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給家長的建議書范文
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，當建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。來參考自己需要的建議書吧！以下是小編整理的給家長的建議書范文 ，希望對大家有所幫助。
給家長的建議書范文 篇1
為了落實每天一小時的體育鍛煉的要求，切實提高您孩子的身體素質(zhì)，加強孩子與父母的情感交流，激發(fā)學(xué)生、家長參加體育鍛煉的熱情，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學(xué)校提出每天10分鐘的家庭體育作業(yè)，還請各位家長積極參與，認真配合。具體要求如下:
一、體育家庭作業(yè)的內(nèi)容(本內(nèi)容僅為參考，家長可視情況調(diào)控):
低段學(xué)生(一、二年級):必練內(nèi)容:
1、跳繩二次，每次一分鐘。
2、柔韌性練習(xí)五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區(qū)等。
選練內(nèi)容:橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。
中段學(xué)生(三、四年級):必練內(nèi)容:
1、跳繩三次，每次一分鐘。
2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。
選練內(nèi)容:踢毽子、10M往返跑、單腳跳等。
高段學(xué)生(五、六年級):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個。2、高抬腿三次，每次一分鐘。
選練內(nèi)容:羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯臥撐等。
二、體育家庭作業(yè)的'具體要求:
1、每個學(xué)生或者家長自行設(shè)計成績記錄表，每天記錄測試成績。
2、每次練習(xí)之前，認真做好準備活動，身體有病或者受傷的學(xué)生請避免練習(xí)，請家長監(jiān)督。
3、學(xué)校每個學(xué)期組織一次體育考試，每個學(xué)年進行一次國家體質(zhì)健康標準測試，體育成績將做為評選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)之一。
4、請家長陪同學(xué)生進行練習(xí)，有效與學(xué)生溝通。并做好安全教育工作。
給家長的建議書范文 篇2
親愛的家長們：
為了使孩子獲得心理和和諧發(fā)展，潛能的充分發(fā)揮，人格的健康塑造，父母要重視與孩子的交流。在此建議：
一、每天抽時間和子女交流。心理專家做過測試：父母每天至少和子女交流半小時，會大大緩解孩子緊張、焦慮等心理障礙。
二、不要只問學(xué)習(xí)成績。父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是正常的，但如果總是絮絮叨叨孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子會有逆反心理。除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，父母還應(yīng)了解分析孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)時間安排是否科學(xué)合理。有時，孩子更需要方法上的指導(dǎo)和幫助。
三、關(guān)心支持孩子的興趣愛好。每個孩子都對豐富多彩的世界充滿了好奇和探索心理，父母切勿怕影響學(xué)習(xí)而阻撓孩子的興趣愛好，否則孩子會覺得沒有共同語言而拒絕與父母交流。
四、交流時講究方式方法。家長式的訓(xùn)誡口吻，孩子一般是不會接受的，他們更喜歡朋友式的、平等的、隨意的交流方式。
五、尊重孩子的隱私。很多父母對隨意拆看孩子的信件，翻看孩子的日記覺得無所謂。孩子們卻不這么認為，相反，他們很反感父母的`這種做法，認為此舉很傷他們的自尊。因此，父母要尊重孩子的隱私，給孩子留一塊自己的小天地。
父母的初衷都是相似的，教子方法卻各有不同，當你的孩子不愿意與你交流時，就是當父母的該自我反省的時候了。
給家長的建議書范文 篇3
尊敬的家長：
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的'高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：
一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發(fā)；不吸煙、不酗酒；每天進行一次鍛煉；主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。
三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會；積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等；利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。
四、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲；講究禮儀，不說臟話；遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀的行路人。
家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時�？匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢？
在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園！倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天！
給家長的建議書范文 篇4
感謝老師對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學(xué)生家長，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1 、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在老師的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及老師的聯(lián)系方式簿，便于老師、老師、家長的'聯(lián)系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)老師能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納！
此致
敬禮!
學(xué)生家長：xxx
x年xx月xx日
給家長的建議書范文 篇5
尊敬的家長朋友們：
你們好!今年4月23日是第20個“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的'讀書氛圍中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開展以“ 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀”為主題的系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：
1、在這一天，父母給孩子買一本新書，給孩子一個美好的祝愿。
2、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請家長們參加 “好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。
3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任。
4、暑假期間，學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報，開學(xué)進行評比。
5、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書，一起撰寫讀書心得，學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。
給家長的建議書范文 篇6
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培育;老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料，最好能非常明確詳細，此刻有指導(dǎo)，但明確、詳細尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課就應(yīng)多樣化;
英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學(xué)生喜愛校內(nèi);期望語、數(shù)、外主要課程不要常常更換老師;
1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;
2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧
3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記
4、在作文方面，就應(yīng)不止必需數(shù)量的作文，而且要求必需仔細寫好，從字數(shù)到資料到質(zhì)量都要出名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;
5、日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最至少就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗�，也能夠熬煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的.建議也不必需是對的，假如我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教化好。感謝老師對孩子的關(guān)照!
給家長的建議書范文 篇7
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔，降低考試難度;
減少每一天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);
考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;
午后不能剝奪孩子的休息時間;課間、午后讓學(xué)生放松;
用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;
人以下的班級是最為理想的。
(五)期望校園對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。杜郎口的'經(jīng)驗對農(nóng)村校園個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也個性有利于提高學(xué)生成績，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
給家長的建議書范文 篇8
習(xí)慣培育方面
1、建議校內(nèi)對學(xué)生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前支配，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師溝通，進門比較困難，門衛(wèi)看法惡劣。建議校內(nèi)專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素養(yǎng)教化、自主教化，提高孩子的自覺意識。
4、期望校內(nèi)重視學(xué)生思想品德的教化，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育學(xué)生樂觀開朗自信的.品行;教化學(xué)生懂得感恩;教化學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我愛護。
5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并剛好與學(xué)生、家長溝通。
6、建議校內(nèi)多培育學(xué)生獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和老師溝通。
期望校內(nèi)加強學(xué)生非智力因素的培育，好好利用校內(nèi)的硬件設(shè)施，強制規(guī)定晨訓(xùn)，常常進行一些體育競賽，參與一些社會實踐活動。
請老師多加嚴管。在校內(nèi)如不聽老師的話，能夠關(guān)在老師房中。
非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特性有職責心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的特性，訂正學(xué)生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。
給家長的建議書范文 篇9
一、對改革的認識
1、要強化發(fā)展和改革的意識，這是當務(wù)之急，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我認為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學(xué)校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐。
2、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會，至少召開行政人員會議。通過研討，在行政會人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢及發(fā)展的共識。
3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來真的下實的，要有相當?shù)拇髣幼�，而不是修修補補、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣，有時候需要置領(lǐng)導(dǎo)個人的榮辱利害于度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風險，甚至需要我們承擔失敗學(xué)習(xí)方法的責任。
4、我們要創(chuàng)造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動形勢的發(fā)展，引領(lǐng)時代的發(fā)展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。
二、我們的責任與重擔
經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè)，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速，我們曾經(jīng)取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲，同時也意味著我們的責任和擔子比過去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦一所人民信任的學(xué)校。
三、特色辦學(xué)
(一)、特色辦學(xué)的理由
1、讓有特長的學(xué)生發(fā)揮特長，因材施教。這個道理很簡單，不詳說。
2、社會需要體育、音樂、美術(shù)人才，包括師范的`和非師范的。特別是后二者。社會在快速發(fā)展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會需要的人才。
3、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教師的專長，人盡其才。我們學(xué)校還有一些專長教師。
4、促進學(xué)校的發(fā)展，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位，營造更好的融洽的育人環(huán)境。
5、方便學(xué)生紀律管理。把學(xué)生吸引到體育、音樂、美術(shù)的愛好上來，邪門歪道自然就少了。學(xué)生的管理，應(yīng)該重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”。
6、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率。
(二)特色辦學(xué)的措施
1、首先，也是當務(wù)之急，要形成共識，作出決策，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一，最終成為學(xué)校組織意志。
2、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。
四、家長會與教師家訪
(一)、現(xiàn)狀和問題
學(xué)生管理難，這是個棘手的現(xiàn)實問題。其中一個重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個學(xué)生落后，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學(xué)校與家長信息不通的空子。比如學(xué)生個人私自曠課，進網(wǎng)吧等問題。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費之名義，向家長要錢，亂花錢，也是同樣的原因。
(二)、必要性和意義
因此，大力加強學(xué)校和學(xué)生家長的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系，也是迫在眉睫的事情。
(三)、條件和可行性。
現(xiàn)在，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變，為學(xué)校和家長之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現(xiàn)實的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車不少，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個自然村。通訊方面，固定電話、手機在農(nóng)村也越來越普及了，更不用說城鎮(zhèn)。
(四)、措施
1、重點對象，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次。
2、非重點對象，不定期聯(lián)系。
3、教師家訪。學(xué)校有這方面的規(guī)定，班主任老師家訪也比較勤，應(yīng)該說很辛苦，學(xué)�？煞窠o予適當鼓勵(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學(xué)期對本班學(xué)生的家訪，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學(xué)生，必要情況下要不定期，經(jīng)常性家訪。
4、家長會。最好，每學(xué)期每班都能舉行一次家長會。
總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點作用。對學(xué)校整個教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點好處。
給家長的建議書范文 篇10
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝您一直以來對我系工作的大力支持！寒假將至，為使您的孩子度過一個安全、快樂、充實而有意義的假期，_系特對他們在寒假中的安全、思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、社會責任感等方面提出幾點要求和希望。望家長您能積極地給予督促和配合。
�。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)生寒假時間：1月17日全系考試結(jié)束，1月18日至2月19日學(xué)生放寒假。
�。ǘ┌踩逃矫妫簩⒆蛹訌姲踩逃�，孩子按時回家，按時返校。孩子到家或返校后能及時以短信或電話方式向班主任（輔導(dǎo)員）或家長報平安。若有特殊情況，家長要盡快與班主任（輔導(dǎo)員）聯(lián)系。加強防騙意識，時刻警惕電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙；增強防火意識，掌握防火、用火安全常識；遠離黃、賭、毒，不做有損國家利益和社會穩(wěn)定的事情；不去營業(yè)性娛樂場所（如舞廳、游戲廳、夜總會、網(wǎng)吧等），不結(jié)交有不良習(xí)氣的朋友；不要在人群密集的.地方進行圍觀，不要在機動車車道上步行，嚴防扒、竊、搶奪及擁擠踩踏等。
�。ㄈ┧枷虢逃矫妫宏P(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，并與學(xué)校保持聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常收看新聞，關(guān)心國家大事和時事政治。加強親子交流，教育孩子要懂得珍惜親情，學(xué)會感恩，知道體恤父母，做有道德的人。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)方面：孩子要制定寒假學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間復(fù)習(xí)功課，查缺補漏。家長要鼓勵孩子多看有益的書籍，拓寬視野、陶冶情操。
�。ㄎ澹┬袨榱�(xí)慣方面：養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不過分節(jié)食。調(diào)整好孩子假期的作息起居，不睡懶覺，不無節(jié)制地上網(wǎng)、看電視。樹立健康的審美觀，不攀比吃穿，不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，著裝大方得體，懂得欣賞自然美。
�。┥鐣熑谓逃矫妫汗膭詈⒆臃e極參加社會實踐活動，認真填寫個人的《_系學(xué)生社會責任學(xué)分認定審核表》等相關(guān)材料，積累社會經(jīng)驗，培養(yǎng)社會責任感。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的建議書范文 篇11
創(chuàng)良好家風助孩子成才。家風是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風的家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風，家長應(yīng)從以下幾方面著手：
其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興�！奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的'先決條件。家長的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛護，民主平等的關(guān)系，文明禮貌的風氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。
其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進而產(chǎn)生愉悅向上的動力。
其三，樹立良好的家長榜樣�！皩W(xué)高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。
家風如春雨，潤物細無聲。良好的家風有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。
給家長的建議書范文 篇12
1.與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2.設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。
3.鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的`責任心和獨立性。
4.給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。
5.為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生。
6.對孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如，說:“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了�！�
7.當你的孩子正在做家庭作業(yè)時，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處，不要給孩子造成有機會依賴家長，什么都問，要讓他獨立思考。
8.當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
9.可以幫助孩子組織一個學(xué)習(xí)小組，兩、三個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，有利孩子的進步。
10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什么的。
給家長的建議書范文 篇13
親愛的家長朋友們：
相信你的孩子。
孩子沒有考好，或者沒有受到表揚，或者進步不快，有人就認為自己的孩子不聰明，其實這樣認識是沒有根據(jù)的。如果因此而埋怨孩子，甚至訓(xùn)斥、打罵孩子，更不是科學(xué)的，它會對孩子的成長造成嚴重的傷害。
我想告訴你的是：要相信自己的孩子。所謂聰明或智慧，是一個人智力因素表現(xiàn)的程度。人的智力因素主要是指觀察力、注意力、思維力、想象力、記憶力這五種能力。凡是一個健全的人，都具有這五種能力。兩只眼睛就是用來觀察，正常的大腦是用來思維、想象、記憶，注意力更是人的一種本能。
大量研究表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三，也就是說，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的。既然這樣，懷疑自己的孩子智力低下，不夠聰明，就沒有科學(xué)依據(jù)，要相信你的孩子。
但是，智力因素本身并沒有積極性，只有當它和情感、意志、毅力、興趣、愛好、行為、習(xí)慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時候，才會顯得異常主動、活躍。比如，當孩子對某件事非常有興趣的`時候，他的觀察力、注意力就會十分集中；當他對某位教師非常崇敬的時候，對這位教師所說的話和所代的課必然有強烈的興趣；當他對某門課付出了艱辛的努力，這門課一定會取得優(yōu)秀的成績；當他的情感非常激動時，想象力就會插上翅膀，飛得很遠很遠；當孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時候，記憶力就會令人驚奇。
所有這些都說明，是非智力因素調(diào)動智力因素的積極性。為了充分激發(fā)孩子的智力因素，使孩子變得更加聰明，父母要從興趣入手，精心呵護孩子已有的興趣，大力激發(fā)與培養(yǎng)有利于孩子成長的興趣；讓興趣成為孩子最好的老師和最大動力。要培養(yǎng)孩子的愛心，愛自己，愛父母，愛他人，愛社會，愛世界上所有的生靈，讓愛心成為孩子的情感的主流。要有意識地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗苦難，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，讓意志和毅力成為孩子走向社會后的重要支柱。
要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一致，表里如一，這是父母最基本的行為準則。廣泛的興趣愛好，豐富的感情世界，堅強的意志毅力，良好的行為習(xí)慣，是孩子健康成長并獲得成功的重要因素。
給家長的建議書范文 篇14
尊敬的家長朋友們：
一般來說孩子到了15~18家長們就很擔心自己的孩子會早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實孩子長這么大的了，就會有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會再要你們每天都擔心他有沒有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。?(家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯嗎?)
當孩子到了一定的年齡，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你..”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因為父母總把自家孩子和別家孩子比，或者把太多的'期望放在孩子身上，才會導(dǎo)致孩子在少年時代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子、甚至學(xué)會吸煙
在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的!
一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長者)
二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。(孩子再小，但也不是什么都不懂，在思想上，要把他當大人對待)
三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨立的意識，不要事事依賴父母，父母不是萬能的
四、帶孩子去體驗一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗一下，種菜、翻地是什么感覺。
五、每個月或找時間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)
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