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教師節(jié)的作文800字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文800字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文800字 篇1
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……在記憶中搜索我的老師們，最終定格在一張年輕又帥氣的臉上----初三的班主任，教物理，陳大帥哥是也。陳是我見過最帥的老師，這有當(dāng)年暗戀他的眾位女生為證；陳大概也是我見過的老師中最不像老師的一位老師：上課耐不住了，會(huì)跑出去抽煙；下班回去，永遠(yuǎn)都是把摩托當(dāng)飛機(jī)開，人稱“狂人”；他好象生來沒有煩惱，整天笑嘻嘻；卻會(huì)在同我們講起他家庭有多貧苦時(shí)，聲音哽咽，眼角泛著淚光。
不懂查字典的老師
我當(dāng)時(shí)成績(jī)還算好，班長(zhǎng)。因?yàn)橐菜汩_朗一族，和陳算是蠻合得來，當(dāng)然，并非班主任與班長(zhǎng)間的“合作愉快”，彼此更像是朋友�？梢哉f，雖然叫他“老師”，可是卻當(dāng)他是朋友的。“老師”在這里早已失去了本義。記得有一次陳要考普通話，無奈不懂查字典，于是他把我叫到辦公室，鬼鬼崇崇地說：“拜托你一件事，但是我說了你不準(zhǔn)笑我！”
于是他告訴我他不懂查字典。
奇怪。我竟一點(diǎn)也覺得不好笑。于是開始不亦樂乎地幫他查起來。查完后，又一個(gè)字一個(gè)字地教他讀。那時(shí)我感覺自己像個(gè)母親，而陳更像個(gè)小孩子般，專心地聽我講解課文的疑難處。
老師的人生哲學(xué)
陳常常和我講起他的人生哲學(xué)。有時(shí)看我在教室無所事事，便邀我去辦公室喝茶。他會(huì)和我說起他以前教過的學(xué)生，會(huì)和我抱怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠(yuǎn)走高飛，再也不會(huì)回來探望老師啦。
我笑他是個(gè)害怕被遺忘的人。
他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以前看到這樣的學(xué)生，會(huì)問自己：既然會(huì)被遺忘，那我現(xiàn)在那么鞠躬盡瘁干嘛？但是現(xiàn)在會(huì)想：只要自己付出了，就不要總問回報(bào)是什么�！�
老師的預(yù)言
那年中考。我卻卷入一場(chǎng)戀愛之中。當(dāng)時(shí)學(xué)校好小啊。一件小事，怎么就傳開了？
陳大帥哥思前想后，最后找到我，只問了一句：“你條件那么好，為什么要在這時(shí)候攤上一件注定沒有結(jié)果的事兒？”
我愣�。骸皼]有結(jié)果？你怎么知道？緣份的事情，可是說來就來的'呀！”
陳沒有再說什么，笑著讓我自己想清楚。
多年以后，當(dāng)我真正“想清楚”后，我還會(huì)拿這件事和他開玩笑，說他當(dāng)時(shí)詛咒我“注定沒有結(jié)果”，咋就這么靈驗(yàn)?zāi)兀?/p>
他笑：“哪是詛咒！是預(yù)言！”
不是結(jié)尾的結(jié)尾
我的帥哥老師，如今早已成了我的朋友。而現(xiàn)在的我，回憶起那早已逝去的往事時(shí)，心里還是有暖暖的感動(dòng)……借著教師節(jié)，想對(duì)他說一聲：老師，教師節(jié)快樂！但最重要的是：天天都快樂哦！
教師節(jié)的作文800字 篇2
二年前，當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘母冻觥?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛曳智辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以倮щy面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護(hù);老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)的話語，使我終于從當(dāng)初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(zhǎng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長(zhǎng)繩、踢毽子......操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們?cè)鎏砹嗽S多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的`朋友陪我們度過了童年的美好時(shí)光。
記得還有一次語文測(cè)試我沒考好，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評(píng)， 放學(xué)后，便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評(píng)地問我： “蔣玉潔，你平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時(shí)覺得一陣難過，臉都紅了， 陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵(lì)又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎(jiǎng)，陳老師就高興地表揚(yáng)我說：“蔣玉潔，這次期中競(jìng)賽考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
教師節(jié)的作文800字 篇3
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時(shí)間就給我們開“小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“法西斯”之類的稱號(hào)。
盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。
那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為：“感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德。”
去年教師節(jié)那天我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)忙了，好久沒見著老師了。想去找她們，卻突然想起自己都不知道老師交哪個(gè)班。以前總是老師老師的喊，如果讓我說出老師叫什么名字，我還實(shí)在一時(shí)間想不起來。不過我會(huì)一直記住，我的.班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師，但為了我們犧牲了許多許多；我的數(shù)學(xué)老師非常善解人意，對(duì)我們的照顧無微不至。還有直密切關(guān)心著我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。在第24個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！
教師節(jié)的作文800字 篇4
二年前，當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘母冻觥?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛曳智辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以倮щy面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護(hù);老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)的話語，使我終于從當(dāng)初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(zhǎng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長(zhǎng)繩、踢毽子......操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的`鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們?cè)鎏砹嗽S多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時(shí)光。
記得還有一次語文測(cè)試我沒，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評(píng)， 放學(xué)后，便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評(píng)地問我： “蔣玉潔，你平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時(shí)覺得一陣難過，臉都紅了， 陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵(lì)又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎(jiǎng)，陳老師就高興地表揚(yáng)我說：“蔣玉潔，這次期中競(jìng)賽考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
教師節(jié)的作文800字 篇5
夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
舉起心中的燈
我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼，語言中包含的滴滴真情，那是您對(duì)我們的愛最為含蓄而真誠的流露。
您一向不讓我們?cè)诖蝻垥r(shí)兩手都端著湯，“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路，我們還是冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”，險(xiǎn)些摔倒后，您終于忍不住，說：誰要是再兩手端湯又被燙著，就要罰你了！
然而，又有幾個(gè)人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥？為了保護(hù)我們不會(huì)受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您，總是在不經(jīng)意之間，流露出暖暖的愛，那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書寫明天的課程，夜掌明燈，翻來又翻去的書頁記載著昨天的奉獻(xiàn)。眼中的語言敘說著心中的傷痛，上揚(yáng)的嘴角包含夜晚的艱辛，課堂的歡笑充斥著對(duì)我們的自豪。
不敢，點(diǎn)亮窗前的燈。
深夜，那盞燈，書寫隱含的愛意。
點(diǎn)亮燈
昨夜，雨作，誰為我們關(guān)窗？今晨，風(fēng)寒，誰叫我們添裳？今日，歡聚，誰共我們歡笑？明日，離別，誰與我們心傷？
昨夜風(fēng)雨大作，樹葉被打得嘩啦啦地響，雨滴飛進(jìn)宿舍，帶來一絲絲寒氣纏繞著我們朦朧的.睡意。而您不顧夜晚的寒冷，起身為我們關(guān)上倔強(qiáng)打開的窗子，隨著雙手艱難地移動(dòng)著窗的邊緣，冰冷的雨滴順著風(fēng)闖進(jìn)來，打濕了您溫暖的發(fā)絲，打濕了您單薄的衣裳。睡夢(mèng)，忽而變得更加香甜，夢(mèng)里，滿天星的香氣彌漫天空。
清晨，秋風(fēng)陣陣襲，金色的楊樹葉子落下一片又一片，標(biāo)示著金秋的來臨。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時(shí)，只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來，陣陣寒，吹在身上，涼在心里。
終究，點(diǎn)亮了那燈。
深夜，那盞燈，感慨愛的細(xì)膩。
熄燈
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
情深似海，恩重如山，師恩難忘，您在深夜點(diǎn)亮的燈又怎能熄滅，那是照亮前程的燈啊，永不泯滅！
輕輕地，吹熄手中的燈，因?yàn)樵谖沂种械臒暨h(yuǎn)不及您的萬分之一，慢慢地，點(diǎn)亮心中的燈，在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影。
深夜，那盞燈，徹夜明……
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