[薦]關(guān)于校園安全的建議書15篇

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，建議書對我們的作用越來越大，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于校園安全的建議書，希望對大家有所幫助。

關(guān)于校園安全的建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

　　1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的.效率。

　　2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。

　　3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。

　　4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>

　　5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。

　　6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。

　　7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動，孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

　　幾點拙見，萬望見諒!

此致

敬禮

　　建議人:xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書2

同學(xué)們：

　　食品安全，是我們生命的健康之源。食品安全，關(guān)系你我他。講究食品衛(wèi)生，安全消費食品更是我們?nèi)�市每一個同學(xué)的共同心愿。為此，在全市大力開展食品安全宣傳之際，我們?nèi)�體同學(xué)向全市中小學(xué)發(fā)出倡議。我們倡議：

　　一、刻苦學(xué)習(xí)，不斷掌握食品安全知識，提高自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少食源性疾病發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)宣傳，讓社會、家庭、食品制造商提高認(rèn)識，積極參與，確保食品安全。

　　三、從我做起，不亂吃食品，嚴(yán)防病從口入，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不吃或少吃生冷、涼拌的食物。

　　四、不亂買各類食品，堅持做到買食品到超市商場，看好生產(chǎn)日期，看好生產(chǎn)廠家，不買街頭巷尾無照無證的`小商小販出售的各類食品。

　　同學(xué)們，有道是，民以食為天，食以安為先。為了我們的生命，為了我們的健康，為了讓安全食品伴我們成長，積極行動起來吧!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書3

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應(yīng)該珍愛生命�？墒�，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

　　前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?

　　除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的.人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團(tuán)，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情啊!

　　生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

　　1。不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”。

　　2。上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

　　3。校友內(nèi)，不追逐打鬧。

　　4。不去危險的地方玩耍。

　　5。玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。

　　同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命!

　　xxx

　　x年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,因此我認(rèn)為要做好以下幾點：

　　一.統(tǒng)一思想、提升認(rèn)識

　　1.各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2.健全學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包含：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。

　　二.“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。

　　1.與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)。因此，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

　　2.消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。

　　總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的.系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

關(guān)于校園安全的建議書5

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　你是否思考過關(guān)于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應(yīng)該珍愛生命�？墒牵�生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

　　前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻(xiàn)呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往"低齡化"發(fā)展。多么恐怖的一件事��！我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢？

　　除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團(tuán)，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的.同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情��！

　　生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

　　1、不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進(jìn)"牛角尖"。

　　2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

　　3、校友內(nèi)，不追逐打鬧。

　　4、不去危險的地方玩耍。

　　5、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。

　　同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書6

親愛的同學(xué)們：

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好每一個自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿快樂的氣息。

　　關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等，都與安全息息相關(guān)，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的`，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時時刻刻注意安全。在校園中，有些同學(xué)因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�，F(xiàn)在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學(xué)校的一個班里，有一位同學(xué)在課間做危險動作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。

　　為了不要再發(fā)生這樣危險的事，我給大家提幾個小建議：課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當(dāng)做操時，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

　xx

　　xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書7

全校師生員工及家屬朋友們：

　　文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創(chuàng)建，廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強(qiáng)。但與此同時，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強(qiáng)了交通安全隱患，也影響了學(xué)校形象。為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發(fā)出如下倡議：

　　1、做文明交通的實踐者。開文明車，自覺遵守市區(qū)及校園交通規(guī)則，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動車道行走，不翻越交通隔離設(shè)施，自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。

　　2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學(xué)及家長宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒”，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質(zhì)、無安全保障的違法載客車輛等。

　　3、做文明交通的勸導(dǎo)者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥，對發(fā)生在身邊的'不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)，文明出行，安全出行。

　　4、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設(shè)需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。

　　文明是一種習(xí)慣，也是一種力量。遵章守紀(jì)，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)，更應(yīng)是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創(chuàng)文明安全有序的校園交通環(huán)境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。

　　xxx

　　x年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書8

　　王錫群委員：

　　您提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市學(xué)校安全工作的幾點建議》悉。提案中針對學(xué)校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂場所管理、飲食衛(wèi)生安全管理、食品安全管理等問題符合實際，提出的五項工作建議具有實效性、針對性。現(xiàn)將近年來我們的做法總結(jié)如下：

　　一、組織到位，安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全

　　各地各校能根據(jù)年初學(xué)校安全工作會議部署，按照《溫州市學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，制訂安全工作細(xì)則，層層簽訂責(zé)任書，層層抓管理，層層抓落實。同時，各校還大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長會、家長學(xué)校的重要內(nèi)容;建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡，簽訂安全協(xié)議書，印發(fā)告家長書，爭取家庭配合;與家庭密切配合，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛(wèi)生等部門合作，強(qiáng)化安全教育，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作。

　　二、完善機(jī)制，安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化

　　各校普遍建立學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度;建立安全工作信息報送、安全值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度;建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等，學(xué)校安全工作有章可循，日益規(guī)范。同時，各地各校定期、不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行自查與互查，對存在的問題及時整改，及時消除安全隱患。

　　三、宣教到位，安全意識進(jìn)一步提高

　　各地各校把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，堅持逢會必講，全面部署，狠抓落實，確保時時刻刻講安全，人人事事保安全。各學(xué)校能積極開展形式多樣的安全教育活動，利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富，包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、用電安全教育、實驗、實習(xí)及社會實踐安全教育、體育運動安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、勞動及日常生活安全教育。

　　四、措施落實，防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)

　　各校每年至少組織開展一次師生消防演習(xí)活動，有的還聘請消防官兵到校上課，并開展自救演練等活動。我局多次向各校發(fā)放安全減災(zāi)知識的光盤，學(xué)校充分利用，增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校利用放假前、開學(xué)初重要時段，重點向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救自護(hù)知識;以開展全國中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛(wèi)生宣傳周活動為契機(jī)，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動主題，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。

　　五、整治有力，校園秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)

　　各校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時安排教師在校門口維持秩序，并錯開放學(xué)高峰確定上學(xué)和放學(xué)時間，積極與公安部門取得聯(lián)系，在學(xué)校附近設(shè)立交通安全警示標(biāo)志;積極主動地聯(lián)合有關(guān)部門對校園的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，校園周邊環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。2008年7月至9月期間，我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項整治行動，取得明顯成效。5月開始，我們配合鹿城區(qū)文化局、工商局、公安局等開展為期三個月的.校園周邊文化環(huán)境綜合治理活動。

　　下階段，我們將認(rèn)真吸取您的建議，將以深化創(chuàng)建“平安校園”為抓手，以貫徹落實《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》為載體，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。具體要抓好以下三個方面的工作：

　　一、提高認(rèn)識，常抓不懈，切實落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作的認(rèn)識，以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，對安全工作常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。

　　二、突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點場所的檢查。我們要求學(xué)校按規(guī)定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效;要求學(xué)校按規(guī)定設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志;對有開展夜間活動(包括上晚自習(xí)等)的學(xué)校，要求有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實加強(qiáng)學(xué)校實驗室易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學(xué)品的管理。

　　二要抓好重點項目的清查。要求各校加強(qiáng)食堂和小賣部管理，規(guī)范學(xué)校后勤社會化行為，消除安全隱患;加強(qiáng)在崗人員法紀(jì)教育，使其守法經(jīng)營、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生;食堂、校內(nèi)小賣部要有衛(wèi)生許可證，相關(guān)從業(yè)人員要有健康證;要嚴(yán)格執(zhí)行采買制度，學(xué)校食堂和小賣部貨源探索實行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，實行糧、肉、奶等大宗物品統(tǒng)一配送的辦法。

　　三要抓好重點時段的安全工作。秋冬季節(jié)，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識，嚴(yán)防火災(zāi)特別是重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。加強(qiáng)暑期安全教育工作，重點預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。其次，各中小學(xué)要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查，重點檢查鍋爐房、學(xué)生寢室、食堂、財務(wù)室、微機(jī)室、值宿室等。

　　四是健全制度，扎實推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)中，努力提高學(xué)生的安全意識;要加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強(qiáng)特殊學(xué)生預(yù)警教育，建立檔案，對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行分類登記，建立幫教工作機(jī)制。

　　五是活動報批制度。學(xué)校開展大型文體活動、社會實踐、春秋游等活動，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。對發(fā)生事故不及時上報或外出活動不報批的，要通報批評，造成損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任。

　　六是安全事故報告制度。學(xué)校要指定專人報送安全工作作，并要求及時、準(zhǔn)確，緊急情況先口頭上報，事故處理后再以書面形式上報。

　　七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節(jié)假日必查和臨時抽查的工作機(jī)制，把安全檢查工作作為一項日常性工作。

　　xxx

　　x年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書9

親愛的同學(xué)們：

　　馬上就是暑假了，這是全國小朋友都喜歡的節(jié)日，因為在暑假，大家可以去游泳了，不過，大家在游泳的時候，都要注意防溺水，為此，我明確提出幾點防溺水的建議：

　　1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋; 2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

　　3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳; 4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;

　　5.不要在地理環(huán)境不清楚的'峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

　　6.跳水前一定要保證此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

　　7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記，留意自身是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，保證安全。

　　這就是我對防溺水的建議了，希望每個人都能自覺的去遵守這一切。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，招辦招生隊伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)

　　我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天，離不開以毛澤東為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體。國家綜合國力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實力的強(qiáng)大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明。

　　二、教師隊伍建設(shè)

　　教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實踐，爭取取得良好的效果。

　　三、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)

　　學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：

　　(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。

　　全國每一個省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。

　　(2)加強(qiáng)學(xué)院的宣傳

　　利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長做好準(zhǔn)備。

　　(3)實行“地毯式”招生政策

　　一個人的能力是有限的，十個人、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來更多的.生源。

　　(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生

　　辦公室必須每天24小時安排值班人員進(jìn)行值班，及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。

　　四、突出學(xué)院的特色專業(yè)

　　實行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢。學(xué)院必須充分認(rèn)識到自己學(xué)院的優(yōu)勢，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢。

　　五、抓好就業(yè)單位的落實

　　招得來，留得住，管得嚴(yán)，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個很普遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃，及時聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作�，F(xiàn)在學(xué)歷較能力、技能顯得相對次要，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實習(xí)單位合同，拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀。

　　六、制定學(xué)生管理制度

　　孟子說：“道子以政，齊之以刑，民免而無恥�！本褪钦f，管理者不能以絕對的權(quán)威進(jìn)行管理。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進(jìn)行及時表揚，讓他本人深刻認(rèn)識到自己可成為一個好的學(xué)生。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴(yán)格要求自己。

　　七、加快學(xué)校建設(shè)

　　(1)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊伍。

　　(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo)，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。

　　(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機(jī)制。

　　(4)大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　(5)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量。

　　(6)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　"民以食為天，食以安為先"食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，而對于青少年學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生時期是人體發(fā)育的關(guān)鍵期，需要充足的食物和合理安全的飲食。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，父母工作的越來越忙碌，中小學(xué)生在家就餐已越來越少，特別是早中餐，在學(xué)校或者外面就餐的比例已越來越高，甚至大量的學(xué)生到校外餐飲店以及流動攤販就餐，這就給我們學(xué)生的飲食安全帶來隱患越來越大。

　　一、基本情況

　　一是校園周邊餐飲服務(wù)單位衛(wèi)生條件差，這些店大部分為小餐飲店，以飲品、面食、小吃、快餐等為主，經(jīng)營面積小，衛(wèi)生條件差，設(shè)施設(shè)備簡陋，操作不規(guī)范，自身食品安全管理水平低。

　　二是校園周邊流動攤販多。每天上下午放學(xué)期間，食品流動攤販聚集在各中小學(xué)校門口，數(shù)量可觀。流動攤販設(shè)備簡陋，缺乏必要的防鼠、防蠅、防塵等"三防"設(shè)施和消毒、清洗等設(shè)備，主要經(jīng)營飯團(tuán)、面食、土豆條、豆腐、油炸食品等小吃，這些小吃基本上屬油炸、煙熏、腌制、膨化等食品，食品安全隱患嚴(yán)重。

　　三是經(jīng)營業(yè)主食品安全知識匱乏。小餐飲店的從業(yè)人員，特別是流動攤販的從業(yè)人員主要是外來人口和低學(xué)歷人員，人員素質(zhì)相對較差，食品安全知識缺乏。為增加效益，原料采購僅考慮價格因素，質(zhì)量安全往往不能保證。在食品存放、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)存在操作不規(guī)范、生熟食品交叉污染等。同時為迎合學(xué)生口味而不考慮食品營養(yǎng)和安全，存在濫用調(diào)味素、色素等食品添加劑。如早餐的豆?jié){，添加了甜味素和增稠劑;油條和包子里的泡打粉嚴(yán)重超量使用，即重金屬鋁含量超標(biāo);果汁飲料添加了色素和甜味素;油炸類食品的'油質(zhì)量不可靠，且反復(fù)高溫煎炸，含有大量的致癌物質(zhì)。長期使用該類食品會影響青少年的骨骼生長，智力發(fā)育，甚至?xí)�對身體造成巨大傷害和慢性中毒。

　　現(xiàn)在青少年中比較常見的性早熟、肥胖癥等疾病都是由于飲食不健康而造成的。

　　各校門口200米范圍內(nèi)餐飲店和流動攤販的數(shù)量

　　根據(jù)教育部門10月份對全縣113家中小學(xué)校的校園周邊環(huán)保、交通、食品安全、文化娛樂等情況進(jìn)行的調(diào)查，其中有73家校門口有大量流動攤販，而其余40家很少有流動攤販的學(xué)�；�本在山區(qū)和一些農(nóng)村小學(xué)。

　　二、造成這種現(xiàn)象的原因：

　　1、學(xué)校餐飲供應(yīng)能力嚴(yán)重不足。全縣145所中小學(xué)校只有60所學(xué)校有食堂，占41.4%。共11.57萬中小學(xué)生，食堂供應(yīng)能力只有2.64萬位，供應(yīng)能力僅僅只有22.8%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求，這也是大量學(xué)生到校外就餐的最主要原因。

　　2、學(xué)校食堂菜質(zhì)量不好，且不和學(xué)生胃口，甚至有些價格偏高。全縣大部分的學(xué)校食堂承包給校外人員或托管給有關(guān)公司經(jīng)營，承包者為了達(dá)到利益最大化，其采購的菜、食用油、大米等食品原料往往都是比較便宜的，那么質(zhì)量一般就比較差。另外在周一的時候，由于周末沒有經(jīng)營的原因，上周留下來的一些已經(jīng)過期或變質(zhì)的食品原料往往沒有被丟棄而被使用，食品質(zhì)量安全就難以保證。同時，由于學(xué)校食堂缺乏競爭，食品品種比較單一，口味比較單調(diào)，不能滿足學(xué)生的胃口需要。

　　3、學(xué)生缺乏食品安全知識。部分學(xué)生認(rèn)為校外的食品，好吃、便宜、方便。他們?nèi)狈�合理飲食概念和缺乏食品安全鑒別能力，飲食時不注意餐飲單位的衛(wèi)生條件和食品營養(yǎng)，僅考慮"色香味"，隨意購買流動攤販的食品，其中膨化、油炸、深加工等垃圾食品更是深受歡迎。

　　4、家庭父母比較忙，沒時間照顧孩子。父母忙于工作，大部分的家庭沒有給孩子提供早中餐，同時又由于對孩子的溺愛，會給孩子一些零花錢，也就給學(xué)生校外就餐提供了便利。同時家長同樣也缺乏相關(guān)的食品安全知識，沒有給予孩子相應(yīng)的引導(dǎo)和制止。

　　三、解決辦法：建議采取堵疏結(jié)合的辦法

　　1、加大資金投入，建設(shè)學(xué)校食堂。政府應(yīng)該加大對學(xué)校食堂的投入，有一定就餐需求的學(xué)校都應(yīng)該建有食堂，而且要根據(jù)在校就餐學(xué)生的多少，建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的食堂，配備相應(yīng)的廚具、餐具、清洗、消毒等設(shè)備，保證滿足學(xué)生就餐。食堂的建設(shè)和布局等要嚴(yán)格按照餐飲監(jiān)管部門的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。

　　2、完善食堂經(jīng)營模式，改承包經(jīng)營為自主經(jīng)營。學(xué)校食堂應(yīng)以改善學(xué)生營養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，堅持"公益性"、"非營利性"的原則。食堂物資采購由學(xué)校自主采購，糧、油、豆制品、肉、冷凍食品(水產(chǎn)品)、調(diào)味品等大宗物品，必須由大型的、聲譽度好的供應(yīng)單位統(tǒng)一配送，如菜籃子集團(tuán)等。這樣，即保證了菜的質(zhì)量，又減少了承包者的利潤，讓利給了學(xué)生(學(xué)校食堂經(jīng)營盈余應(yīng)反饋給學(xué)生)。餐飲加工制作過程等管理服務(wù)可以交給一定規(guī)模的、聲譽度高的和有相應(yīng)資質(zhì)的餐飲企業(yè)托管服務(wù)，即包工不包料。托管企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求實行準(zhǔn)入和退出機(jī)制。

　　3、成立膳管會，加強(qiáng)監(jiān)督。成立由教育管理部門、餐飲監(jiān)督部門、當(dāng)?shù)卣�府、學(xué)校等部門的相關(guān)人員以及教師、學(xué)生、家長代表等組成的學(xué)生餐飲安全監(jiān)督委員會，對學(xué)校食堂的原料采購、營養(yǎng)搭配、餐飲加工、衛(wèi)生安全、財務(wù)管理等等運行情況進(jìn)行監(jiān)督，確保學(xué)生飲食安全和食堂的經(jīng)費合理開支。

　　4、加強(qiáng)家長、學(xué)生的食品安全知識教育。學(xué)校應(yīng)開展食品安全知識課，通過課堂教育等各種形式和方法，真正把食品安全知識灌輸給每個學(xué)生，讓學(xué)生懂得合理膳食、正確選擇安全食品，拒絕購買流動攤販及不健康的食品。同時，要加大社會的宣傳力度，讓更多的家長和老師懂得食品安全知識，來引導(dǎo)學(xué)生的消費行為。

　　5、加大管理，嚴(yán)厲打擊非法餐飲經(jīng)營。要加大對校園周圍餐飲店的監(jiān)督管理，提高餐飲食品安全，對不符合餐飲經(jīng)營相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的和無證餐飲店，要堅決給予關(guān)閉取締。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書12

王錫群委員：

　　您明確提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市學(xué)校安全工作的幾點建議》悉。提案中針對學(xué)校安全工作明確提出的道路交通安全管理、文化娛樂場所管理、飲食衛(wèi)生安全管理、食品安全管理等問題符合實際，明確提出的五項工作建議有實效性、針對性�，F(xiàn)將近年來我們的做法總結(jié)如下：

　　一.組織到位，安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全

　　各地各校能根據(jù)年初學(xué)校安全工作會議部署，按照《溫州市學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，制訂安全工作細(xì)則，層層簽訂責(zé)任書，層層抓管理，層層抓落實。同時，各校還大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長會、家長學(xué)校的重要內(nèi)容;建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡，簽訂安全協(xié)議書，印發(fā)告家長書，爭取家庭配合;與家庭密切配合，重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛(wèi)生等部門合作，加強(qiáng)安全教育，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作。

　　二.健全機(jī)制，安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)

　　各校普遍建立學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度;建立安全工作信息報送、安全值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度;建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等，學(xué)校安全工作有章可循，日益規(guī)范。同時，各地各校定期、不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行自查與互查，對存在的問題及時整改，及時消除安全隱患。

　　三.宣教到位，安全意識進(jìn)一步提升

　　各地各校把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，堅持逢會必講，全面部署，狠抓落實，保證時時刻刻講安全，人人事事保安全。各學(xué)校能積極開展形式多樣的安全教育活動，利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全教育，提升安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富，包含交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、用電安全教育、實驗、實習(xí)及社會實踐安全教育、體育運動安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、勞動及日常生活安全教育。

　　四.措施落實，防范意識進(jìn)一步加強(qiáng)

　　各校每年至少組織開展一次師生消防演習(xí)活動，有的還聘請消防官兵到校上課，并開展自救演練等活動。我局多次向各校發(fā)放安全減災(zāi)知識的光盤，學(xué)校充分利用，加強(qiáng)了教育效果。學(xué)校利用放假前、開學(xué)初重要時段，重點向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救自護(hù)知識;以開展全國中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛(wèi)生宣傳周活動為契機(jī)，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動主題，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。

　　五.整治有力，校園秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)

　　各校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時安排教師在校門口維持秩序，并錯開放學(xué)高峰確定上學(xué)和放學(xué)時間，積極與公安部門取得聯(lián)系，在學(xué)校附近設(shè)立交通安全警示標(biāo)志;積極主動地聯(lián)合有關(guān)部門對校園的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，校園周邊環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。20xx年XX月至XX月期間，我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項整治行動，取得明顯成效。XX月開始，我們配合鹿城區(qū)文化局、工商局、公安局等開展為期三個月的校園周邊文化環(huán)境綜合治理活動。

　　下階段，我們將認(rèn)真吸取您的建議，將以深化創(chuàng)建“平安校園”為抓手，以貫徹落實《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》為載體，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。具體要抓好以下三個方面的工作：

　　一.提升認(rèn)識，常抓不懈，切實落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提升對學(xué)校安全工作的認(rèn)識，以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，對安全工作常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，增加安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。

　　二.突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點場所的檢查。我們要求學(xué)校按規(guī)定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的'防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效;要求學(xué)校按規(guī)定設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志;對有開展夜間活動(包含上晚自習(xí)等)的學(xué)校，要求有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，保證緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實加強(qiáng)學(xué)校實驗室易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學(xué)品的管理。

　　二要抓好重點項目的清查。要求各校加強(qiáng)食堂和小賣部管理，規(guī)范學(xué)校后勤社會化行為，消除安全隱患;加強(qiáng)在崗人員法紀(jì)教育，使其守法經(jīng)營、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生;食堂、校內(nèi)小賣部要有衛(wèi)生許可證，相關(guān)從業(yè)人員要有健康證;要嚴(yán)格執(zhí)行采買制度，學(xué)校食堂和小賣部貨源探索實行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，實行糧、肉、奶等大宗物品統(tǒng)一配送的辦法。

　　三要抓好重點時段的安全工作。秋冬季節(jié)，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識，嚴(yán)防火災(zāi)特別是重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。加強(qiáng)暑期安全教育工作，重點預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。其次，各中小學(xué)要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查，重點檢查鍋爐房、學(xué)生寢室、食堂、財務(wù)室、微機(jī)室、值宿室等。

　　第四是健全制度，扎實推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。首先是宣傳教育制度。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)中，努力提升學(xué)生的安全意識;要加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強(qiáng)特殊學(xué)生預(yù)警教育，建立檔案，對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行分類登記，建立幫教工作機(jī)制。

　　第五是活動報批制度。學(xué)校開展大型文體活動、社會實踐、春秋游等活動，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。對發(fā)生事故不及時上報或外出活動不報批的，要通報批評，造成損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任。

　　第六是安全事故報告制度。學(xué)校要指定專人報送安全工作作，并要求及時、準(zhǔn)確，緊急情況先口頭上報，事故處理后再以書面形式上報。

　　第七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節(jié)假日必查和臨時抽查的工作機(jī)制，把安全檢查工作作為一項日常性工作。

　　xxx

　　x年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　學(xué)期已過半，這段時間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時送醫(yī)，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績，9班總體成績靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔(dān)憂。經(jīng)過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺�，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個班的物理課，對班級抓紀(jì)律時間比較緊，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：

　　一、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康。

　　二、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任。并合理安排班主任的教課時間，騰出更多時間去管理班級，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的`學(xué)生，注意個性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點，對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

　　四、及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家校互動，多與家長溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長開放日，家�；�動的活動，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會。

此致

敬禮

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書14

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)們：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育普及，但決不是一紙空文，走馬觀花似的敷衍應(yīng)付，建議將一些急救常識，應(yīng)急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的`內(nèi)容，嚴(yán)懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點實施高校《大學(xué)生安全教育大綱》，20xx年將實現(xiàn)在全體在校大學(xué)生中普及安全教育。《上海市大學(xué)生安全教育大綱》要求，各高校將大學(xué)生安全教育納入到學(xué)校的教學(xué)計劃中，建立專職和兼職相結(jié)合的安全教育師資隊伍。據(jù)悉，大學(xué)生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓(xùn)練、小組討論、社會調(diào)查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調(diào)查、小組討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對校園和社會安全環(huán)境的認(rèn)識，提高自我保護(hù)及安全防范的能力。

　　2、大力增強(qiáng)對教育的投入，提高硬件設(shè)施的質(zhì)量與校園治安環(huán)境，據(jù)了解，去年上海投入近20xx萬元用于學(xué)校安全技術(shù)防范建設(shè)，使當(dāng)年案發(fā)率下降了20%，保障了平安穩(wěn)定的校園環(huán)境創(chuàng)建。但雖然案發(fā)率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監(jiān)管，仍然不能從根本上消除安全隱患。

　　3、政府要對學(xué)校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應(yīng)急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、地震局、食品藥品監(jiān)管局以及氣象局等共同組成，按職責(zé)不同聯(lián)合監(jiān)控校園安全，相關(guān)部門還要利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，向教職工、學(xué)生及其家長宣傳有關(guān)應(yīng)急知識，增強(qiáng)安全防范意識，定期組織對教職工、學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力和自救互救能力等。

xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于校園安全的建議書15

　　一、交通方面的安全隱患

　　學(xué)生回家與上學(xué)沒有選擇較為安全的交通方式，不注意遵守交通規(guī)則。我們有些學(xué)生喜歡騎自行車上學(xué)，不注意檢查自行車車況。還偶爾有學(xué)生膽大包天，在家長唆使下竟然無證騎駕機(jī)動車輛。出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。

　　二、飲食衛(wèi)生方面的安全隱患

　　學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況不好易使學(xué)生出現(xiàn)不適。好多學(xué)生喜歡買一些三無小食，在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數(shù)沒有《衛(wèi)生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴(yán)重。

　　三、用火方面的安全隱患

　　有些老師亂丟煙頭。校園內(nèi)有焚燒樹葉、廢紙現(xiàn)象。滅火器材不充足。學(xué)生不會正確使用滅火器，不了解火災(zāi)中的`逃生方法。

　　四、用電方面的安全隱患

　　有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。有的線路老化出現(xiàn)漏電。部分學(xué)生缺乏安全用電常識。有些學(xué)生私自在教室內(nèi)給手電筒或手機(jī)電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象。

　　五、學(xué)生財物方面的安全隱患

　　有的學(xué)生隨身攜帶較大數(shù)目的現(xiàn)金。有的學(xué)生離開宿舍、教室時忘記關(guān)窗、鎖門。有的學(xué)生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學(xué)樓上推銷商品或校園四處逛蕩。

　　六、實驗安全隱患

　　有些實驗器材銹蝕不好用。學(xué)生在做實驗時有用濕手觸摸開關(guān)、電器的現(xiàn)象。有些學(xué)生上實驗課時不認(rèn)真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現(xiàn)操作不規(guī)范現(xiàn)象。實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、�；�藥品外濺等現(xiàn)象。

　　七、運動方面的安全隱患

　　校內(nèi)各種健身運動器械出現(xiàn)生銹，不牢固現(xiàn)象。乒乓球臺有裂紋，臺面易倒。上體育課時，有些女生佩戴小飾品。開運動會時，有的學(xué)生不做賽前準(zhǔn)備活動，容易引起肌肉拉傷。

　　八、房屋設(shè)施的安全隱患

　　樓頂?shù)挠新┧�現(xiàn)象，廁所的墻壁上出現(xiàn)裂紋且有漏水現(xiàn)象。有的教室門窗有破損，走廊樓道護(hù)欄損壞，樓梯窄、擁擠。

　　除了上述隱患，學(xué)生的身心特點也成為易受傷害的因素。中學(xué)生發(fā)生意外傷害的原因與他們?nèi)粘Ｉ�活行為密切相關(guān)。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式(拉幫結(jié)派、早戀、網(wǎng)聊等)、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，x傾向、易于沖動、情緒障礙等心理健康問題是導(dǎo)致中學(xué)生意外傷害的另一個根源。

　　總之，我們都要有高度的安全意識，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校、年級、老師匯報，防患于未然。一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!我們要努力營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

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