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【精品】教師節(jié)的作文500字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文500字 篇1
教師節(jié)，每年的9月10日，是老師的節(jié)日。每一年的教師節(jié)，老師都會收到各種各樣的鮮花、紀(jì)念品，當(dāng)然，都是我們這些學(xué)生送的。今年，我六年級了，我們這幾個班干部商量著，在老師教我們的最后一年里，給老師過一個與眾不同的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)是星期一。我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。星期一一到學(xué)校，看見班上的同學(xué)已經(jīng)忙得熱火朝天了，我的幾個死黨和其他一些女同學(xué)，已經(jīng)用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴，看著都讓你眼花繚亂，是用來布置教室的;大隊(duì)委帶著一些男同學(xué)已經(jīng)給許多氣球打好了氣，準(zhǔn)備懸掛在教室上方，讓天花板上變得五顏六色的;中隊(duì)長也不甘落后，一邊讓一些細(xì)心的同學(xué)布置黑板，一邊帶著同學(xué)把教室衛(wèi)生打掃干凈。哎呀呀，俗話說得就是好：團(tuán)結(jié)就是力量。不一會兒，教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來形用絕對不過分!
離上課還有幾分鐘，我們這幾個班干部趕緊招呼同學(xué)們坐好，安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，從老師的表情中，我們很容易看出老師難以掩飾的.驚訝和歡喜，老師似乎有些難以置信，我們這一群往日的搗蛋鬼，在這個教師節(jié)，竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時，由大隊(duì)為帶頭，我們齊聲對老師說道：“老師，祝您教師節(jié)快樂!”老師的淚水頓時模糊了眼眶，我們也露出歡喜的笑容。
教師節(jié)，是屬于老師的節(jié)日�？墒�，我們卻在這一天，給了自己最難忘的回憶。我相信，我們畢業(yè)以后，只要再想起鄧?yán)蠋熀蛥抢蠋煟鸵欢〞肫疬@次難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文500字 篇2
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴(yán)格中的.慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
�。±蠋煻嗝吹膫ゴ�，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
教師節(jié)的作文500字 篇3
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的.身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒有您把我們引上航船，我們就無法暢游在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖；沒有您為我們安上翅膀，我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。
老師，如果你是無邊的藍(lán)天，我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢
想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天。
教師節(jié)的作文500字 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的
老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的`陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
教師節(jié)的作文500字 篇5
金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香。教師節(jié)在九月的樂章中奏響！老師，您辛苦了！請接受我們二年級十四班全體同學(xué)的獻(xiàn)禮！請聽詩歌朗誦《老師媽媽，您聽我說》。
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第33個教師節(jié)。
一年前，無知懵懂的我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)了高新一小的大門，看到的是您慈祥的笑臉，迎接我們來到了14班這個溫暖的大家庭。
多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，細(xì)細(xì)的凝視，一行行一頁頁，夜深人靜還不肯離去，陪伴您的只有辦公室那明亮的燈光。
不管您有多忙多累，您總是會精神飽滿地出現(xiàn)在我們面前，生病了還牽掛著我們，打完點(diǎn)滴拖著疲憊的身體立即返回為我們答疑解惑。
您就像同學(xué)們的守護(hù)天使，有同學(xué)不慎摔倒受傷時，您也是第一時間護(hù)送到醫(yī)院，縫針換藥忙前忙后。
您舍小家顧大家，多少個夜晚回到家中的您看到的只是孩子那張熟睡的臉龐；
每月的慶生會，您組織的有條不紊，同學(xué)們歡呼雀躍，其實(shí)最開心的肯定是老師您，因?yàn)槲覀冊谀樕峡吹搅颂鹛鸬男θ�，您心里一定在想：我的這幾個孩子又長大了一歲！
如果說我們是春天里的幼苗花朵，您就是花園里辛勤耕耘的園丁，
我們茁壯的綠葉上有您辛勤的汗珠，鮮艷的花朵上有您綻放的笑容。
您親切的關(guān)懷使我們知道了什么叫做溫暖，您耐心的教育使我們認(rèn)清前進(jìn)的方向。
漫漫求學(xué)路，記載著您給予的感動，曲折的路途上，有您真心的叮嚀和呵護(hù)，
您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的'花蕾，您用全部的愛溫暖我們彼此的心田。
親愛的老師，您就是我們親愛的媽媽！
親愛的老師，您就是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)！
此時此刻，我們想真誠地對您說：我們會好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，聽您的話，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)的作文500字 篇6
“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了，回想起在幼兒園時，因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué)，老師站在教室門口，微笑的帶我進(jìn)教室�，F(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。
記得有一次在小學(xué)吃飯，打飯時，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時，老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時沒有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了。”她著急的.說“沒關(guān)系，我等以下可以到外面買啊，可是你千萬不要餓著�。 蔽衣犃怂脑捄�，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私的把自己的愛給了他的學(xué)生。
現(xiàn)在我讀初中了，我又重新認(rèn)識了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時，我們獻(xiàn)上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂！”老師激動的露出了笑臉。在上完體育課時，我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝老師”我們喊出了我們的心意，喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)啊！
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人。“老師，祝你節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文500字 篇7
一年一度的教師節(jié)終于到來了，這是第26屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)那天給所有上課的老師爆炸性的驚喜[點(diǎn)評]（這句話是一個病句哦，謂語、賓語不搭配，可以改成“排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜”）。那一天的下午快放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個夠，因?yàn)槲覌寢屢彩墙處�，她學(xué)校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進(jìn)了她的'包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個驚喜。
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁�，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來。
我們班同學(xué)說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味，老師說的也[插入]（不）亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。是因?yàn)槲覀兊⒄`了上課[點(diǎn)評]（這句話是什么意思呢？好像不符合邏輯哦！是不是寫錯了啊�。嚅L喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結(jié)束了“爆炸”。
每一節(jié)課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我想祝所有老師“節(jié)日快樂”！
教師節(jié)的作文500字 篇8
今天，我準(zhǔn)時來到班里，我和班里的同學(xué)一樣，臉上洋溢著快樂的笑容。你問我們?yōu)槭裁催@么高興？嘿，告訴你，今天老師為了慶祝教師節(jié)，在班里開展了一場美食分享會，讓我們用精心制作的美食為老師們慶祝呢！
第一節(jié)課，老師先讓我們把桌椅擺好，以便小組分配。之后，我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣，把什么一次性桌布啊，裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著，她望著桌上的東西陷入了思考。突然，她眼睛一亮，揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的面食放入了一個較大的.容器中，將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下，將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴，把這幾個容器放在一起，就成了精致無比的美食。
將我們小組的拼盤上交后，我們戴上一次性手套，拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈，其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊，幾個男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻，不一會兒就弄的一片狼藉；再望向那邊，幾位女生一改文靜的外表，完全把形象拋到九霄云外了，看到中意的食物，就過去直接用手抓，那一組的組長也闊氣，一揚(yáng)手，讓她們自己取食吃。
其他小組的食物也讓人贊嘆不已，有方便快捷的熟菜，有賞心悅目的小點(diǎn)心，有花花綠綠的壽司，還有最受的肉類……不怪同學(xué)們都爭先恐后地“搶食”啊。
今天的美食會，我們和全體老師一起過了個開心的節(jié)，同時也學(xué)會了合作與分享，一舉兩得，真好！
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