有關(guān)小學(xué)生建議書范文匯編九篇
在生活中，建議書對我們的作用越來越大，建議書有利于推進工作或任務(wù)的順利開展。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生建議書9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生建議書 篇1
敬愛的叔叔、阿姨們：
你們好！
今天我作為太師三附小的一個六年級小學(xué)生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關(guān)于保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，"救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
生態(tài)環(huán)境一直以來都是大家人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美��！
可是，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸！人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸�？鞓返募覉@被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點醒悟嗎？
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關(guān)愛與保護野生動植物；愛護大家身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
第四，節(jié)水為榮；隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
第五。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
請大家立即行動起來，從我做起。為了大家自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待大家的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境！
小學(xué)生建議書 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是一名深圳市萬豐小學(xué)六年級的學(xué)生�，F(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，祖國有了許多先進的科技技術(shù)，但是你們有沒有想過，現(xiàn)在地球在慢慢的變了，我們花費的資源也多了。
近年來，我國的水資源花費不少。你們看，有許多人在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，都以自己忘記關(guān)掉水龍頭為借口推掉責(zé)任，導(dǎo)致水資源大量浪費。你們就這么愛看水龍頭在痛苦的呻吟嗎？
所以，我提出以下三種建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時，要記住洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗手時盡量把水龍頭的水開小一點。
2、愛護大自然
大家知道，大自然的所有東西都是天和地恩賜給我們的，只有我們不破壞它才會不斷重生，資源才不會逐漸減少。
3、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，不用的紙可以做草稿紙；剛拿來擦嘴巴的餐巾紙不丟掉，吃完飯拿來擦手也行。
4、不污染空氣
大家都知道空氣對我們有多重要，我們沒了它就不能生存。所以我們要提倡少排除工業(yè)污染，多植樹凈化空氣質(zhì)量，讓空氣質(zhì)量逐漸提高。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。愛護大自然，愛護資源，要記住地球不會因為我們而變大，等資源用完了，我們就無法生存了，要記住：地球只有一個！
深圳市萬豐小學(xué)六年級xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)生建議書 篇3
尊敬的校長：
您好!
我是**一小的一名普通小學(xué)生，我在這個學(xué)校已經(jīng)快樂地生活了四年。這是一個讓我非常喜歡的學(xué)校：春天，這里鳥語花香;夏天，這里綠樹成蔭;秋天，這里瓜果飄香;冬天，這里白雪皚皚。一年四季，這里都有獨特的美。
可是，在這樣一個美麗的校園里，還是有一個最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個地方破壞了校園籃球場那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭，想必在旁邊的籃球場打球時，一定能聞到那里飄出的臭味吧，這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時候，同學(xué)們寧愿憋著，也不想去那里解決。所以，我給您提一個建議，希望您能把學(xué)校的衛(wèi)生間再改造一下：白白的瓷磚沒有一點污跡，地面上鋪著藍色的地磚，看上去很干凈、很整潔，它不用那么豪華，只要保持衛(wèi)生，不辜負(fù)了“衛(wèi)生間”這個名字，不再污染周圍的環(huán)境就可以了。
另外，我們四年級在學(xué)校的四樓，有時候老師會拖課，如果想去廁所，就要冒著遲到的.危險跑到樓下去上廁所，有時還要排好長時間的隊才能輪上。如果在每個樓層都有一個廁所，大家都去自己的樓層上廁所，就不用排隊了。而且我們在四樓的同學(xué)也能節(jié)約一些時間，不用擔(dān)心因為上廁所而遲到了。
我知道您每天有很多事情要去做，但還是想讓您抽出一些寶貴的時間看看我的建議書，并接受我的建議，改造一下學(xué)校的廁所，讓我們學(xué)校保持干凈整潔的環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗!
小學(xué)生建議書 篇4
尊敬的廠家、居民：
我是新東方外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具……
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴(yán)重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當(dāng)“愛水、護水”的小衛(wèi)士。
一名小學(xué)生
20xx年10月21日
小學(xué)生建議書 篇5
我們有一個賴以生存的的家園;我們有一個哺育我們的家園;我們還有一個美麗的家園！她就是——地球媽媽！我們生活在這片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個人去珍惜，去愛惜。美麗的地球媽媽原來有著鮮艷的藍色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)該擁有的美麗！
地球是養(yǎng)育我們的地方，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當(dāng)作發(fā)掘經(jīng)濟資源，物產(chǎn)資源的地方。人們放肆的挖掘豐富的物產(chǎn)資源，人們的欲望如同一個無底洞，多少東西怎么也滿足不了，也填不滿�，F(xiàn)在的每一天都有各個地方的土地在被肆無忌憚開發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋，開發(fā)到一層一層的高樓大廈。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)該孕育天地的精華，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見了反而成了這種顏色！��！大家知道破壞的原因有哪幾種嗎？一是各類工礦企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)過程中挖損、塌陷、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯、水利建設(shè)取土等造成的廢棄坑、塘、洼地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地。據(jù)有關(guān)部門初步統(tǒng)計，目前全國各類生產(chǎn)建設(shè)造成的破壞土地已達2億多畝，約占國土面積的1。4%。其中國營工礦企業(yè)破壞土地5000多萬畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬畝，農(nóng)村各類閑散廢棄土地1。2億畝。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國今后每年因生產(chǎn)建設(shè)而破壞土地預(yù)計近百萬畝。
大家知道嗎？像熱帶雨林，森林，湖泊等……地方破壞也異常嚴(yán)重！保護國土資源應(yīng)該人人做起！人們想滿足自己的私欲不斷破壞，讓我們行動起來吧！因為我們現(xiàn)在還小有可能沒辦法去做，但可以用先進的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“保護國土，拒絕開發(fā)”！的消息，我們生活在日夜向好的地方發(fā)展，可是如果我們不立馬停止破壞活動的話，就算科技再高，發(fā)展再快，也不能挽回我們共同的家園。地球——一個神圣的名字，您哺育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土，猶如您的孩子，現(xiàn)在不論哪個國家我們都要好好保護。別讓地球媽媽承受這種煎熬！
我有幾個好辦法：
�。ㄒ唬┒喽嘀矘洌粌H使環(huán)境美觀，綠化得到了提高每個人一年多種一棵樹，積少成多就能每年多種幾片森林。
�。ǘ┣袑嵄Ｗo基本農(nóng)田，不讓莊稼受破壞。
�。ㄈ└母锖屯晟仆恋毓芾碇贫�，把應(yīng)該留下的土地保護起來。
�。ㄋ模┥俎k工廠減少河水污染�！氨Ｗo國土，人人有責(zé)”中國人們讓我們行動起來吧！保護國土，珍惜國土�。。�
珍惜，讓人人行動起來！讓我們呵護著賴以生存的土地吧！
小學(xué)生建議書 篇6
您好！我是一名六年級的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息�？墒牵@所學(xué)校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源取之不盡用之不竭，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長您提出以下幾點建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
三、讓學(xué)生們知道資源的重要性：開展一些珍惜資源的標(biāo)語妙招征集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，并且延伸到生活中去，我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！
小學(xué)生建議書 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。
學(xué)校，是我們大家一起生活的地方，也是老師跟學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句標(biāo)語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，這我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的學(xué)校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，這我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，這么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才學(xué)校的一員，我有責(zé)任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！
小學(xué)生建議書 篇8
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
你們好！
如今十分發(fā)達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考！
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因為那樣才能夠保護環(huán)境！當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目：“分類回收
循環(huán)再用”。
我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類！
第三，我們一定要做到最重要的一個：節(jié)約資源
減少污染�。」�(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！
希望我們的城市能越來越美麗！
小學(xué)生建議書 篇9
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。 不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小動物們都搬了家。 是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！ 環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？ 敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
一名熱愛大自然的小學(xué)生
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