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感恩教師節(jié)作文

時間:2022-11-03 13:29:39 教師節(jié) 我要投稿

感恩教師節(jié)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的感恩教師節(jié)作文,歡迎大家分享。

感恩教師節(jié)作文

感恩教師節(jié)作文1

  教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛的老師買了一份禮物。

  "學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明。"千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。

  還記得來到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時,您走了過來,親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會了我知識,教會了我做人的道理,謝謝您!

  親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。

  因為有了您,就有了一個特別的日子——教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險別無所求,無怨無悔。“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是我們對老師心境的真實寫照。

  老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂!

感恩教師節(jié)作文2

  這幾天,不知為什么總覺得渾身不太舒服。想去看醫(yī)生,卻腦海里總是浮現(xiàn)出孩子們眼巴巴等我去上課的情形,還是咬咬牙,堅持到雙休日吧!

  路上,我覺得雙腿好像是灌了鉛一樣,胃也有點(diǎn)不舒服。好容易挨到了上課。

  我邁著沉重的步子,走上了我平日最喜愛的講臺。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ、一雙雙渴求知識的眼睛,我強(qiáng)打精神,努力讓微笑回到自己臉上。是呀,不能讓他們看出來。不然,他們就不能安心學(xué)習(xí)了。(平日里,我和孩子們就像是朋友,和他們一起玩,和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心,把我當(dāng)成心目中的偶像。我愛孩子們,孩子們也喜歡我。)

  正當(dāng)我講到重要環(huán)節(jié),突然覺得頭好暈,眼前直冒金星,胸口像是塞了一塊大石頭,難受極了。我強(qiáng)忍著,草草做了結(jié)束語。眼前突然一黑,什么都不知道了……

  好累呀!我覺得自己睡得很沉。好象聽到有人在喊、有孩子的哭聲,可是就是醒不了……

  不知過了多久,我艱難地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,周圍全是我的學(xué)生。他們眼里含著淚,焦急地注視著我。

  “我怎么躺在這?你們怎么不上課呢?”

  “老師,你暈倒了!”

  “老師,我們嚇壞了!”

  “老師,小影去找校長給醫(yī)院打了電話。”

  ……

  聽著孩子們你一言他一語,我哽咽了,眼淚潸然而下。世上還有比這一幕更動人的嗎?

  孩子們,老師衷心地說一聲:"謝謝你們!"

感恩教師節(jié)作文3

  我們一生中,有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我,卻想那個默默無聞的老師。

  老師這個詞語,不需要加任何修飾,就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺得,我們敬愛的張老師,就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當(dāng)空的中午,我們放學(xué)了,大家都回了自己的家。而我,還在校門口等待著不知道什么時侯才會出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影,我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺。突然,一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅!小紅!”哦?原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問:“這么晚了,你怎么還在校門口站著呢?”我低著頭回答:“因為,我媽媽還沒有來呢!”老師又問:“那,用不用我給你媽媽打個電話?”我仰起頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說了媽媽的電話號碼。原來, 媽媽的車沒電了,只好走著過來,所以比較慢。我本以為,老師會走了,讓我一個人等,但是,老師不但陪我一起,還一直問我餓不餓,我心中波濤洶涌,有一股強(qiáng)烈的感情。

  還有一次,媽媽早上走的太急忙了,不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫,實在支撐不住了,卻毫無辦法,任憑肚子疼的死去活來。就在這時,老師關(guān)心的問我:“餓了吧!”我不好意思的說:“對!”老師說:“你早上吃什么?”我一下子滿臉通紅。老師笑了,“不用說了,你媽媽都告訴我了!”“說吧!想吃什么?”我笑了,大聲說:“黑米豆?jié){和饃夾菜!崩蠋熣f: “沒問題!”后來,要把錢還給老師,可是老師說什么也不肯收下這些錢。

  老師,這個詞語,不用加任何修飾,就是世上最美麗的字眼。張老師,不用化妝,就早已是世上最美麗的人了。

感恩教師節(jié)作文4

  在每一個人心中,“老師”是一個偉大的名詞。自從我們懂事以來,踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時光。我們時時刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時時刻刻吸取老師思想的精華;時時刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。從玩中學(xué)到知識,從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會道理。

  是的,老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。

  我們接觸的老師當(dāng)中,各有各的教學(xué)風(fēng)格,各有各的個性,都會給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出,可從不要求回報什么,總是盡心盡力地堅守著自己的崗位,直到退休。老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長;老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時不刻都在影響著我們。

  恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

感恩教師節(jié)作文5

  教師節(jié)是一個我們感恩老師最好的節(jié)日,在這個節(jié)日中,你想怎樣去感恩你的老師?

  今天就是教師節(jié)了,一大早,我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

  伙伴覺得,雖然教師節(jié)是為老師專門準(zhǔn)備的節(jié)日,但在這個節(jié)日里,主角除去老師外,還有我們這群學(xué)子,這一天,是我們這群學(xué)子去表達(dá)對老師感恩的最佳時機(jī)。

  伙伴說了這么多,但是已經(jīng)完全偏離了題目了,不過伙伴說的這話也很在理。

  由于沒有說到點(diǎn)子上,我好心的插話,將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

  “那你是想怎么去表達(dá)對老師的感恩?”我問出聲,其實也是想要伙伴給我支招,因為我不知道這個教師節(jié)怎么去表達(dá)對老師的感恩。

  伙伴瞧了我一眼,眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思,不過他還是繼續(xù)道:“最好是能表達(dá)出自己誠意的禮物,比如……”

  “賀卡。”我立馬接了一句,可是伙伴卻搖了搖頭,“太多人送賀卡了,沒新意也沒誠意!被锇檫@話我聽了可不樂意了,“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的,是有誠意的!薄澳悄氵不如直接送一封信的好,搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

  與伙伴一番對話后,我確定了今天我怎樣去感恩老師。

  等到晚上的時候,我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進(jìn)門就朝著老師道:“祝老師教師節(jié)快樂,今后的每天都快樂!”說完這句話,我就將信放到了老師的辦公桌上,還沒等老師說出一句話來,我就連忙往回走,出了辦公室。

  我一直想找個機(jī)會來感恩老師,今天再好不過,感恩老師,感恩老師對我的教導(dǎo),感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

感恩教師節(jié)作文6

  我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——趙老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

  記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的男孩,上課不敢舉手發(fā)言,下課不敢和同學(xué)快樂地交談。那是一堂語文課。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然舉手發(fā)言,被老師喊起,由于我講得生動具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因為老師問我名字,表明已經(jīng)對我有好的印象啦!于是,我大聲地說了一聲:“小軍!”

  在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;小軍,基礎(chǔ)差的你,你要把基礎(chǔ)打扎實!我想:我爸爸也是親切地叫我一聲:“小軍!”現(xiàn)在,老師也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來……

  我很想哭,因為作為一個學(xué)生,是不應(yīng)該被老師在作業(yè)本上批評的。但是,我又想:老師只是關(guān)心而已,對我說了心里話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去。今過不斷努力,期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96。5分。

  !老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,趙老師!”

感恩教師節(jié)作文7

  老師的愛,凝結(jié)在紅色的批注里,軟化在親切的話語里,躲藏在陽光的角落里,串通在學(xué)生的心靈里。默默無聞,心念感恩,一件件小事銘記在孩子的心中。本期教師節(jié)特刊,來自三十所學(xué)校的同學(xué),用他們真摯的話語表達(dá)對老師的感恩,細(xì)品他們的告白,感受那份對老師的感激之情。那目光,我終生難忘。

  高高的個子,小小的眼睛上架著一副眼鏡,白皙的皮膚,齊肩短發(fā)。無論遇見誰,她都會甜甜的一笑,那笑容,讓人有種說不出的舒服和親切感。她就是我的啟蒙老師—王君玲老師。

  三年級的那個冬天,特別冷,我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個冰棱,好東西啊,看我的。我撿起來奔回教室,看到宗子劍,我故意和他握手,他被冰的直喊“什么,這么冰啊”,一個個同學(xué)被惡作劇了,最后冰棱化成了水,留在了教室。上課鈴響起,王老師走進(jìn)教室,她發(fā)現(xiàn)了地上的水,生氣地問:”誰把水弄在地上?有人踩到滑倒怎么辦?”沒有人回答,我心里慌,怕老師責(zé)備我,也沒敢說話。王老師環(huán)顧一圈,“下課以后可以單獨(dú)來辦公室找我,我相信你們!毕抡n后我鼓足勇氣來到辦公室,王老師聽我說完整個事情,她看著我說:“這件事你好好想想,事情發(fā)生以后該不該主動承認(rèn)錯誤,你現(xiàn)在能來,說明你能敢于面對自己的錯誤,也希望你能吸取這個教訓(xùn),設(shè)身處地為他人著想,做一個優(yōu)秀的班干部。”王老師的目光中有責(zé)備,更多的是對我的期望。那目光,我終生難忘。

  時光荏苒,我們與王老師相處已四年有余,她那溫柔慈祥的目光,責(zé)備威嚴(yán)的目光,抑或堅定期許的目光,喜悅關(guān)懷的目光,都蘊(yùn)含著王老師對我們的鼓勵和期望,讓我們感受到愛和溫暖。

感恩教師節(jié)作文8

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的英語鄭教師!

  感謝您——鄭教師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——鄭教師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——鄭教師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  最后,再次祝您教師節(jié)快樂!

感恩教師節(jié)作文9

  我要感恩老師,是老師耐心的啟蒙驅(qū)散我們心頭無知的迷蒙,是老師的不倦教誨,照亮我腳下遠(yuǎn)行的路程,伴我走過幼時時光,課本會舊,人會成長,而師恩至深,永恒在心!

  同學(xué)們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望下,奔向美好的未來。

  同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩我們的老師們嗎?

  親愛的老師,因為有了你,我們的世界才會變得如此美麗。老師,感謝你們,感謝你們在講臺上用汗水澆灑我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆一般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只射過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。

  老師像母親一樣,給予我們愛撫,給予我們的支持,給予我們自信。我們腳下伸延無盡的小徑,似老師語重心長的教誨。在一片青蔥的歲月上,我依稀的記得,我還是老師身邊歡跑的那個小孩子,老師,我可以在你面前表達(dá)我所有的喜怒哀樂。

  我知道,我自己的人生道路才剛開始,以后的路還很漫長,相識,總是那么美麗,分別卻優(yōu)雅不起來,老師們的身影,似趕不走的蝴蝶。最難忘卻的是最深的記憶,感恩老師!

感恩教師節(jié)作文10

  九月十日教師節(jié)即將到來,在佳節(jié)前夕,我要誠摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”

  從幼兒園中班開始到小學(xué)五年級,教我的老師都是和藹可親,溫柔美麗,學(xué)士淵博,使我獲得不可勝數(shù)的`知識和智慧。從小到大因為懵懂無知而犯了許多的錯,此時,老師您就像一位警察,時時刻刻糾正我,才讓我成為有禮貌的人;也曾因為驕傲自大,不懂謙虛,當(dāng)時老師您知道后,馬上成為我的父母,告知我的缺點(diǎn)和行為,才讓我有一個好人緣,并且得到同學(xué)的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛,就像空氣一樣,讓人摸不到、抓不著,卻無時無刻的陪伴在我們的身旁,如果沒有細(xì)細(xì)的體會和感受,還真的會以為所有的一切都是理所當(dāng)然的事呢!

  自從實施周休二日之后,教師節(jié)就沒有再放假了,我覺得應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢?因為老師為了教育我們這些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時老師除了傳遞知識,教導(dǎo)做人做事的道理,還要注意孩子的品行,尤其更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子,除了課業(yè)的叮嚀之外,更要時時關(guān)心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事,卻就足以讓老師一個頭兩個大,所以,在教師節(jié)的時候,要讓勞心勞力的老師,在這美好的佳節(jié)時光放假一天,同時讓一些懂得感恩的孩子去看看他們,使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

  謝謝所有的老師,當(dāng)我是小小的幼苗時,就用偉大的愛不停的滋潤我,為了就是要我成長茁壯,將來長成大樹,大樹能屹立不搖,不畏風(fēng)雨,替更多的人們乘涼避暑,在樹下嬉戲。老師我會聽您諄諄的教誨,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。最后,再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”

感恩教師節(jié)作文11

  一只粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津,一塊黑板,記下比海還深的真情,一個講臺,映照著原丁澆灌花兒的艱辛……老師,一直在為我們默默地奉獻(xiàn)。

  我的物理老師是一個個子不高的女老師,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。她的鬢角已有些泛白,而目光依然炯炯有神。她在學(xué)習(xí)上給予了我許多幫助。

  一次小考中,我的成績并不理想。老師知道后,親自找到了我。

  “你這張卷有什么不會的地方嗎?是不是有什么知識點(diǎn)沒有弄懂?”老師親切的話語傳入我耳中,令我的心感到了溫暖,我向老師提出了些問題,老師俯身為我講解著,紅色的筆在作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾畫出的不僅僅是解題的要點(diǎn),更是老師對我深深的關(guān)心,點(diǎn)醒題海中找不到頭緒的我。此后在我的作業(yè)中,時常出現(xiàn)些紅色的字,那是老師為我補(bǔ)充的解題過程……老師對待每個學(xué)生都是如此盡心盡力,她自己對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),仍舊記得那堂課上,老師在講一種題型時,將練習(xí)冊中所有有關(guān)這種類型的題全部找出,打在了大屏幕上,看著那些題型的“大集合”,我仿佛看到了,老師伏案于桌前,一頁頁翻著練習(xí)冊,在燈光下尋找題型的情景。

  老師工作的認(rèn)真與對我們的關(guān)心,也體現(xiàn)在她手中的那份名單,它記錄著某些題中,哪些同學(xué)做得好、哪些同學(xué)在什么地方還有欠缺……那是老師對我們濃濃的情意!

  我的物理老師工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上更是盡其所能地幫助我們,我的每一位老師都是如此,加減乘除算不盡您們的奉獻(xiàn),詩詞賦頌不完對您們的崇敬!老師們,謝謝!

感恩教師節(jié)作文12

  我最敬愛的老師是三、四年級的老師,她姓張名叫媚,她有一雙水汪汪的眼睛,有一張櫻桃小嘴,她有像月亮般溫柔的的個性,而且像媽媽一樣細(xì)心的教導(dǎo)我們,我們在學(xué)校也有家里般的溫暖,讓我們感到很溫馨,也有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她很用心也很努力的教導(dǎo)我們。

  我記得三年級下學(xué)期,第三次月考,坐我旁邊的一個男生竟然沒來,讓老師很緊張,結(jié)果老師去找他哥哥的老師,她竟然說:“沒來就算了!”,那一天剛好下雨,三年六班小張老師剛好不用監(jiān)考,所以小張老師就和張老師一起去找坐我旁邊那位同學(xué),結(jié)果兩位老師終于找到了,就把兩兄弟給接回學(xué)校了。

  然后他們才考試,那位同學(xué)他是單親家庭的孩子,所以有時候沒寫功課,也缺少了一般家庭的`溫暖,不過張老師并沒因此而放棄了他,而且我也覺得他給張老師教是很幸運(yùn)的。我們老師是個很用功的老師,每天要忙著改全班三十二位同學(xué)的作業(yè)真的辛苦,老師的努力我們?nèi)嘁捕伎匆娏耍蠋煹挠眯某蔀榱艘源蠹业哪7,快樂的時光總是過的特別快,一下就過去了,四年級學(xué)期末老師說了一番話,讓我感觸很深,她說了如果以后不管遇到什么難題都可以去找她。

  像張老師這樣細(xì)心又負(fù)責(zé)任的老師也很難找到第二個,要升五年級,我也很舍不得離開張老師,不過這又能怎么樣呢?希望以后我也能當(dāng)張老師一樣的老師,張老師我永遠(yuǎn)不會忘記你的。

感恩教師節(jié)作文13

  教師節(jié)這天,我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個意外。早自修的時候,同學(xué)們爭著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺,把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師,齊聲祝福:“祝羅老師節(jié)日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場,把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師,也送上了一句祝福的話:“祝林老師節(jié)日快樂!”。林老師也笑了。整節(jié)課,林老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前林老師可是很嚴(yán)肅的,從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。

  特別的驚喜,來源于特別的創(chuàng)意,這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里,羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說:“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時,我們幾乎同時想到了一個主意:教師節(jié)的時候,我們送一百只千紙鶴給羅老師,送一百只千紙鶴給林老師,給她們一個驚喜!有了這個主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日,我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形?粗撕献魍瓿傻淖髌,我們會心地笑了。

感恩教師節(jié)作文14

  每當(dāng)我拿起筆時,我總會一次次想起了她。在那昏暗的下,與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級時的班主任楊玉芬老師。

  記得有一次,我寫了一篇作文,內(nèi)容已經(jīng)記不清了,只記得老師打的批語是:“文章以小見大,寓意深刻,美中不足的是結(jié)尾不大通順,請個性一下再交上來!蔽铱春蟊阏兆隽耍笥忠淮谓涣松先。第二天,課代表發(fā)作業(yè)時驚訝地說:“你的作業(yè)里面夾著一對卡子!”這時,很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時我也不知道是怎么回事,我打開作業(yè)本后,只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個鮮紅的大字:“寫得不錯,這是給你的獎勵!碑(dāng)時我像是喝了蜜一樣,笑得合不攏嘴巴。

  其實,一對卡了也不值多少錢,但是我知道,這是老師的一片心意。這時我的又一次拿出了這對鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子,它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷,我無語了,的是感激。我只覺得眼里濕潤潤的,一股暖流從心里流向全身。

  師情濃濃,好似一把吉他,越到動情處便越撥動你的心弦。師情濃濃,好似一把鑰匙,幫你打開那智慧的大門。師情濃濃,好似一架云梯,幫你攀上那科學(xué)的高峰……

  不管我們以后會不會見面,我一直都會把她放在心底。我會把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著,直到永遠(yuǎn)。

  

感恩教師節(jié)作文15

  敬愛的姜老師,您好!感謝您這么多年對我的關(guān)懷和教育,轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,不知何時起,我對母校的一切又著深深的眷戀。

  還記得嗎,我一開始跟您教的那一年我個性內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我走出陰影,每一天下午放學(xué)后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里獨(dú)自一人孤單的等您也要和我聊天,叫我學(xué)習(xí)。

  是您,讓我愛上了讀書,養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會了感恩您:是您,讓我明白時間的匆匆;是您,讓我明白了人世間的真情。

  我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因為它給人一種親切的感覺;我總喜歡盯著你那張嘴巴,以為他總給人講述無窮的知識,我是多么想一向呆在您身邊啊,但是不久我將離開您,離開母校,但一想起您,我心中總會產(chǎn)生無限的感激。

  老師您說“時間就像是金錢!薄叭松恢趯W(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲!庇辛藭r間才能學(xué)會一切,不會利用時間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間,每一天早早起床練習(xí)跑步,晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難,”只有多讀書,好讀書,才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閱讀書,養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。

  感謝您,親愛的老師,您含辛茹苦的教育我,回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對您的感激之情就充滿了我的心房,離別之際,我對您的不舍是無法用語言表達(dá)出來的。

  再次感謝您,祝您以后的日子里身體健康,萬事如意。

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