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教師節(jié)禮物
教師節(jié)禮物1
在我們教室的黑板旁，掛著一份特殊的禮物，每當李老師和同學們看到它，心里都會暖洋洋的，那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……
時間要回到去年教師節(jié)前夕，為了給班主任李老師一個驚喜，同學們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目，準備在教師節(jié)那天表演給老師看。
可是天有不測風云，教師節(jié)前夕，李老師連續(xù)加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴重扭傷了，醫(yī)生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準備好的節(jié)目就這樣浪費掉了？我們又該做點什么呢？同學們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學說買營養(yǎng)品，有的同學說帶上鮮花，最后大家終于一致通過，給李老師準備一份特殊的禮物。
教師節(jié)當天，教導主任忽然來我們教室，笑著和我們說：“李老師聽說你們給她準備了節(jié)目，下午要來看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽到這突如其來的消息，教室里立刻炸開了鍋，“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好，才會好得快！”
下午下課了，同學們都坐在座位上，黑板上寫著“祝李老師早日康復”幾個大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口，“祝李老師節(jié)日快樂！”全班同學起立鼓掌，“謝謝同學們！”李老師微笑著走上講臺，看到黑板上寫的字，她開心地說：“只要和你們在一起，我就永遠健康快樂！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目！”班長說完，我們的表演就開始了。有獨唱，有合唱，還有詩朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。
節(jié)目演完了，我和班長拿著準備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復，早日回到學校、回到教室，我們需要您！”李老師看著拐杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學們，今天是我最快樂、最難忘的一個教師節(jié)，我會永遠和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊�，F(xiàn)在，每當我們看到它，就會想起那個難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見證！
教師節(jié)禮物2
敬愛的老師們，第二十七個教師節(jié)又到了，同學們對您的一絲絲敬愛，都會成為您生活里的您生活里的喜、怒、哀、樂�；貞浧饛那埃恳环置恳幻攵汲蔀榱宋覀兊囊环菘鞓�。我想把這篇文章做為禮物送給您。
喜。今年的教師節(jié)，您一定會十分快樂。昨天，同學們在下課時，議論紛紛，他們都在討論一個問題，明天的教師節(jié)送給老師什么好呢？可這每一個同學的話語都會成為一個個驚喜。今天，黑板上寫著：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！您一進來，同學們紛紛的給老師獻上了一朵朵鮮艷的花兒；一份份繽紛的禮盒；一句句溫馨的話語。您的心里一定像比吃了蜜一樣甜。那時，您笑了，笑得那么甜。
怒。一次，一個調皮的同學上課不聽講，還鼓勵同桌來跟他一起玩，不然，她就要掐人家。下課，您本來為我們的試卷發(fā)怒呢，您不但教訓了他，還讓我們跟他一起受罰，體活課取消了。上課時，您的眉頭緊湊在一起，兩眼像是黑豹一般的看著調皮的我們，怒發(fā)沖冠說道：“你們怎么回事，這次的考試可真是給我‘爭光’了，考了個全年組倒數第一。”老師使勁拍了一下講桌，震得我們像是懷里抱著一窩小兔子，蹦蹦的跳。
哀、“唉、唉。”一聲聲嘆氣的聲音從您的口中蹦出來，上課時，您用微弱的聲音給我們講課。下課后，我們班的課代表說：“老師今天怎么了，是不是有什么事��？”還有一位同學說：“咱不去問一問別人吧�！蔽覀兇蚵犃艘幌�，原來老師的爸爸昨天腿摔了一下，不但腿骨折了，腰還閃了一下。我們幾個班委會去老師辦公室慰問。經過我們的調解之下，老師又展開了她那天使般的笑容。
樂�！疤袅�，咱們班的學生真是突飛猛進了！”看，老師又在樂了，原來，一個好消息又進入我們班了。上課了，老師隆重的要宣布一件事了，同學們都迫不及待的要聽。老師要說了：“同學們，咱們班有幾位同學獲獎了，還有幾位同學做了一件‘操場大清除’的好事，學校要把我們評為優(yōu)秀班級！”同學們一個個傳來了歡呼聲，老師也樂開了花。
老師這是我送給您的一份特殊教師節(jié)禮物，希望您能喜歡。
教師節(jié)禮物3
今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學們都進入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。
還有一次，是學校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想著同學們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學們也全都掉下了難過的眼淚……
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們仍無怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……
颯颯西風滿院栽
蕊寒香冷蝶難來
他年我若為青帝
報與桃花一起開
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。以上就是整理的感恩老師作文250字：教師節(jié)的禮物，希望對您有所幫助!
教師節(jié)禮物4
今天是第二屆教師節(jié)。許多同學都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時節(jié)省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團的團員！只是……
“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……
可是，語文課并沒有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學們把課文讀一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了�？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了�！�
“我也是……”
同學們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。
“風煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……
他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——
“�。±蠋熞串嬃��！�
的確不錯，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學們放在講臺上送給他的禮物�！斑@個班的學生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學們給老師的總印象。
“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……
語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時刻相同的手表，題著一行小標題：“9月2日至9日語文下課時間記錄”，再下面還有幾行字：
“老師：
請讓我們自己支配我們的課間時間。
一個不敬學生即日”
老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學生迸出一個字：
“停！”
讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：
“下課！”
“起立！”聲落人起。三年級小38班的56位同學同時從心里咕出一句：
“謝謝老師！”
教師節(jié)禮物5
天空晴朗，萬里無云.今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗.清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會兒她的籃子里就有藍的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學的時間不遠了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門.
鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學會的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前……“的確如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果……不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日——中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會很高興的，小紅放下花便回教室去了.
走在回教室的路上，小紅想起老師平時那樣關心她，教育她，冒雨去給她補習功課時，心里不禁內疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時也祝愿老師節(jié)日快樂.
下午放學，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹.小草.小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美……
教師節(jié)禮物6
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是細小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝了您，老師！
走著走著，看見路旁有不少野菊花。我眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。我三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……
我捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說："不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補。"從那以后，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。
我走到學校，把花分成兩份，默默地在心里說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂。"我快步向辦公室走去，見到辦公室的門關著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，我想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。
教師節(jié)禮物7
明天就是教師節(jié)了。同學們都興致勃勃地準備著給老師的禮物。我也不例外。
放學以后，我早早地完成了作業(yè)，就躲進自己的小臥室里，冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒那么多錢，而且又不能跟家長要錢。花?不行!我才不送花呢，花用不了多久就會凋謝，而且又那么貴。想來想去都想不出到底該送什么禮物最好，最后還是媽**一句話提醒了我：“自己做一張賀卡送給老師吧，既不花錢，又能表達你對老師的敬意�！睂α�，我怎么沒想到呢?真笨!我趕緊動手，開始制作賀卡。費了好大工夫，才做成功了。在這張賀卡上，我請照相師給我拍了一張?zhí)貏e小的大頭貼，圓圓的，在大頭貼周圍，我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去，做成一朵花，用彩色筆再畫了很多花，這些花都被綠葉包圍著，襯托著，我在眾花之中。最后，我在下面用鋼筆工工整整地寫下了：沒有綠葉，哪來嬌艷的花?謹以此卡獻給我最敬愛的老師!祝老師永遠年輕!
第二天，我一起床就迫不及待地往學校趕，連早餐都顧不上吃�？墒堑任覛獯跤醯嘏苓M教師，卻被眼前的景象驚呆了!只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物，一樣比一樣貴重，一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣，猶豫了：我這禮物……是送呢，還是不送?躊躇半天，我還是把禮物放在了講桌上。這時，我仿佛覺得有千百雙眼睛在盯著我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣，心里又想十五個吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……
上課了，老師走進了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師，生怕她發(fā)現(xiàn)我送的禮物，生怕老師會把我送的禮物扔出教室。
忽然，老師拿起了我送的賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來了!該不會現(xiàn)在就扔吧!老師，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也給我留點面子!我正這樣想著。老師微笑著問：“這是誰送的?”同學們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!
老師輕輕的向我走來，拉著我的手對我說：謝謝你!同學!你送給老師的是世界上最好的禮物!
我沒聽錯吧!抬起頭，我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我，臉上溢滿了笑意。這是真的，老師收下了我送的禮物，收下了我對她的尊敬和愛戴!啊，老師，我最敬愛的老師!
教師節(jié)禮物8
每年教師節(jié)，雖然老師再三叮囑我們：教師節(jié)不能送禮物，上好每節(jié)課就是送給老師的最好的禮物。但是大家依然都會爭先恐后地把一束束花送給老師。記得有一年教師節(jié)，我除了準備了一些鮮艷的花要送給老師之外，還準備了一張我親手做的賀卡呢。
那張賀卡小小的，最上面是四個鮮紅的大字――節(jié)日快樂！賀卡的左下角和右下角有兩個小三角形，往外噴射著焰花。左邊有兩朵花，花的右下方畫著一個蠟燭，上面的小火苗跳著舞，蠟燭中間有一首非常短的小詩：“《老師如紅燭》：老師如紅燭，小小火苗照亮我們。老師如紅燭，光亮照亮每一個角落�！辟R卡的右邊有一個戴帽子的老師，也同樣寫著一首非常短的小詩：“《老師如園丁》：老師如園丁，把知識水/輕輕澆灌在我們心田。”老師的左下方有一叢小花，特別可愛。
可奇怪的是，那張賀卡至今都還躺在我的抽屜里，并沒有送出去。那時的我雖說是很開朗、很陽光的一個女孩，大大咧咧的，可一到送禮物，我就跟換了個人似的，很靦腆，本來想在晨誦的時候送，可還是不敢，心里想：“沒事的，下了第一節(jié)課送也可以的，還不遲。”可是，下了第一節(jié)課，我還是不敢，像只膽小的老鼠，心里還是在想：“下一節(jié)課吧！下一節(jié)課也沒關系的！”可一到第二節(jié)課，我還是不敢，真是“壓力（鴨梨）山大”呀！這時，我心里又在想：“沒事的，下一節(jié)課也不是很晚嘛，下一節(jié)課送就可以了！”一到第三節(jié)課，我正準備把賀卡送給老師，可剛走到辦公室門口，我好不容易壯著的膽子又忽的一下消失了，我想放學也不遲，可就當我放學想送給老師時，老師已經不在辦公室了，不知又到哪間教室上課帶哪個班排隊放學去了。就這樣一上午都沒把貨卡送出去。
下午來到學校，第一節(jié)課，我還是不敢，想：“第二節(jié)課也可以的，沒關系的�！笨梢坏降诙�(jié)課，我就像一只被貓逮住的小老鼠，一直低著頭，于是，教師節(jié)一整天，我都沒有把這件禮物送出去。唉，我這不是和《等明天》中小猴子一樣樣嗎？
等到下一個教師節(jié)，我一定要把送給老師的禮物早早地送出去！
教師節(jié)禮物9
早晨7點，我迷迷糊糊地爬起來，撕下9月9日的日歷，日歷上三個醒目的大字“教師節(jié)”趕跑了我的瞌睡蟲�！敖裉焓墙處煿�(jié)，是該給媽媽準備禮物的時候了�！蔽覍χ諝v喃喃自語道。
送什么禮物好呢？不如親手給媽媽做一道菜吧，她一定會很開心的。我走進廚房，打開冰箱，看到牛肉和土豆，好吧，來個土豆燒牛肉，營養(yǎng)又健康。哈哈，我迫不及待地動手了。
我將土豆清洗干凈，去皮，放在砧板上，右手持刀，左手壓住土豆，切下去，土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑開了。“真奇怪，不許溜！”我按住它們小心翼翼地切塊。切好土豆切牛肉，牛肉好有筋道，我怎么也切不開，我發(fā)現(xiàn)順著牛肉紋理好切多了。呵，我又發(fā)現(xiàn)新竅門了。 看著切成參差不齊的土豆和牛肉，我擦了擦汗，自我安慰：“切得好不如燒得好，關鍵在下一步�！�
接著，我打開煤氣灶，往鍋里倒一點油，等油熱了，先把牛肉放進去，“哎喲！”濺起來的油珠跳到了我身上，燙得我“咝咝”地吸涼氣。等到油不濺了，我才靠過去，輕輕翻動著。然后，我把土豆塊倒進去，吸取了剛才的教訓，我躲得遠遠的，直到聞到了一股糊味……我連忙往鍋里放鹽、醬油和海鮮醬，加水攪了幾下后蓋鍋蓋改小火燉，等到牛肉的香味飄到我鼻子里，我熄火燜了一會兒，便按捺不住出鍋了。我嘗了一下：“味道真不錯啊！”
“咚……咚……咚……”時鐘敲了八下，我趕緊把媽媽叫過來，嘗嘗我忙乎了近一小時的作品。媽媽看了我做的菜，很驚喜地看著我。我開心地舉著盤子，說：“媽媽，教師節(jié)快樂！”媽媽激動地親了我一下，她嘗了一口牛肉，稱贊道：“真不錯，女兒長大了，這是媽媽吃過的最好吃的土豆牛肉！”聽著媽媽對我的夸獎，我暗暗得意，幸好剛才我把糊了的幾塊土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗里，媽媽并未看出端倪。嘻嘻嘻……
媽媽，您是大哥哥大姐姐們的老師，心里裝著一屆又一屆的學生，您也是我的老師，是我的第一任老師，在我幼小的心田里播下了一粒又一粒美好的種子，引導著我快樂地成長。謝謝您，我的媽媽老師，我愛您！
教師節(jié)禮物10
聽，那一陣陣知了聲，已經從樹林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經來臨了，隨著秋天的到來，教師節(jié)也到了．
小紅背著棕色的書包，穿著粉紅色的上衣，佩戴著紅領巾，加上粉紅色的蝴蝶結，顯得更加可愛，她剛走過田野，腦子里忽然閃過一個念頭：今天是教師節(jié)．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節(jié)，我應該送什麼給老師呢？我每年這個時候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機一動，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著老師堅韌不拔的精神．
于是，她馬上采了幾朵野菊花，認真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向學校去，來到老師辦公室窗前，她看見老師正在伏案備課，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了Ｗ．Ｃ（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫了多少個字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺歷顯示著５各鮮紅的大字：中國教師節(jié)．左上角上，有一個地球儀，她深深地明白，老師為了他們。
而曾經不只無數次翻動過這個地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時，小紅的心里頓時涌進了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵；你像大海，哺育著海的女兒．這時門外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～
后來每當教師節(jié)時，老師的辦公室都會出現(xiàn)兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個學生對老師美好的祝�！�
教師節(jié)禮物11
時間一天天地流淌，轉眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關心和愛護。
印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進行完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔心。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話，告訴我：“學習要認真，不能浮躁！”老師說完后和我一題一題講解，告訴我錯在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是后悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認真地學習，想用優(yōu)秀的成績回報老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。
思緒回到現(xiàn)在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認真上課，很快便學完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享了如何過一個快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時滿心歡喜，看看網課老師有沒有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學們?yōu)榱吮磉_感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結合自己的實際狀況來選擇禮物。”我想起了那次考砸了的記憶，張老師默默地關心我，使我成績有了進步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學習就是給張老師最好的禮物。
老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！
教師節(jié)禮物12
金秋九月,秋風送爽,又是一個教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個教師節(jié)了,準確地說,不久以后,我就將離開我親愛的母校,離開我尊敬的老師,所以說,明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過的最后一個教師節(jié)了。
在這教師節(jié)即將到來之際,一個讓我思考了很久的問題卻遲遲沒有解開:教師節(jié),我該做什么?
是為老師們獻上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習老師踏進教室門口的那一刻為老師真切地說聲:“老師,教師節(jié)快樂!”?我想,老師時時刻刻在為我們的學習、我們的健康成長努力著,我們是不是應該“送”給老師一個最棒的自己?
對!教師節(jié),我要送給老師們一個特殊的禮物——做最棒的自己!
做最棒的自己,改掉原來做事馬馬虎虎的壞毛病,到達認真仔細的彼岸。昨天的數學正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數學老師批改,只見老師認認真真地改起來,目光停留在了最后一道應用題上,看著數學老師的表情,好像很是疑惑�！皝�,把數學書遞給我。”數學老師對前排的一位男同學說。原來,由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導致這一道應用題錯誤。如果這是在小升初的考場上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來,我這壞毛病的確應該改改了。我決心——做最仔細的自己,絕對不讓馬虎成為成長路上的絆腳石,讓老師看到一個做事認真的自己。
做最棒的自己,承擔起做班長的責任,帶著班級走向團結友愛,優(yōu)秀文明。六年級,我當上了夢寐以求的班長,由于有過多次當班長的經歷,我認識到了做班長的辛苦與不容易。這次榮升紀律班長,我很激動,當然,肩上那沉重的責任也不容忽視。我決心——做最有責任心的自己,既然當上了班長,就要承擔起班長的義務與責任,我要讓老師們見證一個新的六(6)班的誕生,一群擁有夢想的同學的誕生!
做最棒的自己,上課認真聽講,積極發(fā)言,認真思考,樂于探究。
做最棒的自己,課余時間多讀書,多增長知識,以知識來武裝自己。
教師節(jié)禮物13
啊，今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此，我很早就起來了，因為今天是老師的節(jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛的老師的節(jié)日!
在去學校的路上，我苦苦的思索著：給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。發(fā)夾?也不行，老師從來都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢?路過后山的菊花地的時候，我有了一絲頭緒。對，就送老師一束野菊花!!
確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮艷的'花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛的老師嗎?我想：野菊花雖然沒有牡丹的華貴，沒有月季的芳香，沒有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著。用彩線扎了個漂亮的蝴蝶結。我這樣扎可有一個意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長。
來到學校，我連書包都來不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓著腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺到心在“砰，砰，砰，”的跳動。過了一會兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后，我才慢慢的站起來，把花小心翼翼的插進了筆筒里，我看著桌上的語文書和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前，當我把花全部插進筆筒里，正準備走的時候，才發(fā)現(xiàn)日歷上寫著9月2日，一定是老師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個辦公室，彌漫了整個校園!
啊!老師，您為了我們茁壯成長，兩鬢已經添了許多白發(fā)，就讓我在教師節(jié)來臨之際，對您說一聲“教師節(jié)快樂!”
總結：關于教師節(jié)的作文：教師節(jié)，禮物，菊花就為大家介紹到這里了，希望對同學們的寫作能有所啟發(fā)！
教師節(jié)禮物14
我曾經聽說過這樣一個故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大。它把陽光都獻給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽光的照耀下，老芭蕉的愛護下，雨姑娘的滋潤下，長得越來越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周圍是一片芭蕉樹，它們高大無比，春風吹過，它們搖擺著自己的身姿。
同學們，對我們來說，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無時無刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導下，在您的鼓勵幫助下，在您的關心愛護下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說：“老師，您辛苦了，我們愛您，祝您身體健康，萬事如意。”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學生向您保事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿教師身體健康，青春永駐!
教師節(jié)禮物15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師，那么就讓我們一起來閱讀歡慶教師節(jié)作文：禮物吧！
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學們在談論教師節(jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾，飛快地向學校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學校。
來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個個學生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊
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為您提供的歡慶教師節(jié)作文：禮物，祝大家教師節(jié)快樂！