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【實用】教師節(jié)的作文1000字合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的教師節(jié)的作文1000字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文1000字 篇1
一分一秒的年華,一句句溫和的低語,一張張熟悉的面孔,在十三年的成長歷程中,總有這樣一些身影留在我的記憶里,留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲:我親愛的老師,一切安好。
有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死方休!有人說:您是蠟燭,灑盡那最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師!我親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,黑板上您畫出了彩虹,擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而您卻在這里守候著,守候著下一批祖國的花朵;播撒著,播撒著希望的種子!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了一個個角落;您是燈塔,引導了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識的海洋……您用熾熱的心,燃燒了自已,給了我們春的向往,給了我們一片希望的綠葉;給了我們純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;您從知識的海洋走來,手捧著甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田。
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。您的`愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,在這個世界中,除了親情之愛,還有一種愛,他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾?粗磉叺睦蠋,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那純純的的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。
生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕老師眼中威嚴的目光,怕老師口中嚴厲的批評。而今,我依舊怕老師,因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來,無論我們多大,老師永遠是老師,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學識和為人的世界里徐徐而行。
親愛的老師,讓我輕輕地告訴您……
窗外,清風而過,芳香一片,陽光閃耀,竟是如此地溫暖。
教師節(jié)的作文1000字 篇2
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的.曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
曾經有人問過我,有生以來,你最感激的人是誰?我說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師。”
有一次,我感冒發(fā)燒了。這時我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見了,就問我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒,她不禁大聲地說:“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去!崩蠋熅屠胰チ恕5搅宿k公室,老師就先給我爸爸打了電話,說:“陸葉惠同學生病了,你快點到學校來把她送到醫(yī)院去!”
因為我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時間也有點長。在這些時間里,老師寧愿不顧其他的學生,也要照顧我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關心我!過了一會兒,老師又親切地問:“你口渴嗎?”我說:“老師,我不渴。”老師那么親切地關心著我一個人,沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文,之后,又跑過來關心我。
等了一會兒爸爸來了,我就去了醫(yī)院。此時此刻,我有許多話想對老師說,但老師對我的愛是無法用語言來回報的。
老師您真?zhèn)ゴ,我愛?
教師節(jié)的作文1000字 篇3
懷著一顆異樣的心,我踏入了中學的大門。在跨過那個門檻時,心中百感交集,感慨萬分,想到老師、同學,一個個問號盤旋在腦中,徘徊在心上……
兩年了,他的付出,我們有目共睹,盡管,他的名字從未出現在學校的教師光榮榜上,但他在我們心中,在他的第一屆學生心中,永遠,都是出色的!
推開午夜的天窗,揉著腥松的睡眼,一雙雙迷茫的眼睛,驚奇地望著這世界;一雙雙稚嫩的小手,瑟縮地摸索著這世界;像新生娃娃一般,心里有點忐忑,甚至還有些不安的成分……
14年來,一直由他人扶持著,開始呀呀學語,開始爬著站著,開始我的幼兒園,開始我的小學,然后新的開始……
呵! 真的沒想到會遇到他! 從來沒想過會有一個他出現在我的求學路上,大概所有人都會意外吧! 不可否認,他的確其貌不揚,根本無法給人留下所謂的 深刻印象 ,更不用說,在第一次認識后,就對他佩服得五體投地。然而,時間一長,我才知道什么叫 人不可貌相,海水不可斗量 ,我才真正明白自己當初是犯了怎樣的一個錯誤……幸好,可以彌補! 對吧,老師!
一段時間的接觸,我發(fā)現他真的很好,對我們好,書也教得好! 不過,有時又兇得像只 母老虎 。不,不是 母 的,應該是 公 的!
就在前幾天,他啊,就在我們班來了個 大掃蕩 ! 發(fā)了一節(jié)課的火! My God! 跟13號臺風沒什么差別! 想想都會怕! 也難怪他會氣,都是我們太不懂事了,你看,我們這群不知天高地厚的家伙,學課文之前不預習,他氣;提問又沒人舉手,讓他一人在唱 獨角戲 ,他當然要氣;檢查作業(yè),很多人又是一片空白,這下,他又非氣不可嘍! 我還從沒見到他這么發(fā)飆呢! 在他狂風席卷班級時,沒人敢出聲,哪個不怕死的,敢跟他頂嘴,敢跟他反抗啊! 我想,那節(jié)課,他說不定 未老先哀 ,頭發(fā)白了幾根,皺紋也添了幾條! 可憐 我們的班主任,還沒三十歲,就……
可是,他真的很善變! 晚上,當他再次出現在我們面前時,狂風早已過境,笑意又綻放開來! 晚自習時,班里的同學畏于白天的事,個個都心有余悸,不敢多說一句話,埋頭寫作業(yè),這種靜,黃老師大概也受不了吧,終于,他開口了,讓我們有什么不會的要互相討論,不要自己一個人傻傻想。其時,他哪知道,平時,我們可是要把屋頂掀掉的,只不過,今天情況特別,才出奇安靜的!
他和我們是一起到這學校的,這才兩年的時間,他就憑著自己的.實力在學校的工作崗位上打下了一片江山,他負責了一個新的文學社,一切有關文學藝術的事,他都會管! 他和我們一樣在尋求進步,體驗人生!
他是個認真的人,對生活如此,對工作亦然。我們喜歡上他的課,有時候他還會冒一兩句方言,不過呢,地方口音太重,聽起來拗口,可我們卻被惹得哈哈大笑。這時,他毫不介意,反而 傻傻 地, 可愛 地和我們一起‘Happy’一起笑!
時間如遠去的江水,我們就要離別,與他離別!他 曾經帶來的快樂,帶來的教誨,都會被我們銘記。
謝謝你! 真的,我們是真的謝謝你,永遠在心靈的最深處。
離別了,離別是心中一如既往的眷念,離別的是您心尖孩子……
教師節(jié)的作文1000字 篇4
“咚--咚--咚”一擺鐘已經敲過了12點。這時,人們大都進入了夢鄉(xiāng)去度假去了?珊槌恳性诖差^卻總也睡不著:
唉,明天就是教師節(jié)了,同學們都已準備了精美的禮物,就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢?唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然,洪晨倏地醒了。她看了一下鐘,哦,才4點鐘,天還沒亮,夜空依然黑漆漆的。可洪晨卻睡不著了……
沒法子,洪晨只好摸黑起床,該送些啥好呢?賀卡?哦,不!很多人都送賀卡的。那,一幅油畫呢?咳!沒時間啦!花?!天哪!這么多學生送花,也太俗了點吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短時間內把送給老師的禮物給做好。送啥呢?!
哎!對啦!自己不是會折紙么,那,折個心形的紙送給老師得啦!最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意--自己沒能買禮物送給她。
哦,不行不行。一張信紙,挺寒摻的。嘿嘿,再折幾束花得了!
對!就這么辦!雖然,量比較大,可憑自己好的文采,自己熟練的'技藝,大概不多時就會完成這次的“杰作”吧!
洪晨的心一下子歡悅起來,她立馬把睡衣換下來,穿上校服,跑到自己的課桌前。
她要干啥?!
哈!原來她要裁紙呢!
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想:雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看,但是,自己親手做的畢竟有意義些。
的確,她的手藝確實很好,不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花,共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的,代表女同學;一束藍的;代表男同學。
呵!真有創(chuàng)意!
。】炜炜!快寫信!洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下,把稿紙鋪好,便開始給老師寫信啦!
……
這時,已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子,小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里,便沖出門去。(哎,誰叫自己在北京呢,路上還得乘好半天的車。)
她走到教室口,朝里一看,老師還沒來檢查早讀,那去辦公室看看吧!洪晨想。她到了辦公室,從門縫往里看,啊,老師正在批閱作業(yè)呢!來到班上先把作業(yè)收好,就馬上來辦公室給同學們批閱作業(yè),待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵!
想到這,洪晨感到眼睛有點不舒服,鼻子澀澀的。突然,她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦!怎么辦!
一個激靈,洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒,洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音--老師走了,她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。
洪晨站起身來,她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖,好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的;呵,臺歷正忙著換衣服呢!他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服;而老花鏡呢,則靜靜地躺在“床上”--教科書上,在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想,老師,我雖不是您最出色的學生,但在您的節(jié)日里,我依然要把這份禮物獻給您!
祝全世界的老師節(jié)日快樂!
我教師節(jié)那天沒時間打,今天補上!呵呵~
教師節(jié)的作文1000字 篇5
我還沒有從新學期紛擾的事務中走出,也就淡忘了隨新學期幾乎同步而來的教師節(jié)。
我正在陽光普照的校園里早巡,一年級的小彤向我走來:“李茜老師,我姐姐讓給你的!闭f著遞上一個小小的塑料袋,打開塑料袋,是個粉紅色的信封,上面寫著:“李茜老師收”。我一下子明白了,這是已經畢業(yè)多年的學生小舒送的節(jié)日卡片,每年的教師節(jié)前夕,我都會如期收到她的卡片。打開信封,一個以淡黃和粉紅為主色調的折疊卡呈現在我眼前,“老師,您好”幾個大字是那么醒目。翻開卡片,一行行雋永的字使我不由想起那個文靜懂事,愛寫愛畫的小姑娘,想起我從教十幾年來許許多多在腦海里揮之不去的可愛的笑臉來。
卡片上寫著:“李老師:您好!伴著花兒的開落,三年的時光已隨水而逝。在這豐碩的金秋里,教師節(jié)如期而至。在這里,似乎萬語千言都匯成只字片語,愿您永遠年輕、美麗、快樂!一直以來,您是我最喜歡的老師,您溫柔、耐心、友善、尊重學生。記得在您給我簽的畢業(yè)留言中寫到的人生信念是:一輩子做學生喜歡的老師。我看了很感動,相信您的愿望一定會實現!清風送去我的祝福,永遠伴隨著你!愿我美麗可愛的李茜老師永遠幸福!永遠愛你的`學生:小舒”。
我的心里涌起一種特別的感覺,我想,那應該是感動。感動于學生在多年后還記得我,并把我應該做的一切認為是我的優(yōu)點。望著校園里來來往往的孩子們,覺得每一個都那么可愛……
今天早上,我收到了一個短信:“教師節(jié)快到了,向辛勤的老師道一聲:節(jié)日快樂,身體健康!”那是一個陌生的號碼,我想應該是我的一個學生吧!然而好奇心使我回了一句話:“謝謝你!請問你是誰?”短信很快又回了過來:“李老師,您好!我是您的學生,我特別喜歡您。至于我是誰,就不重要啦!HAPPYTEACHERDAY!”我笑了,是的,是誰并不重要,我只曉得,此時,為人師的快樂溢滿了我的心田。
下午回到家,那個陌生號碼打來了電話:“老師,我在校門口等你呢!”“小靖!”我脫口而出!“好的,你等我!睂W校就在家門口,遠遠地就看見了那個高高瘦瘦、白白凈凈的女孩站在校門口!袄蠋煟(jié)日快樂!”她雙手捧著一個精致的盒子,笑吟吟地看著我。“亂花錢!來看看老師,我就很高興了!薄袄蠋,我經常有稿費呢,不是向爸爸媽媽要的!闭f著她用手比劃出一個7、8厘米見方的圖形說:“在《大河報》上發(fā)表這么大一篇文章就有60元稿費呢!”我笑了,她也笑了。
我和小靖走進校園,一起在落日的余輝中漫步。我?guī)е葱麄鳈诶锏幕顒诱掌,展望學校美好的未來,回憶她在小學的日子……
她說:“老師,我真的很幸運,因為在我的小學階段,我遇到了影響我一生的人,那就是您。因為您,我喜歡上了文學,喜歡上了寫作。如果不是這樣,現在的我也許會很平凡。”在她青春的臉上,我看到了自豪和自信!
我只是和許許多多熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的老師一樣,日復一日年復一年地做著自己的工作,卻不知不覺成了影響學生一生的人。從教15年,我并不是每時每刻都熱愛著這一切,也曾因一時的不順心氣餒過,彷徨過,也曾因一時的不愉快抱怨過,懊惱過?蛇@一切,都在學生的一聲聲親切的呼喚中,在一雙雙清澈的眼睛閃動中,在一顆顆純真的心靈感召下煙消云散。
教師節(jié)還沒到,我已經先后收到好幾個電話,傳遞的都是真摯的問候。我想,教師是很清貧,可又有誰會在一個金秋的歲月里,收獲那么多祝福呢?
教師節(jié)的作文1000字 篇6
今天是教師節(jié),我收集了許多的感動與笑聲!
清晨,校園。
我手里提著書本,一邊走一邊想著第一節(jié)課要講的內容,眼睛突然被一團飄動的花色所吸引,再仔細一看,我們班的才女明騎著自行車搖搖晃晃,后面坐的是可愛的穎,她的手里捧著幾大束鮮花,這兩個鬼靈精怪慌慌張張地駛向教室。
走進辦公室,我一看——我的桌子上放著一個禮品盒,誰呀?是送給我的嗎?這么讓人感動!走進看是巍送的,這孩子學習要有這么積極用心就好了!
下了第一節(jié)課,我回到辦公室,哇!辦公室已經是鮮花簇擁呀~這時小魚兒班里的學生都呼呼啦啦的趕來了,只見她的得意門生坤和陽拿著一大袋棒棒糖,放在桌子上手忙腳亂的擺,再仔細一看,喲!擺出了一個心,真是有心人呀!最可愛的就要數大胖了。在這里我要隆重介紹一下這位可愛的男生:長的高高胖胖,面如彌勒佛,性格也特別的靦腆憨厚,言行舉止更透露出一種厚實,但是學習可不“后”,在學校出類拔萃。你猜這位可愛的大胖同學送給他親愛的.魚老師什么呢?一大袋旺旺仙貝,送給英語老師一袋蛋黃派,我不禁樂了,忍不住想逗他一下:“大胖不虧是大胖,送老師這么好吃的東西呵~”只見他有些羞澀,露出那憨厚的笑容:“嘿嘿,我覺得實惠!”一會的時間我們的小魚兒桌子上已經擺滿了食物。我不禁贊嘆道:"你們班的孩兒可真體貼呀,害怕你瘦了讓你多補補營養(yǎng)!"她也調侃我:“還是你們班里的孩子浪漫喲,花花草草多有詩意呀!”
下午一到學校,媛送我一支超級大的棒棒糖,天呀,比我臉還大!晶手里拿著奶,明手里拿著幾塊月餅并說“老師,這是你愛吃的!”我一看,嘿!真是的!是我小時候吃的那種月餅,用一層紙包著,月餅最外層是薄薄的酥皮,吃起來甜而不膩。孩子們真有心!我說你們都怕我長不胖還是想讓我體驗一下童年的生活呀?“啊,長胖還好些!”
過一會兒,悅捧了一大束康乃馨,我一邊說謝謝一邊責怪他買這么多的花浪費錢;
勝端了一盆綠色植物,從魚姐姐那得知叫金邊吊蘭,慚愧呀,本人對這些花花草草知之甚少;
家家送我一只筆說了一句非常成熟的話:“一切盡在不言中”,這孩子真的長大了;
還有我們班的小霸王——金山一改往日的油腔滑調,低著頭紅著臉走進辦公室,把一個袋子往我桌子下塞,老師們都說這孩子真變了,知道感恩!
以及超級女生芮,親手制作了一張賀卡寫滿了祝福的話語,看到這些我再一次被感動。
最讓我激動的是——夜晚魚姐姐打電話告訴我,我們班被評為校信通博客的“書香班級”了,這比任何禮物都讓人興奮!哈!慧老師說我們班的閱讀書目比較廣泛,并且稱贊田良同學的文章寫得好!這也是孩子們送我最珍貴的禮物了!
之所以把這些如數家珍的羅列出來,是因為每個孩子的禮物雖小但對我來說都有一種特殊的意義,都承載著對老師的那份濃濃的愛,叫我怎能不感動!此時還有什么不滿足的呢?我感覺我是世界上最幸福的人!我要把這份幸福與大家分享!
在此,祝所有的教師,天天快樂!
教師節(jié)的作文1000字 篇7
星星把低語留給了夜空,花兒把心香留給了春天,小草把綠色留給了大地,我把心底的悄悄話留給了親愛的老師……
老師,一轉眼我已經是四年級的大孩子了,回想起三年前我剛走進校門時,還是一個膽小而嬌氣的小女孩,說話聲音比蚊子大不了多少,遇到一點挫折就哭鼻子,更別提上課發(fā)言了。是您,鼓勵我上課要大膽舉手,積極發(fā)言。是您,耐心教導我做人要堅強,寬容,F在,我已經無數次敢于站在講臺上帶領同學們早讀,我已經可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部,為班級和同學服務,我已經可以寫出優(yōu)美的作文……是您的教導如縷縷春風,溫暖我的心田,是您的愛心如絲絲細雨,滋潤我茁壯成長,老師,我成長的每一步里,都有您親切的指引,我的每一點一滴的成績里,都有您默默的付出……老師,我愛您!
您一直是一個咱們深愛的好老師,古人說“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!痹蹅兌己芟矚g聽您講課,那一篇篇課文,用您那甜美的嗓音講出來,加上生動的表情,優(yōu)美的動作,總是深深地吸引咱們緊緊跟隨著您的腳步,一起步入知識的殿堂。記得有一次公開課,您給咱們講的是《詠柳》,那天,教室后排坐滿了聽課的`老師,剛開始,我還挺緊張的,后來,在您那動聽,從容的講解中,我就忘記了自己是在課堂上,在優(yōu)美的古典音樂旋律中,您一次次帶咱們去感受早春二月那色澤碧綠得如同美玉般的柳條,隨風起舞的婀娜多姿,我似乎不知不覺跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下,柔軟的萬條綠色絲絳輕拂著我的面頰,溫暖的春風帶著花的香氣……咱們都陶醉了。從那時起,我就對古詩詞產生了濃厚的興趣,是您,用精彩的一課征服了咱們!可是,誰又能知道,為了給咱們上好每一節(jié)課,您付出了多少的心血!老師,您辛苦了!
您不光把咱們帶入知識的殿堂,平時有空了還和咱們一起游戲,關心咱們的成長。我一直記得,三年級的時候,下課了同學們在操場上跳大繩,看著別的同學一個個像小鹿一樣輕快地跳了過去,我心也癢癢的,可是,聽著繩子打在地面那啪啪的響聲,看著那似乎密不透風“固若金湯”的繩圈,我又膽怯了,細心的您在旁邊看到了,就大聲鼓勵我和同學一起去跳,同學們也叫我,可我還是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅準一個空擋,把我推進了繩圈,我一陣驚慌,身不由己就進去了,在繩子快要絆住雙腳的時候趕緊跳了一下,您和大家都為我鼓掌,我當時太快樂了!我終于敢跳了!我終于會跳大繩了!以后,我每次想起這件事,就會記得在我猶豫膽怯的時候,您在背后果斷地推我的那一把,原來,您一直就在咱們的身后,總在關鍵的時候,給咱們支持和鼓勵。老師,謝謝您!
心里的悄悄話,怎么也說不完,因為您對咱們的愛,就像沙灘上的貝殼,數也數不清,但它們,都將珍藏在我美好的記憶中,在我的心底閃光!在教師節(jié)到來之際,深深地祝福您,節(jié)日快樂,永遠年輕,美麗!
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