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教師節(jié)敘事作文

時(shí)間:2021-10-12 18:39:39 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)敘事作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)敘事作文

教師節(jié)敘事作文1

  9月10日是敬愛(ài)的老師的節(jié)日,四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_(kāi)始悄悄地準(zhǔn)備了,大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。

  教師節(jié)終于來(lái)臨了,一大早,劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門(mén)口,他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花,以此表達(dá)自己的感恩之情。

  還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡,他們?cè)诳ㄆ袭?huà)了精美的圖案,并寫(xiě)上了自己的心里話。有的祝老師身體健康,有的感謝老師的教誨,有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓老師為自己操心,有的……同學(xué)們還暗暗約定,在這一天里要特別的遵守紀(jì)律,讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。

  同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師,班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福,老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁。”

  在教師節(jié)這一天,四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激,也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師,老師更愛(ài)我們,今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。

教師節(jié)敘事作文2

  教師節(jié)快到了,大家都在想同一個(gè)問(wèn)題,那就是明天送給老師什么禮物好呢?我想來(lái)想去,還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。

  上課了,老師說(shuō)她不要什么鮮花賀卡,她要的是對(duì)于她來(lái)說(shuō)更珍貴的禮物,那就是實(shí)際行動(dòng),實(shí)際行動(dòng)有很多,有的同學(xué)說(shuō)上課積極舉手,有的說(shuō)不要把作業(yè)落在家里,有的說(shuō)不能亂扔垃圾要保持衛(wèi)生,還有的說(shuō)要關(guān)閉電器為學(xué)校節(jié)省資源。

  我決定了,明天要送給老師的禮物是早上進(jìn)校門(mén)時(shí)戴好標(biāo)志,碰到老師要說(shuō)老師早上好,上課積極舉手發(fā)言,上課不說(shuō)空話,課間文明禮貌不奔跑等等……

  我明白了用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物是沒(méi)有任何意義的,我們必須用良好的行為習(xí)慣作為“禮物”獻(xiàn)給老師,這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。

教師節(jié)敘事作文3

  明天就是教師節(jié)了。平時(shí),我們的老師像慈母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,所以,我們要好好慶祝。

  同學(xué)們一直在討論著送老師什么禮物好。有 的同學(xué)說(shuō)要送飛機(jī)模型,有的同學(xué)說(shuō)要送鮮花,有的同學(xué)說(shuō)要送鋼筆,有的同學(xué)說(shuō)要送最漂亮的水杯?晌覅s拿出了一張白紙,難道我要這樣送給老師嗎?其實(shí),我 是想在上面畫(huà)上一幅圖畫(huà)。畫(huà)上有微笑的太陽(yáng)公公,快樂(lè)的小鳥(niǎo),而且還要在茂密的大樹(shù)下畫(huà)上自己認(rèn)真讀書(shū)的樣子。

  然后畫(huà)上小花,畫(huà)上小草,再把這幅畫(huà)涂上顏色,涂完了顏色,在上面寫(xiě)上是幾個(gè)字——老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們的禮物都是買(mǎi)來(lái)了,而我的禮物是做的,比起別人的禮物,我的又漂亮又美麗。

  第二天,教師節(jié)到了。同學(xué)們都拿著自己的禮物,而我拿著自己畫(huà)的畫(huà)送給了老師,老師看了說(shuō):“小亮,你真棒!”

教師節(jié)敘事作文4

  老師如山,讓你依靠,老師如風(fēng),把希望吹來(lái),老師的心是杯綠茶,只能用人生去品味。

  恍惚中思緒回到了一年級(jí),那是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天,我和我們班的一個(gè)仗勢(shì)欺人的一個(gè)同學(xué)打了一架,被您知道后把我們都叫到了辦公室,問(wèn)我們?yōu)槭裁创颍鋵?shí)是他先動(dòng)手的,但是您卻不打他反而把我給罵了,當(dāng)時(shí)令我十分不解,我就想以后你上課我就不聽(tīng)我氣死你。

  其實(shí)我也是這么做的,但后來(lái)老師慢慢發(fā)覺(jué)了,叫我下課留下來(lái),我不以為然,一下課我就走了,在半路上您追了上來(lái),氣喘吁吁的說(shuō):“我知道你恨我,那次我罵了你,但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞?其實(shí)他就是看見(jiàn)別人仗勢(shì)欺人看人不好,就和你一樣和人打架?珊髞(lái)他就也開(kāi)始欺負(fù)別人。我罵你是為了幫你和幫他,如果我打了他,他就會(huì)覺(jué)得老師不公平,你也錯(cuò)了憑什么打我而我打你。所以我才說(shuō)了你。但老師知道,你沒(méi)有錯(cuò),而我也教育了他,以后他也不會(huì)再仗勢(shì)欺人了!

  我聽(tīng)了老師的話當(dāng)時(shí)覺(jué)得眼淚往下流。是!老師是愛(ài)我們的,希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好,成為對(duì)社會(huì)有用的人。

教師節(jié)敘事作文5

  今天是教師,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說(shuō):“成績(jī)好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫(xiě)的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。

  這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。 我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人裕捎袝r(shí)候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō):“停!”,幾堂課下來(lái),嗓子就慢慢的痛起來(lái)了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn),就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)敘事作文6

  金秋九月,英姿颯爽,我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們舉行了各種各樣的活動(dòng),最令我印象深刻的是“玩奶油”這個(gè)環(huán)節(jié)!

  因?yàn)榻裉焓翘厥獾慕處煿?jié),所以我們班訂了一個(gè)大大的雙層蛋糕,買(mǎi)了四束花,那四束花特別美麗,粉色的,它的香味香飄十里,先不要說(shuō)花了,我們說(shuō)一說(shuō)蛋糕吧!

  在蛋糕沒(méi)打開(kāi)之前,我很好奇里面是什么形狀?是奶油蛋糕還是水果蛋糕?,是方形的,還是圓形的'?一打開(kāi)簡(jiǎn)直驚呆了,上面有著各種各樣的水果,里面有水果夾心,蛋糕一來(lái),我便狼吞虎咽吃了起來(lái),吃完蛋糕以后,還有一些剩余的奶油,我們便開(kāi)始了,奶油大戰(zhàn),同學(xué)們,有的拿盤(pán)子,有的拿手,偷偷的往同學(xué)們的臉上糊,同學(xué)們臉上糊的都是,女同學(xué)們,頭發(fā)上也有,不光是我們玩了,張老師和我們玩了,她開(kāi)心的就像一個(gè)孩子,衣服上褲子上都有,就這樣,老師和我們過(guò)了一個(gè)幸福的教師節(jié)。

  該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,老師和你們一起玩,我們快快樂(lè)樂(lè)的玩。

  我敬愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)敘事作文7

  今天是個(gè)特殊的節(jié)日,是什么呢?是第30個(gè)教師節(jié),也是一個(gè)難忘的日子。

  今天原來(lái)空蕩蕩的路邊,此時(shí)全部都變成了熱熱鬧鬧的“花攤”。大家都蜂擁而上,當(dāng)然我也不甘示弱。這場(chǎng)面如同萬(wàn)馬奔騰!

  學(xué)校對(duì)面就更加琳瑯滿目了!不但有五顏六色的花,還有新推出的玩具“炫斗小Q”。

  同學(xué)們像箭一樣的沖進(jìn)教室,等待著老師的來(lái)到。過(guò)了一會(huì),張老師走進(jìn)教室,先被花“襲擊”,瞬間,張老師臉上露出了燦爛的笑容。哇!一眼望去,原來(lái)空蕩蕩的講臺(tái)桌上竟然變成了花的海洋。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái),便把鮮花放在講臺(tái)桌上。雖然我離講臺(tái)桌上的鮮花有點(diǎn)距離,不過(guò)我還是聞到了濃濃的花香。

  親愛(ài)的老師,教師節(jié)才真正是你們的節(jié)日,我知道對(duì)你們來(lái)說(shuō),其實(shí)我們的好成績(jī)才是給您最好的祝福。

  老師,祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!

教師節(jié)敘事作文8

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,麗麗一大早就起來(lái)了。她翻開(kāi)日歷,今天竟是9月10日教師節(jié)。麗麗趕忙把衣服穿好,向?qū)W校走去。她邊走邊想:送什么禮物呢?筆記本、賀卡、筆筒……這些都無(wú)法表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)。忽然,她聞到一股清香,啊!是野菊。她想:我何不把野菊花當(dāng)作教師節(jié)的禮物呢!于是,她把一束最漂亮的野菊花摘了下來(lái),一分為二,用皮套扎緊。她來(lái)到老師辦公室,看到辦公室的窗戶敞開(kāi)著,老師不在,她把其中一束野菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里,另一束插在數(shù)學(xué)老師的筆筒里。此時(shí),她心里無(wú)比的激動(dòng),想:老師看見(jiàn)了一定會(huì)很高興的。

  當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)時(shí),突然聞到一股清香,她明白了:這是同學(xué)們對(duì)她的祝福。她默默祝愿著:祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。

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