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我的好老師作文250字
老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量。以下是小編收集的我的好老師作文，歡迎查看！
篇一：我的好老師
我們有一個好班主任，姓吳，扎個小辮子，她有一雙大眼睛，帶上一副眼鏡顯得很文氣，每次和我們說話或者講課時都是笑瞇瞇的，特別的親切，我們都叫她吳老師。
吳老師十分關心、關愛 學生。有一次我的練習冊落后了。老師發(fā)現(xiàn)了，在日清之后。把我們留了下來，進行補習。
老師非常有耐心，認真的叫我們每一道題。如何回答做題方法，重點內(nèi)容……一一地教我，幫助我學習，挺過難題。我老是關愛學生這可是都知道的。
在一次下課，我的玻璃杯碎了，手被玻璃劃了一個口流血不止，我將事情告訴了老師，老師不但給了我她唯一的創(chuàng)可貼，還告訴我解決的方法并且?guī)椭抑寡�，用�?chuàng)可貼把傷口給我?guī)驮谩Ｖx謝我的好版這人吳老師這幾年來幫助我所做的一切事情。
吳老師是我們班里的好老師！
篇二：我的`好老師
我有一個好老師，就是我們的班主任——苗新艷老師。她，中等個兒，有兩顆滴溜轉的大眼睛，她講課十分認真。她與其他的老師不同，所以我才會在日記里寫這個讓我敬畏的老師。
苗老師講課時，經(jīng)常會穿插一些小故事，使我們覺得上語文課非常有趣。語文老師從不沒有占過其他老師的課。如果我在學習方面有什么問題的話，她不僅會嚴厲地批評我，而且罰我會比那些差生罰得更重些。我知道，讓我們知錯就改，這也是老師的一種責任。
老師有時會偏愛我們這些好同學。但在課堂上就不同了，只要有一個差生不舉手，不管我們這些好學生把手舉得再高，老師也不會提問我們，不會讓我們回答問題的。我也知道，老師知道這些題我們?nèi)紩惆褭C會留給那些平常不愛舉手的同學。
這就是我的好老師！
篇三：我的好老師
我從幼兒園到二年級有很多老師教過我，其中我最喜歡我們班班主任霍雯老師。
記得有一次，我上課的時候沒有認真聽講，我一邊讀書，還看著別的地方發(fā)愣，你的目光一下盯住了我，我立刻明白，老師是在提醒我，我立刻坐好，認真聽講。你獎罰分明，我們寫錯字了，你會罰我們抄十遍，甚至更多，我們根本不懂得你的一片苦心。你的教學方法與眾不同。把我們班87人分成一組一組的來促進我們學習，我們學習的積極性提高了為小組爭光而感到光榮。也使不愛發(fā)言的同學變的愛發(fā)言了。你把每一篇課文都給我們耐心講解，你教我們怎樣閱讀才能充滿感情，怎樣才能使語句更加生動，形象。在您的教導下，我們的語文知識豐富了，這一切都是您的功勞。
老師，我想對你說：“能遇上您這樣老師我感到很幸運，謝謝您，我的好老師�！�
篇四：我的好老師
從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現(xiàn)在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長著一副慈祥的面孔，雖然臉上駕著一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時候，有一次在學校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅強，因為我知道老師也很著急很擔心我。老師這么忙，我不能因為自己又讓老師操心，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪著我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關心我們。教我們怎么做人，教我們知識，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
篇五：我的好老師
我們班有一個好老師，她就是劉老師，她那中等苗條的身材和那雙明亮有神的眼睛，還有那烏黑秀長的馬尾辨真是好看極了，讓人感覺她很是美麗漂亮！
劉老師是一個教學要求非常嚴格的老師，每次讓我們在課堂上練字時反復強調(diào)，寫字時，姿勢要正確，字體結構要橫平豎直，不能馬虎潦草，一定要細心認真。有一次，一個同學的字寫的不整齊，劉老師要求他重新書寫。為了讓同學練好字，老師要求我們用鋼筆寫作業(yè)�？墒�，有一次不少同學不用鋼筆寫字，而用水筆寫家庭作業(yè)，結果被劉老師嚴肅的批評，并且將水筆扔進了垃極桶，并且將家庭作業(yè)撕掉又罰寫一遍；有時候還會罰寫三遍。
劉老師嚴肅認真的教學方法，對大家印象非常深刻。她雖然是一個嚴格的老師，但都是為我們的學習負責任，我們都非常喜歡她！
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