教師節(jié)的感動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的感動作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)的感動作文1
朝霞穿過云層像碎金般鋪灑在校園里，小鳥從酣睡中驚醒，扯開嗓門心情歌唱，各色彩旗在風中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風景線。
班里同學正襟危坐。班長身著白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學后我們十幾個同學親自采摘來的。細心的女同學將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然后扎上一個多層蝴蝶結，里面插著一張全班同學寫滿祝福的信箋。班長站在講臺邊，等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百，是一位既和藹又嚴厲的老師。他像一只顛簸的小舟，二十幾年來在大風浪里，滿載著一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時尚卻蘊含魅力。目光深邃而有神，同學們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳?shù)孟窀赣H，誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化，狂風大作，平時愛臭美的我冷得瑟瑟發(fā)抖，曾老師看見了，把自己的外套披在我的身上，衣服還帶著老師的體溫呢，真的很溫暖！當然沒任何人眼紅，因為大家都得到過老師的“恩賜”呢！
曾老師一進教室，全體同學齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學獻上普通而珍貴的鮮花。同學們深情地祝賀老師節(jié)日快樂，健康長壽：“老師，無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！”
曾老師愣住了，平時口若懸河的老師激動得說不出話來，僅用手示意我們坐下，此刻，無聲勝有聲，但我分明看見了老師的眼角掛著淚花……
教師節(jié)的感動作文2
明天周六是教師節(jié)，沒想到今天孩子們就提前把祝賀送到了。
早上走到大門口，便聽見我們班值周的同學熱情地問候：“老師，節(jié)日快樂！”心里暖暖的。孩子們提前給老師過節(jié)了。像往日一樣腳步匆匆的上教學樓，走到三樓，李向國，張文杰便迎了上來，“老師，您走慢點行不？”邊說邊神秘地回頭張望，好像教室里即將上演什么故事一樣。我心里便明白了七八分�？畈阶叩浇淌议T口，推開門，教室里靜悄悄的，藍色的桌子下面露出一個個黑色的小腦袋，桌子下面發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲。不知誰忽的站起來，喊了一句：“鞏老師，節(jié)日快樂！”“老師節(jié)日快樂！”所有的小腦袋都露出來了，一張張笑臉映紅了整個教室。緊接著，一束束鮮花涌過來，一張賀卡飛過來，我被幸福充盈著。轉身一看，又一個驚喜，黑板被布置得漂亮極了，中間用彩色粉筆寫著：祝老師節(jié)日快樂。漂亮可愛的小花花點綴其中。多么有心地孩子們呀！多么可愛的孩子們呀！這精美的黑板得花費多長時間才能完成呀！孩子們得來多早呀！在真摯的語言也表達不出我此時的心情，我只能向孩子們深深地鞠一躬！
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔！雖然平日工作繁忙，但和孩子們在一起，心是年輕的，純潔的。這是其他任何職業(yè)都享受不了的。謝謝可愛的孩子們，是你們讓我青春永駐，童心永駐。老師非常非常的愛你們，沒有你們，我怎么會節(jié)日快樂呢？
時間緊促，語無倫次，寥寥幾語，不足以表我心。
感謝孩子們！
教師節(jié)的感動作文3
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。手機和網絡上，同學、朋友們風涌而至的'節(jié)日祝福，讓我感動萬分……
他們有的遠在深圳，但還能記得在這特殊的日子里，早早地為我送來祝福，送來問候，送來遙遠的真摯關心。在人生的路上，有真誠的同學，真心的朋友都是我的福氣和幸運。當我心情不好的時候，當我需要幫助的時候，一句安慰的話，一會兒的實際幫扶，會讓我感到精神的寄托，靈魂的安慰，世界的精彩，未來的光明……所以我很珍惜每一位在我生命中出現(xiàn)的同學，朋友，跟他們之間發(fā)生的點點滴滴，是我永生的回憶和永世的溫馨。
其實，我感慨的是，在收到祝福的朋友們當中，有的我們雖然相識好多年了，但我們未曾謀面的——網絡讓我們相遇、相識、相知。有的是我在以前博客圈里的同事，為了共同的愛好，在不經意間，默契和和諧同時出現(xiàn)在彼此之間。有的是我認識多年、崇拜多年、無私的給過我很多幫助的老朋友……或許相識只是緣分的一個微笑，而相知也只是命運的一瓣花香。
但是為了感受這個相識，相知的過程，我們在忙忙碌碌的生活當中，在網絡上傳達著內心的交流，微妙地調劑著我們既平淡而又復雜的單調生活，讓我們感到，這里真的值得留戀。留下一個電話號碼，收藏每一個真情的問候；留下一席話，收藏無數(shù)牽掛里的思念；保留一首小詩，留一份淡淡墨香的純凈與溫馨，我們都會發(fā)現(xiàn)，一路上的點點滴滴真的都很美好。
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