材,仔細(xì)看看上面會(huì)發(fā)現(xiàn)全部都生銹了,如果同學(xué)爬上去玩的話免不了下來(lái)的時(shí)候蹭一手的鐵銹粉,黏在手上又很難洗掉,聞起來(lái)一股子鐵銹味,難受得很。建議把這些器材漆一下,既可以起到美觀的作用,又可以讓同學(xué)們玩的舒服一些。還有,可以再給學(xué)校的操場(chǎng)再添一些器材,例如秋千之類的。給同學(xué)的課余生活增加一些樂趣。
操場(chǎng)上的主席臺(tái)上的金屬桿也出現(xiàn)斷裂,脫落等現(xiàn)象,還有旗桿,有些松動(dòng),底座也脫開了。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,整個(gè)旗桿搖搖晃晃,像是要倒了一樣。應(yīng)該把這些地方加以改進(jìn)。
還有食堂里的.水龍頭,用的是擰的那種,我覺得,這種水龍頭對(duì)于我們中高年級(jí)的同學(xué)是沒什么關(guān)系的,可是有些低年級(jí)的小同學(xué),力氣往往不夠大,不能將這水龍頭按原位擰回去,往往是擰了一半,擰不過去,就跑開了。這種水龍頭,有時(shí)候稍稍不擰緊,就容易一直不停地滴水,很浪費(fèi)水資源,大家想想,假如一天10滴水浪費(fèi)了,那么一年呢?浪費(fèi)水在我們平?磥(lái)是一件小事,根本不足為奇,可是水會(huì)積少成多。建議學(xué)校把這種擰的水龍頭換成扳上扳下的這種,這樣可以節(jié)省水資源,又可以起到方便的作用,一舉兩得。
xxx
20xx年1月13日
給學(xué)校的建議書7
尊敬的校長(zhǎng):
您好!歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,而今,作為即將畢業(yè)的我,心中充滿了留戀之情;厥淄,六年來(lái)的小學(xué)生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此,我特向母校提出來(lái)幾點(diǎn)建議,希望對(duì)你的工作有所幫助。
一、在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校應(yīng)定期為在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)做思想工作,并不斷發(fā)掘差生的閃光點(diǎn),適時(shí)地給予鼓勵(lì)和表彰,提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自學(xué)性,不要忽略他們的,造成他們心理上的不平衡。
二、全方面發(fā)展的人才是優(yōu)秀的。學(xué)校應(yīng)多組織一些課外興趣小組,使學(xué)生們的自我價(jià)值得到肯定。適時(shí)適量地讓畢業(yè)班學(xué)生組織一些有趣味性且?guī)в幸欢ǜ?jìng)賽性的班級(jí)活動(dòng),使畢業(yè)生既能在活動(dòng)中調(diào)節(jié)大腦,又能更加靈活自如地運(yùn)用已學(xué)過的文化知識(shí)。
三、人們的生活水平逐漸提高了,孩子們的零花錢也多了,一些不健康的簡(jiǎn)易饈包裝食品流入了生活中。課間,孩子們直往食品店里跑,不僅干擾了我們的學(xué)習(xí)生活,而且又不益于健康,希望校領(lǐng)導(dǎo)可針對(duì)此事進(jìn)行處理。禁止學(xué)生課間出校,這樣不僅保持了校內(nèi)衛(wèi)生,還鍛煉了學(xué)生們的自我抑制力,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有很大的幫助。
希望您可以參考以上我提出的幾點(diǎn)建議。
祝母校越辦越好,越來(lái)越美麗。
此致
敬禮
六.三 郭柳池
20xx年4月4日
給學(xué)校的建議書8
敬愛的校長(zhǎng):
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長(zhǎng),我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議,希望采納!
此致
敬禮
學(xué)生:xxx敬上
xxxx年x月x日
給學(xué)校的建議書9
敬愛的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,我在學(xué)校里生活五年多了,我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,是老師、同學(xué)們共同的家。在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是,我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,所以,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。
第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見,我提出以下建議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。
以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。我希望學(xué)校能使用我這份建議書!
xxx
20xx年1月13日
給學(xué)校的建議書10
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
又是那么難忘。即將畢業(yè),離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了小學(xué)中的生活那么的有趣。想提出兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
一次上學(xué)的途中,看見馬路上的一輛大客車正在行駛。一位我中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的如果那位小學(xué)生走慢了客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
經(jīng)?梢钥吹桨嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》帥小子傳奇》為歌狂》不但是女同學(xué),身邊。男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對(duì)我這個(gè)年齡的階段還不合適,應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書,一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了確,應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,同學(xué)就會(huì)越陷越深。
如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。以上是提的兩個(gè)意見。
祝您工作順利!
給學(xué)校的建議書11
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我們?cè)谇帻埥中W(xué)已經(jīng)度過了六年充實(shí)、幸福的小學(xué)生活了。轉(zhuǎn)眼間,我們即將離開母校,步入新的教室,新的學(xué)校,新的學(xué)習(xí)生涯。為了能夠讓我們青龍街小學(xué)有更加輝煌的明天,讓這所百年老校更加受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我想向您提出一點(diǎn)建議,希望您可以考慮采納!
記得有位名人曾說過:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽艺J(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該多建幾個(gè)科學(xué)教室。讓每一個(gè)同學(xué)都能夠在科學(xué)教室中做實(shí)驗(yàn)。讓那些在科學(xué)教科書上的枯燥的知識(shí),生動(dòng)起來(lái)。讓學(xué)生們自己動(dòng)手,完成一個(gè)又一個(gè)的有趣實(shí)驗(yàn)。這樣一來(lái),不僅讓同學(xué)們能夠更加深刻的記住課本里的知識(shí),也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,這不就是一舉兩得的事情嗎,何樂而不為呢?
為了能夠讓同學(xué)們更好的在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),我還想到了一些具體的辦法,如下。
第一,打掃,并整理好房間。給同學(xué)們一個(gè)舒適、寬敞的實(shí)驗(yàn)空間。
第二,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)多置放一些實(shí)驗(yàn)用具,可以方便前來(lái)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)使用。
第三,可以將試驗(yàn)用具分門別類地置放在架子或者是櫥窗內(nèi),用幾張小紙條,把實(shí)驗(yàn)用具的作用或者是使用后效果,寫在紙上,可以方便同學(xué)們查詢。
第四,建議在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安排一位科學(xué)老師,不僅可以管理各種科學(xué)用具,也可以幫助、輔導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。
以上便是我的建議了,希望校長(zhǎng)可以考慮采納。
給學(xué)校的建議書12
尊敬的校長(zhǎng)
您好!
我們的校園環(huán)境一直是不錯(cuò)的,中午,在操場(chǎng)慢跑,一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時(shí)是最愜意的享受。但是因?yàn)樵S多人懶惰,不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,而隨手丟在了地上,美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走?捎行┩瑢W(xué)還不知道自己犯下了什么錯(cuò),依舊我行我素,亂丟垃圾。他們不知道,在背后,清潔阿姨在背后付出了許多許多,這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谛量鄤趧?dòng)時(shí),當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谀ㄈヮ^上的汗時(shí),當(dāng)學(xué)生看到他們因?yàn)轶w力不支而休息的時(shí)候,學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺得這個(gè)對(duì)不起清潔阿姨,但是還是扔在了地上。我向您提出幾點(diǎn)意見;
1開展“我環(huán)保我快樂”活動(dòng),讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給學(xué)校的建議書13
1、改善學(xué)校辦公環(huán)境,更換教師辦公桌椅。改善校園衛(wèi)生管理,特別是學(xué)生廁所,杜絕出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
整改措施:教育經(jīng)費(fèi)改革,實(shí)施“一費(fèi)制”后,學(xué)校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào),待上級(jí)主管部門審核后,才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟。目前,學(xué)校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃,積極爭(zhēng)取資金。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理,保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況,安排專人送水或購(gòu)置電熱水設(shè)備。
整改措施:經(jīng)校委會(huì)商定,從關(guān)心教師身心健康出發(fā),除提供原有供水設(shè)施外,學(xué)校將為年級(jí)組和大辦公室購(gòu)置電燒壺,解決教師飲用水。
3、突出實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色,強(qiáng)化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展。(乒乓球、劍橋英語(yǔ)等)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
整改措施:學(xué)校將進(jìn)一步積極爭(zhēng)取政策支持,做好相關(guān)工作,加大宣傳力度,辦好學(xué)校特色。
4、改進(jìn)教育管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提高教師課帖標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化學(xué)校分工,杜絕玩的玩,累的累。
整改措施:關(guān)于課帖,按政策只能在績(jī)效工資中設(shè)置超課時(shí)津貼,而我校沒有超課時(shí)學(xué)科,目前,參照原標(biāo)準(zhǔn)能按月發(fā)放,學(xué)校已經(jīng)做出最大努力。學(xué)校分前勤、后勤,分工不同,職責(zé)不同?梢院侠碓賰(yōu)化工勤人數(shù),安排適當(dāng)工作量。
5、學(xué)校后勤提升造血功能,開源節(jié)流,增收節(jié)支。
整改措施:學(xué)校在提升造血功能上,想盡辦法,開源節(jié)流,對(duì)內(nèi)挖潛,如:擴(kuò)大出租店面增加租金,校內(nèi)開店等。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。
6、加強(qiáng)行管與一線教師的溝通,公平、合理落實(shí)各項(xiàng)制度。
整改措施:繼續(xù)實(shí)施校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度,深入一線了解教師心聲,溝通感情,落實(shí)各項(xiàng)制度,促進(jìn)校務(wù)工作有序進(jìn)行。
7、強(qiáng)化食堂管理,調(diào)配花樣,豐富營(yíng)養(yǎng),適當(dāng)縮短早餐時(shí)間。
整改措施:學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理,衛(wèi)生監(jiān)控,提高飯菜質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào),早上7:50-8:20為早讀時(shí)間,8:20--8:50為早餐時(shí)間,要求各班按時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行早讀,不提前開始早餐,同時(shí)要求食堂8:20后開始發(fā)放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強(qiáng)化學(xué)生品德教育。
整改措施:課程開設(shè)情況:一年級(jí)體、音、美每周兩節(jié);二年級(jí)美術(shù)、體育每周兩節(jié),音樂每周一節(jié),相差一節(jié);三年級(jí)體、音、美每周各一節(jié),各相差一節(jié)。2、沒開足的原因:(1)老師年齡偏大,工作量大了無(wú)力承受。(2)一年級(jí)增加一個(gè)班,人員沒增加,如果一人每周18節(jié)工作量太大。目前美術(shù)、體育、音樂教師每人每周14節(jié)。(3)由于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師家庭或個(gè)人身體原因請(qǐng)長(zhǎng)假,抽調(diào)體育老師頂課,導(dǎo)致三年級(jí)、二年級(jí)部分班體育停課。3、解決辦法:老師充實(shí)后,盡快進(jìn)行調(diào)整。
9、充實(shí)教師業(yè)余文體活動(dòng)。實(shí)施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。
整改措施:學(xué)校適當(dāng)組織教師業(yè)余文體活動(dòng),近期將為各年級(jí)組購(gòu)置部分文體器材,同時(shí)提倡全體教師在課間操時(shí),跟學(xué)生一起做體操。關(guān)于內(nèi)養(yǎng)制度,受上級(jí)政策影響,學(xué)校只能執(zhí)行縣委決定。
給學(xué)校的建議書14
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機(jī)勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè);地上滿是紙團(tuán),我打開,紙里竟然一字沒寫;水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了……
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:
1、在學(xué)校開展“珍惜資源,只有一個(gè)地球”的活動(dòng),向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3、在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。
4、在學(xué)校通過廣播。雜志。圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好!
建議人:xxx
20xx年x月x日
【給學(xué)校的建議書】相關(guān)文章:
給學(xué)校的建議書推薦02-07
關(guān)于給學(xué)校的建議書12-11
給學(xué)校的環(huán)保建議書08-16
給學(xué)校食堂的建議書09-29
給學(xué)校的建議書(15篇)07-06
給學(xué)校的建議書合集6篇04-18
給學(xué)校的建議書集錦九篇04-18
給學(xué)校的建議書(通用6篇)04-18
給學(xué)校的建議書集合10篇04-18
給學(xué)校的建議書(匯編15篇)04-18