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教師節(jié)送禮物作文
隨著教師節(jié)的來臨,大家一定都給自己的現(xiàn)在的或者曾經(jīng)的老師送上一份教師節(jié)禮物,以表達(dá)自己對他們的敬意和愛戴。下面是教師節(jié)送禮物作文,歡迎參考閱讀!
【篇一:教師節(jié)送禮物】
馬上要過教師節(jié)了,老師課上聲明,誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了,有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情。可是送什么老師才不會生氣呢?我想親手做張賀卡,老師肯定喜歡。
我找來A4紙,還有繪畫工具,動手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星,我是銀河里面的小星星,圍著老師眨眼睛,老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的'星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花,老師就是辛勤的園丁,祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂,圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓,兩張賀卡做好了。
第二天,我把賀卡送給老師,老師高興地說:“謝謝你。這是我最好的禮物!蔽衣犃艘院,心里像喝了蜜一樣甜。
【篇二:教師節(jié)送禮物】
今天,可是一個不尋常的日子——教師節(jié)。小云正在為送什么禮物給老師以表示敬意而發(fā)著愁呢!她絞盡腦汁,百般思量。小云早早就背著書包,一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿著清香的方向走去。她驚喜地發(fā)現(xiàn)了那里開滿了野菊花。小云眼珠子一轉(zhuǎn),不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、藍(lán)菊……小云捧著菊花,笑瞇瞇地走向?qū)W校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真,對同學(xué)們和藹可親,對學(xué)生從不偏心……小云頓時(shí)感動極了!
記得那一次,成績一向很好的小云,因?yàn)榇中脑谝淮螠y驗(yàn)考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心的`教導(dǎo)她,因此小云非常感激老師。想著想著,小云不知不覺就來到了學(xué)!,F(xiàn)在時(shí)間很早,同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓,來到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁,她想,老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業(yè),忘記關(guān)窗啦。辦公桌上放著一本語文書,上面還放著一副老花眼鏡,一瓶“紅巖”牌墨水,一個筆筒,上面插著很多文具,旁邊還有一個地球儀,一個臺歷翻開著,“九月十日”的字樣。
菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面,啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想:“菊花代表頑強(qiáng)、無私的精神,老師看見了一定喜歡!”老師今天是9月10號教師節(jié),是老師們的節(jié)日,我雖然沒有什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能給你帶來溫馨快樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了”。
【篇三:教師節(jié)送禮物作文】
一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時(shí)很辛苦,每天早出晚歸,對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁,我們就像花園里的小花、小草和小苗,在老師的精心培育下,我們快樂地成長。為了表達(dá)對老師的敬意,我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對折起來做底,再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心,然后用綠色的卡紙做成一棵大樹,還用水彩筆把樹桿涂成了巧克力色。接下來,我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花,又用大紅色彩紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上,媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個漂亮的老師,提著一把小水壺正在澆水,也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣溫暖,就又在卡上加了一個微笑的太陽。接著我在黃色的愛心上寫下了我想對老師說的話,又用彩色的'小星星拼成了“節(jié)日快樂”四個字。最后,在媽媽的幫助下,我們還做出了一個非常美麗的封面,心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校,我就把禮物送給了老師,老師微笑著說:“謝謝!”我的心里甜滋滋的。
【篇四:教師節(jié)送禮物】
一年一度的教師節(jié)到了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花,有的同學(xué)送賀卡,還有的同學(xué)送蠟燭。我想,這些都太普通了,我要送老師一個特別的禮物,這樣才能表達(dá)我的心意。
前天晚上,我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物!第二天早上,朝讀的時(shí)候,我偷偷地觀察著鄭老師,仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上,卷卷的頭發(fā)披在肩上,顯得落落大方,一雙大大的眼睛很有神,苗條的身材,穿著毛衣兩件套,一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長,腰間點(diǎn)綴著一個可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文,自己穿梭在每組之間,檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后,我找出一張白紙,一邊回憶著鄭老師的樣子,一邊參考草稿上的'圖案,再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍,然后經(jīng)過反復(fù)的修改,添上一朵花,加上一句祝福語,這幅畫終于完成了!我喜滋滋的想,明天老師看到我的禮物一定會很開心吧!
第二天早上,同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候,我把我的畫交給了鄭老師,鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候,我去鄭老師辦公室抱作業(yè),我忐忑不安問鄭老師:“鄭老師,您喜歡我的那幅畫嗎?”鄭老師微笑著說:“喜歡!畫畫得好看極了,比我本人都漂亮呢!”我頓時(shí)心花怒放,兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室,我覺得太高興了,因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物!
我覺得,教師節(jié)的禮物,不在于禮物的貴重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老師節(jié)日快樂,老師您辛苦了!
【篇五:教師節(jié)送禮物】
啊!怎么辦,今天是九月九號,明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻,要知道往年這個時(shí)候,我都買個小禮物送給老師,可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來做禮物,唉!我該做什么禮物送老師呢!為這事我正發(fā)愁著。
于是,我便去請教我們家教的智多星媽媽,媽媽告訴我:“不管禮物輕重好壞都是一份心意,心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒,我猛然想起了上個星期同學(xué)教我做的花!皩ρ!做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子,先用膠布粘住,再用綠色的卡子包住。接著,就是剩做花瓣,葉子花芯了。
我一邊做一邊想,這次的花瓣做成什么顏色呢!白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因?yàn)槲矣X得紅色很喜慶,那葉子當(dāng)然是選綠色的了,我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀,在上面寫上祝福的話語,再把這個貼在花莖上,看一朵漂亮的花就出來了。
第二天,我信心滿滿的帶回學(xué)校,拿出來與同學(xué)們的比比,哎呀!我的花真比不上同學(xué)的`呀!結(jié)果令我太我失望了。因?yàn)閯e的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看,我擔(dān)心極了,心想,老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡,那我咋辦呢!豈不是白做了嗎?,但是我想起了媽媽對我說的話,任何禮物都只能表示一份心意,心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
【篇六:教師節(jié)送禮物】
還有四天、三天、兩天……我默默地?cái)?shù)著日子,明天就是教師節(jié)了,就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節(jié)日了。是啊,那一個個熟悉的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲的教誨時(shí)刻響在我的耳邊。當(dāng)我摔倒時(shí),是您鼓勵我,讓我有了十足的信心;當(dāng)我成功時(shí),是您告誡我,讓我不能驕傲。明天就是您的節(jié)日了,我該怎樣來表達(dá)對您的敬意呢?
放學(xué)一回到家,我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧,我的零錢不多,買不起;不送吧,一年也就只有這樣一次屬于教師的節(jié)日。思前想后,我決定做一張賀卡,反正也代表我的一番心意嘛!主意一定,就開始動手了。經(jīng)過兩個小時(shí)的緊張制作,終于完成了任務(wù)。我看著制作成功的賀卡,心里有說不出的喜悅。
第二天來到學(xué)校,只見教室里又掛彩球,又圍紙繩,打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧,講臺上早已放滿了同學(xué)的禮物,有一束束盛開的鮮花,也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡,心里嘀咕起來,我只是一張賀卡而已啊,老師會不會收下我的禮物?還是不送了吧?可是現(xiàn)在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。
“老師來了,老師來了!”不知是誰喊了起來,大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物,滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡:“謝謝同學(xué)們,在這個節(jié)日里,我聞到了鮮花和巧克力的.清香,更感受到了同學(xué)們心靈的真誠。你看,做得多好的賀卡。《Y物不在乎輕重,只要有一份真誠就足夠了!”
聽著老師的贊揚(yáng),我的心比吃了蜜還要甜。是的,禮物不在乎輕重,只要我們都有一份尊師愛師的心意,都能努力學(xué)習(xí),健康成長,就是給老師的最好禮物。
【篇七:教師節(jié)送禮物】
在我們教室的黑板旁,掛著一份特殊的禮物,每當(dāng)李老師和同學(xué)們看到它,心里都會暖洋洋的,那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……
時(shí)間要回到去年教師節(jié)前夕,為了給班主任李老師一個驚喜,同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目,準(zhǔn)備在教師節(jié)那天表演給老師看。
可是天有不測風(fēng)云,教師節(jié)前夕,李老師連續(xù)加班到很晚才回家,有一天下雨天黑,一不小心把腳嚴(yán)重扭傷了,醫(yī)生讓李老師在家休息一周,這可怎么辦?難道我們準(zhǔn)備好的節(jié)目就這樣浪費(fèi)掉了?我們又該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們聚在一起,七嘴八舌,討論探望李老師的事情,有的同學(xué)說買營養(yǎng)品,有的同學(xué)說帶上鮮花,最后大家終于一致通過,給李老師準(zhǔn)備一份特殊的禮物。
教師節(jié)當(dāng)天,教導(dǎo)主任忽然來我們教室,笑著和我們說:“李老師聽說你們給她準(zhǔn)備了節(jié)目,下午要來看你們的.演出呢!”“真的啊,那太好了……”聽到這突如其來的消息,教室里立刻炸開了鍋,“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好,才會好得快!”
下午下課了,同學(xué)們都坐在座位上,黑板上寫著“祝李老師早日康復(fù)”幾個大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口,“祝李老師節(jié)日快樂!”全班同學(xué)起立鼓掌,“謝謝同學(xué)們!”李老師微笑著走上講臺,看到黑板上寫的字,她開心地說:“只要和你們在一起,我就永遠(yuǎn)健康快樂!”“老師,我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目!”班長說完,我們的表演就開始了。有獨(dú)唱,有合唱,還有詩朗誦和舞蹈,李老師一直微笑著給我們鼓掌,好像真的忘記了傷口的疼痛。
節(jié)目演完了,我和班長拿著準(zhǔn)備好的禮物——一根拐杖:“老師,這是我們送給您的禮物,希望它能減輕您的疼痛,早日康復(fù),早日回到學(xué)校、回到教室,我們需要您!”李老師看著拐杖,眼睛濕潤了:“謝謝大家,謝謝同學(xué)們,今天是我最快樂、最難忘的一個教師節(jié),我會永遠(yuǎn)和大家在一起,謝謝!”李老師竟然給我們躹了一個躬,最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里,我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是,李老師竟然第二天就拄著拐杖,給我們上課了!難道我們的禮物真有神奇的療效?一周后,李老師把拐杖掛在黑板的旁邊。現(xiàn)在,每當(dāng)我們看到它,就會想起那個難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖,讓李老師和同學(xué)們心連心,它是我們純真師生情誼的最好見證!
【篇八:教師節(jié)送禮物】
“媽媽,明天就是教師節(jié)了,我想送禮物給老師!蔽覍寢屨f。媽媽說:“好啊,我們?nèi)ド虉霭!”我連忙說:“不行啊,老師說過買的禮物不真誠,自己動手做才真誠呢!”媽媽說:“那好吧,那你想送給老師什么禮物呢?”我眨了眨眼睛說:“我想親手制作一張賀卡送給老師!”
于是,媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等,然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片,最后,我決定制作帶有郁金香的立體賀卡,因?yàn)槲蚁M蠋熛裼艚鹣阋粯用利悾?/p>
我們開始做了!我負(fù)責(zé)折、貼郁金香,媽媽負(fù)責(zé)整體美化,爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒,三張美麗的賀卡做完了。最后,我在每一張賀卡上寫下了真誠的祝福語。我捧著美麗的賀卡,想象著明天收到賀卡的老師會有多么高興。想到這里,我的'心變得暖暖的!
【篇九:教師節(jié)送禮物】
再過一天就是教師節(jié)了,我還沒有想好買什么禮物呢。于是,我便去了禮品店。
到了禮品店,我的眼睛瞬間“閃瞎了”!墨鏡、發(fā)卡、手表、玩具、模型、五花八門的掛墜、娃娃、概念杯……真是目不暇接,美不勝收!
看完這么多的禮品,我想給季老師送什么好呢?花?太過時(shí)了;發(fā)卡?送同學(xué)還可以;墨鏡?好像也不行。到底送什么好呢?我的眼睛快速掃描著禮品,突然眼前一亮,目光停留在一只漂亮的咖啡杯上。季老師平時(shí)喜歡喝咖啡,但是她都是先倒一杯熱水,然后把咖啡粉倒進(jìn)去,也不用勺子攪拌,最后把浮在上面的咖啡粉倒進(jìn)垃圾桶。這樣沖咖啡,既浪費(fèi)咖啡粉,又不能完全發(fā)揮咖啡的作用,而且味道也會淡很多。還有季老師的杯子是玻璃的,很重,端起來也很吃力。想到這里,我決定買個專用咖啡杯。我看來看去,最后看中一個有蓋子,配攪拌勺,有把兒的`咖啡杯。
買下咖啡杯后,我又買了一張賀卡,把我對老師的祝福寫在上面,并且貼在咖啡杯盒子上。
小小的禮物,表達(dá)了我對老師的一片深情!
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