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6.5世界環(huán)境日：保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧家園倡議書
世界環(huán)境的到來提醒我們要好好愛護(hù)環(huán)境，綠色家園才會伴隨我們。
保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧家園倡議書
共建美好家園，同享幸福生活，是我們共同心愿。整潔美麗的縣城壞境，規(guī)范有序的縣城秩序，和諧禮讓的人際關(guān)系氛圍是我們共同的追求和理想。如今我們縣城的面貌已發(fā)生很大的變化，但是保持并進(jìn)一步裝扮我們美麗的縣城面貌，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其實，要想我們縣城面貌一新并不是太難，只要我們不亂扔垃圾，自覺維護(hù)這整潔的縣城壞境，不亂擺亂賣。影響道路交通的通暢;不亂貼亂畫，影響縣城的面貌;阻止不文明的行為 ……
環(huán)保一直以來都是熱門話題。環(huán)境衛(wèi)生是我們社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。整潔環(huán)境，美化縣城，人人有責(zé)，家家受益。讓我們攜起手來，用我們的熱情和奉獻(xiàn)，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍(lán)，水更清，花更艷，葉更綠，地更凈，家更美，創(chuàng)一個舒適的生活環(huán)境。
共建美好家園還需要我們植樹造林。綠色是生命之源。地球添一片森林。我們的環(huán)境就多一份保障。植樹造林是人類維護(hù)生態(tài)平衡，改造自然環(huán)境的重要舉措，而且樹木的好處有很多，它能調(diào)節(jié)氣候，是天然的空調(diào)器，樹木能減少塵埃，是大型的吸塵器。凈化空氣，減少人們呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生，樹木能減少噪音，是天然的消音器 …… 在此提請廣大民眾踴躍投身到植樹造林，美化縣城的綠色熱潮中來，讓我們立即行動，用我們辛勤的汗水來染綠荒地，用辛勤的雙手來美化我們的環(huán)境。
節(jié)約水是一個人的好習(xí)慣，更是我們的責(zé)任。建設(shè)美好家園，還需要我們?nèi)巳藧鬯�，處處�?jié)水，提倡一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭 …… 我國是嚴(yán)重缺水的國家之一節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。水是生命的源泉，希望市民們積極行動起來，珍惜每一滴水，使我們縣城成為節(jié)水模范城市。
目前，環(huán)境污染仍是非常嚴(yán)重的問題。最近，讓我頭疼的一件事就是，每當(dāng)我打開窗戶就會聞到臭水溝一股難聞的氣味。我家門前本來是一條非常干凈的河流，但是由于附近工廠污水的排放，使河流變得又臟又臭。對于這一問題，我想提醒有關(guān)部門，不要再亂排污水，為共建美好家園盡一份自己的責(zé)任。
為共建美好家園，我還要提醒大家節(jié)約用電，提倡安裝節(jié)能燈，每個人都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
那么，作為青少年學(xué)生的我們能為建設(shè)美好家園做些什么呢?我要說，我們學(xué)生應(yīng)該積極行動起來，宣傳保護(hù)資源、環(huán)境的基本國策，對身邊的破壞環(huán)境，浪費資源的行為及時阻止，自覺節(jié)約能源，隨手緊水龍頭，節(jié)約使用紙張，節(jié)約每一粒糧食 …… 用每一個細(xì)小舉動，為我們美麗的縣城抹上一層絢麗的色彩。
廣大市民們，只要我們大家付出點點滴滴的努力，我們的家園就會多一份美好，多一絲溫暖，多一份和諧。讓我們一起攜手來，共創(chuàng)美好響水!
保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧家園倡議書
老師們、同學(xué)們：
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”活動，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧家園倡議書
為貫徹落實張秀武書記在全縣干部大會上關(guān)于“加強社會建設(shè)，更加注重民生，推動和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)夏縣”的指示精神，目前我校正在實施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥語花香,是我們夢寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫�。我們將組織全校師生開展“小手拉大手”活動，積極構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。
打造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長發(fā)出倡議：
一、“小手拉大手”全民動手，積極參與共建活動。“尉郭是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個同學(xué)及家長要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象;自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范;自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。
二、從我做起，倡導(dǎo)文明。在學(xué)校做一個好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚;在單位做一個好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的行業(yè)新風(fēng)尚;在家庭做一個好成員，弘揚尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚;在社會做一個好公民，樹立文明禮貌，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會新風(fēng)尚。
三、齊心協(xié)力，弘揚新風(fēng)。同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動手”以自己的模范行為帶動家長，共同自覺遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場所;自覺搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔;堅決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品�；ハ嗵嵝眩ハ啾O(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動去共建和諧美麗的新家園吧!
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