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教師節(jié)的作文500字集錦六篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文500字 篇1
我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙有神的大眼睛,那挺立著的鼻子顯得那般堅(jiān)定與端莊。
她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng),她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時(shí)候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會(huì)笑,因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的`時(shí)候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對(duì)我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí),只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說:“夢(mèng)婷,辛苦了!”此時(shí)無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。。≌嫣,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤(rùn)著我的心田。
“你們的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物!边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵(lì)的目光,感謝您慈母般的愛!
教師節(jié)的作文500字 篇2
一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過的農(nóng)村中學(xué),老師們照常起床、出操、上課……,老師們好像既沒有放半天假以示慶祝的跡象,學(xué)校也沒有安排組織一場(chǎng)慶祝活動(dòng)通知,總之,一切活動(dòng)照舊。
這不,老師又在恪盡職守中開始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語早讀上,英語老師還親自來到我的身邊,及時(shí)的糾正了我一個(gè)單詞發(fā)音的錯(cuò)誤。等老師講完了,我微笑著說:“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂!”
老師先是一怔,然后也報(bào)以微笑說:“謝謝,這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影,我既有點(diǎn)受寵若驚感覺,又唏噓不已。
按現(xiàn)代人的的觀點(diǎn),一句節(jié)日問候之類的話語是最廉價(jià),也許是習(xí)慣性的一句話。而令我驚奇的是,老師竟要感謝,并且稱是“珍貴的”,似乎不合現(xiàn)代人的價(jià)值觀。
但仔細(xì)想想,一切又是那么合乎情理。
做為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師,就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗(yàn),默默無聞的甘做人梯;更要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。
在一般的`鄉(xiāng)村學(xué)校,老師和學(xué)生一樣,離開家庭,要從一周的開始一直到周末,吃住在學(xué)校。老師住的是人們常說的“筒子樓”,一人一間,既是辦公室,也是老師的寢室,也是做飯的地方。在校期間,每天六點(diǎn)鐘起床,十點(diǎn)以后才休息,熬夜是很平常的事。
作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師,每月的工資是自己唯一的收入。雖然少,現(xiàn)在能及時(shí)發(fā)到手,已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學(xué)時(shí)的同學(xué)做律師的、當(dāng)經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個(gè)都是身家百萬、千萬,或聲名顯赫,但老師們依然癡心不改,在講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)
朋友們,請(qǐng)你們記住,在中國最廣大的農(nóng)村的一所所學(xué)校里,有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們,一代代默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春,為共和國撐起教育大廈的一片天地。而他們,對(duì)社會(huì)的要求并不高,也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問候!
教師節(jié)的作文500字 篇3
那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是由于我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的.模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好!闭f罷,還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得非常,由于看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”
或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡(jiǎn)單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡(jiǎn)單的一句話,也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們?cè)捯魟偮,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r(shí)此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
教師節(jié)的作文500字 篇4
苗條的身材,一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,下面是一張溫柔的嘴巴,也許你會(huì)問,她是誰?沒錯(cuò),她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧,讓我來介紹介紹吧。
陳老師對(duì)我們十分好,在我心中,她就是辛勤得園丁,我就是一朵朵即將盛開的花,她就是這樣的培育我們,澆灌我們。在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我已長(zhǎng)大了。
記得有一次:放學(xué)了,大家歡呼雀躍,可是,外面卻下雨了,怎么辦?我開始焦急起來了,眼淚奪眶而出,看著一個(gè)又一個(gè)小孩被家長(zhǎng)接走了,我的心情很不好受,心里開始一遍遍呼喚:“媽媽,快來接我!”我等啊等,可媽媽始終就是沒有出現(xiàn)。這時(shí),一個(gè)熟悉的背影映入了我的.眼眶,那就是陳老師。她和藹可親的對(duì)我說:“沒關(guān)系,媽媽沒有來,走,我們進(jìn)去等,好嗎?”就這樣,我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。
此時(shí),我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師都下班了,可陳老師依然坐在我的旁邊,跟我聊天,講故事,我完全沉醉了,早已忘記回家的事。眼看,天色越來越暗,媽媽還沒來,陳老師只能親自帶我回家?!媽媽居然不在家,為了保證我的安全,陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后,媽媽匆忙回來,到了家,看見了我和陳老師,媽媽不好意思的對(duì)老師說:“對(duì)不起,今天太忙了,真是太謝謝了!睕]關(guān)系!标惱蠋熡H身親語地回答道。
雖然這只是一件小事,但在我心里已留下了深刻的影象。每當(dāng)想起她那慈祥的面孔,我總會(huì)在心里念叨:“一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。”
這就是我的老師,一位名副其實(shí)的好老師!
教師節(jié)的作文500字 篇5
一年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的這天,這顆熾熱的心承載著對(duì)未來的期盼,對(duì)理想的追求,對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然,不可或缺的是對(duì)您辛勤付出的無比尊重。
忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒有您把我們引上航船,我們就無法暢游在知識(shí)的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖;沒有您為我們安上翅膀,我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空;沒有您送我們一把利劍,我們就無法劈開前路的'荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容您。在這個(gè)性的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié),就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。
老師,如果你是無邊的藍(lán)天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。
想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才,去建設(shè)我們的完美家園。如果沒有老師,會(huì)有人才嗎,那世界將會(huì)變成什麼樣呢
想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒有照亮自己。這天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。
教師節(jié)的作文500字 篇6
今天是9 月10 日,我早早地到了學(xué)校門口,買了六束花,帶到了學(xué)校。
來到學(xué)校,我手捧著鮮花,等待著老師……我凝神地望著鮮花,想:
老師您辛苦了,您把美好的時(shí)光給了我們,把我們領(lǐng)進(jìn)了愛的天地,知識(shí)的海洋。您的胸懷如同一個(gè)無邊無際的大草原,我們就像是草原里的小馬,在您那美麗的草原上開心、快樂地奔跑著。
老師,您用人類最崇高的感情———愛,為我們播種春天,播種理想,播種力量……老師,三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的`滴滴心血化作道道紅勾,勉勵(lì)我們不斷奮發(fā)向上;諄諄教誨,為國家塑造棟梁之才。
還記得,同學(xué)中有的學(xué)習(xí)不是特別理想,甚至有的同學(xué)很懶,上課總玩,考試才打了30 多分?墒悄鷧s沒有放棄,總是耐心細(xì)致去給他們輔導(dǎo)。在您的努力下,我們班的成績(jī)漸漸提高上來,那些同學(xué)的成績(jī)由30 分,40 分,50 分……逐漸提升到了90分。
老師,您把豐富的知識(shí)教給了我們,讓我們變得博學(xué)多才。您猶如一個(gè)源源不斷的噴泉,我們是待放的花朵,正吮吸著您灑下的甘露……
老師,您用辛勤的汗水,庇護(hù)我們健康成長(zhǎng);您把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的少先隊(duì)員。
老師您經(jīng)常教育我們要珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),不要亂花錢。您說家長(zhǎng)掙錢也是很難的,就算是一分錢或者是一角錢,也要付出很多的心血,我們要……班級(jí)新來的同學(xué)家境非常困難,你就教育我們要伸出援助之手……
老師,您就如同正在耕田的農(nóng)民,您用粉筆耕田,您用汗水澆灌,您用心靈滋潤(rùn),這就是老師您崇高的勞動(dòng)。
老師,您為我們付出的太多太多,我們要用最好的成績(jī)來報(bào)答您……
我拿著手中的鮮花等待著……
!老師,您來了……
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