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感恩教師節(jié)作文

時間:2021-09-07 16:29:33 教師節(jié) 我要投稿

【推薦】感恩教師節(jié)作文(通用36篇)

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感恩教師節(jié)作文(通用36篇),僅供參考,大家一起來看看吧!

【推薦】感恩教師節(jié)作文(通用36篇)

  感恩教師節(jié)作文 篇1

  9月10日是全國所有教師的教師節(jié)。

  曾經(jīng)有人對我說過這樣的話:“教師是魔鬼的使者,折磨著我們學生的痛苦,有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去我們病劣的根枝,那也只是存在在小學吧,有人說,老師是一盞明亮的燈,指導我們前進的方向,還有人說,老師您是一棵參天大樹,時時刻刻呵護著我們的健康成長。”

  老師是辛勞的,他們的工作是偉大的,都是為了我們這些祖國的花朵,難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗,而老師照亮同學們的心是永恒的、是堅持不懈的,不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的,更在于給我們樹立一個做人的典范。

  感謝您——老師,讓我們能在失敗中吸取教訓,黑暗中尋覓前進的光明,同時還要求我們心胸要寬大,讓我們勤動腦、多動手,給我們教誨、見識、想象。

  突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)老師您老了、累了、倦了,那時您又何嘗不需要別人的理解、支持。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  感恩教師節(jié)作文 篇2

  今天是暑假里的第一次校外補習,爸爸幫我退了原先的“學而思奧數(shù)”,報了一門新課程。走進新的校區(qū)、新的班級,遇見新的同學和老師,我的心里有點興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過。因為我知道,我上課見不到學而思的黃老師了,也聽不到她的精彩授課了,她真的是一個好老師。

  遙想,自己從一個什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進入自己夢想的小學,成為一個小學生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結束,老師一個接一個的換走了,可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識,讓我變得聰明、好學;她們教我做人的道理,讓我成為一名真正的小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔。

  還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛的數(shù)學老師,可下學期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當?shù)弥@個消息后,我心里難過得想哭。一下課,我就飛跑進黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學期我一定會加倍努力的,我一定會為她爭光的,我一定會用自己的好好學習,給她一個大大驚喜的。

  我真想對所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會了我這么多,我愛你們!

  感恩教師節(jié)作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自我,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了:我就應時時刻刻懷有感恩的心,學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷,使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學班主任——王老師。

  感恩老師,感謝您對我無所不及的關心。那次,正值夏季上課時,我忽然感到耳朵疼痛,皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了,問我怎樣了?您十分焦急,趕忙打電話告訴了我的媽媽,由于治療及時,我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次,我在操場上打完籃球剛回到教室,滿頭大汗,就大口大口地喝水,還在電扇下直吹風。王老師看見了,親切地對我說:“顧晶晶,剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好,先把汗擦擦干!闭f著,拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙,一股暖流涌上心頭……

  感恩老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動搞笑,引人入勝。您為了加深我們對課文資料的理解,經(jīng)常舉例說明,啟發(fā)式提問,給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽您講課,踴躍用心地發(fā)言。這樣上課,效率能不高嗎?

  感恩老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。雖然您是年級組長,年級里的事占用了您絕大部分的時光。可是,您對我們的學習也絲毫不放松。

  老師,我由衷地感謝您!

  感恩教師節(jié)作文 篇4

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學二年級了,有時候,經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次,中班的老師送給吳老師一個又大又紅的蘋果,吳老師舍不得吃,把它送給了一直盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長大了,我一定要報答老師。

  感恩教師節(jié)作文 篇5

  那是9月1日,我們是懵懵懂懂的小孩子,一臉的稚氣,對什么都充滿好奇。可是老師還是耐心的教我們知識,用最溫柔的語言,滿臉的笑容。20xx年的9月1日,我們變成了小大人,成熟的臉蛋,變得頑皮?墒抢蠋熯是一如既往,滿臉的笑容!

  我們慢慢長大了,可是老師卻一天天的憔悴了。老師,您是不是因為連夜的備課而變成了這樣?老師,您是不是昨夜又沒睡好呢?老師,您是不是······

  千言萬語寫不出我對老師的感情,寫不出我對老師的敬佩之情,老師,謝謝您!

  感恩教師節(jié)作文 篇6

  小時候我們便知道教師是最最光輝的職業(yè),隨著對老師的了解的不斷增加,老師在我心中的形象變得更為神圣。教師節(jié)要到了我想最先和我那個像“母親”一般的班主任說一聲感謝。

  高中學習壓力比以往任何時候都大。說她像母親是因為她總會無微不至地關心我們的學習甚至是生活?墒牵l也沒有想到,我們的“母親”變了。時光,一點點地流逝,不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。中午做習題時我抬頭看了你一眼,你正在專心致志地給幾位同學講解試題,看著你略顯滄桑的臉,我心里沉沉地下墜——還有一年,,我們就要分別了,揮之不去的,是那早已習以為常的幸福。

  老班,我們都喜歡這樣叫你,你也樂意接受,或許正是因為你平易近人的性格,才增加了我們對你的依賴和肯定。老班,謝謝你一直以來對我的關愛,較之于那些每周都能纏在父母膝下享受家庭歡樂的同學而言,你任憑我

  在你的身邊大吼大叫,卻只是用溫暖的手掌覆在我的頭上,假裝狠狠地揉幾下,仿佛這樣的“懲罰”就已經(jīng)很重了。我仰起臉,卻看見你眉間眼底的笑意。每每這時,我嘴上佯裝嗔怪道:“別像摸小狗一樣摸我的頭!”可是,我的內(nèi)心是歡喜的,歡喜得仿佛開出了一朵花兒來。

  記得那一天畢業(yè)留影,你堅持不讓我們挽你的胳膊,還用說教的口吻說:“注意形象!”而你卻在我的眼神黯淡下去時,笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班,你為什么對我這么好?你的好,讓我害怕失去這看似平淡的幸福,因而倍加珍惜畢業(yè)前的最后一段時光;你的好,讓我每次和你頂嘴后都羞愧萬分,恨不得立刻向你道歉;你的好,讓我每次考試失利時都會傷心不已,唯恐而對你失望的神情;你的好,讓我每次看到你遇到不順心的事而一臉難過時,自己的心就揪成一團……老班,你知道嗎?我害怕看到你落淚,害怕觸碰到你貌似堅強的面具下柔軟脆弱的心,那樣我也會因為自己無法給你慰藉而感到憂傷難過。

  我多想挽住時光的手臂,讓它停下來,不讓離別的愁緒靠近我們,不忍看你臉上的皺紋一天天增多。雖然我們一天天成熟,可內(nèi)心里卻只想做一個淘氣的小孩,只愿從此永遠做你的學生,永遠永遠。每一天,看著你陽光般的笑臉,看著你在球場上的颯爽英姿,講臺上的意氣風發(fā)……永遠永遠。愿青春常駐,芳華永駐,就此,留住這似水年華。那尋常的幸福,就這樣銘刻在我的心間,揮之不去……

  感恩教師節(jié)作文 篇7

  九月秋風。新的一個教師節(jié)又來了。讓我們那些為教育撒下無數(shù)汗水的教師們說一句:老師,你們辛苦了。我們現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,但是你們卻還在為著教育一年又一年的奮斗著。揮灑著自己的光輝歲月在教育上面。

  你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來,因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

  你們的辛勤奉獻,換來了我校教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導,激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè),推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。

  感謝你們再接再厲,永攀高峰!

  感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!

  感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

  感恩教師節(jié)作文 篇8

  人生漫漫,我們終會遇見許多人。有些如過眼煙云,轉瞬即逝;而有的則會與之相識,在人生的畫卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中,那個熟悉的身影出現(xiàn)腦海。作為我的英語老師,兼班主任,老師,您充分敬佩老師這個職業(yè)。

  曾幾何時,在那烈日正午,同學們靜心午睡,呼吸平緩,睡意正濃。您卻在此時于走廊輔導差生,在陽光的照耀下,您揮汗如雨,耐心地一個個指導各種錯題,用干脆的聲音反反復復地講解重點。遠遠望去,太陽的光輝如金紗一般披在您身上。您;放棄自己的休息時間,全心全意地幫助我們學習,著實讓我敬佩。

  不僅僅在中午,在晚上,她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨,伴隨著放學的鈴聲,同學們各個背著書包離家。而您本可以提早回家,卻留下來幫忙打掃衛(wèi)生,幫助勞動委員指揮值日生。每晚,在值日生們與您的共同努力下,一塵不染的教室,整整齊齊的桌椅,潔凈的空氣,這一切的一切,總是會代替我們迎接第二個新的太陽。因此,我們常常在衛(wèi)生方面獲得佳績。

  在您的帶領下,我們慢慢成長。您為我們操過心,生過氣,是您,詮釋了何為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您,使我們初中生活中不可缺少的一人。我,敬佩您;我,敬佩教師。

  感恩教師節(jié)作文 篇9

  是誰,教我們學會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自我的身體?她,就是我敬愛的高老師。

  老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,您是引領者,帶著我們走進智慧的殿堂;老師,您是明燈,指引著我們前進的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

  白云感恩藍天,因藍天讓它飄逸;獅子感恩森林,因為森林讓它生存;花兒感恩露水,因為露水滋潤它成長;我感恩高老師,因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……

  雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

  無數(shù)個日日夜夜,老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。

  當我們攻克了難題取得進步時,您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師!您的鼓勵、您的贊許,讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,唯獨忘了您自我。您的進取奉獻和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

  !老師,千言萬語不能表達我對您的感激之情。我必須會刻苦學習,決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您,老師!”

  感恩教師節(jié)作文 篇10

  “靜靜的深夜,群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮......”這是一首描寫老師的歌曲,它歌頌天底下所有教師的偉大。在我學生生涯中,有一位老師讓難以忘懷的劉老師。

  劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛,直挺的鼻子,特別是那陽光般的笑容,讓人感到十分光明溫暖。

  劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業(yè)沒寫都會登記得一清二楚,然后再一一與你校對。

  劉老師對每個人都是平等的,她不偏愛好學生,也不淡漠差生,在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生,還經(jīng)常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話,或是上課時不聽講也不舉手發(fā)言的學生主動舉手回答問題,讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們:人無完人,金無足赤。每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,我們應該揚長避短,要看他人的優(yōu)點不看他人的缺點。

  劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂,有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢!劉老師是我們的第二位母親,在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時,劉老師則會像母親一般與我們談心,幫我們分析原因。

  這些記憶太美好了,可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際,我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息:劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經(jīng)過的風風雨雨、點點滴滴,淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的,我的心態(tài)平和了。世界上有太多太多的人,能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經(jīng)算是幸運了,能遇上劉老師這么好的老師,即使是四年,也足夠了。既然忘不了劉老師,我就要將那些日子好好的珍藏。

  “老師,親愛的老師,我將日夜把你思念......”歌聲牽著我的心。

  感恩教師節(jié)作文 篇11

  李老師愛喝茶,每天茶不離口,每每有同學笑問:“老師,您的茶是什么味道的?”李老師總是大喝一口,神秘一笑:“好味道,我鐘愛的好味道!”這是什么味道?看著意猶未盡的李老師,我暗暗下定決心:一定要嘗嘗李老師的茶味,究竟是什么樣的好茶,讓他如此神往、愛不釋口?

  那天中午瞅準了機會,趁李老師打飯之際,我箭一般地沖進辦公室,打開他放在辦公桌上的茶杯,猛喝一口茶,茶微熱,淡淡的茶香撲鼻而來,但是,瞬間之后,一股難聞的味道嗆得我連忙吐掉了茶水,這個就是李老師所謂的“好味道”?我百思不得其解,匆匆逃出了辦公室,好難聞!

  當我將“怪味”繪聲繪色地講給同學們聽時,大家一臉愕然,李老師竟然把這種茶味當成是一種享受,還有滋有味地堅持喝著。我偷喝茶的事,李老師似乎有所察覺,因為從那以后,李老師就和茶杯形影不離,一直到我們高考,有幾個也想領略茶味的同學,始終都沒機會下手。

  高考結束了,在返校參加畢業(yè)典禮的那天,突然聽說李老師病倒了,而且病情很嚴重。同學們火急火燎地奔向醫(yī)院,病床上的李老師見到我們來,勉強笑了笑,好像有許多話要說,但是力不從心?粗徊∧д勰サ妹嫒葶俱驳睦罾蠋,女同學已經(jīng)泣不成聲。高考之前,李老師還精神飽滿地為我們上課,一點都沒有異常表現(xiàn),才幾天時間,怎么說病就病了呢?

  李老師的女兒哭著給我們說出了其中的秘密,聽得我們心如刀絞似的痛。她的一言一詞,無不震撼著我們。

  原來,李老師的病早就查出來了,為了不影響我們高考,他拒絕住院治療,仍然堅持在課堂上為我們復習,被病痛煎熬著。因為他只有一個想法——讓我們順順利利地參加高考。但是,李老師的病不得不治,在他的強烈要求下,醫(yī)生只好對他采取藥物治療,并輔助大量的沖劑,這樣,病情才能有所控制。李老師想出了一個兩全其美的辦法:藥水伴著茶水……

  同學們都怔住了。那股難聞的茶味再次在我腦子里回蕩,如今,它變得那么回味悠長,又是那么的情深意重。大家都明白了一切,終于領悟到了李老師那句深刻的話語:“好味道,我鐘愛的好味道!”因為他將他的全部希望寄托在“好味道”上了。

  凝望著病榻上的李老師,大家都默默地為他祈禱,為他祝!衫罾蠋熃K究沒能戰(zhàn)勝病魔,離我們而去,永遠地去了。

  人生就像一杯茶,需要慢慢地品味,才能品出真味來。是啊!李老師正是用這杯特殊的茶,品出了人生真諦,使得我們不斷仿效,不斷鞭策自我,這種難忘的茶味,將伴隨我們一生,影響我們一生。

  感恩教師節(jié)作文 篇12

  一年一度的教師節(jié)又要來臨了;在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。

  有人說,老師是天上的北極星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵。

  老師,我崇拜你,可我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能點亮出這中間蘊含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育的無私的奉獻。

  老師,您叫我們學知識,您還用您的一生教會我們懂得為何要有追求,如何要有夢想,如何超越自己。老師,您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界,您就我們心中最美的神話。

  老師,您們辛苦了,祝您們節(jié)日快樂,天天開心,萬事如意!

  感恩教師節(jié)作文 篇13

  老師的愛,凝結在紅色的批注里,軟化在親切的話語里,躲藏在陽光的角落里,串通在學生的心靈里。默默無聞,心念感恩,一件件小事銘記在孩子的心中。本期教師節(jié)特刊,來自三十所學校的同學,用他們真摯的話語表達對老師的感恩,細品他們的告白,感受那份對老師的感激之情。那目光,我終生難忘。

  高高的個子,小小的眼睛上架著一副眼鏡,白皙的皮膚,齊肩短發(fā)。無論遇見誰,她都會甜甜的一笑,那笑容,讓人有種說不出的舒服和親切感。她就是我的啟蒙老師—王君玲老師。

  三年級的那個冬天,特別冷,我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個冰棱,好東西啊,看我的。我撿起來奔回教室,看到宗子劍,我故意和他握手,他被冰的直喊“什么,這么冰啊”,一個個同學被惡作劇了,最后冰棱化成了水,留在了教室。上課鈴響起,王老師走進教室,她發(fā)現(xiàn)了地上的水,生氣地問:”誰把水弄在地上?有人踩到滑倒怎么辦?”沒有人回答,我心里慌,怕老師責備我,也沒敢說話。王老師環(huán)顧一圈,“下課以后可以單獨來辦公室找我,我相信你們。”下課后我鼓足勇氣來到辦公室,王老師聽我說完整個事情,她看著我說:“這件事你好好想想,事情發(fā)生以后該不該主動承認錯誤,你現(xiàn)在能來,說明你能敢于面對自己的錯誤,也希望你能吸取這個教訓,設身處地為他人著想,做一個優(yōu)秀的班干部!蓖趵蠋煹哪抗庵杏胸焸洌嗟氖菍ξ业钠谕。那目光,我終生難忘。

  時光荏苒,我們與王老師相處已四年有余,她那溫柔慈祥的目光,責備威嚴的目光,抑或堅定期許的目光,喜悅關懷的目光,都蘊含著王老師對我們的鼓勵和期望,讓我們感受到愛和溫暖。

  感恩教師節(jié)作文 篇14

  老師,是一盞明燈,為學生們指引正確的道路,讓學生們走上康莊大道;老師,是燦爛的陽光,照耀著“小苗”,讓嫩綠的“小苗”能茁壯成長;老師,更是一把智慧的鑰匙,為學生打開知識寶庫的大門,讓學生獲得無窮無盡的精神財富……每個人的人生道路上,老師都占據(jù)著必不可缺的重要位置,老師的恩情更是無法估量的。

  還記得有一段時間,我上課總是心不在焉的,上課的心思仿佛都飛到九霄云外去了。而范老師就像有妙不可言的“讀心術”似的,看穿了我所有心思。于是,她就讓我下課后去她公室找她。當時,我就像無緣無故遭受了個晴天霹靂似的。嘀嗒嘀嗒……時間似乎過得十分漫長,但是每一分一秒對我來說都是煎熬。叮鈴鈴……好不容易,下課鈴聲終于響了。我紅著臉,低著頭,拖著緩慢的腳步,一步步走向辦公室。我一邊走一邊想:范老師會不會罵我呀?我該怎么辦呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”亂跳,臉上豆點大的汗珠一滴一滴地往下掉。走著走著,不知不覺已經(jīng)走到了辦公室。也不知道是因為緊張還是慚愧,我羞紅了臉,走到范老師面前。我本以為范老師會罵我,已經(jīng)做好被罵的心理準備了。沒想到,范老師卻微笑著,和藹地拉起我的手,問我:“你想不想長大后能有幸福的生活?”我點了點頭。范老師又笑了笑,繼續(xù)對我說:“俗話說‘少壯不努力,老大徒傷悲’。如果你不認認真真,刻苦鉆研,雖然你是得到了幸福的童年,卻得不到美好的未來。但是,如果的你專心致志,爭分奪秒地學習,你就能前程似錦,做祖國未來的棟梁,報效祖國。所以你一定要好好學習!以后上課不能再開小差了哦!”我羞紅了臉說:“我知道了,謝謝范老師!”范老師的話說得我茅塞頓開。那次之后,我上課就一絲不茍的,再也沒開過小差。因此,我的成績也慢慢地好了起來。

  范老師不僅為我點明了正確的道路,她教的知識更是讓我受益匪淺。記得那一次,媽媽正在廚房里包餃子,原本躺在沙發(fā)上看電視的我看見了媽媽的一舉一動,好奇地從沙發(fā)上蹦起來,跑過去湊熱鬧。我一手抓起餃子皮,一邊對媽媽說:“我也要包!”可是,剛包了沒幾個,餃子娃娃們就都一個個咧嘴笑了。我又一連包了幾個,都沒有包出一個像樣的餃子。就在我灰心喪氣,想要半途而廢的時候,我腦海中忽然浮現(xiàn)出范老師教過的一句名言“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思是說:只要努力,堅持不懈,就一定能嘗到成功的果實,取得成功。范老師教的這句名言鼓勵了我。終于,在我的堅持下,終于學會了包餃子。

  別看范老師的課上很快樂,很輕松,但其實這些得來不易的知識背后,藏著的是范老師的汗水和艱辛。每次夜深人靜,人們都安然入睡的時候,范老師卻還在為我們批改作業(yè),編寫教材。她經(jīng)常因為講課而喉嚨痛,聲音變得沙啞,卻還堅持為我們講課。范老師這樣勞心勞力,為的是什么?為的不就是希望我們的前途一片光明么?這份無私奉獻的恩情我們能不難忘?我們能不尊敬?我們能不感激么?

  古云:“一日為師,終生為父!泵看蜗肫鸱独蠋,都有一股暖流涌上我心頭,我真想對范老師說一聲:“謝謝你!謝謝您教給我們知識,更謝謝您給予我們的關心和愛!”范老師教的知識我會銘記在心,范老師的恩情我更是難以忘懷。我感謝范老師,也感謝天下每一個為學生著想,盡忠職守的老師。每一個老師都是偉大的,每一個老師的恩情都是讓學生難忘的!

  感恩教師節(jié)作文 篇15

  首先祝愿所有的老師節(jié)日快樂,幸福年年!

  在這個金秋送爽的季節(jié),我們又迎來了第37個教師節(jié)!身為老師,在這一天,才是最幸福最自豪的日子,因為我們會收到來自社會各屆的祝!

  首先,這個祝福來自學校領導,來自于同行的老師們,他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問!他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興,也一定希望老師們會桃李芬芳,碩果累累!

  然后,是我們的學生,這一天,孩子們似乎比老師還要高興和興奮,他們會用他們稚嫩的雙手,繪制出漂亮的卡片,還不忘祝福老師每天都笑容滿面,這其中包含著孩子多少期盼和希望啊!他們一定希望老師能微笑著去面對他們!

  接著,是那些理解我們支持我們的家長,他們會為我們送來節(jié)日的祝福,給老師道一聲辛苦!此時,再多的勞累,再多的委屈,在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。

  最后,是我們的家人,他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀,會用理解的目光給予你最有力的支持,會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍,讓我們,再次感到作為教師的付出與獲得!

  感謝命運之神把我安排做了一位老師,在平凡瑣碎的工作中,我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福!我會繼續(xù)快樂的做下去,去繼續(xù)體會身為老師的艱辛和幸!

  感恩教師節(jié)作文 篇16

  教師節(jié)快到了,送什么禮物給敬愛的老師,表達我感恩的心情呢?賀卡?鮮花?都沒有什么新意!還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧!

  班主任劉老師聽了我的想法,非常贊同!澳悄闳フ埨蠋煱!”我馬上去請了數(shù)學、英語、科學、音樂和信息課老師,他們都滿口答應:“好的,一定去!”

  一回到家,我就做準備,悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子,一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪:兒子以前非常調皮,喜歡打鬧,現(xiàn)在怎么一下變得安靜了?經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”,我終于說出了自己的秘密。沒想到,媽媽非常支持我,志愿給我當導演,給我彩排,每天陪我練上好幾遍,甚至還找了一首配樂。

  9月10日,我早早來到學校,8點20分,老師們準時走進教室,同學們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂響起,我開始朗誦。朗誦到一半的時候,我看見班老師在給我錄像,他一定是想帶回去做個紀念。

  快結束時,宗老師還微笑著鼓勵我,讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結束后,我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃著淚光。

  當著大家的面,李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下,宗老師給了我一個熱情的擁抱,班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說,“我們都被感動了!”我美得快飄起來了,老師們多可愛多可親呀!

  我愛我的老師們,謝謝你們的付出,愿你們永遠年輕!

  九月,一個涼爽的季節(jié),一個活力的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去,到來的是新的學期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個學期的第一個節(jié)日——教師節(jié)!

  今年的教師節(jié)剛好是周一,同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關上燈,準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的,還真有一副領導的樣子!不過馬上就露餡兒了!鞍パ竭@里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧!漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!”紛紛把準備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴重閃動著淚花。

  在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心里也在向老師敬隊禮。

  老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因為您深深地懂得自己在付出什么,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果!

  教師節(jié),讓我們真誠地說一聲,老師節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!

  感恩教師節(jié)作文 篇17

  一顆花生,把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里,卻深藏著飽滿的果實和樸實的汗水。她的美是無聲無息的!}記

  似乎在所有科目的老師中,體育老師處在一個最尷尬的位置。他們一周跟學生打照面的時間確鑿并不比其他主科老師的時間少?墒敲糠杲處煿(jié),收到感恩與花束的,往往都不是他們。

  我的體育老師是一個女老師。她幾乎總是戴著一個黃白色的鴨舌帽,穿著一身一點兒也不淑女的運動服,奔跑著跟隨著她的學生。她的眉目其實清秀,但在烈日炎炎的驕陽下,臉頰卻常常是通紅的,滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。

  初遇時,在每節(jié)課自由練習玩耍的情況下,我一點兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則:當體育老師是一個女老師時,體育課的鍛煉時間往往都不太舒坦了。于是當體育課的訓練強度猛然增大的時候,我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的,更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里,體育課似乎驟然變成了一個烏煙瘴氣的黑色時光。一想到體育課,那呼嘯的風,干渴的喉頭,不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔,我的心就忍不住上躥下跳。上體育課,似乎變成了一件比數(shù)學壓軸題更可怖的存在。明明那時候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會。

  直到后來啊,我才明白了。那一句句樸實無華的鼓勵,是多么的可貴。她不會滿口之乎者也,叫人半懂不懂,取而代之的,她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的,是在我們八百米時緊貼著的關懷目光,是訓練足球時步步跟隨的往返教學,是那些我們考體育的清早,在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準備考試的木樁,是在寒風細雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖,在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。

  而現(xiàn)在,我終于學會了體貼。原來小巫婆也會穿上可愛的連衣裙,原來標配的運動鞋也有下崗的一天,小巫婆的嚴厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>

  在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中,是她教會了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓,是置之死地而后生的蛻變。

  她只是,一個體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進無人問津的鴨舌帽中。

  感恩教師節(jié)作文 篇18

  敬愛的老師:

  您好!

  從小到大,許多老師曾給過我那么多的愛,老師的愛是無私的,是慈愛的,也是嚴厲的,更是令我難忘的。

  小時候,我去上閱讀課,覺得沒意思,就把準備好的口香糖悄悄拿出來吃。過了一會兒,我把書翻到了一個非常有趣的地方,完全忘了再吃口香糖,津津有味的看起書來,同時不知不覺的用力嚼了起來。沒想到,老師發(fā)現(xiàn)了,同時我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我,不由得心怦怦直跳,心想:一定要被說了。不過,老師卻沒有當場說我,只是說了一句:上課不要吃口香糖哦!說著看了我一眼,我明白了,馬上以上廁所的借口把口香糖吐了,同時也暗暗感謝老師沒有當面說我。這雖然是一件小事,但我永遠記住了它,因為它代表老師對我的關愛!

  老師,您是園丁,照顧了我們這些花朵。老師,您是陽光,照耀了我們的青春年華。老師,您是春風,吹開了我們五彩繽紛的童年。老師,您是露珠,濕潤了祖國的花朵。謝謝您,老師,是您帶我們走進知識的海洋,帶我們學習一個又一個的知識,成為了有學問的人。謝謝您,老師,是您把我們這些無知的孩子,帶進寬敞的教室,告訴我們做人的大道理,讓我們早日成為祖國的棟梁。

  祝:教師節(jié)快樂!

  感恩教師節(jié)作文 篇19

  親愛的李老師:

  您好!過幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了,對于知識,我們首先第一個想到的就是老師,“三人行,必有我?guī)煛!崩蠋熓俏覀儗W生的知識傳播者,老師教會了我們識字、禮貌、知識等等,所以想到感恩,我最想感恩的就是老師。

  記得三年級下學期的一次作業(yè)上,您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整,字跡優(yōu)美,作業(yè)完成的非常漂亮,您在課堂上當眾表揚了我,我特別開心。課后我也深深的總結了一下,老師您每天批改那么多學生的作業(yè),那么的累,當您看到有的學生寫的作業(yè)字跡潦草,亂涂亂改的時候肯定也會影響心情。因為本來批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了,看到這樣的作業(yè)的時候肯定心情不好,所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好,寫工整,寫優(yōu)美,讓您看到我的作業(yè)的時候有一個好心情,讓您批改我的作業(yè)的時候是一種享受的過程,所以我不能辜負老師對我的期望,我要感謝您,我要給您一個好心情,我會從身邊的點滴小事做起,做一個三好學生,讓您為有這樣一個學生而自豪。

  老師,您辛苦了,同時在這教師節(jié)到來之際,我祝您節(jié)日快樂,萬事如意!

  感恩教師節(jié)作文 篇20

  九月,涼風習習,秋高氣爽。我們迎來的第一個節(jié)日居然是教師節(jié),今年我們過了一個與眾不同的教師節(jié)。

  為了過一個與眾不同的教師節(jié),在音樂課上,我們提前學好了手勢舞。在教師節(jié)那天,老師們都穿著正裝,看著格外耀眼,格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節(jié)。

  首先,五四班在主席臺上演講,講了那么多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風雨,我們永遠感謝你。

  演講完之后,老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做著手勢,嘴里唱著歌。

  我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過同學們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動情的歌,眼里泛著幸福的淚光。

  是啊,老師就像我們的母親一樣,關心,照顧著我們這一群調皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們在您的滋潤下茁壯成長著。

  每次回想到以前的時光,就覺得非?鞓。美好的五年時光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導。

  老師,祝您教師節(jié)快樂。愿您幸福每一天。

  感恩教師節(jié)作文 篇21

  今天是9月10日,是教師節(jié)。是每個老師的節(jié)日,是每個園丁的節(jié)日。

  老師就是師傅。在這個世界上有兩種師傅,師傅和師父。它們的區(qū)別在于前者只會教育你技術,而后者除了師,還是父,既教給我們技術,也教給我們高尚的品德與人格。而老師就屬于后一種。

  老師具有高尚的師德,也有父親的如山一般的愛。有句話說,一日為師,終生為父。自從老師教你的那一刻起,便擔負起了一個父親的責任。我們我記得我們小學老師說過的話,你們愛學不學,最后你們生活成什么樣跟我也沒什么關系,我就老老實實地拿工資。沒錯的,老師的任務只是教我們知識,你學不學都一樣,你學好了將來你生活好,學不好你將來生活不好,這么看來貌似跟老師關系并不大,但是老師們?nèi)栽敢鉃橐粋不好好學習的同學去補,為一個自甘墮落的同學操心。這就是老師那顆博愛的心,覺得我們像父親一樣的愛。

  老師已把自己的心和我們連在了一起。仿佛我們就像他的孩子,老師會為不交作業(yè)的同學氣急敗壞,為總是考得很差的同學急火攻心,老師會時時刻刻的關心我們,想盡一切方法讓我們變得更優(yōu)秀。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是一句最常用的形容老師的詩句。燃燒自己,照亮他人,老師用一絲絲白發(fā)換來一個個桃李。又用一尾尾皺紋換來一位為國家的棟梁。

  所以讓我們在今天向在這個世界上從事最高尚的事業(yè)的老師道一聲謝謝。

  感恩教師節(jié)作文 篇22

  老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

  時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  教師節(jié)就要到了,不少同學開始思考著該送老師什么禮物呢?我想,送什么不是最重要的,最重要的是心意,是對老師的感恩。

  老師,我們每一個人都有老師,包括每一位成功人士,每一位偉大的人物,他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長起來的,老師是園丁,把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵,老師是一艘輪船,帶著我們駛向成功的彼岸,老師是一只蠟燭,燃燒自己,照亮他人,老師在知識的海洋里陪伴我們一年又一年,歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā),又有皺紋在臉上顯露出來,這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳,老師總是無私的奉獻著自己,生病了也不請假,還要能堅持就堅持來為我們上課。

  在教師節(jié)來臨之際,我想祝天下所有的老師身體健康,每一天都開開心心,我們也辜負老師的希望,好好學習天天向上。

  是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。

  感恩老師,感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣,同學們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:“感謝您——老師。”

  感恩您為了我們的學習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢境時,您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對您說:“老師,你辛苦了!”

  感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您就像是燈塔,為我們照亮遠方的路……

  感恩您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

  小時候的我幻想當一名老師,現(xiàn)在的我依然幻想當一名老師,老師好似和煦的陽光照耀著我的成長,而我和老師的往事卻歷歷在目永刻于我的心中。

  在我心里您是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,能讓我感受生活的美妙、世界的神奇;您是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂也、能讓我領悟高山的淳樸、流水的真摯。您是一行行前人的足跡,引領我登上書山的峰頂;您給予我一句句殷切的叮嚀,提醒我拾起遺漏的點滴。您給予我的,是需要我辛勤勞作的土地。我會辛勤耕作,鑄造我璀璨的輝煌。

  在小學四年級我們的班主任也是我們的語文老師,她一直帶到我們小學畢業(yè),她讓我刻骨銘心,想在六年級一次無意抱送作業(yè)才發(fā)現(xiàn)老師正在備課,教課三十多年的她竟然還一如既往的備課,在定晴一看在教課本和備課竟然寫滿了密密麻麻藍、黑、紅的小字,少有900多字,這是一個怎樣的“壯舉”啊!

  還有一次也讓我銘記于心,有一次,由于我貪玩,玩到8點多,夜色已經(jīng)悄悄爬滿天空,天際邊的余暉只剩那么一絲,我奮力向教室跑去,到了教室門口我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),老師辦公室的燈還在亮著,我情不自禁地走到辦公室門口,卻發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭批改作業(yè)而辦公室中卻只有她一個人……這一絲不茍、寢忘食精神啊!讓我為之敬佩,而我卻只有在課上多多回答問題、奉上滿意的成績單于她……

  老師在我心中永遠是神圣不可挪移的一部分。我愛您,我對您充滿敬意;你最辛苦,因此您也是最美麗。我愛您,你的勤奮、刻苦、認真,將成為我永久的記憶。您的教誨催我茁壯成長,我的祝福伴您風雨兼程,此時,我想說:“老師,您辛苦了!”

  感恩教師節(jié)作文 篇23

  模模糊糊睜開眼。掀開被子,眼睛軟軟的,伸個懶腰,爬起來。

  打開日歷,看,“9月10日”我對自己說,“哦!貴,今天是教師節(jié)!我該拿宋老師怎么辦?”心里有個大疑問。

  來學校的時候,同學手里拿著很多神秘的禮物。仔細一看,原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充滿了學生對老師的祝福和感激。

  像往常一樣,我很早就來到教室。教室里充滿了歡樂。學生們一邊欣賞他們買的花,一邊和其他學生交談。感覺很活潑。

  過一段時間,老師可能會來。所有的學生都帶著花來到老師辦公室?吹嚼蠋熓盏搅嘶ǎ那楹芎。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學。送花后,學生們聽到了老師對他們的感謝。我的心比蜂蜜還甜!肮甭牭酵瑢W們的笑聲,慢慢走回教室,早早開始看書。

  “沒錯。一年一度的教師節(jié)不容易。每個老師都想讓自己的學生健康快樂的成長,希望通過自己的講解把自己的知識傳授給同學。我希望我們將來成為對祖國有用的人。古代也是如此,比如孔子。老子。曾子。也是教育家,F(xiàn)在他已經(jīng)成為一名著名的杰出的教育家,F(xiàn)代詩是這樣說的:‘老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

  你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來形容:——燃燒!繼續(xù)燒!

  你的講課如此豐富多彩,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的'新世界。

  教師職業(yè)受到尊重。就是讓人感恩。我們應該尊重老師,因為他們?yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬。我想說:“謝謝老師。你為我們做了太多。以后一定好好報答你!謝謝你辛苦了!”

  感恩教師節(jié)作文 篇24

  不知不覺中,滿心歡喜的暑假漸漸過去,新學期向我們走來,意味著教師節(jié)一步步向我們逼近。

  老師是蠟燭,照亮別人,犧牲自己;教師是靈魂的工程師;老師是指引我們走向正確人生道路的燈塔!

  老師,我印象深刻。陳老師,曾經(jīng)的班主任,讓我們念念不忘!只要提起陳先生,我們就會很開心。甚至一些成績不好的學生也希望陳燦先生回來。陳老師和其他老師不一樣。當你做錯事的時候,陳先生不會批評你,而是用一顆心和一個微笑告訴你這有什么不對;上課分心時,陳先生不會讓你站起來,而是悄悄提醒你;當你和老師打招呼的時候,陳先生不會因為心情不好而區(qū)別對待你。相反,你每次跟陳先生打招呼,陳先生都會微笑著向你點頭或者微笑著打招呼。陳老師的笑容一直縈繞在我的腦海里。陳老師的笑,如清風,帶給你一絲涼意;陳老師的笑就像一杯熱茶,身體暖暖的,心卻暖暖的;陳老師的笑容就像一道美麗的風景線,會讓你難過的時候心情變好。陳老師走了,我卻哭了。

  以前我的作文真的很不堪,被稱為能力差。我被老師批評過幾次,不知道什么時候慢慢喜歡上了寫作。在一個安靜的房間里,我慢慢地寫我的文章,我把這當成一種享受。

  失意的時候真的寫不下去了。徐老師和王老師幫助了我。說我是個好作家,說我在他們眼里是個小作家!假裝不在乎,但是甜,但是心里甜。溫暖,這種心情真好。

  如果可以,我真的想成為一名作家。我知道這應該不會比上大學簡單,但我相信只要我努力,我的夢想就會真正實現(xiàn)!畢竟很多人都愿意支持我。我達不到他們對我的期望。我不想再看到他們眼中一絲失望!如果沒有人支持我,我會繼續(xù)努力。我寫小說是為了自己,不是別人說什么!

  感恩節(jié)教師節(jié),老師,教師節(jié)快樂!

  感恩教師節(jié)作文 篇25

  “老師”——是人類靈魂的工程師。他們培育了一株又一株的幼苗,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。在他們的精心呵護下,我們健康活潑地成長。在這么多老師中,給我印象最深的是她教了我半學期數(shù)學老師——。

  陳先生中等身材,長長的黑發(fā)和明亮的眼睛嵌在他白皙的臉上,仿佛他能看到我們同學的內(nèi)心世界。然而,給我印象最深的是她像孩子一樣熱愛生活的良好品質。

  記得有一次,我發(fā)高燒,燒到了39.5度。正好爸爸出差,媽媽值班,我就沒去學校請假。陳先生知道后,馬上來我家看我。她握著我的手笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了。39.5度高!您想吃什么?老師去給你買了……”當時雖然發(fā)高燒,但是神志清醒!瓣惱蠋,你

  來了!蔽覍﹃惱蠋熣f!笆堑,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來;氐綄W校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

  感恩教師節(jié)作文 篇26

  時間過得真快,第37個教師節(jié)快要來臨了,我要祝全世界的老師們教師節(jié)快樂。因為這個節(jié)日是為感謝教師們?yōu)橥瑢W們付出了全部精力。

  這么多年來,老師為我們付出了很多。記得有一次,蘇老師讓我和我們班上的同學一起參加年級組的綜合實踐課的報告。蘇老師不辭辛苦的幫我們搜集資料做幻燈片、寫臺詞……她為了我們在活動中能有一個好表現(xiàn),每天中午,她總會利用休息時間,給我們一邊又一遍的排練,并一字一句地指出我們的不足之處,哪里要停頓、哪里快哪里慢,她總會認真地標上標記。在蘇老師辛勤教導下,我們繪聲繪色地講述了我們從了解風箏到制作風箏的經(jīng)歷,大家順利而出色地完成了任務,可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了,但她的臉上露出了笑容。

  老師讓我邁出了成長的第一步,讓我學會第一個字,讓我學會唱一首歌,讓我學會第一個英語單詞,讓我學會第一個算式……每次我經(jīng)過老師的辦公室,總會看見老師在專心致志的備課、批作業(yè)看到他們忙碌的身影,我總會暗下決心好好學習,以優(yōu)異的成績回報他們,讓他們能以我為榮。

  我祝福全天下的老師們在以后的日子里健康快樂。

  感恩教師節(jié)作文 篇27

  九月金秋,是一個感恩的季節(jié)。九月十月,是一個多么神圣的日子。不久,我們將迎來一個屬于老師的節(jié)日一一一教師節(jié)!

  老師,一個平凡的職業(yè),卻塑造著世界上最真摯的靈魂!老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少風帆!

  老師,是美的耕耘者,是美的播種者。是您,用美的陽光普照我們,用美的雨露滋潤我們,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  從入學的第一天起,我們成長中的每一次成功,每一片純潔,在老師的眼中,都猶如一朵朵綻放的笑臉,永遠珍藏在老師記憶的深處。

  老師,像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,當我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的途中,您用生命的火炬,為我們開道。

  您的愛,宛如春風拂面,猶如一雙溫暖的大手,替我們掃清人事世間的不平。失敗時,您給我們安慰;成功時,您以我們?yōu)轵湴!您的愛,像太陽一般溫暖,像春風一般和煦,像泉水一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔!您——我最敬愛的老師,您的愛,天下最高貴,最純潔!

  教誨如春風,師恩似海深,就讓我們在教師節(jié)來臨之際,為老師的節(jié)日增添更多更新更美的篇章吧!或許不是束束玫瑰,只是一個簡簡單單的賀卡,和一句誠摯的祝福,但這其中卻包含著你對老師的深情厚意!

  老師,祝你節(jié)日快樂!

  感恩教師節(jié)作文 篇28

  教師節(jié)快到了,您是否還記得自己的節(jié)日,您是否還忙碌著?您的學生在這我向您問候:老師,教師節(jié)快樂! 老師,您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們?nèi)悄鷼,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對我們說:“好好學習;”多少次……有多少多少次,老師,我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導是望“生”成龍的愿望,我們怎能不懂您呢?

  在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣,也許在外人眼里,她很煩,對所有事都事無巨細,一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為,因為我也有一顆感恩的心。

  老師,您還記得嗎?有一次,上課的時候,我和別的同學在說話,您看到后,毫不猶豫地對我說:“后面去!”那聲音里帶著責備、呵斥,我不敢妄您的眼睛,只好悄悄的站在了后面。那時,我非常地傷心,我也恨您,恨您不分青紅皂白就讓我站在后面,我很委屈。就這樣,我站了一節(jié)課。下課后,同學們都出去活動了,你又輕輕地撫摸著我的頭,語重心長地對我說:“老師希望自己的孩子做一個遵守紀律的好學生,希望你不要怪我,我也是為了你好啊……”聽了這幾句話,我似懂非懂地點了點頭。我看見,老師,您笑了。從那以后,每次上課我都認真聽講,我 時常提醒自己:別忘了老師的教導,F(xiàn)在回想起來,老師,我對不起您,您能原諒我嗎?直到現(xiàn)在,我才理解那句話的深刻含義:老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師,我懂了,懂了! 夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦,送不完對您的敬意!

  我背負著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。 -我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。

  懷著一顆感恩的心,我會繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。

  感恩教師節(jié)作文 篇29

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  我雖然不是你的學生,但你是我的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”。

  感恩教師節(jié)作文 篇30

  李老師,我想告訴你一件事,現(xiàn)在我晚上睡覺不鬧了!以前你總是晚上調著9:00的鬧鐘,告訴我睡覺一定要靜下心來,不要吵爸爸媽媽。

  可是我翻過去,睡不著;翻過來睡不著。我又偷偷溜進爸爸媽媽的房間,可是他們卻說,再睡不著罰站一個小時! 我又躺下了,剛要睡著,窗子外又刮起一陣風,我不禁打了個冷顫。打開燈一看,吁,還以為小偷來了呢!我壓不住心頭的恐懼,又沖到到爸爸媽媽的房間,沒想到他們真讓我站一個小時,我還以為嚇我玩兒的呢,我說,不,他們又讓我站兩個小時。哎,無奈! 最后,我眼皮都打架了好久,兩個小時才到。我上床后,一下就睡著了。他們又把我調的鬧鐘刪了,結果我睡到9點多,第三節(jié)課才到。下午又留了下來。

  睡覺睡不好,鬧了爸爸媽媽的后果真嚴重呀! 現(xiàn)在我天天睡得特別好,甚至把睡覺當成一種享受,你也不需要調著9:00的鬧鐘遠遠地打電話提醒我了! 李老師,祝賀我的進步吧!多虧了你,在這里,我真應該好好謝謝你。這是我們倆之間的秘密,你可不要告訴別人喲!

  感恩教師節(jié)作文 篇31

  自習課上,您笑著說:“明天要開一節(jié)主題班會,其中要朗誦我們寫的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時“晴轉多雨”,上揚的嘴角下拉了,您失望又生氣地說:“不想讀就算了,看看丟誰的人!”說完,扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,此時是那么落寞憔悴。

  走在放學的路上,我后悔起來:“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級抹黑!燈火闌珊處,愿您莫要無眠!

  第二天,我們大家商量給您道歉。準備您一來,集體起立說:“老師,對不起!”并三鞠躬。過了一會,您推門而入,眼角紅紅的,看起來很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時對我們說:“同學們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。

  多么壯觀的場面啊:我們向老師鞠躬不停,老師也向我們鞠躬不止,誰也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達我們深深的情,深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,流進我們每個人的心田。

  這次的班會異常成功!

  我們常一起迎著晨曦步入校園,我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時,我們?yōu)槟腿チ俗8,在考試后,我們用成績表達對您的感謝......老師,希望您能開心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說:“我愛這些孩子們,他們是我快樂的源泉,是我的驕傲!

  戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無怨,亦無悔。

  感恩教師節(jié)作文 篇32

  老師,這兩個字對我們來說,是那么的平凡,然而我們對老師這兩個字的理解是那么的淺薄。老師是無私的,為了學生,把自己的一生全部奉獻給學生,老師是偉大的,她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺上,繼續(xù)為祖國奉獻。

  對老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師是我們心中永恒的指路燈,永遠不落的太陽。那么同學們,我們心中是不是該多一份對老師的贊美和感激呢?

  感恩教師節(jié)作文 篇33

  教師是我們?nèi)松袑W習階段的一個很重要的職業(yè),所以我們?nèi)珖紩诿磕甑木旁率斩椤處煿?jié)!’來紀念我們?nèi)珖睦蠋,所以在那天我們學校都會舉行一年一度的教師節(jié)慶祝會。

  做為學生的我對老師這個職業(yè)是非常尊敬和敬佩的,因為如果沒有老師,我們就不可以學習知識,就不能對這個社會作出貢獻,所以我是非常注重每年的教師節(jié)來對我們的老師作出一個紀念。每年的教師節(jié),我們班上的同學都會有著不同的慶祝方式來慶祝我們老師的節(jié)目的,還記得有一年,我們在教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W為了慶祝教師節(jié),我們每人夾錢來買了一束美麗的鮮花送給我們最美麗的老師,那天我們的班主任收到了我們所送的花之后非常感動,說:“傻孩子!你們這么破費,我怎么好意思呢?”我們?nèi)嗤瑢W看到班主任這么開心,我們都會非常高興的,因為我們?nèi)嗤瑢W都知道,老師為了我們是如何辛苦,多么勞累的,所以我們?nèi)嗤瑢W趁著教師節(jié)這個節(jié)日來給我們最尊敬的班主任慶祝真的一點都不過分。

  自從之后,每年的教師節(jié)我們都會銘記于心都會花盡心思去想如何給我們的老師們慶祝,在這里!給所有的老師送上一個祝福:“老師們!教師節(jié)快樂!”

  感恩教師節(jié)作文 篇34

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來了教師節(jié)。因為9月10日是雙休日,我們提前一天慶祝教師節(jié)。

  星期五一大早,我們走進校園,操場上停了兩輛裝滿鮮花的車,草坪兩旁的樹上掛上了個紅牌子。紅牌子上標明了班級。今天,我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié),要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹上。

  一陣悅耳的音樂響起,活動開始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡,開始布置自己班的祝福樹。我制作了一個草莓賀卡,上面寫著:親愛的老師,我們永遠愛你。你看,你看,有的同學站在樹杈上掛,有的同學讓吳老師幫忙掛,有的同學相互合作,你推我擠的,好不熱鬧。不一會兒,祝福樹被我們裝扮的五顏六色,分外美麗。我們的賀卡雖然沒有商店里出售的漂亮,但是它代表我們喜愛老師的純真之心。

  布置完祝福樹,我們排著整齊的隊伍,穿著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領巾,站在寬闊的大操場上,鄭重地看著主席臺。學生代表開始聲情并茂地朗誦感恩的詩。隊伍的后面站著一些手持鮮花的同學,他們配合朗誦的同學在進行表演,手中的鮮花時而舉起,時而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。

  活動結束了,我的心久久不能平靜。老師,您幸苦了!老師,節(jié)日快樂!

  感恩教師節(jié)作文 篇35

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”每當這首耳熟能詳?shù)男稍谖叶呿懫饡r,我的腦海中就會浮現(xiàn)出我那和藹可親的班主任老師——毛老師。

  毛老師中等個兒,身材勻稱,留著一頭碎發(fā),身著樸素?瓷先ワ@得是那么平易近人。最令我佩服的是老師的那張櫻桃小嘴,不僅能說會道,而且從里面蹦出的話語總是那么幽默,那么機智。

  毛老師上課很風趣,我們都非常愛聽她的語文課。記得有一次,毛老師給我們上生字教學,很多人都把“游”字寫錯了。毛老師為了使我們對這個字印象更深,就即興編了一個順口溜:“水中有個孩子叫小方,頭戴帽子在游泳!彼贿呎f,一邊用紅筆把“游”字易錯的筆畫勾勒出來,這樣就一目了然了。嘿,這招可真神!從那以后,同學們就再也沒有把這個字寫錯了。就這樣,毛老師常常用編故事、猜謎語、講笑話等輕松的教學方法,來點燃我們學語文的熱情,現(xiàn)在,我們越來越喜歡上語文課了。

  毛老師不僅教學水平高,而且十分關心同學。只要有難題請教毛老師,不管是語文,還是數(shù)學,或是英語,她都會耐心地給你輔導,直到你完全聽懂了為止。有一次,我碰到一題應用題做不來了,便帶著作業(yè)本來到了辦公室找數(shù)學姜老師,可是姜老師不在。毛老師知道了,就立刻向我招招手,笑瞇瞇地說:“過來吧,有什么不會做的,我來教你吧!”毛老師看了我遞過去的作業(yè),便耐心地給我講解起來。她一會兒叫我找出標準量,一會兒教我畫線段圖,一會兒又叫我列出關系式……沒多久,我的難題就迎刃而解了。嘿嘿,早聽說毛老師不僅會教語文,還會教英語,沒想到,毛老師教數(shù)學竟也是龍王搬家——厲害!毛老師真是全才,無所不能呀!佩服,佩服!

  人們都說父母的愛比山高,比海深。但我始終覺得,毛老師給予我們的愛比山還高,比海還深!這樣聰明絕頂、無所不能的好老師怎能不叫人喜歡呢?

  感恩教師節(jié)作文 篇36

  如果有一天,有人問你這樣一個問題:你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么?最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生,是警察,還是明星……?也許正當你猶豫不決的時候,別人已經(jīng)告訴了你答案是老師。是呀,你想到了許多種職業(yè),卻唯獨忘記了老師,不論是醫(yī)生、明星、還是偉人,他們,都會有一位老師,沒有老師的教誨,便沒有他們的成就。

  老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè),她不求榮譽,富貴,也不求功名利祿,她只求學生們的成就。一天又一天,一年又一年,一屆有一屆,她始終堅守在自己的崗位上。古往今來,多少文學家,歌唱家,都在頌揚她的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書而作春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。

  法國作家雨果曾經(jīng)說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們坐那葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。老師,您就是那葉,您從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。老師,您就是園丁,讓花園里勃勃生機;老師,您就是春雨,滋潤著一切,使幼苗健康成長;老師,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師,您不是演員,但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,讓我們沉迷在其中;老師,您不是歌唱家,但下了課卻還讓我們回味無窮;老師,您不是superstar,但您卻比superstar更有魅力,吸引著我們……

  老師,您對我們的恩情報不完,老師,您的功利用一千零一夜也說不完……老師,世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的功名、榮譽,永遠刻在了我們的心里,永不磨滅!

  謝謝您老師,謝謝您無怨無悔的付出,我知道,我并不是一個好學生,也不是一個所有老師都喜歡的學生,也有許多缺點,但是,我一定會努力地去改正的,老師,為我加油好不好?!謝謝您老師,謝謝對學生的愛。

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