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【實用】教師節(jié)的作文400字集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文400字 篇1
從踏進校園的那一刻起,我們在這個學校已經度過了兩年多的時光。當然,還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的親愛的老師。
古人常云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“古之學者必有師,師者,傳道授業(yè)解惑也!钡鄬ΜF在來說,老師,是一種不一樣的存在。老師的行為,更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響!所以,對于每一個人來說,在我們從無知的青澀少年成長到風華青年的生命歷程中,老師,是陪伴我們度過的.見證者,是最值得我們尊重和感恩的人。
記得,在那個初夏的夜晚,月考之后的我還在百般糾結。突然,老師把我叫了出去,我站在老師身旁,知道這次自己的成績不太好,心里百般無奈,而老師像是能看穿人的心靈一樣,語重心長地對我說:“每個人都必須經歷過一些小困難,只有經歷過這些,心靈才會有所成長,才能有能力去面對未來的大風大浪。而且困難一旦過去便會有所收獲,你要走的路還很長,不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗,振作起來,未來的大好前程還等著你去創(chuàng)呢!”
啊,老師!我明白了為什么您曾經被喻為“天底下最辛勤的園丁”,只是因為您用自己的知識和人格力量去培育著您的每一個學生,既傳授知識,又教會了我們做人的道理。老師,您用“愛心”跳動的音符演奏著教學生涯的樂曲,用為人師表的榜樣鑄造了學生的人格。
老師,在探索的人生路上,是您的諄諄教誨,教會我們做人的道理;在求知的途中,是您用科學啟迪我們的心靈,讓我們插上翅膀自由地在知識中遨游。感謝您,我的恩師,感謝您為我們所做的一切。
在這第**個教室節(jié)來臨之際,我想對天下的教師說:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文400字 篇2
內容簡介:教師節(jié)征文:我的老師高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學院,他和我一..
教師節(jié)征文:我的老師
高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學院,他和我一樣,小時候也學鋼琴,他現在在北京現代音樂學院工作,平時三星期回來給我們上一次課。去年,高老師的學生中有兩個大姐姐已經考上了中央音樂學院。
上次,我去洛陽一個琴行練琴,看見女老師不光罵學生,還打學生。我心想:這女老師也太暴力了!高老師可從來不罵學生的。
高老師和別的鋼琴老師不一樣,他是一個很和氣的`人,從不打罵學生,最多只是用不打擊你的幽默的話批評一下你。有一次,老師給我布置的曲子我沒談熟,就在我的手蹭著琴鍵,沒有跳起來的時候老師說:“王馨誼,你媽給你買的褲子長了,你拖著褲腿走路呢!”我一聽,就知道是我的手沒有跳起來。
我們學生都很喜歡高老師,不僅因為他琴彈得好,而且因為他對學生和家長都很好。高老師想到學生來早了,沒有地方去,就專門騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來的同學練,那間屋子里放有飲水機和紙杯,裝有電扇和空調,供學生和家長用。
每次逢年過節(jié)的時候,高老師家的桌子上都會擺上糖,迎接來上課的學生和家長。聽說高老師小的時候,從家到洛陽拜師學藝,他的老師在沒輪到他上課的時候,連家門都不讓進,等在外面,讓太陽曬著或冷風刮著,F在高老師不想讓他的學生受那樣的苦。
我從高老師身上不僅學到了琴藝,還學到了他和他的家人對人熱情真誠,平易近人的品質。
教師節(jié)的作文400字 篇3
今天,小麗很早就走向了學校。在去往學校的路上,她一直在想,今天是教師節(jié),該送什么禮物給李老師好呢?她回想起李老師曾多次在雨中送同學回家,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,小麗的眼睛一亮,田野邊長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,它們的品質多么像我們的.老師啊!對,就把菊花送給李老師!于是,小麗小心翼翼地摘了起來,1朵、2朵、3朵……小麗一口氣摘了53朵花。53朵花,53份心意呀!李老師一定會喜歡的。
小麗興沖沖地來到學校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗開著,里面沒有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來個驚喜,這不是比當面送更有意義嗎?這真是天賜良機啊!”小麗想著,心里美滋滋的,微笑浮現在她的臉上。她把手里的野菊花輕輕地插入辦公桌上的筆筒里。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。小麗望著野菊花,心里默念道:“野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請你代我向尊敬的老師獻上節(jié)日的問候!”
小麗離開辦公室不久,李老師走進了辦公室,一縷和煦的陽光也隨之射進了辦公室,把辦公桌上的日歷、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學參考書、老花眼鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即躍入她的眼簾。她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡淡的清香頓時沁人心脾。伴著花香,她笑了,笑得那么欣慰,那么滿足。
教師節(jié)的作文400字 篇4
9月10日是第24個教師節(jié),我市數千名老師都沉浸在節(jié)日的喜悅中。遠在四川災區(qū)援教的仙女鎮(zhèn)花園小學教師桑茂安,受到了兩地的共同表彰,感受到了家鄉(xiāng)人民和災區(qū)人民的期待和關懷。
在仙女鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上,傳來演講者洪亮的聲音:“桑老師始終把自己看作是一名最普通的支教者,認為自己所做的事情都是最平凡的……”但我們知道,桑老師是不平凡的,他是全市教師的代表,給災區(qū)的孩子們帶去了江都人的問候。他獲得了仙女鎮(zhèn)黨委和政府授予的“先進工作者”榮譽稱號。
在四川綿竹富新鎮(zhèn)板房學校里,該鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上,桑茂安老師接過了當地黨委、政府頒發(fā)的“抗震救災援建支教先進個人”榮譽證書和月餅。在物質匱乏的災區(qū),桑老師說,這些月餅要留到中秋和班上的孩子們一起吃。
作為我市唯一赴四川災區(qū)援教的老師,桑茂安7月17日隨省援教隊一同趕赴四川綿竹,協助當地政府恢復學校教學。桑茂安所在的富新鎮(zhèn)學校中心校區(qū)是一個從幼兒園一直到初中的復合式學校,在這次大地震中校舍損毀嚴重,所幸沒有人員傷亡。富新鎮(zhèn)學校的新校址規(guī)劃已經完成,并通過了相關部門的審核。建成后的.富新鎮(zhèn)學校將與初中剝離,成為一所六年制的寄宿式小學。桑茂安在電話中告訴記者,看了富新鎮(zhèn)學校新校的規(guī)劃圖很振奮:“孩子是希望,是未來,重建學校就是重建希望。我們所有援教的老師都祝愿災區(qū)的未來美好燦爛!”
教師節(jié)的作文400字 篇5
有一位老師,她姓劉,學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次,學校舉行春游活動,春游的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河,但因長年干旱,河水已經干涸了!靶∨肿印眲倓偛抛吡艘话,后面就有幾個調皮的孩子使勁搖晃,剛剛嚇得兩腿發(fā)軟,對著橋下的劉老師喊:“劉……劉老師,我……我害怕!眲⒗蠋熞豢矗銑^不顧身地跑到剛剛站著的位置下面,說:“剛剛,來,朝劉老師這兒跳!”
“不……不,我不敢!
“別怕,老師接著呢!”
剛剛一躍,投入了劉老師溫暖的懷抱中,他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說:“劉老師,謝謝您!哎,老師,您怎么了!”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血,嚇哭了。劉老師為了接住剛剛,她的左臂摔斷了,可她堅強地笑著,望著剛剛的胖胖的小臉,笑著。
醫(yī)院里,同學們圍在劉老師的病床前,問寒問暖。有的同學削蘋果,有的同學打洗臉水,歷來是激動地熱淚盈眶。每天,劉老師都和同學們說:“孩子們,快回家寫作業(yè)去吧!”同學們都堅定地說:“不,我們要陪著您,反正作業(yè)又不多。”
在同學們的關心下,劉老師的左臂很快就康復了,她又能回到學校,帶著學生們一起學習了,她多么高興啊,她的臉上露出了孩子般的.笑容。
同學們,這位老師能把自己的安危置之度外,是多么偉大的奉獻精神!這位老師是這樣,我們的老師難道就比她遜色嗎?不,我們的老師也一樣偉大!從這一刻,就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧!相信你們一定能做得到的!
教師節(jié)的作文400字 篇6
時光匆匆流逝,轉眼第二十八個教師節(jié)就要到來了,我們已升入六年級,這是我們在小學過的最后一個教師節(jié)了,晚上我翻開作文本,看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語,作文本仿佛變成了一個記憶熒屏,播放的是老師與我們共度的五年時光。
回首過去的五年里,老師對我們好,老師對我們的壞,老師對我們的教誨,都歷歷在目。記得在二年級時,老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾,但現在老師兩鬢已有了白發(fā),歲月已經在老師的'眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝,無聲無息,我們真想說:感謝您,我的老師,但我們的老師淡然一定會淡然一笑,仿佛一切都沒有發(fā)生過,一切都理所應當,在我們看來老師的青春抵萬金,老師的青春是水,滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火,點燃了我們的心靈;老師的青春是光,照亮了我們的道路;老師的青春是熱,溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛,染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空,因為天空讓它自由。而我要感謝您,感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想著想著,我的視線模糊了,我不禁望向窗外,似乎有一顆流星劃過天際,我抓緊時間許了一個愿望,祝福您我的老師,祝您永遠健康,永遠快樂,青春永駐。
只有分別,才能體現在次相聚的快樂,我們不會忘記青春的老師和老師的青春,老師無悔,青春無悔。
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