【熱】教師節(jié)的作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文1
9月10日,教師節(jié)!想要給三位可愛漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們,想向媽媽尋求幫助,可是媽媽卻告訴我我是小學生了,可以自己獨立制作賀卡了?墒俏矣泻芏嘧植粫䦟懩兀趺崔k?媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我,讓我自己想辦法!我時而翻著字典,時而查著百度,經過好一番折騰,終于制作了三張心儀的賀卡,雖然字寫的不是那么工整,雖然話語寫得不是那么有序,但是里面包含了我對老師們的喜愛,包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會不會喜歡我制作的賀卡呢?
親愛的'老師們,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文2
教我的老師有很多,分別是宋老師,陳老師,王老師等等。
我先來寫寫宋老師,她個子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。
宋老師教學很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個字,而且記得很老固。
啊!我們總是在快樂中成長,在快樂中學到知識,我愛在這個班學習,我更愛我的'老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
教師節(jié)的作文3
今天,是教師節(jié),我早早的來到學校,開始聚精會神地大聲早讀起來。
當老師來時,我們一個個把里面充滿愛的花送給了她。
這時候,老師卻說“你們不用送了,老師知道你們的.心意,只要你們都好好學習就行!”
于是,我們便充滿了學習動力,紛紛大聲朗讀起來,我們要用行動向師表達發(fā)意,要用行動告訴老師“您辛苦了!”
今天是充滿快樂的一天,是絢麗多彩的一天,教師節(jié)雖然馬上就過去了,但是對老師們的尊敬,卻會一直留在我們的心里,體現在我的行動上。
同學們,讓我們都一起努力吧!
教師節(jié)的作文4
一年一度的教師節(jié)到了,我有許多話要向老師說。
親愛的老師,我想對你說,謝謝你,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理。
親愛的老師,我想對你說,在我心中,你是偉大的,你日夜為我們操勞,是也說不完的`。每當我們取得好的成績時,你的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時,你就鼓勵我們,爭取下次取得更好的成績。老師你多像園丁,無微不至,每天細心的培養(yǎng)著我們,等著我們長大成才,F在,我們在你的培育下漸漸長大。
老師,我為你獻出深深的祝福:老師,節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文5
又是學生一節(jié)小學數學課,夾著一打摞的本子,邁著更加沉重的步子。您走進了一個教室。一講,又是通過一節(jié)課,可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!
屬于你的節(jié)日即將來臨。我自己做了一張卡片,想把它送給你,但我看到別人準備的禮物,那么有價值,我的張小小卡,不能與別人的禮物相比。所以我完全放棄了這個想法。但今天,你讓我們做一個測驗,想:我必須考100分,讓這個分數作為你的禮物,但我排名第二,99分。當結果出來的時候,我有點難過,但你在審判后說的話對我來說是一種安慰。我決定在以后的學習中,我要比以前表現得更好,在以后的`考試中,我將100分,讓這些成為你老師的一天禮物!
老師,祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文6
9月10日星期五天氣:陰
今天是叫師節(jié),我想對老師說“老師你們辛苦了,祝你們節(jié)日快了”。
記得,我才上一年級的時候,我是一個什么也不懂的小屁孩。每當我有一點進步時,老師會鼓勵我。我有不會的題時,老師總是耐心的.給我講解。我每一點進步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師,可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美,而是要他們的學生冰生于水而寒于水,青出于藍勝于藍!
教師節(jié)的作文7
我?guī)Я巳星煽肆,同桌看了就大聲說:“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學們卻認為我要分發(fā)巧克力給他們吃,一個個眼巴巴地看著我,周舟發(fā)現我沒什么表示就迫不及待地說:“我要三顆!”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節(jié)日快樂的字樣,因為實在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的時候也不知到底給誰了,心想:“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”
到了下午,數學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的,說實在太漂亮了。
有個同學和我一樣準備了巧克力,和我不同的.是:她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任,我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!
教師節(jié)的作文8
今天是9月10日,是中國老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過了一會兒,小紅在“對了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來,她說:“我們不是象征著祖國的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對!就送束鮮花。
于是,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的.窗臺邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。
今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會高興。
教師節(jié)的作文9
今年的教室節(jié)是第26個教師節(jié),我打算送鐘·陳·吳三位老師一份禮物。送什么呢?
送花,太俗氣;送食品,不實際;送工藝品,太貴買不起******想了很長時間,我終于決定了送三位老師相同的禮物——紅筆。別看紅筆不起眼,它可對我們同學和老師都有好處。老師可以用它來給我們批改作業(yè)。教師節(jié)的禮物終于選好了,真棒!
教師節(jié)的`作文10
明天就是教師節(jié)了,該給老師送點什么節(jié)日禮物呢?
下午,爸爸送我去上學。在校門口看到很多同學在買花,我就想,我也可以買花送給老師呀!
我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說:“好。
我在小店里精心挑選了很久,最后選中了兩枝漂亮的小紅花,準備送給我最喜歡的李老師和魏老師。
下午第一節(jié)課下課時,我趁李老師不在教室,悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個意外的`驚喜。第二節(jié)課下課后,我又去給魏老師送了花。
教師節(jié)到了,我希望我們的老師都快樂!
教師節(jié)的作文11
老師就像天上的北斗星,指引著我們前進的方向;老師就像清涼的泉水,澆灌著我們這些小樹苗;老師就像茂密的綠葉,守護著我們這些未來的花骨朵。
教師節(jié)的早上,我們靜坐在教室里,等著我們可敬的王老師的到來。大家心里都挺高興,手里拿著各種禮物,有鮮花,有賀卡,有小玩意兒,同學們的.眼睛都朝向教室門口。“王老師來了”,同學們蜂擁而上,節(jié)日快樂的祝福聲不絕于耳。王老師好激動,不停地說:“謝謝,謝謝!”
教師節(jié)的作文12
今天我們學?蔁狒[了,姐姐和哥哥她們都在給老師祝賀,我以后要向哥哥姐姐學習,今天我上了半天課,但是我媽媽不知道,我在老師辦公室等,老師給我媽媽打電話了,后來媽媽來接我了,老師辦公室可漂亮了,有好多的花。
祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文13
校門前的大榕樹,好像沒有改變還是那么高大。而我們在六年的時光,老師讓我們從一個懵懂的少年逐漸變得越來越成熟。今年是我們和老師一起度過的最后一個教師節(jié)。我希望老師永遠年輕每天都能有好的.心態(tài)。祝老師滿園桃李花開如潮。
教師節(jié)的作文14
今天,我們班上有二十多名同學要去市里參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午,我們先在學校做準備,老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天,我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下,我心里又緊張又激動。
演出開始啦!聽到主持人報幕,“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏————《龍的傳人》!”臺下一片熱烈的掌聲,后臺響起震耳欲聾的《龍的.傳人》的伴奏曲,“西哆來咪!蹦嵌炷茉數挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容,我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的作文15
您總是對我們說:“大家一定要學會觀察,注意字的間架結構,努力把字寫得工整、美觀。”
您講了很長時間,嘴巴一定很干吧?您已經很累了,可還是堅持把課講完。
當您的桌上擺放像大山一樣高的作業(yè)本時,您一定很累吧?可是您依然堅持一本一本認真批改完。
如果有一天我們變成鮮花,您一定是那辛勤的'園丁。正是有了您每天的辛苦付出,花兒才如此嬌艷。
謝謝老師帶給我們美好的時光!我想對您說:“老師,您辛苦了!”
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