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環(huán)保建議書

時(shí)間:2024-04-18 18:35:42 建議書 我要投稿

(優(yōu)選)環(huán)保建議書18篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,用到建議書的地方越來(lái)越多,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編整理的環(huán)保建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)環(huán)保建議書18篇

環(huán)保建議書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

  如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體!皩(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……”這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,不是已經(jīng)給人類重重地敲響了警鐘嗎?(先寫清建議的理由)

  由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:(再寫出建議的內(nèi)容,可分條寫)

  第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,后治理”的覆轍。

  第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  1、節(jié)約資源,減少污染。

 。1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

 。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的.污染。

  2、綠色消費(fèi),環(huán)保選擇。

 。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

 。2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。

  3、重復(fù)使用,多次利用。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

  4、分類回收,循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

  5、保護(hù)自然,萬(wàn)物共存。不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

  6、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩。ㄗ詈筇岢鱿M

建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書2

敬愛的湯校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年級(jí)二班的學(xué)生小毛。這是我第一次給您寫建議書,希望您能在百忙中抽空看一看,如寫得不好請(qǐng)您見諒。

  在暑假的兩個(gè)月中,各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許,那時(shí),我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,看著電視,可您以及諸位老師,工人叔叔卻在赤日下工作著。

  一眨眼,暑假就過(guò)去了。

  報(bào)到時(shí),當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí),煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,再往里走,到了走廊,只見,那扶手的顏色也變了,變成了藍(lán)色,周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗,使我驚訝——如今,我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新!

  雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆,但是,就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境:

  一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完,卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本,我們的畫廊是雪白的,上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,使人看了十分愜意;司令臺(tái)也是雪白的?涩F(xiàn)在,再去看看,那雪白的畫廊上,布滿了那灰色的腳印;那司令臺(tái)的白色,卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳印!我建議,校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏,看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰,并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo),這樣,有了如此的.懲罰和這樣的輔導(dǎo),我相信,那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了。

  也破壞了我們的環(huán)境。我建議,我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌,上面寫著:不要在我臉上亂扔垃圾,我怕臟。

  三、有許多同學(xué)拖好地,拖把就隨手一放,沒(méi)有擺放在規(guī)定的位置中,有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁。我建議,您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,并且放一張警示牌上面寫著:請(qǐng)讓拖把們回到自己的家。

  湯校長(zhǎng),以上是我的建議和解決的辦法,希望您能采納我的意見。

  祝工作順利。

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書3

敬愛的劉老師:

  感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,您自己也有一個(gè)家庭,一個(gè)可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng),我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,同學(xué)們覺(jué)得不近人情,可我們不知道,老師您要比我們起得更早。∧抡n后,總會(huì)出現(xiàn)在教室后門,注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),同學(xué)們覺(jué)得很煩,可我們不知道,您花這么多精力,舍棄玩樂(lè)的時(shí)間,只是為了我們的'健康長(zhǎng)大!您從未解釋過(guò),就這樣默默付出,雕琢著我們這群“野花”。

  老師您很好,為了讓您更好,我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班,本是一個(gè)大家庭,同學(xué)與同學(xué)之間,老師與同學(xué)之間,同學(xué)們堅(jiān)定的目光,老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹立了良好的形象?赊D(zhuǎn)眼一年已過(guò)去,初二卻什么都變了。同學(xué)變了,老師也變了。我們都在找原因,都想回到從前。

  當(dāng)然,這有我們的過(guò)錯(cuò),我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,我們失去了雄心,我們失去了熱情?上胂肜蠋煟鷮(duì)我們的過(guò)分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的,我們也能理解,但只是方法欠妥,現(xiàn)在,最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題。

  您可能是這樣想的,最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),那么只能讓他們自作自受,而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),所以,所有成績(jī)好的編排在一起,而剩下來(lái)的,就自己發(fā)展。老師,事實(shí)卻不是這樣,這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好,只能是成為書呆子,成績(jī)直線下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū),致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來(lái)愈討厭6班,教書質(zhì)量變差,成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開始!

  比學(xué)習(xí),比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問(wèn)題,不是成績(jī)好壞,而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了,您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,差學(xué)生跟差學(xué)生玩,老師您千萬(wàn)別認(rèn)為這天經(jīng)地義,也千萬(wàn)別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開我們同學(xué)的距離,讓差生排斥優(yōu)生,讓優(yōu)生蔑視差生,而這樣的編輯,會(huì)好到哪去呢?多開展一些班會(huì)活動(dòng),不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升,何樂(lè)而不為呢?老師您也很辛苦,很操心,不妨在班會(huì)課上,放下身段,與同學(xué)共樂(lè),享受歡樂(lè)。老師您越快開展活動(dòng),我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁,一周一次即可。在這當(dāng)中,你一定會(huì)收獲驚喜,您第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙,原來(lái)我們?nèi)绱丝蓯郏?/p>

  再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題,您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,這樣做法,我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ),在老師眼中,應(yīng)該什么都不算,就好像沒(méi)有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以,優(yōu)生也好,您所謂的差生也罷,都應(yīng)積極,共同地參與體力勞動(dòng)。

  我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力,加上老師您的正確引導(dǎo),相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書4

親愛的xx校長(zhǎng):

  您好!我們是xx年級(jí)xx班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。

  我看到,您為了學(xué)校的干凈,不怕垃圾的'骯臟,伸手撿起來(lái),還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來(lái);我知道,您在學(xué)校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:我們還發(fā)現(xiàn):新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有,造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,隨手一扔。對(duì)此,班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策:

  1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。

  2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,因?yàn)橹挥袔讉(gè)而已。

  學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

  不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,而且長(zhǎng)期吃下去,同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。xx校長(zhǎng),我們覺(jué)得,雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。

  希望校長(zhǎng)看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書5

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。學(xué)校的每一寸土地,每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶,有幸福的,有快樂(lè)的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午,我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中,對(duì)學(xué)校有了的情感,學(xué)校正如我另一個(gè)家。

  家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的`瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙......

  作為本校的一名學(xué)生,作為六年級(jí)的一位大姐姐,作為這個(gè)大家庭中的一份子,我提出了幾點(diǎn)建議,希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看:

  一、在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生們?cè)谟猛晁,擰緊水龍頭,莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水,也莫要讓水費(fèi)白白流失。

  二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語(yǔ),一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ),及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn),如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽,給予批評(píng)或處罰。

  三、在樓梯各處,操場(chǎng)各處,在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月,再犯在罰。

  以上就是我的建議,若有錯(cuò)誤或不足之處,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng),若可以實(shí)施,望采納。

  祝愿學(xué)校日后更加美麗!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書6

尊敬的市長(zhǎng):

  您好!

  您知道嗎?隨著我們?nèi)祟惪萍嫉陌l(fā)展,環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重,無(wú)數(shù)工廠排放出來(lái)的廢水使得周邊的河流受到了嚴(yán)重的污染。玉坎河就是個(gè)很好的例子,曾經(jīng)的玉坎河生機(jī)勃勃、河水清澈見底,還有無(wú)數(shù)的小魚小蝦在里面嬉戲玩耍。如今的玉坎河里面已是臭氣熏天,路過(guò)的行人幾乎都是掩鼻而過(guò),繞道而行。這,就是我們?nèi)祟愋袨閷?dǎo)致的惡果。

  醒醒吧,人類!這是河水媽媽的呼喚。無(wú)數(shù)污水被排進(jìn)肥沃的土地,使得土地里的莊稼變得枯萎,影響莊稼生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)和年產(chǎn)量。醒醒吧,人類,這是河流媽媽的呼喚。不計(jì)其數(shù)的垃圾被隨手丟棄在河水里,使得河水不再清澈,魚蝦絕跡。醒醒吧,人類,這是河水媽媽的呼喚。人類將數(shù)不勝數(shù)的垃圾、有害電池、污水……排進(jìn)河水,將曾經(jīng)澄澈、明亮的河水變得渾黃不堪,讓人看了痛心疾首。

  我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾,把生活垃圾丟進(jìn)固定的垃圾桶。我們可以組織專門人員重新徹底清理河流里的`污水,將渾黃的水源徹底抽干掉,拾走里面的垃圾,重新注入新的水源。

  針對(duì)治理河流污染的問(wèn)題,我提出以下幾條建議:

  1、不把污水、廢水等排放到清澈的河水里面,讓我們攜手共建美麗、和諧的玉環(huán);

  2、組織志愿者隊(duì)伍,定期在河流附近拾撿垃圾,減少對(duì)河流的再繼續(xù)污染。

  在此,我號(hào)召,我們每個(gè)人都應(yīng)該有保護(hù)水資源的意識(shí),不浪費(fèi)任何的一滴水。我們平時(shí)洗完臉的水,可以重復(fù)利用,比如澆花、拖地等。我們應(yīng)該合理利用生活里的每一滴水。不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚。讓我們共同努力,重現(xiàn)玉坎河的原貌吧!保護(hù)河流的行動(dòng),已是迫在眉睫!

xx

  20xx年10月17日

環(huán)保建議書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步,讓人們的生活過(guò)得越來(lái)越方便了,可是卻在這樣的背面,卻污染了許多的地方。

  在以前,清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛,河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無(wú)比地親切。

  可是到了現(xiàn)在,從工廠排出來(lái)的污水流到了河里,工廠里排出的水里面殘流著一些毒素,一只只小魚小蟲肚皮朝上,散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著,讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是,我提出以下幾個(gè)方案,或許能解決一部分問(wèn)題。

  方案一:造成河水污染的元兇,首先是河附近排放污水的工廠,所以我們必須要對(duì)癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過(guò)精密的凈化,直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。

  方案二:地球上的礦物資源是有限的,不能隨便開采,要有節(jié)制的.開采,否則會(huì)造成大地塌方,最終受害的還是我們自己,所以不能濫用礦產(chǎn)資源。

  方案三:我們還要節(jié)約用電、用水,不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。

  我們要保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的星球,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書8

全校少先隊(duì)員:

  鳥是人類的朋友。在我國(guó)遼闊的土地上,有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍,這就是常年守衛(wèi)在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波,是一些稱職的.“天兵天將”,為保護(hù)莊稼和森林做出了很大的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  目前,春回大地,喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。為了保護(hù)益鳥,給它們創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,維護(hù)自然生態(tài)平衡,我向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下建議:

  不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。

  多栽樹,多種草,鳥類創(chuàng)造生存繁殖的良好環(huán)境。

  向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

  認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)。

  少年朋友們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),盡全力保護(hù)益鳥!

環(huán)保建議書9

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我是濮陽(yáng)市油田一小一名普通的小學(xué)生,我平時(shí)最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前,馬頰河清澈見底,有的人在河邊釣魚,有的人在河上劃船等等。

  但是,最近幾年來(lái),馬頰河日益衰竭:河水變得渾濁不清,魚兒的尸體漂浮在水面上;各式各樣的塑料袋漂浮在河面上;垃圾堆在河岸上。經(jīng)過(guò)河邊,就會(huì)聞到一股股刺鼻的臭味。

  我去馬頰河玩的次數(shù)越來(lái)越少了。經(jīng)過(guò)幾周的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因:馬頰河的上游有一座造紙廠,把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水排進(jìn)了馬頰河;有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河里;賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進(jìn)河里;還有我們的`生活污水也經(jīng)過(guò)幾個(gè)大管子排進(jìn)河里。

  通過(guò)我的調(diào)查,我想提幾條建議,改變馬頰河的現(xiàn)狀:

  一、讓造紙廠把污水經(jīng)過(guò)處理在排進(jìn)河里,也包括我們的生活污水也要經(jīng)過(guò)處理。

 二、找?guī)讉(gè)人在河邊巡邏,對(duì)往河里扔垃圾的人給予適當(dāng)?shù)膽土P。

  三、多在河邊立幾個(gè)垃圾桶。

  四、樹立警示牌,分發(fā)一些關(guān)于保護(hù)馬頰河的宣傳單。

  五、清除河岸上的垃圾,并排進(jìn)一些干凈的水。

  我的建議就是這些,希望你們能夠采納我的意見,讓大家都來(lái)保護(hù)馬頰河,使明天的馬頰河變得更加美麗!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書10

  尊敬的市環(huán)保同志:您好!

  我是錦纏街學(xué)校的一名六年級(jí)的學(xué)生,我們班里有時(shí)寫數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)本子,老師就讓我們拿紙去寫,有的同學(xué)字很大,能占到整頁(yè)紙,有的同學(xué)字寫的很小能寫到半面,可那一頁(yè)或者半頁(yè)的紙都到哪兒去了呢?要不就是老師發(fā)下來(lái)改改錯(cuò)然后再交上去,或者直接不發(fā)下來(lái)了留到辦公室以后賣廢品?墒悄切](méi)用過(guò)的紙張不就白白浪費(fèi)了嗎?那些可是用好多的.樹木造的,還沒(méi)用完就扔掉實(shí)在是太可惜了。為此特向您們提出一些建議:

  1、讓老師們特別讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)舊本子(不過(guò)頁(yè)數(shù)要在十張以上)作為沒(méi)有書或沒(méi)大、小本時(shí)寫作業(yè)的本子。

  2、如果上一條不行可以不讓同學(xué)們寫這種作業(yè)。

  3、如果必須的話,可以寫完一次作業(yè)以后,寫第二天作業(yè)的時(shí)候,讓老師把第一天的作業(yè)紙發(fā)下來(lái),再用一次。前提是必須讓同學(xué)們把字寫小。

  節(jié)約樹木,地球才能永遠(yuǎn)美好!地球上的資源不能毀在人類手里!

  希望您們能采納我的建議。

環(huán)保建議書11

親愛的市長(zhǎng):

  你們好!我是xxxx!

  環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

  我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

  1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的.一切。

  5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說(shuō):“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受!

  祝:年年有余,福如四海!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書12

  環(huán)境是人類生產(chǎn)與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

  節(jié)約能源,提高能源利用效率,建設(shè)資源節(jié)約型 社會(huì),是全社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  6 月 12 日至 18 日全國(guó)將開展以“綠色辦公、 低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng),在此我們發(fā)出節(jié)能環(huán)保建議:

  1、上下班時(shí)盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。踐行低碳生活從我做起。

  2、四層之內(nèi)上下樓不乘電梯走樓梯,環(huán)保節(jié)能更健康。

  3、辦公室盡量使用自然光,光線充足時(shí),不要開啟日光燈;合理設(shè)置空調(diào)溫度(冬季 取暖不高于 20℃,夏季納涼不低于 26℃),每天少開空調(diào)兩小時(shí);不在辦公室使用除辦公 需要的其他電器,盡量減少電腦、打(復(fù))印機(jī)待機(jī)時(shí)間,離開辦公室或下班時(shí)做到隨手關(guān) 閉電腦及顯示器電源、關(guān)燈、關(guān)閉空調(diào),杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,力爭(zhēng)“每天節(jié)約一度電”。

  4、放棄使用流水洗手、洗臉、涮洗拖把,提倡使用面盆或桶。

  5、共享打印機(jī),復(fù)印、打印紙張雙面用,廢舊的公文袋可以多次重復(fù)使用;提倡辦公、 開會(huì)時(shí)自帶水杯、使用鋼筆,減少一次性紙杯、一次性簽字筆的使用,減少資源的浪費(fèi)和對(duì) 環(huán)境的污染。

  6、節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的.義務(wù)。

  在食堂盛飯要適量,做到不隨便剩飯剩菜, 若有剩余的要打包帶回家。

  節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。

  我們要做節(jié)能環(huán)保的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、志 愿者, 用我們的實(shí)際行動(dòng), 為子孫后代造福, 為推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園建設(shè)做出貢獻(xiàn), 為加快“五宜”碑林建設(shè)再創(chuàng)輝煌。

環(huán)保建議書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

  看不到干凈的河水,聞不到清新的空氣,吃不到衛(wèi)生的.食品……這是我們受到污染的地球。

  地球,是人類的母親,是生命的搖籃,可人類的破壞,把美麗的地球變成了骯臟的。你瞧,為了掙錢,人類什么都能想出來(lái):種植樹用“快速靈”,雞鴨豬牛用“催長(zhǎng)劑”……幾乎什么都用化學(xué)品。想想古人的時(shí)代,是多麼美麗動(dòng)人!詩(shī)人一個(gè)個(gè)的出,畫家一個(gè)個(gè)的名。為了使地球不被毀滅,我提議:

  1、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等。

  2、節(jié)約一切資源,如水、電、森林。

  3、不要亂排污水,特別是有的工廠,把污水排入江河湖海。

  4、多種植花草樹木。

  假如,人類希望唯一的家園變干凈,就快快行!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書14

尊敬的縣長(zhǎng)叔叔:

  您好!請(qǐng)?jiān)徫椅业拿懊。我是東關(guān)小學(xué)的一名小學(xué)生。

  我們璧山的母親河——璧南河,在大家的努力下,已經(jīng)恢復(fù)了以前的.美麗:河水綠油油的,已經(jīng)沒(méi)有了臭味,魚兒在水中嬉戲,水面上不時(shí)掠過(guò)一只白鷺。可在這美麗的景象中,有些不和諧的東西——水面上漂浮著一些垃圾。

  這些垃圾是怎么來(lái)的呢?

  所以,我建議,在璧南河兩岸多安裝一些垃圾桶,這些垃圾桶可以設(shè)小些,但要涂上醒目的顏色,而且要經(jīng)常倒垃圾,以免垃圾發(fā)臭。最好還在橋的護(hù)欄上安一些較醒目的小牌子,上面寫上提示語(yǔ),比如:“母親河不是垃圾桶”、“為了母親河永遠(yuǎn)美麗,請(qǐng)勿往河中扔垃圾!蔽蚁嘈拍切┤耸菢(lè)意接受的。

  為了璧南河的美麗,我希望你能采納我的建議。另外,祝您工作順利!

建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書15

xx市市長(zhǎng):

  您好!

  地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。為了保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

  1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,盡可能的減少對(duì)空氣的污染。

  2、倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。

  3、要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為,要少破壞環(huán)境。

  5、不要濫用各種資源,如,煤、木、水……如果這些資源被開發(fā)光了,我們的.子孫后代將會(huì)無(wú)法生存。

  6、水是生命的源泉,要提倡節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水。

  雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要大家都行動(dòng)起來(lái),保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書16

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上小學(xué)六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,同在一片藍(lán)天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

  我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的`范圍里,沒(méi)有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

  現(xiàn)在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過(guò)分地開發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  親愛的同學(xué)們,地球是無(wú)私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。

  我們是地球的未來(lái),如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源,那么,我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。親愛的同學(xué)們,我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  如果你以前浪費(fèi)了很多資源,那么請(qǐng)一定要記住我的建議:節(jié)約一張紙、少用一滴水!

  建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書17

xx市環(huán)保局:

  1、超市最好是不要提供塑料袋,就算裝菜,也不要提供塑料袋,這樣子所有人都只能自己帶袋子了。

  2、加強(qiáng)白色污染的宣傳,可以在人口最多的地方集中貼一個(gè)大海報(bào),上面說(shuō)一些關(guān)于白色污染的很多事項(xiàng)。

  3、教育大家,不要用泡沫餐盒吃飯,外面的事物很不衛(wèi)生,而且會(huì)危害到我們的.生命。

  4、監(jiān)督一些小快餐店,最好勸他們不要使用一次性泡沫餐具,可以根據(jù)給一些獎(jiǎng)金。

  作為社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,使我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),如果大家都能做到人人環(huán)保,天天環(huán)保,這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。

  希望你們研究并采納我的意見。

  祝工作順利!

建議人:xx

  20xx年xx月xx日

環(huán)保建議書18

尊敬的村支部的各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是絲瓜小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來(lái)越好。從學(xué)校的平房到樓房,從地上的土路到柏油路,從沒(méi)有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興,覺(jué)得很自豪。但是,我有時(shí)也會(huì)看到在學(xué)校外面總有一些人在做對(duì)環(huán)境有害的'事情。例如:我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河,可是,近年來(lái)卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾,導(dǎo)致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議:

  1、要讓村民們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),讓我們知道幸福生活的來(lái)之不易,還要讓村民們知道,保護(hù)水資源,人人有責(zé)。有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來(lái)保護(hù)水資源,那我們村的環(huán)境就會(huì)變得更加整潔美麗了。

  2、不要把任何東西都往小河里扔,這樣就不會(huì)造成河水泛濫了。我們要做到:文明一小步,道德成長(zhǎng)一大步。讓我們一起珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色吧!

  絲瓜小學(xué)六年級(jí):

  20xx年5月5日

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