關(guān)于教師節(jié)的征文范文700字(精選11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的征文范文700字(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的征文700字1
今天又是一年一度的教師節(jié)。參加工作八年了,可每次過節(jié)都有著一份期待,都有著一份期待,期待著學(xué)生能夠給自己一份驚喜。
記得去年,我收獲的驚喜就是,有一個(gè)班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齊的喊道:祝老師節(jié)日快樂!當(dāng)時(shí),真的很感動(dòng)。他們的班主任也很感動(dòng)的對(duì)我說:“我根本沒有教過孩子這樣做!”才二年級(jí)的孩子啊,沒有任何人教他們,他們自發(fā)的這樣做了。前年,一些剛剛才一年級(jí)還不會(huì)寫幾個(gè)字的小朋友,在父母的幫助下,做了一張非常簡(jiǎn)易的賀卡。那一張?jiān)诖笕搜劾锔舅悴簧掀恋目ㄆ,卻裝著孩子沉甸甸的心。還有一年,有一個(gè)小朋友送了一條小金魚給我,還說老師很有愛心的人,當(dāng)時(shí)就讓我感動(dòng)了好幾天。還有…………不知道,今年我會(huì)收獲怎樣的驚喜呢?
早晨一到學(xué)校,段校長就在門口,給每位老師送上了一束鮮花和一張卡片。我們的校長可真是一個(gè)有心人。我打開卡片一看,那是五年級(jí)的孩子專門為全校老師做的教師節(jié)賀卡,剪成了漂亮的形狀,畫著美麗的圖畫,還配著清秀的文字。呵,真沒想到,五年級(jí)的孩子們還如此的有心!
接下來的時(shí)間,我不斷的收獲著孩子們送來的禮物。有的是一張賀卡,有的是小小的一朵花(那種裝飾用的小花),有的是一個(gè)小小的娃娃或者鑰匙扣之類。參加工作這么久,我第一次看到桌子上的禮物堆成了一座小山。雖然都是些不值錢的東西,但是我知道,這是我的孩子們真誠的祝福。我校的孩子大部分都是農(nóng)民工子弟,他們大多家里條件很差,平時(shí)也沒有很多的零花錢。今天,我看到了孩子們送來的小小的禮物,也看到了孩子們那顆金子般的童心。
年復(fù)一年,教師節(jié)每年都過,可我仍然保留著期待和興奮,期待每年孩子們能夠給我一份驚喜。我所期待的,并不是孩子們送我多么昂貴的禮物,而是想看到孩子們那顆金子般的童心對(duì)老師的熱愛。沒有這些學(xué)生們,教師節(jié)也失去了它的意義。
教師節(jié)的征文700字2
三年級(jí)時(shí),我們班來了一位新班主任—老師。她,一張瓜子臉很是清秀,濃密順直的黑發(fā)扎在腦后顯得干凈利索,一雙眼睛炯炯有神似乎一眼就看穿班上同學(xué)有沒有做小動(dòng)作,緊抿的雙唇讓人看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅。
在之后的一年時(shí)間里,老師為了提高我們班的學(xué)習(xí)成績,以嚴(yán)格而又不失趣味性的教學(xué)方法上好每一堂課。為了上好每一堂課,她給我們準(zhǔn)備很多精美的圖片和課件,往往讓我們拍手叫好,同時(shí)也對(duì)新的課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂課下來大家高效率地完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),而且整個(gè)課堂氣氛很愉快。我想這就是在學(xué)習(xí)中玩,在玩中學(xué)習(xí)吧!郭老師在課余時(shí)間,不辭辛苦輔導(dǎo)我們班的四大金剛。在那一年的期未考時(shí),我們班取得語文成績?nèi)甓蔚谝幻暮贸煽儭?/p>
老師寫得一手漂亮字,我很是羨慕卻又不敢在出黑板報(bào)時(shí)寫字。老師仿佛知道我的心愿,讓我在晚輔導(dǎo)時(shí)在黑板上寫字。我很是膽怯不敢去寫,終于鼓起勇氣到了黑板前,可寫出來的字還是小小的、歪歪的,這反而讓我更沒自信?晒蠋焻s不這樣認(rèn)為,她常常鼓勵(lì)我:“沒關(guān)系,你這不是寫的很好嗎?雖然沒有陳暄好,但勤練習(xí),說不定你那一天你就反超啦!”每次聽完老師的話,我就感覺自己又滿血復(fù)活啦!后來在我慢慢地練習(xí)下,字跡也變得工整干凈,我也越來越喜歡上這一位新班主任。
我從小體弱多病,腸胃不太好。在升入六年級(jí)的軍訓(xùn)期間,因?yàn)樘鞖庋谉岬脑蛭业奈缚诟盍,第一天中午吃飯后就吐了。老師看到后找了我談話,之后根?jù)我的情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我的飯菜,使我吃得飽也不會(huì)太撐。不僅是我,班上幾個(gè)飯量比較少的同學(xué)也做了一些調(diào)整。使我原來最有壓力的吃飯時(shí)間,變成了一個(gè)輕松愉快就餐時(shí)間。
謝謝你,老師!你學(xué)習(xí)和玩耍不分離的教學(xué)手法,使我們樂在其中。您一句微不足道的鼓勵(lì)使我們重燃斗志,您體貼入微的舉動(dòng)溫暖了我們的心。老師,你花費(fèi)了自己寶貴的青春年華,培養(yǎng)了一代代優(yōu)秀學(xué)子。在這教師節(jié)前夕,我代表我們班的同學(xué)感謝您!
教師節(jié)的征文700字3
漫無目的的在街上走著,三月的風(fēng)暖中帶些清涼地拂過臉頰,無意間我看母校那從未改變的容顏,臉中閃過的第一個(gè)就是陪我度過小學(xué)時(shí)光的老師。
人們都以為老師這份職業(yè)多么多么的好,但誰又能知道那背后的心酸、辛苦與勞累。
每一個(gè)家長都希望自己的孩子當(dāng)一名老師,但那只能說他們看到的只是表面的風(fēng)光。而背后的痛苦又豈能是他們所了解的?
“老師”這個(gè)即風(fēng)光又痛苦的名字,每天都要與粉塵打交道,而且如果運(yùn)氣不好的話,遇到一些壞學(xué)生還會(huì)每天在叫喊中度過。雖然每天都在這種惡劣的情況下教書,但是他們沒有想過退縮,而是去迎接那一屆一屆的新面孔,去一心一意地教那些新生。
而每一屆新生中總會(huì)有一些叛逆的學(xué)生存在,老師在忍受那糟糕的環(huán)境時(shí),還要忍受這些人的存在,這并不是每個(gè)人能做到的,而是那些有師德、有責(zé)任心的人才能做到。
記得有一次,我們?cè)谏闲W(xué)二年級(jí),那是冬天,寒冷刺骨的冬天,教室中只有一個(gè)破爛的爐子在那支撐它那微弱的火苗,室內(nèi)溫度與外面可以說是相差無幾了,她握著那冰冷的粉筆艱難地寫下要講的內(nèi)容,當(dāng)寫完后我看見粉筆上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色,當(dāng)時(shí)我并沒有在意,但當(dāng)我們下課時(shí),我走進(jìn)一看,原來是血。原來老師的手已經(jīng)被凍裂出血了,那時(shí)我腦中便有了一個(gè)計(jì)劃。
第二天來時(shí),盒子里還是那些粉筆,但你仔細(xì)一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)上面包了一層硬紙和一層軟紙。當(dāng)老師開始上課時(shí),便發(fā)現(xiàn)了變化,老師居然流淚了,我們急忙問:“老師,您怎么?”“沒事,這么多年了,第一次有學(xué)生對(duì)我如此之好!崩蠋熉詭ь澏兜卣f!袄蠋煟@是藥,這是布,快把手包起來吧!”這我已記不清是誰說的了,但老師那只因一個(gè)小小的關(guān)心而感動(dòng)流淚的場(chǎng)面,讓我如今記憶猶新。這便是老師風(fēng)光背后的辛酸,老師為我們付出愛、付出溫柔,也付出了最好的年華。
這時(shí),遠(yuǎn)處傳來依稀的歌聲“……謝謝你給我的愛,今生今世我不忘懷,謝謝你給我的溫柔,伴我度過那段年月……”
教師節(jié)的征文700字4
“一日為師,終身為父。”相信這通俗的語言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記。
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,老師們已經(jīng)陪伴我們至今?赡苊總(gè)階段的老師會(huì)不同,但不變的是我們各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>
教師,是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè)。每天,老師會(huì)為我們傳遞知識(shí),教會(huì)我們做人道理。從我們牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在識(shí)字過千,除了自身不懈的努力,還有少不了老師的悉心栽培。
作為我們的良師益友,不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助,在生活上更是無微不至。老師會(huì)經(jīng)常督促我們按時(shí)進(jìn)餐,即使飽受工作給他們帶來的折磨,也要使我們的健康得到維持。晚上,我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑:“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語,但這只是老師自己盡得一份關(guān)心,這濃濃的如親情般的照顧,我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)?
每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時(shí)候,老師便會(huì)心急如焚,用那慣常的激將法來點(diǎn)燃我們心中待燃的火種。
如果把老師比喻成一盞明燈,那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,那我們就是在土地上茁壯成長的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,那我們就是鷹巢里的幼崽。
是老師教會(huì)我們,沒有追求和付出,哪來的成功,只要為夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。
隨著時(shí)間的沉淀,師生之間產(chǎn)生了不易斬?cái)嗟牧b絆。我們共同翻山越嶺,走過布滿荊棘的道路。我們的情誼比天高,比海深。是你鑄造我們鋼鐵般的意志,是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉,從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),從魯莽到冷靜,從愚昧到機(jī)智,從頑皮到乖巧,從馬虎到認(rèn)真,一步一腳印,我們像是看著你魁梧的身影長大的。
每當(dāng)我中不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行。
感恩常在,慶幸一路有你——老師。
教師節(jié)的征文700字5
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝!
是誰把雨露撒滿大地?是誰把幼苗辛勤哺育?又是誰,在演繹著“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋”的贊歌?是您,敬愛的老師!是您,用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種希望……
我常常聽父母跟我講的一個(gè)成語:“桃李滿天下”,當(dāng)時(shí)我聽見這個(gè)成語時(shí)我不明白這個(gè)成語的含義,直到我走進(jìn)了校園才明白這個(gè)成語的含義。
三年前,我進(jìn)入XX一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí),我記得那是開學(xué)前的一天,我?guī)е硐耄嘀嘲,踏進(jìn)了求學(xué)的殿堂。學(xué)校的環(huán)境很好,校內(nèi)的建筑古香古色,而且到處都是綠樹成蔭,給人的感覺就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這不禁使我萌發(fā)了一種奮發(fā)學(xué)習(xí)的念頭。
我朝著宿舍走去,學(xué)校一路上的風(fēng)景都吸引著我的眼球,我走到宿舍樓下后,有一塊巨大的石頭,猶如一個(gè)巨人聳立在我面前,上刻著極其醒目的三個(gè)大紅字“桃李園”,周圍種滿了桃花,花園般艷麗,這滿園的桃李,正是園丁辛苦栽培的勞動(dòng)結(jié)晶,正爭(zhēng)芳斗艷,生機(jī)盎然。
此時(shí),我似乎明白了父母說的那一個(gè)成語:“桃李滿天下”的真正含義。三尺講臺(tái)勤灌溉,三寸粉筆寫春秋;三千桃李樹,萬載園丁心。
老師就是一個(gè)園丁,將我們這一粒粒種子不斷地精心栽培,使我們逐步成長,慢慢長成桃花,豐收季節(jié)碩果累累,飄香萬里。隨之,我們便奔走遠(yuǎn)方。然而,不管有多遙遠(yuǎn),我們都不可以忘記曾經(jīng)為我們傳授知識(shí)的老師。老師就是我們的再生父母,如果沒有他們的精心栽培,我們就不會(huì)逐步地成長,就不會(huì)變成桃花。是老師,教會(huì)我們做人的道理,使我們能夠茁壯成長、成才、成功,讓我們不斷超越自我,并在人生當(dāng)中創(chuàng)造出輝煌的戰(zhàn)績。
所以,我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝老師對(duì)我們教育之恩。我們要用最美麗的花朵為老師唱支贊歌,要用最美麗的祝福為老師唱支頌歌。
恩師育苗似春露,今朝桃李遍五湖。在這莊嚴(yán)的教師節(jié)之際,我只想對(duì)所有的老師說一聲:“謝謝您們,感謝一路有您們!”
教師節(jié)的征文700字6
今天,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我真想用我最純真,最真摯,最熱烈的心來對(duì)您說一句:“老師,謝謝您!
老師,是個(gè)多么炫耀的字眼。老師,您是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽;老師,您是一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字表達(dá),那就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
記得第一次上初一的時(shí)候,第一次聽您的課時(shí),當(dāng)您一進(jìn)入課室,臉上充滿著笑容,充滿著熱情。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然青翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間最動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻。因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站?粗诤诎迳狭粝碌男行姓R而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。讓我無限回味,回味您的笑容,回味您的感情,回味您上課的方式,回味您的所有……
老師,我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路;老師,我感謝您!您就像桑樹,默默無聞地為我們付出您的心血和汗水;老師,我感謝您!您就像園丁,辛勤細(xì)心培養(yǎng)著祖國的花朵,使花朵茁壯成長。老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人;您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我懂得珍惜,成為擁有勇氣的人。最后,我在這里衷心地祝福您教師節(jié)快樂,永遠(yuǎn)身體健康!
教師節(jié)的征文700字7
再次遇見她的時(shí)候,她正在商場(chǎng)的食品專賣柜前認(rèn)真的選購食品,她微微地側(cè)著身子,以她一貫的認(rèn)真比較著手里的兩種不同品牌的咖啡,依舊是一頭烏黑飄逸的短發(fā),依舊是一絲不茍的衣著,和藹可親,仍然是她的代名詞。或許是對(duì)那些專屬于她味道的印象太深刻了,我很快就能從熙攘的人群中認(rèn)出她來,婉姐——我六年級(jí)的班主任。
婉姐是我遇見過的老師中最和藹、最可愛的“園丁”。那時(shí)或許因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生,也或許因?yàn)樗缇吐勚覀冞@個(gè)異常活躍的班級(jí),所以自她接班以來,并沒有很嚴(yán)厲地要求我們。她會(huì)和我們談笑風(fēng)生,會(huì)教我們玩游戲,會(huì)和我們打打鬧鬧地,但長期以來,她開始對(duì)我們嚴(yán)厲了,她曾經(jīng)一次又一次地訓(xùn)斥我們,同時(shí)她又一次次地鼓勵(lì)我們……就這樣,一個(gè)相當(dāng)有個(gè)性的老師和一群同樣有個(gè)性的學(xué)生,走過了那匆匆的一年。一年的時(shí)間,仿佛很短,但在我們心中,她卻是個(gè)不折不扣的好老師。她會(huì)為我們這個(gè)紀(jì)律極差的班與那些瞧不起我們的老師爭(zhēng)論;她會(huì)在畢業(yè)前掏錢給我們買零食吃;她從來也不會(huì)認(rèn)為我們是扶不起的阿斗……于是,在我偶爾回憶的時(shí)候,她的形象是那么的高大,而我是那么的想她。
就在我愣神之際,耳畔傳來了那熟悉的聲音:“小清?是你啊,好久不見啦!”“婉姐,我好想你啊,三年不見了,你還是這樣。
“是啊……”她欣喜地說道,雙眼笑成兩道彎月,眼角有了一絲絲淡淡的皺折,像那初綻的菊花。看起來那么的溫暖。
她還和我談起了從前,談起了現(xiàn)在的情況,談起了從前的同學(xué)。她說,她還很想念從前……
和婉姐告別以后,那段三年前的回憶逐漸地鮮活起來。好多好多以后的故事環(huán)繞在我的腦海。
三年前,是她用她的肩膀承擔(dān)著我們的.風(fēng)雨。是她用她的雙手托起了我們各自的夢(mèng)。
今生,她是我最為尊敬的老師。
祝愿她,教師節(jié)快樂,今生快樂!
教師節(jié)的征文700字8
張麗莉舍己救人的事跡已經(jīng)家喻戶曉,人人皆知,已經(jīng)深入人心了。本周又一次細(xì)讀了校長室推薦的張老師的先進(jìn)事跡,又一次受到了心靈的震撼。
張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動(dòng),她都沒有生命危險(xiǎn)?伤闳贿x擇了飛身上前,將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開,而自己卻被無情的車輪重重碾過,造成雙腿高位截肢。張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,而是來自于她最美心靈和無遠(yuǎn)弗界的人性大愛,她處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”,才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。張麗莉今天的壯舉,再一次讓我們的靈魂受到洗禮,也讓我們更加堅(jiān)信未來社會(huì)的美好。讓我們向最美女教師————張麗莉?qū)W習(xí),向她致敬,她是我們教師隊(duì)伍中的楷模。
身為一線教師的我,年齡比她大的多,在和張老師的對(duì)比中,感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好,而是與張老師的“大美大愛”相比較,我要努力的地方還有很多很多。
首先,要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻(xiàn)精神,張老師為了班級(jí)失去了太多太多,她把自己的全部的愛全部奉獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。對(duì)比之下,我們只要比平時(shí)在多付出一點(diǎn)兒,我們身上都會(huì)閃耀著張老師的影子,讓“愛學(xué)生”成為我們一種良好的習(xí)慣吧!其次,張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),我要在班主任的本職工作中,扎實(shí)做好每天工作,讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣,無愧于人民教師的稱號(hào)。
我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)她在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱等等等等,總之要像她學(xué)習(xí)的的地方很多很多,我想只有把這些感受落實(shí)到工作中,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我,讓我的人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。
教師節(jié)的征文700字9
在我的求學(xué)生涯中,我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方,中等個(gè)子,經(jīng)常戴著一副眼鏡,眼睛中還透射出智慧的眼光?雌饋硎值暮吞@可親、平易近人。宋老師她不僅是一個(gè)和藹可親的人,而且還是一位對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。記得有一次,全班同學(xué)的家庭作業(yè)都做得比較差,宋老師發(fā)現(xiàn)后,決定下午把我們?nèi)嘟o留下來,重新完成家庭作業(yè)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學(xué)鈴響了,這時(shí),宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來,原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺(tái),說道:趕緊把本子發(fā)下去,訂正作業(yè),過關(guān)了才能回家。
之后,同學(xué)們就認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時(shí),突然我遇到了一個(gè)難題,不知道怎么做,我看了看講臺(tái)上的老師,害怕會(huì)被老師批評(píng),便沒有敢去問,我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí),老師看到了我,就問道:青青,怎么了?遇到難題了吧?我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:嗯!老師對(duì)我笑了笑,連忙走到我身邊,彎下腰,對(duì)我說:是這道題嗎?我說:是的。宋老師用手指著作業(yè)本,和藹可親地說道:首先,應(yīng)該好好讀懂題意,然后,再看看這篇文章主要寫了什么,重點(diǎn)是什么,表達(dá)了作者什么樣的思想感情懂了嗎?我認(rèn)認(rèn)真真地聽著,邊聽邊動(dòng)腦想問題,同時(shí),把老師講的重點(diǎn)又記錄了下來。
在老師的幫助下,不一會(huì)兒,我就把作業(yè)完成了,交給了老師。時(shí)間過得真快,都已經(jīng)是下午五點(diǎn)左右了,同學(xué)們都已經(jīng)完成了作業(yè),陸陸續(xù)續(xù)地走了。當(dāng)同學(xué)們?nèi)侩x開學(xué)校后,宋老師才最后一個(gè)離開學(xué)校。這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,在這里,我想大聲地對(duì)宋老師說:謝謝您!宋老師,您不僅教給了我知識(shí),同時(shí),還讓我知道了,無論做任何事情都要認(rèn)真。
教師節(jié)的征文700字10
教師的身上散發(fā)著圣潔的芳香,教師的心中閃耀著智慧的光芒,用他們的辛勞,養(yǎng)育著每一朵鮮花……
——題記
歷史的風(fēng)沙卷過時(shí)間的浪潮,穿越無垠的天空。在遠(yuǎn)古時(shí)代,被后人成為圣人的孔子擲地有聲的一句話穿越時(shí)空,蕩滌天地:“師者,傳道授業(yè)解惑也!
老師,是太陽底下最光榮的職業(yè)。雖然他們心中都有煩惱,但還是會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂;。雖然每個(gè)老師心中都有喜歡的學(xué)生,但他們知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。雖然每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但背后的辛苦卻無法用金錢衡量。老師曾經(jīng)教過我們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,但我深深感到老師遠(yuǎn)比蠟燭永恒,照亮了別人,升華了自己,即使比作“春蠶”,也是絲雖盡,身不死。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),老師送我三句話:假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。老師的三句話,竟會(huì)成為我初中生活的一盞燈,指引著我不斷前行。這盞明燈,讓我的空白處常見豐盈,于心靈的坍塌處流淌出希望的光輝。
老師,有一顆金子般發(fā)光的心,在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師細(xì)致耐心地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向,在我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候,老師是我們的清醒劑。老師,您辛苦了!清晨陪我們?cè)缱x,操場(chǎng)上陪我們跑步,課間里陪我們談心,值日時(shí)陪我們掃地……這一切一切的溫暖,都是您給予我們的,我們感謝您!
在時(shí)間的長河里,飄蕩著滿載我們夢(mèng)想的小船,在這些小船里,有太多的事,有太多的人,都清晰地保留在我們的記憶深處,老師給予的愛是最難忘記的。這愛在老師的微笑里,在老師的諄諄教誨里,在老師鼓勵(lì)的目光里……
教師節(jié)的征文700字11
今年的教師節(jié)又來到了,這是我國的第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我祝福所有的老師:“教師節(jié)快樂”!對(duì)每個(gè)人來說,從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開,老師,是你們教會(huì)了我1、2、3,老師,是你們教會(huì)了我A、B、C,老師,是你們教會(huì)了我寫字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中,伴隨我們成長的,是老師,是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟,我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土,我們是祖國未來的花朵,那么,老師,你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師,你們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂,可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
老師,大家都說你們是在培養(yǎng)著祖國的棟梁,可是,我卻要說,你們才是祖國的棟梁,是你們,支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭,不停地燃燒,為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱,溫暖著每一個(gè)人的心房,受人愛戴,令人敬仰。老師,您們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上,老師,您們就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。師恩似海,因(yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。老師就像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師!你們沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,卻用無私的心播撒著愛的陽光,智慧的甘露,是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天,直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師!如果沒有春的耕耘,哪來稻香千里?如果沒有你們,哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師,我要祝福所有的老師:“節(jié)日快樂,身體健康,事事如意!”
【關(guān)于教師節(jié)的征文范文700字(精選11篇)】相關(guān)文章:
關(guān)于教師節(jié)的征文范文(精選7篇)09-07
關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字(精選6篇)08-27
關(guān)于教師節(jié)的征文(精選12篇)09-08
關(guān)于教師節(jié)的征文(精選8篇)09-07
教師節(jié)的征文范文(精選9篇)09-07
教師節(jié)的征文范文(精選5篇)09-07
教師節(jié)的征文范文(精選6篇)09-07